语文是语言和文化的综合科。那么关于小学三年级语文训练题怎么写呢?以下是小编整理的一些小学三年级语文训练题,仅供参考。
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒( 的 地 得)伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(得 的 地)火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给了什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深(地 的 得)钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
◆阅读训练
1.我能在括号里选择正确的字,并打上“√”
2.“酷”用部首查字法,先查 这个部首,然后再查 画,“酷”在字典中的意思有:①残忍、暴虐到极点;②极,甚,程度深。短文中的酷热中的“酷”字应该选择第 种意思。
3.我能比一比,再组词。
稻( ) 怀( ) 根( )
蹈( ) 坏( ) 跟( )
4.我能根据文章的意思,在横线上填写一句描写草的诗句。
5.短文是围绕 这句话来写的。第二自然段是按照 顺序来写的。春天的小草是 ;夏天的小草是 ;秋天的小草是 ;冬天,小草的根深深地钻进泥土里。
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是(优质 优秀)的建筑材料;洱(ěr)海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷(qǐng),(生产 盛产)粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种(精美 精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!
家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?
◆ 阅读训练
1.我能在括号里选择合适的词语,用“√”表示。
2.短文介绍了我的家乡大理 和 这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的,在文中用“ ”划出来。
3.根据短文填空。
苍山十九峰,( ),彩云缠腰,山泉清冽,( ),森林( ),峦崖( ),( )着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海( ),蔚蓝的水衬着洁白的帆,( )。
4.摘录文中一个打比方的句子: ,在这个句子里,作者把 比作 。
5.“家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?”就是说家乡的山山水水是如此富饶美丽,我 (换种说法表达同样的意思。)
在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨(cuǐ càn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障(píng zhàng),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
◆阅读训练
1.我会联系上下文理解词语的意思。
不计其数:
果实累累:
2.短文第二自然段围绕 这句话分别描写了 、 和 。
3.课文的第四自然段是按照 顺序来写的,分别介绍了 、 、 和
等景物。
4.我能用横线划出课文中的一个比喻句,在这个句子中,作者把 比作 。
5.读句子,回答问题。
海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。你觉得“招手”这个词用得好吗?好在哪里?
看拼音,写词语。
chuān dài( ) huāng yě( ) liú yì ( ) gào sù( )
dàn huáng( ) zhǔn bèi( ) zuò shēng( ) zhī zhū( )
【答案】 ①. 穿戴 ②. 荒野 ③. 留意 ④. 告诉
⑤. 淡黄 ⑥. 准备 ⑦. 作声 ⑧. 蜘蛛
照样子,写一写
申——(伸)——(伸展)
宗——( )——( ) 孝——( )——( )
介——( )——( ) 召——( )——( )
【答案】 ①. 棕 ②. 棕色 ③. 教 ④. 教室
⑤. 阶 ⑥. 台阶 ⑦. 招 ⑧. 招呼
根据课文内容填空。
(1)俗话说,“_______________________,________________________”,不论做任何事,我们都要以理服人。
(2)暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定,要想获得长期的胜利就要掌握真理。表示这个意思的名言是:__________________,_______________________。
(3)《夜书所见》这首诗中描写儿童活动的诗句是:__________________,________________;《山行》是诗人________的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句;《赠刘景文》中写道:荷尽已无擎盖,____________________。一年好景君须记,_____________________。这首诗是苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗,鼓励人们要_____________________________。
【答案】①有理走遍天下②无理寸步难行
③一时强弱在于力④万古胜负在于理
⑤知有儿童挑促织⑥夜深篱落一灯明⑦杜牧⑧菊残犹有傲霜枝⑨正是橙黄橘绿时⑩乐观向上,切莫意志消沉
1、在一次描写西湖美景的习作中,刘林想引用一首古诗,下面合适的是()
A.《望天门山》
B.《望洞庭》
C.《饮湖上初晴后雨》
【答案】C
2、根据语境,下面词语依次填入横线上恰当的一项是()
A.七手八脚、眼疾手快
B.手忙脚乱、四平八稳
C.七上八下、不出所料
【答案】A
