管理能力的自我评价热门23篇

管理能力的自我评价(精选23篇)

管理能力的自我评价 篇1

自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机,懂得计算机的维护,熟练操作windows、office办公软件,熟悉interne资源。会autocadphotoshop等软件;会用c语言编写一般程序。独立性很强,在高中高考时,在没有监护人的监督下以全校第一的成绩考上了全国性重点大学、重庆大学。动手能力很强,在学校平时做实验时都可以很快地完成实验。专业知识扎实,有主动的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有优良的文化素质;赋有进取心,有优良的`人员管理和沟通协调能力。

对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力。

管理能力的自我评价 篇2

一个学年过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为经验教训,利于今后工作,本人对这一学期的工作个人如下:

作为班主任,我深刻认识到一个班级要有良好的学习氛围,就必须要严格的纪律和凝聚力,所以在平时的班级管理中从以下几个方面入手。

一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高考打好基础

1、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。

2、严格考勤、加强管理。及时到班督查学生的情况,认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动” ,学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。比如,信心教育 ,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们

多方面的能力。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师,经过批评教育使他们认识到自己的错误,也通过这个事教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

3、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,

4、养成学生专心学习的习惯。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视,担子很重,工作很复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

管理能力的自我评价 篇3

我是个阳光帅气的男孩!我活了23年演了23年的戏!我觉得人生它本就是一场戏,我演绎了我23年的喜,怒,哀,乐~我已长大成人,我想在未来的人生中可以继续演绎己的故事以及周围的一切有意义的故事,让这些故事呈献!这是我一直坚持不懈的努力和梦想!

管理能力的自我评价 篇4

一、政治思想方面

古语说:“德若水之源,才若水之波”。要做好畜牧兽医局的管理工作,必须要有正确的政治思想。我认真学习党的理论,坚持用党的理论武装自己的头脑,用__大的精神作为自己的行动指南,提高自己的工作领导水平。

二、业务能力方面

我主要分管的是动物卫生监督、兽药饲料监管、畜产品安全这三方面的工作。平时,我就注意积累动物卫生防疫,兽药饲料的鉴别,识别畜牧产品这方面的专业知识以及了解熟悉畜牧行业的相关法律法规。做到跟上时代,与时俱进,把自己所学到的东西运用到实际工作中去。目前,通过不断的岗位磨练,我已能够熟练的处理日常工作中出现的各类问题。自己的决策能力、协调能力、管理能力、创新能力都有很大的提高。

三、工作态度

实际工作中,我始终坚持“精益求精,一丝不苟”的原则。具有很强的事业心、责任心,奋发进取,一心扑在工作上;每件小事都会当成大事来做;当天事当天完成,不拖拉;不计名利和得失。来往接待有礼有节,平和待人。

四、工作业绩

作为一名领导人员,我本着对党、对单位高度负责的态度,理清工作思路,明确自己的职责,摆正自己的位置,认真搞好自己的本职工作。今年,主要做了以下这些工作:

一是狠抓饲料兽药的监管。对制售、使用假劣饲料、兽药的行为进行严厉查处打击。

二是加强了对饲料兽药经销商的条件审查,从源头上控制不合格的产品进入市场,维护养殖户的切身利益。

三是认真执行《中华人民共和国动物防疫法》、《畜牧法》、《省动物防疫条例》等相关法律法规,加强大牲畜交易市场的检疫力度,抓好动物疫病防制工作,降低动物疫病死亡率,确保畜牧业健康发展,提高养殖户的经济效益。

管理能力的自我评价 篇5

我热情豁达,能很快的适应新环境,学习新知识,把握新技能。给我一次机会,我会用我的实际行动证实您的选择,相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功!

