做物理错题本有用吗。小编在这里整理了做错题本的意义，希望能帮助到大家。
为什么要做错题本?
在做题的过程中，我们往往会栽到同一类题上，这可能就是知识点死角造成的，我们需要错题本来记录自己的知识死角。同时，在阶段性的短暂复习时间中，看错题本，也是非常高效的复习方法。
错题本是学习过程中一个非常关键的工具那么，究竟如何做错题本，又怎么把错题本做好呢?
错题本的分类
错题本好不好用，取决于题目是否分类清晰。很多人错题本的问题在于它的分类是线性的而非结构性的，举个例子，一次物理模考，你分别错了试卷中的8、12、22、24题，你把这些题按顺序copy到物理错题本上，以供重新做或者备考，这就是线性的分类。
那么什么是正确的整理方法呢?如果8题是关于力学，12题是关于加速度，22题是关于小球受力……整理时，把第8题放在力学区域，12题放在加速度区域，下一次模考同理。
慢慢的，你就会明确看出什么区域的题最容易让你栽跟头，你应该着重去清理哪部分知识点死角，这才是所谓的结构性分类。
错误类型的分析
不同错题类型产生的原因迥然不同，其针对性的解决策略和方法也有别。要根据错误的原因分析运用相应的对策，对症下药。
一、不会做的题
1.概念不清类
包括知识结构板块、知识点、基础知识(诸如具体的定理、公式、概念等等)。
2.题型类
不同题型的解题思路或技巧比较陌生，或处理问题的方式过于死板，虽然知道该题涉及到的知识点，但是却无从下手。
3.能力应用类
对知识点(概念)的理解较为浅显，思维单一，知其然不知其所以然。当使用障眼法，把曾经解答过的题变换某些条件，移植一种情景时，就会产生似曾相识的感觉。
二、模棱两可的题
1.概念模糊类
往往一点就通，但容易被人忽视，如隐藏在题中的条件和关键词语等等这类问题。
2.记忆模糊类
对概念和原理等的理解过于浅显，或记忆不牢，当问题交织在一起时，便分析不清，导致答题似是而非。
三、会做的却做错了的题
1.顾此失彼类
考题中涉及的知识点综合性强一点，过程复杂一些，就完全思考不过来，顾此失彼。
2.审题错误类
没看清条件就急忙解题，可能是观察得不够仔细，判断得不够准确，也可能是考试策略不当，或是心理心态不稳，还可能是缘于外界的干扰刺激，更有可能是平时练习不到位。
错题本的误区
01对错题不加以筛选
很多同学做错题本，只要是自己做错了的题，不管三七二十一全部抄在笔记本上，看似很努力，实际上却是吃力不讨好。一方面是错题集的意义本是以后便于回顾，可是你这样积累一大本厚厚的错题集，以后怕是也没时间好好看了;另一方面，这样做错题集，很明显你没有进行系统地思考，只是在机械的抄错题，自然效果不明显。
02花费太多时间美化
虽然美观比较重要，但是如果花大把时间在这上面就得不偿失了。其实只要自己看得懂，而且逻辑梳理得清晰，没必要太在意本子好不好看。
03只做而不认真回顾
这个应该是很多同学的通病了，错题本很多，错过的还是在错。
04只在考前看错题本
因为在考前匆匆看一遍错题，有些题目看似自己明白了，实际上做题时又不会了，因为“翻看”本来就不是一件很费脑力的工作，而且大脑对似曾相识的东西会觉得已经理解，其实并不一定。因此对于错题集，要在平时拿出来，把错题再独立做一遍，不能仅仅是看。
错题本怎么用
什么样的错题本是高效的?首先，它是对犯错原因的归纳和总结，而不是错题的罗列;其次，它必须是高效的系统，是对错误原因的集中处理。
其实怎么做错题本，本没有既定的标准，什么字迹、卷面、顺序，只要你自己做起来高效，并且可以让你多回顾，就都OK。重点是这个错题本是否可以让你真正透析错误的原因，弄清知识点，不再重复犯错。这里给大家一个范例流程作为参考：
01
准备一本笔记本，也就是错题本，不要买市面上很花哨的那种，简单一点，厚一点即可。
02
错题本上，黑色写题干和错解，红色写正解过程，可再选择一种颜色的笔做其他重点标记。错题要重做，而不是重抄一遍。
03
学完一章，做一次错题总结和整理，归纳分析这章的知识点盲区，形成框架式总结和经验提示。
04
拿自己的错题本，给任课老师看，让老师从旁给你指点迷津，进行二次整理。
05
考试试卷中，错题单独整理，用不同颜色便利贴帮忙分类，分析成绩及得失原因，单独文件夹，整理错题试卷集。
06
每天晚上找一个固定的时间，对当天试卷、作业、教辅等错题中有重点意义的进行整理与记录。题不在多而在精，要特别注意分析错因。
希望错题本会成为你复习时的重要资料，也希望在考试过后，它成为你认真细致拼搏过的证明。
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