3、老师可能引用哪一句俗语来表扬全班同学()
A.有理走遍天下,无理寸步难行
B.二人同心,其利断金
C.人心齐,泰山移
【答案】C
判断正误,正确的在()里打“√”,错误的打“×”。
1、《灰雀》一文中的小男孩是个不诚实的孩子。()
2、读“先生讲得详细,大家听得认真”这句话时,为了突出“先生讲得怎样,学生听得怎样,”就需要把“详细”和“认真”这两个词读得重一些。()
3、“群儿戏于庭”中的“庭”字是“庭院”的意思。()
4、给班里的兴趣小组取名字时,不用体现活动特点,只要自己喜欢就可以了。()
【答案】1、×
2、√
3、√
4、×
我会辨字组词。
残( ) 捕( ) 饮( ) 麻( )
线( ) 蒲( ) 软( ) 磨( )
【答案】 ①. 残酷 ②. 捕食 ③. 饮片 ④. 麻袋
⑤. 斜线 ⑥. 蒲草 ⑦. 疲软 ⑧. 折磨
我会按课文内容填空。
(1)意欲捕鸣蝉,________________。
(2)________________,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,________________。
(3)________________,无理寸步难行。
(4)天门中断楚江开,________________。
(5)_________________,潭面无风镜未磨。
(6)_________________,闻歌始觉有人来。
【答案】①忽然闭口立②远上寒山石径斜③霜叶红于二月花④有理走遍天下⑤碧水东流至此回⑥湖光秋月两相和⑦乱入池中看不见
一、看拼音写词语。
gān hé qīng chè tí chàng pī píng jiāo ào
tóu hūn mù xuàn yōng róng huá guì yǐn liào
二、按要求完成下面的练习。
1、在下面带点字正确读音下画“-”。
手指头(zhī zhǐ) 折腾 (zhé zhē) 没收(mò méi)
倒水 (dào dǎo) 还给(huán hái) 相片(xiàng xiāng)
2、比一比,组成词语。
掉( )罐( )拉( )决( )畅( )
桌( )灌( )垃( )觉( )倡( )
彩( )牡( )枯( )伴( )骄( )
睬( )社( )估( )绊( )矫( )
3、把下面的词语,按提示分为三类抄写。
愉快 垃圾 鞭击 电话 撕咬 脱下 难过
朝霞 害怕 好奇 施主 喜悦 推拉 鲜花
(1)表示动作的有:
(2)表示人或事物名称的有:
(3)表示心情的有:
三、照样子在括号里填上合适的词语。
例:田野里开满了鲜花。
(一望无际)的田野里开满了(五颜六色)的鲜花。
1、小男孩收易拉罐。
()的小男孩收()的易拉罐。
2、教室里有桌椅。
()的教室里有()的桌椅。
四、用修改符号修改下面的病句。
1、我愿望有一个机器人玩具。
2、天鹅的身上长着雪白的白色羽毛。
3、这个故事读过。
五、从下面的词语中任意选择两个各造一个句子。
清澈 坚决 盼望 清脆 整整齐齐
一、我会拼一拼,写一写。
kūlong hòuhuǐ dǎliè jiàohuì wángyángbǔláo
bànshǎng wèiguó dīngzhǔ yánsù héyányuèsè
二、我会给多音字组词。
quān() xiāng() jiē()
圈 相 结
juàn() xiàng() jié()
三、我会词语接龙。
排——()——()——()——()
劝——()——()——()——()
猎——()——()——()——()
审——()——()——()——()
四、我会照样子写句子。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、从这里看过去,杨桃不就像个五角星吗?
2、用这样的方法画骆驼,不是一个很好的方法吗?
五、我会照样子用上带点的词仿写句子。
1、他的马越好,赶车的本领越大,就越到不了楚国。
越……越……
2、提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样……
但是——
一、积累运用。
1、填充词语。
各()各() ()不在() ()目养()
()()有味 全神()() ()鸡报()
炊烟()() 旭日()() ()()习习
2、组词。
拨()楼()耘()探()
拔()搂()耕()深()
3、填动词。
()球赛 ()风筝 ()节目 ()山峰
4、写合适的词语。
()太阳 ()举着 ()来到
()球赛 ()呼扇 ()跑
()白雪 ()注视 ()叫嚷
5、按要求写词语。
例:高高兴兴
二、阅读。
(一)天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的'“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……
1、这段话共有()句话。
2、找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。
3、小作者望着风筝想到什么?在有关句子下面画“~~~~”。
4、这段话写了()种风筝,把你最喜欢的那种的句子抄下来。
5、这段话段末为什么用上“……”?
6、这段话是围绕哪句话写的?用“====”画出。
(二)高伯伯好像看出了我的心思,当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到,企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看,这个岛上的成年企鹅只有一尺来高,未成年的就更小了,只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅,最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈进它们的“领地”,一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。
1、这段话描写了()种企鹅,包括:
2、这三种企鹅的特点分别是:
请在文中找出有关词语
3、企鹅有多高?请用“——”画出有关句子。
4、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”?