本人为人正直、能吃苦耐劳,待人热情,有亲和力。工作细致认真、有责任心、有原则、沟通协调能力强。能熟练运用Office办公软件。通过前期工作锻炼积累了较好的’人际关系,培养了良好的客户服务意识与销售观念,具有较好的组织策划能力,能灵活处理各突发事件。

我是xx大学物流专业的一名应届毕业生。大学期间接受过全方位的物流专业知识教育,受到良好的专业练习和能力的培养,在物流操纵和治理方面,有很好的理论基础和实践经验,有较强的现场实践和研究分析能力。

本人是一个待人诚恳,开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好。这为以后的发展埋下了伏笔。做事态度认真负责,脚踏实地,喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处,学习能力好,适应性强。

管理能力的自我评价 篇6

实行素质教育,培育中学生完整人格,创建一个良好的班集体,这是班主任肩上责无旁贷的重任,而管理则是关键。

学生管理是学校教育的一个重要环节,直接关系到学校教育的成败。学校管理工作如果要主动适应社会主义市场经济的发展和教育的要求,就必须对学生进行主体性管理,使作为管理实践活动的学生,能够通过对道德原则、学校规章制度的积极、主动的理性的思考后自主、自觉、自愿地作出道德选择和道德行为,达到自我管理的目的,从而提高学生的主体性道德素质。

要做到学生自我管理,关键是要教育和指导中学生学会自我管理,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。其次要把学生看成能动的、独立的主体,承认学生的主体地位,尊重其独立人格意识,培养学生在自觉活动中的自主性、独立性和创造性,从而进一步培养他们的自我管理能力。

自我管理能力是在班级管理者指导下的学生自己认识自己,自己调节自己,自己管理自己,以自我认识为基础,通过自我体验获得认识自我的情感动力。搞好学生自我管理,对班级管理有十分重大的影响,对促进学生的成长具有积极的作用。引导中学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力。而引导学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使中学生在更好的环境中接受教育。

可以说,班集体教学的顺利进行离不开中学生的自我管理。数十名中学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体。

1、用制度去管理班级

人是需要制度去管理的。我先后和班干部一起制定了《班级德育量化管理制度》、《班级公约》、《班级清洁卫生制度》、《班干部管理制度》、《班级值日生管理制度》等。在实施过程中惩罚学生时,一定要让他明白,这个惩罚并非来自于教师,而是来自于制度,以防止他对教师心生怨恨。因为你违反了制度,所以要罚你,我老师最多也就是制度的执行者。因此让学生进行自主管理,教师是集体的一员,最多起一个指导的作用。

2、增强班级的凝聚力

每一个人都有与生俱来的荣誉感,设法激发整个集体的荣誉感,便能够凝聚这个集体。学校组织的各项比赛,是增强凝聚力的好机会。去年和今年学校都举办班级篮球赛,我让体育委员组织同学参赛,训练、比赛我都是在一旁做指导,整个过程都是他们自己做主,最终我们班取得了第一名的好成绩。如果班主任让学生自己去搞,自己不闻不问,实在是不高明之至。集体里每一个成员的全情投入都是一种体验,其实,结果有时并不重要,即使拿不了名次,准备的过程,比赛的过程就是一个很好的凝聚全班的过程。所以,班主任要带头投入,并且发动全班同学投入。每一个人投入越深,体验就越深,体验越深,集体归属感就越强,集体归属感越强,集体凝聚力就大。

3、营造良好班级舆论

好的班级舆论非常重要,这是形成好的班风的重要基础。自习课,如果有同学讲话,马上会有人来制止;有人欺负弱小,马上会有人打抱不平;损害班级荣誉的行为,马上引起众人谴责。这样的班级,风气自然正,正气抬头,邪气低头。集体舆论像一张无形的大网一样规范着每一个人的行为,对于其中的一些小的偏差能自动产生纠偏作用。

要营造良好班级氛围,树立典型很重要。有一句老话,叫做“榜样的力量是无穷的”。在班级里树立一个好的榜样,让大家有一个明确的具体的生动的学习目标,会有非常明显的效果。

4、引导学生正确认识自己

正确认识自己是实现自我管理的前提。学生自我管理得以进行的前提是唤起学生的主体意识和自我意识,使学生能对自身、自己的思想和行为表现有一个客观的清醒的认识,并能与社会规范、学校要求相对照,在自我评价和自我反省的基础上,调正或修改自己的行为方式,从而找到一个既符合社会前进又利于自身全面发展的途径和平衡点。

