初中英语成绩不好怎么办

  毕竟与其他几门科目相比,英语的学习还是相对简单的,它不像那些理科科目那样,对逻辑思维以及抽象思维等方面的能力有一定的要求;也不像语文,需要有日常的知识积累,与它们相比,英语属于最容易在短时间内突击上去的科目。接下来小编为大家整理了初三英语学习相关内容,一起来看看吧!

  初中英语成绩不好怎么办

  1、 重视“听”

  在初中阶段,我们所说的“听”实际上就是听课本上自带的朗读示范磁带。我们可以一边看课本一边听磁带,这样一来可以有效减轻听力上的难度,二来可以利用视觉和听觉两种感官刺激大脑。对于初三的同学来说,我们可以采取先听后看的方式进行,那是因为上了初三之后已经有一定的英语基础了,通过先听后看的方式,可以培养语感的同时锻炼听力。我们在听磁带的过程中一定要认真体会语音语调、连续、爆破音等语音现象。在“听”的过程中,我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。通过大量的输入,提高英语听力。培养语感是非常重要的,有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对,这就是语感的功劳。但要知道,语感是一个需要长期积累的过程,并不是一朝一夕能够培养的,所以我们还需要增加一些耐心。

  2、 重视“读”

  “读”是一个很重要的过程。“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感,能够更加容易的记住所学知识,这些优点我们大可不必向大家再介绍,因为大家一定非常的熟悉了。在这个时候,我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读,就是要了解章节之间的关系,用已知知识带动未知知识去进行理解。对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词,要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。还有一些语法知识,也应该通过阅读发现并进行分析理解。

  3、重视“译”

  有很多人把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这几项一个都不能少。对于“译”而言,有很多学生可能觉得比较困难,往往怕耽误时间而忽略了这个环节。如果你在复习的时候将重点语句先翻译成汉语再翻译成英语,你就刊以知道自己的英语水平究竟和课本上的差多少,这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

  4,重视“做”

  课后的练习题是需要大家多加关注的。我们在进行完单词的记忆和文章的阅读之后,应该选做课本后面部分的练习题来检验自己的预习效果。课后练习题都是英语专家精心编写的,与课本内容同步,难度系数也正合适,所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题,我们一可以找到预习上的不足,在老师上课的时候得到彻底的解决。

  5、 激发兴趣、增强信心是解决问题的关键

  我们知道,兴趣是学习的强大动力和内在力量,是青少年学生学习的主要动力,是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来,处于最佳状态, 顺利地接受各种信息;兴趣的衰减或丧失,将使英语教学事倍功半。而信心的丧失,则意味着心理的死亡!因此,教师在教学的过程中,一方面要激发孩子的兴趣, 另一方面要增强孩子的自信心。

  6、 指点学法,是解决问题的重要手段

  在观察孩子学习的过程中还注意到:孩子虽然很勤奋,但是学习效果却不尽人意。原因何在?经过调查发现,根本的原因在于孩子没有掌握良好的学习方法。指点学法,成了解决问题的重要手段。

  我们常常会要求学生在课前要作好预习、在课后要及时复习。但是,预习什么,复习什么,怎样复习才是最有效的?学生往往知之甚少,认为预习就是看看书,走马观花;复习就是做做题,完成了事。我针对孩子的性格特点,给他介绍了一些英语的学习方法。如三分钟闭目回想法、自问自答法、联想法、对比法、系统法、规律 法、即景法等等。只有孩子掌握了最适合自己的学习方法,他们才能取得最佳的学习效果。

  7、勤学多练,是解决问题的唯一途径

  学习英语同学习其他学科知识一样,只有通过勤学和多练,才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学,包含两层意思:一是要勤学教材,努力使自己达 到教学要求;二是要多问自己不懂的东西,多看一些课外书籍,了解有关的文化背景、社会习俗,了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

  日结·周清·月考循环式学习法

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  这就是衡水中学的“日清-周结-月考”循环式学习法,照着做,相信你的成绩一定会提上来,家长也请把这个方法告诉自己的孩子。

  日清:就是当天的学习任务当天完成,做到三不——不等、不靠、不拖,严格按教学进度复习。

  周结:就是利用周末时间,把一周内复习的内容进行系统的归类整理,形成知识体系。

  把典型习题分类整理,力求做到触类旁通,举一反三。

  同时,也要把一周来落下的学习任务补上。

  月结:是对自己每月学习情况的总结和反思。

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  为什么用这个方法?

  艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:遗忘的发展规律是先快后慢,24小时内复习所学的知识容易记牢,8小时之内及时复习效果最佳。

  心理学家也分析,一个英语单词只有在大脑里停留7-12次才能被记住,所以知识不要希望背诵一次就能记住,只有充分利用各种可能的时间重复复习,才能达到真正的记忆。

  现代教育论认为,方法来自对学习行为过程的不断总结,不会总结和不会做计划都是不会学习的表现。

  总结的过程本身就是完善的过程,是提高的过程,学习需要总结,需要反思,在总结中完善,在反思中提高。

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  具体该怎么做呢?

  (1)每天三个时段,分别拿出至少十五分钟的时间及时复习

  早上用15分钟的时间翻看教材,强化复习前一天学习的内容不看书,仅通过想像就能够回忆起来的知识,才是真正记忆牢固了的知识;

  午休或者午饭后上课前利用15分钟时间,复习完善上午学习的知识;

  晚上6点到8点是大脑记忆的高潮期,在这个时间段把当天各科的学习任务和学习内容梳理一遍,看还有哪些学习任务没有完成,赶紧利用睡前时间补上。

  睡前合上书,回忆一天所复习的基本知识内容的重点、难点,回顾与之相关的典型例题、习题,增强记忆效果。

  (2)搞好学情周总结

  建议同学们采取“知识强化记忆”的方法:看着课本目录回忆基本知识,确实想不起来的内容可以翻看课本,重新记忆。

  (3)重视月考

  进入复习阶段,大部分学校会一个月安排一次“月考”,检测一个月的教学情况。因此,月考后,同学们要认真总结和存在的问题。

  对一个月来的学习要进行“查缺补漏”,属于反思这一个月的学习情况,找出阶段学习和考试技能方面知识没有掌握牢固的,要制定计划,再“回头看”。

  属于考试技能技巧的要汲取教训,防止下一次重蹈覆辙。考试技能技巧的培养要从平时做起,而不能仅靠考前的几次模拟考试训练。

  (4)效果如何?

  “日清-周结-月考”循环式学习法,能够最大限度地优化学习过程,大幅度提高学习效益。最大幅度改变了学生的学习习惯,使学生的学习常规真正落到了实处,成绩稳步提高。

  (5)总结

  宏伟的建筑蓝图需要落实到一砖一瓦上,最终才能建起高楼大厦。

  你只有完成了每天每周的学习任务,你在一个月后一个学期后,才能不欠帐,才能胜利完成学习目标。

  善于学习的同学,请一定抽出时间日清周结,不留知识死角。一路走去,不留遗憾和缺漏。这样,你才能始终扎实前进,心情也会更加愉快,也才能不断建立自信,巩固自信,从而让自己的学习状态始终良性运转。


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