5、你最喜欢哪种企鹅?请用“~~~~~”画出,并写写为什么喜欢。
6、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗?
一、比一比,再组词
导( )诲( )继( )瑞( )
异( )悔( )断( )端( )
州( ) 犹( ) 酒( ) 辨( )
洲( ) 忧( ) 洒( ) 辩( )
瑞( ) 载( ) 冶( ) 陡( )
端( ) 截( ) 治( ) 徒( )
二、把成语补充完整。
栩栩( ) 津津( ) 脚踏( ) 竭尽( )
郁郁( ) 皓月( ) ( )虚传 ( )伦次
博览( ) 脚踏( ) 鸦雀( )( ) 专心( )
锲而( ) 群芳( )( ) 栩栩( ) 脚踏( )
三、在括号里填上恰当的关联词语
1、( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。
2、( )成绩再好,你( )不能自满呀!
3、我( )这么用功,( )成绩还是不如你
4、这块橡皮( )我的,( )李明的。
5、小明( )学习好,( )体育也很棒。
四、写出下列词语的反义词
浊——( ) 偏——( ) 软——( )
减少——( ) 温暖——( ) 讨厌——( )
五、照样子,写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
_____________________________________________________
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
_____________________________________________________
一、看拼音写汉字。
qīng cuì zhuī zhú wǔ hàn xuān bù kǒu shào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jià shǐ tuō dì xián cài zhī má shān ɡǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子写词语。
白茫茫:
清亮清亮:
大大咧咧:
三、比一比,再组词。
弯( ) 枝( ) 扯( ) 哨( )
变( ) 技( ) 批( ) 消 ( )
伴( ) 麻( ) 炒( ) 料( )
拌( ) 床( ) 抄( ) 科( )
四、我给多音字找朋友。
jiànɡ ( ) sàn ( ) shàn( )
降 散 扇
xiánɡ( ) sǎn( ) shān( )
piān( ) mú ( ) shuài( )
片 模 率
piàn ( ) mó ( ) l ǜ ( )
五、把下列词语补充完整。
勃勃( ) ( )示弱 翩翩( )
( )咧咧 ( )扑鼻 漫山( )
六、在括号里填上合适的词语。
()的新衣 ()的舞姿 ()的花朵
()的小溪 ()的景象 ()的圆球
()的照片 ()的大地 ()的姿态
七、根据意思写上合适的词语。
1、不甘心显得自己比别人差。()
2、色彩鲜艳,式样繁多。()
3、形容随随便便,不在意。()
4、河道、池塘等没有水了。()
八、按课文内容填空。
1、春啊!你带来了( ),你令世界( ),( )。
2、那些在天空中 飞着的,都是我们( )啊!每个人的( )不同,每个人( )也不一样。
3、_________,拂堤杨柳醉春烟。
_________,忙趁东风放纸鸢。
4、书籍是在()中航行的( ),它小心翼翼地把珍贵的货物运送给( )。
九、展开想象,照样子写句子。
1、一阵春风,唤醒了沉睡的大地。
一声春雷,_______________
2、有的槐花一条一条挂满枝头,如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。
__________如______________
3、槐乡的山洼里、坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
____________似_____________
一、给下列成语注音
诚心诚意 惟妙惟肖 大惊小怪 南辕北辙 栩栩如生
恋恋不舍 翩翩起舞 彬彬有礼 蒸蒸日上 津津有味
滔滔不绝 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌
坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食
竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 群芳吐艳 姹紫嫣红
落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 皓月当空
崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 迫不及待
目不转睛 清晰可辨 一模一样 喜出望外 左顾右盼
鸦雀无声 受益无穷 日月如梭 和颜悦色 情不自禁
翩翩起舞 饥寒交迫 无影无踪
二、在下列括号里填上恰当的表示数量的词
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )微风
三、写出下列词语的反义词
动( ) 得( ) 吞( )详( ) 攻( )
进( ) 始( ) 呼( )是( ) 爱( )
清( ) 廉( ) 功( )正( ) 奖( )
四、补齐诗句
1、万壑树参天, 。(王维)
2、 ,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
3、 ,竹溪村路板桥斜。(王维)
4、穿花蛱蝶深深见, 。(杜甫)
5、池上碧苔三四点, 。(晏殊)
6、海内存知已, 。(王勃)
7、海上生明月, 。(张九龄)
8、久旱逢甘雨, 。(汪洙)
9、 ,患难见真情。(无名氏)
10、 ,礼轻情意重。(邢俊臣)