5、转变思想,提高认识

我经常给学生们灌输一个思想,告诉他们,“班级是你们的家,你们是班级的主人,班级的一切事情,都该由你们来处理。只有遇到了处理不了的事,老师才来帮你们想办法。”告诉学生,“班荣我荣,班衰我耻;我以班级为荣,班级以我为骄傲”,要像爱护自己的家一样爱护班集体。

因此,构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。在培养自我管理的能力时,必须要有一定的途径,我是这样做的:

5.1 建立值日班长制。在初一时我按学号让学生轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,记载班务日志,检查其他班干部的工作情况。这样可以极大地激发学生的积极性和主动性,培养他们的才能,使学生的自我管理得到加强,班集体内部也日趋团结。

5.2 实行班干部分片管理制度。每个班干部负责3—4个同学,主要是负责同学的纪律、学习等方面,督促同学遵守纪律,认真学习。本组内的同学如有被扣分则班干部相应被扣一半的分。实行后,几乎所有的班干部都非常认真的负责任的做好自己份内的事了。

5.3 建立机动干部轮值制。在初二时,我通过建立机动干部轮值制来让学生自我管理:除了原有班干部外,每两个同学一组,当一天的班干,协助值日班干管理班上的纪律,检查当天的卫生清洁状况,检查当天的作业和早晚读的情况。试行一段时间后,班上的纪律有所好转,班干部的工作热情也被调动起来了。在实行过程中,明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。

管理能力的自我评价 篇7

我有较强的独立日常工作能力和良好的团队合作;在以前的日常工作中积累了一定的日常工作经验及技巧 ,可以胜任不同环境下的挑战,具有良好的计算机操作能力,兴趣广泛 , 爱好各项体育活动。

大学期间我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。三年来,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。

我来自农村,祖辈们教会了我要勤奋、尽责、善良、正直;我的大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的下,为这一光荣的事业添砖加瓦,并且在实践中不断学习、进步!

我喜欢阅读,因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步,因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、永不言弃的人。我热爱汽车,热爱销售。所以我应聘销售经理一职,我就谈谈自己对销售的理解。要想做好销售,首先就要做好自我销售。让一个陌生人信任自己是有一定难度的,但只有客户相信可以,才会相信自己的产品,才能更好的将产品销售出去。

我觉得作为一名销售经理,除了应该具备一定的销售知识外,还应具有良好的沟通、协调能力,能够吃苦耐劳,具有良好的团队合作,讲究职业道德。在校期间我曾担任过组织部长,组织了全系各种各样的活动。通过锻炼,提高了自己的组织协调能力,加强团队合作意识。同时也让我充分认识到,个人的能力毕竟很有限,只有通过团队合作,集思广益,取长补短,才能更好的完成日常工作。

如果这次我有幸竞聘上销售经理,我将打造一个平台,让自己的同事在一种轻松却不失严谨的氛围中日常工作,大家相互合作,具有良好的团队。激情,日常工作中不可或缺的要素,是推动我们在日常工作中不断创新,全身心投入日常工作的动力。激情加上挑战自我的意识,我相信我能胜任这份日常工作。

管理能力的自我评价 篇8

本人性格开朗、踏实、稳重、有活力,待人热情、真诚。喜欢在空余的时间看书与听音乐,从中减轻平时学习中带来的压力,还可以学到书本中学不到的知识,开拓自己的眼界。积极并不断进取是我做事的原则,谦虚和谨慎是我的优点,懂得不断从生活和学习中提高和完善自己。

工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、承压能力、实际动手能力与团队协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。有一定的语言表达能力善于沟通交际。懂得合理安排自己的时间,工作效率高,并可通过在学习与生活中的经验教训,不断自己激励。管理理论知识结构牢固,能充分并成功的运用于实际中;英语基础知识较扎实,希望能更好的把自己的所学与实际运用联系起来。

思想成熟、为人诚实、个性稳重、具有高度的责任感、善于与人协作、吃苦耐劳、学习能力强、事业心强具有较强的专业理论知识,善于独立思考,能够提出自己的独到见解,为人诚信,勤奋务实,有较强的适应能力和协调能力,责任感强,热爱集体,助人为乐,能够以大局为重,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神。

