高考历史选择题原则有哪些，答题规律是什么，历史选择题有哪些答题小技巧?下面给大家分享一些关于做历史选择题答题原则，希望对大家有所帮助。
做历史选择题答题原则
原则一：从试题与教材的关系入手
高考命题源于教材，又不拘泥于教材。这就决定了高考试题与教材的关系可能存在着两种情况：一是“形散神聚”，粗略一看与教材不一样，而实际上考查的却是教材知识;二是“貌合神离”，看起来跟教材差不多，实际上根本就不是一回事。在解答问题的时候，前一种情况必须要联系教材，不借助教材知识很难得出答案。后一种情况却不能受教材知识的束缚，一旦把教材知识引入，就容易错选。那么，什么情况下该引入教材知识，什么情况下不能受教材知识干扰呢?这需要根据题目的要求来判断。
原则二：从材料与问题的关系入手
题干材料提供了多个信息，但设问可能只针对某一个信息，这时就应该特别注意。设问的角度不同，答案也就不一样。所以准确判断命题者的问题指向是避免出错的重要前提。
原则三：从材料与结论的关系入手
命题者提供的材料是解答问题的重要依据。既不能完全不顾材料，无中生有;也不能任意扩展材料，生搬硬套。
原则四：从选项与选项的关系入手
正确认识选项与选项之间的关系有利于得出答案。选项与选项之间的关系有两种情况。
一是选项之间的逻辑关系，如递进关系、并列关系、从属关系、对抗关系等。
做错选择题的“十种表现”
1.忽视题干所给时间(时期)匆忙答题。
2.概念的理解不透彻，深层的含义思维不到位
3.历史基本史实掌握不牢固
4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面
5.历史与地理的结合缺乏空间思考
6.比较和迁移历史概念的能力欠缺
7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺
8.历史事件因果关系与结果混淆
9.不能准确区分主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的)
10.忽略题干中的关键词语
高考状元的历史学习方法
高考状元历史学习方法："死"去"活"来法
学历史，要"死"去"活"来。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能"死"记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓："死"去"活"来。不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要"死"去"活"来。
2高考状元历史学习方法：专题笔记法
笔记对于历史这门科目来说其重要性是有目共睹的。但做笔记也要有技巧。历史总共有5本教材，每本教材都要有详细的笔记。比如中国古代史在做笔记时将每个朝代分成政治、经济、文化、民族关系、对外关系，5个方面认真进行笔记，这样，在复习时可以把各个朝代的政治、经济、文化、民族关系、对外关系归纳到一起变成5个专题进行复习。例如：“变法”，古代所有的变法全部归纳到一起，起因、过程、对当时的结果、历史影响等。在专题复习时，一定要紧跟老师的部署，认真记录老师的板书和强调的要点。以上是2007年吉林省文科状元总结的他的高中历史学习方法。
3高考状元高中历史"复习五步曲"。
一、地毯式扫荡高中历史。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。
二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
三、高中历史知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
四、捡"渣子"。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
五、"翻饼烙饼"。复习犹如"烙饼"，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。
4高考状元文综学习三大法宝
第一、高考状元学习方法一：抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。
第二、高考状元学习方法二：看书要细致，包括小字批注插图都要留意。
第三、高考状元学习方法三：复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍，加深印象高考文科状元的文综学习方法高考文科状元的文综学习方法。
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