怎么提高高三的英语方法

要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。下面给大家分享一些关于怎么提高高三的英语,希望对大家有所帮助。

怎么提高高三的英语

一、平时多用碎时间,避免大突击大跃进;

研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗读。

二、高三阶段多做高考真题,少死扣模拟题;

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。

三、第一轮复习时以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进;

高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。

四、在校多听老师建议,课外适当规划;

学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。

五、合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句。对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词。

六、多练习阅读理解和完形题,少做单选题;

高考非常强调语篇意识,即使是单项选择题,读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,非常讲究逻辑思维,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。

七、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主;

从近几年的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行交流。

八、平时多累积,多应用,少钻研琢磨,避免钻牛角尖。

平时在各种阅读中,多多发掘好的句式、用法,摘抄下来。在写作时,若能用上一两个好的词语、好句子,无疑会增色不少!

英语成绩不好怎么提高

英语是一门实用性较强的语言。对于高三学生来说,英语更是取得好成绩的关键因素之一。我这里有一个好方法,能够在一个月内快速提高英语成绩。比较适合英语成绩中下等的同学。请看下面的步骤。

首先,你需要去买一个英语单词高考必备的小书,注意,一定是乱序版,因为乱序版不容易记混。一定要选对书。非常重要。

一般这种书里面都分几个部分,比如基础部分,重点部分,提升部分。我们的情况是在短期内快速提高英语成绩,那你只需要把基础部分掌握就行了。把基础部分的单词平均分一下,二十天内掌握即可。

背单词需要注意的是,你不必为了背单词而背。你只需要认识即可,简单说就是:看见英语单词,知道汉语意思。

单词记得经常复习。反复记忆是关键!背单词的同时,一定坚持每天做阅读,完型等,不用太多,两篇即可。这是温习和检验单词的一种方法。也是提高成绩的有效途径。

20天背完基础单词后,用6天时间背作文中的最经典和有用的句子,就是作文万能句子。可以买一本小的英语作文书,被里面的优秀句子,这六天还有未来的几天,坚持每天早上背作文句子,晚上做阅读,完型。一定要坚持!

再用4天时间做往年的真题,计时做,一定严格要求自己。自己写的作文记得给老师看看。

你还可以联系自己的干扰能力,有的省份英语听力不算入成绩,可以利用听力的时间做别的题。平时多练练自己的抗干扰能力

总之就是坚持。成功是没有捷径的,但是有方法。一定坚持。坚持才能成功!

怎样短时间提高高中英语成绩

高二英语还只有85分,那基础真的不是一般的不好。语法基本为零,就靠背的单词考到的分数。现在应该是高三了。

一定一定要重视语法基础。一定一定要学会断句!

首先,请你找出语法书。放心,不会让你“学习”语法。

1.请你把七大类代词全部要默写下来,就按照语法书上的表格形式工整地默写。

其中人称代词,物主代词,反身代词一起默写。它们是相互演变的。

比如,说到i,那就马上想到me,my,mine,myself。以及对应的复数形式we,us,our,ours,ourselves。以此类推。这是一道必考的改错题。

很多人不知道“形容词性物主代词和名词性物主代词”怎么区分。追根到底,其实还是语文没学好。没注意到这两类“物主代词”是一样的吗?所以它们的区别就是一个是形容词,另一个是名词。形容词并不完整,一般公式:形容词+名词。而名词本身就是完整单位,可以单独在句中做成分。

2.一定要把所有的介词背熟,最好也能够默写。分类是简单介词,合成介词,分词介词,短语介词。还有双重介词。

其中最重要的是简单介词。旋元佑老师也说过,介词最虚无缥缈,最难掌握。单靠死记硬背最常见的某个介词的七八种意思是不现实的,唯有大量阅读。当然这点对功课繁重的高中生来讲也不现实,所以建议就是记简单介词的根本意思就好了。比如in,就是“在···里面”,想想这个释义给你的画面感,是不是就在一个立体的大空间里面?所以后面接的也多是大范围地点,或者长时间的名词。inchina,inspring。

为什么有些动词要接into而不是in呢,因为to意为“去往···”是动态介词。in是从外向里,当看到rushinto,jumpinto,driveinto时就很有画面感了。


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