初中化学的知识相对来说比较少，但是还是需要掌握好一定的复习技巧才有利于我们的复习。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
一、勤于预习、善于听课做笔记。
要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课?认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
二、常复习，多记忆。
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。
一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂，箭头?可逆，不可逆都需要注意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住融会贯通灵活运用，注意变通?别当书呆子，我也不喜欢书呆子?。
三、吃透课本，联系实际。
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。
四、重视实验，培养兴趣。
化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。这
五、在学习化学之前准备好两个笔记本。
一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
中考化学复习之定比定律
一、“定比定律”在初中化学中的体现
“定比定律”是化学学科体系中重要的定律，象数学中的公理一样，是不证自明的。定比定律是说组成某一化合物的时候，各成分元素常依一定的质量比互相化合。在初中化学教材第四单元中有明确的体现，描述为“每种纯净物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个”、“实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比”。
二、“定比定律”在初中化学中的应用
1.书写纯净物的化学式
实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。而在化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目，应用化合价可以书写化学式是“定比定律”在初中化学教学中的应用。
2.计算纯净物中元素的质量比
定比定律说，组成某一化合物的时候，各成分元素常依一定的质量比互相化合。党我们知道物质的化学式时，可以计算组成该物质的各元素的质量比。
3.计算混合物中某元素的质量分数
例：已知MgS、MgSO3、MgSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为。
分析：观察已知的三种物质的化学式，发现镁元素和硫元素的原子个数比均为1：1，因此镁元素和硫元素的质量比均为24：32，当硫元素的质量分数为32%时，镁元素的质量分数为24%。已知三种物质组成的混合物中含有三种元素，它们的质量分数之和为100%，那么氧元素的质量分数为44%。
练习：已知FeSO4、Fe2(SO4)3的混合物中，硫元素的质量分数为23%，则混合物中铁元素的质量分数为。
练习答案：31%
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