管理能力的自我评价 篇9

本人性格开朗、外向、广交朋友,勇于担当,同时具有开拓创新的能力,有良好的沟通能力、执行决策能力和组织协调能力,社交能力强,文字语言表达能力功底深厚,对工作认真、有责任心和上进心,能尽快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作。

曾连续4年被市委办评为优秀信息员、被省委办评为优秀信息员,曾在《陕西日报》、《榆林日报》等报刊杂志发表理论文章70余篇,曾被县委机关总支评为“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”,被县政府评为优秀公务员。连续6年被县委、县政府评为履行党风廉政建设责任制工作先进个人,被省委、省政府评为全省群众体育工作先进个人,连续6年被县委干部考核委员会评为政绩突出优秀领导干部。被县委、县政府授予信访工作先进个人和农业农村工作先进个人荣誉称号。

本人在县党委的领导下,按照党员领导干部的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、法律法规知识学习,转变工作理念,改进工作作风,坚持廉洁自律,自觉遵纪守法,认真履行职责,以实际行动认真实践科学发展观。

不足:工作不够细心,缺乏刻苦钻研的精神;偶尔会忽略一些细节问题。

管理能力的自我评价 篇10

工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、承压能力、实际动手能力和团队协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。有一定的语言表达能力善于沟通交际。懂得合理安排自己的时间,工作效率高,并可通过在学习和生活中的经验教训,不断自己激励。

管理理论知识结构牢固,能充分并成功的运用于实际中;英语基础知识较扎实,希望能更好的把自己的所学与实际运用联系起来。

管理能力的自我评价 篇11

时间匆匆而过,现在的工作已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来,自己努力了,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下,我做好统筹及上传下达工作,把工作想在前,做在前,无论是工作能力,还是思想素质都有了进一步的提高,较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理,完善了过去的各种管理制度,突出制度管理,严格照章办事,进一步明确了工作职责,完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理,充分体现了对事不对人的管理思想,各项工作井然有序。

做好办公室工作,有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习,为此各办公室都配备了电脑,利用网上资源学习与工作有关的知识,不断开阔视野,丰富头脑,增强能力,以便跟上形势的发展,适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,具有工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作。

在上班的日子里,我渐渐喜欢上了这个地方,喜欢上了这份工作,想在这里慢慢成长成才,成为一名合格的正式的职工,一个月的学习与工作,让我成长了很多,今后我会继续努力,一如既往地保持着优良的作风,不断地完善自己,做出一番成绩。

管理能力的自我评价 篇12

学习方面:

坚持把学习作为自己完善和提高的重要途径,既积极参加所在单位和支部组织的各种学习,又广泛地开展自学。学习既讲究方式方法,又注重实际效果。

工作方面:

本人自x年工作以来,先后在xx部门、xx科室、等科室工作过,不管走到哪里,都严格要求自己,刻苦钻研业务,争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念,我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务,成为行业务的行家里手。

生活方面:

勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,严于律己,诚实守信,淡泊名利,助人为乐,尊敬领导,团结同事,谈吐得体,举止大方,注意保持形象。

管理能力的自我评价 篇13

时间飞逝,转眼间我的大学生涯就要告别了,曾几何时,我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子,而今,我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人,不错,我真的要做一些男人要做的事情,我要对我的人生负责,我要对我的家庭,事业,女人负责!从20xx年x月x日我踏出学校的那一刻起,我似乎又长大了一些!

在大学期间,我始终以提高自身的综合素质做为目标,以自己的全面发展为努力方向;树立正确的人生观,价值观和世界观。为实现社会的发展需求,我认真学习了各种专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身潜力,加上不懈的努力,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力,处理必修课之外,我还自学了photoshop,cad……等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动,在思想行为方面,我作风优良,待人诚恳,能较好的处理人际关系,处事冷静稳健,能合理的安排生活中的事务,并且积极向党组织靠拢!

作为x学院xx级机械工程及自动化的毕业生,我所拥有的不单是年轻和知识,还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难,不断实现自己的人生价值和追求的目标!

管理能力的自我评价 篇14

时间匆匆转走,现在的工作已经渐渐变得顺其自然,这或许应该是一种庆幸,是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来,自己努力,也进步不少,学到很多以前没有的东西,我想这不仅是工作,更重要的是给我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下,我做好统筹及上传下达工作,把工作想在前,在前,无论是工作能力,还是素质都有进一步的提高,较好地完成公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为加强对人、财、物的'管理,我完善过去的各种管理制度,突出制度管理,严格照章办事,进一步明确工作职责,完善纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理。

做好办公室工作,有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过种途径进行学习,为此各办公室都配备电脑,利用网上资源学习与工作有关的知识,不断开阔视野,丰富头脑,增强能力,以便跟上形势的发展,适应工作的需要。提高理论水平、业务素质和工作能力。

管理能力的自我评价 篇15

本人热情随和,活泼开朗,具有一定的社会交际能力,具有优秀的组织和良好的协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!

我先后在一些公司工作,在校间也接过一些标志设计,积累了不少工作经验。对于室内设计有着深刻的理解。本人性格开朗、工作踏实认真、刻苦钻研,并且极富工作和团队精神,能够出色的完成工作。

有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;赋有进取心,有良好沟通协调能力。曾从事服务行业,积累了较为丰富的服务行业经验以及较为优秀的心理承受能力。

本人踏实、努力,有较强的学习能力,在校期间各门专业学科成绩优异,得到了老师及同学的认可。严于律已,为人诚实勤恳,待人随和,与同学相处融洽,与人沟通顺畅,能乐观积极地去面对困难与挫折,积极参与各种工作和活动。虽然每个人不可能做到完美,但我坚信我的努力与对工作的热情能够使我在今后的工作中不断地提高和完善自己。

管理能力的自我评价 篇16

我诚恳老实,热情大方并且能吃苦耐劳。对汽车销售有着浓厚的兴趣,在东风日产弘盛专营店日常工作一年,让我了解了4S店的操作流程,掌握了一定的汽车构造知识与销售技巧,增强自己的沟通表达能力,锻炼自己能吃苦耐劳的毅力与团队合作,绝对服从公司的管理,只有不断地提升自己,才能充分发挥自身的潜能。

团队之间要做好计划、组织、管理、协调四要素才能充分地发挥团队力量。年09月至12月,在伍福汽配城任市场部专员,对汽车用品有了一定的了解。

管理能力的自我评价 篇17

本人擅长交际,能很好的与上下级沟通,有良好的团队合作。有多年带团的的经验,能够培训业务人员和招聘组建销售团队!有很强的处事能力,非常合适做销售,个人形象良好!我不是名牌大学,如果公司要看这些就不要给我打电话。学历不代表能力!团队业务完成的非常不错,有兴趣的公司可以找我联系,我要面试的是总监和经理业务员就不要了,谢谢!!!我希望有欣赏我的老板或者总经理亲....

管理能力的自我评价 篇18

1、专业知识和管理能力过硬。在项目管理中注重技术及商务管理,把项目现场质量、安全放在首位。要求无论工期如何紧张,都必须保证现场质量、安全达到项目预定的目标。

2、常常深入施工现场,了解现场质量、安全工作。能够给项目管理人员指出现场的不足之处和改进的方法,使项目年轻的管理人员受益匪浅。

3、广泛听取项目管理人员意见,集中大家的力量提高项目管理水平。

4、健全项目管理制度,严以律己。

5、提高项目的学习氛围,要求每位管理人员提高专业知识和学习公司的现场标准化及公司三色书的学习。

6、提高项目管理人员的.团结意识,经常开展文化体育活动,使管理人员每天能够劳逸结合。

7、搞好项目后勤管理工作,使每位员工都能吃好住好,让大家在项目部有一种家的感觉。要求大家互相关心、互相帮助、互相爱护。

8、奖罚分明,项目部建立了奖罚管理制度,这样可以激励大家积极完成本职工作,大大提高管理效率。

本人热爱事业,热爱本职工作。积极学习,努力提高综合素质。树立了正确的人生观,世界观。团结同事,坦诚相待,以理服人。

管理能力的自我评价 篇19

1、本人为人诚恳、乐观向上、拥有适应能力。

2、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;肯学习,有问题不逃避。

3、自信但不自负,不以自我为中心。

4、会用100%的热情和精力投入到工作中,脚踏实地,工作积极进取,态度认真。

管理能力的自我评价 篇20

我有5年汽车行业资深日常工作经验。从事汽车电工日常工作5年,各种进口、国产中档以上小汽车电气、空调、电控系统维修,持高级汽车维修电工证书,兼任4年以上管理,熟悉4S、修理企业的运作程序。现在希望往销售策划市场、售后服务管理方面发展 。

具有良好的服务意识,端正的日常工作态度,钻研技术业务,富有团队协作,为汽车运用维修,经营和管理专业毕业,提高企业竞争力,提升客户满意度, 是我日常工作的宗旨。

管理能力的自我评价 篇21

在一年的预备期时间转瞬即逝,从在校大学生到现在的企业职工,我在各级领导的培养下,在同学和同事们的关心照顾下,不断加强学习,提高自己,最终完成了各项工作及任务。现简要自评如下:

一、不断学习,努力提高自己

时代时刻在变,工作也在随时代的变化而变化,为适应工作的需要,唯有加强学习才有出路。首先便是学习理论思想,提高思想素质。一年来,我按照安排,深入学习贯彻等知识。

努力提高自己的思想素质,提升自己对世界观、人生观和价值观的认识,树立坚定的共产主义信念,使自己在思想上、行动上和始终保持一致。其次是学技能、提高工作能力。在参加工作第一阶段来了焱智实习半年,作为一名新职员,我虚心向老师傅学习,勤学好问,遵守公司的各项规定,虚心向其他同事学习以扩充自己的知识,并吸取其他同事的优点来加强自身的综合素质。

二、竭尽所能做好本职工作

工作上,时刻以标准要求自己,踏实积极认真谨慎,尽职尽责,遵纪守法,努力发挥先锋模范作用,对自己负责、对单位负责、对负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、使命意识,摒除个人主义,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;改进工作作风、提高工作质量,更好的完各项工作和任务。

三、努力改正不足

现如今的我可能离标准还有差距,保持和发挥模范作用还不够,理论学习抓的还不够紧,学习不够系统,理论与实际联系不够紧密,还有工作中不够细心仔细,会犯一些以此导致的小错误,最后工作的方法还需改进,需对工作预见性、主动性进一步加强。

在今后的工作、学习中我将以更加严格的标准要求自己,强化大局意识、协调意识,积极主动开展工作,争取把工作完成的更好。

管理能力的自我评价 篇22

本人对工作认真负责、积极主动;思维严谨,并具有较高的组织能力和沟通能力;日常工作中能够很好的发挥团队精神,善于调动周围同事的积极性,具有不屈不挠克服困难的精神。多年的行政实践使我积累了一些经验,认识到行政的定位应该是“管理事务、搞好服务”。主要负责协调公司内部的事务,联络外部部门,为员工提供舒适的工作环境,创造和谐的工作氛围,为公司的稳步、持续、高速发展提供保障。

管理能力的自我评价 篇23

多年大型项目建筑施工现场管理经验,负责工程技术、进度、质量、成本、安全等方面管理。熟悉建筑施工规范及验收规范;熟悉项目运作全程,掌握各工程技术要求。能有效组织、领导、协调总包和各分包单位各项工作,严格履行合同要求,完成即定的质量、进度、成本目标。爱岗敬业、以身作则具有较强的团队协调管理能力。

本人知识面丰富,自我调节能力极佳,身体健康,能长期保持良好的工作状态。性格淡泊,生长于军人家庭,有极强的自律能力,具备团队合作意识。工作态度认真负责,履行岗位职责力求完美。先后任职于中建一局,中建-大成公司等单位,长期从事施工总包方现场管理工作,熟悉总包方,发包方及监理方的项目管理流程, 对施工组织,施工工艺,沟通协调等方面深有心得。于05年第一批考取了全国注册一级建造师,努力成为一名出色的项目经理(生产经理),体现自己的人生价值。

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