职位竞选自我介绍（精选3篇）
大家好，这天能够在那里参加面试，我感到十分荣幸。我叫，即将毕业于xx大学专业。大学期间我表现优秀，曾多次获得奖学金，三好学生，十佳歌手，优秀毕业生等称号。
在xx年暑假，我曾在x里进行暑期社会实践。我的主要工作是在社区服务中心做一些档案整理，组织社区小朋友参加一些小活动等。在xx年的暑假，我在当一名导购员，可能您会觉得奇怪，为什么不找些更好的或者贴合自我专业的工作呢，其实正是这个经历让我学会了很多。导购员的工作很辛苦，每一天上班时光十分长，而且只能站着，这不仅仅让我学会了吃苦耐劳，也提高了与人沟通的潜力，同时培养了良好的服务的意识。
我很有职责感。我在大学期间当了三年的副班长，负责班级考勤的工作。当同学迟到或者旷课的时，我都会不厌其烦的给他们打电话，因此我也成为了我们班几位男生每一天的闹钟。很多人认为这个工作吃力不讨好，的确这个工作不简单，但是我跟同学们的关系却处理的十分好，没有同学因为我的公正无私对我有不满，甚至在几个学期的班级同学互评中，我的得分是最高的。
同时我态度严谨、认真，有耐心。银行柜员的工作通常比较琐碎，每一天要应对各式各样的人，我的优点是能够把琐碎的事情专心致志的做好。
我十分热爱这份工作，并且我相信我能够做好，期望面试官们能够认可我，给我这个机会，多谢。
尊敬的各位领导、同志们：
感谢大家给予我这样一个展示自我、锻炼提高的竞职演说机会。
本人XX年出生，大学本科学历，XX年参加工作，在市第X中学担任语文教师，于XX年XX月XX日调入市编办工作。对照这次公布的岗位竞聘条件，今天我参加竞聘的是副科长职务。
近三年来，在办领导和科长的关心培养下，在同志们的帮助支持下，取得了一定的成绩，得到了很多收获。一是政治思想觉悟不断提高。经过组织多年的培养和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不断成熟。能认真贯彻执行办领导的决策，服从科长安排，有较强的事业心和责任感，勤勉尽职，品行端正。在大是大非面前，能够头脑清楚，立场坚定，正确把握自己。热爱工作，勇于吃苦，无私奉献，能正确处理得与失、公与私的关系。
二是个人综合素质明显增强。到编办工作以来，我能够努力把自己融入这一优秀队伍之中，尽快适应新的环境、新的工作，做到干一行，爱一行，并尽可能做好这一行。在近三年的工作中，始终能够保持稳定的心态和良好的工作状态，不断学习，不断进取，不断积累。办公室工作让我有了一定的文字写作基础;学会了如何与别人沟通，如何做好工作协调，使我的综合能力和水平得到了进一步的提高。
三是能够清醒地认识到自身还存在一些不足。比如，学习还不够钻，不够刻苦;办事不够利落;工作经验和水平还有待进一步提高等等。我有信心在以后的工作实践中不断克服这些缺点与不足。
俗话说，“凡事预则立，不预则废”。如果我有幸能竞聘成功，我将有以下四点打算：
一是当好配角。找准坐标，摆正位置，分清职责，掌握分寸，做到工作到位而不越位，求实而不死板，积极向科长提建议，主动搞好配合，增强整体合力。同时也决不置身事外，遇有棘手的问题，不上推下卸，勇于承担责任，解决矛盾和问题。要“身为兵位，胸为帅谋”，紧紧围绕我们的中心工作，抓住各个时期的工作重点，钻到领导心里去，站到科长身边去，走到同志们前面去，善于胸怀大局，立足当前，着眼未来，全方面、多角度地思考，力求把问题考虑得早一点、广一点、远一点、深一点，力求做到领导未谋有所谋，领导未闻有所知，领导未示有所行，为领导、科长和全体同志们提供优质及时的服务，竭力当好科长的参谋和助手。
二是做好工作。在工作中要时刻把自己摆在一个科员的角度上，脚踏实地，甘于奉献，始终树立“编办工作无小事”的思想，见微知著，对细微小事不马虎，从点滴做起，高标准、严要求地办好每一件小事，力求实现工作的“零差错”，通过办好每一件小事，完成服务工作的大事。保持一种以奉献为荣，以建功为乐的思想境界，把自己的工作看作是一个机遇、一种光荣、一份责任、一项使命，踏踏实实做事。把心思花在谋事上，把精力用在干事上，真正做到想干事，能办大事，会办难事，敢办新事。在勇挑重担中练就过硬本领，在艰苦磨练中更快成长。
三是抓好学习。学习力就是竞争力，只有加强学习，才能紧跟上时代的脉搏，才能更好地做好本职工作，完成工作任务。我一定会注意积累知识，关注现实，提高学习的主动性和自觉性，把学习的过程作为自我解剖、自我反思、自我提高的过程。通过主动向书本学习，将书本知识应用到具体工作中，促进工作进展。主动向实践学习，在具体工作实践中，善于总结归纳工作中的得失，不断提高自我。主动向领导学习，学习领导考虑问题的思维方式，反思自己的差距，改进自我。主动向同志们学习，学习每个人身上的优点和长处来弥补自己的缺点与不足。真正做到理论与实际、主观与客观的真正统一;真正做到日有所学，日有所思，日有所增。
四是搞好团结。美国前总统肯尼迪曾说：“前进的最佳方式是与别人一道前进”。我在今后的工作中一定会做到宽以待人，与人为善，取人之长，补己之短，树立尊重别人就是尊重自己的观念，与同志们相互信任、互相理解、互相支持。以积极健康、平和从容的心态来面对工作，以冷静的态度处理问题，以宁静的态度看待个人得失，以清静的态度淡泊名利之扰。
最后，我要说的是，不管今天竞聘的结果如何，我不会以一时之得意而自夸其能，也不会以一时之失意而自坠其志，我会服从安排，一如既往，以踏实的工作作风，进取的工作精神，尽心尽职做好各项工作，请领导和同志们放心。
发言如有不当之处，敬请批评指正。
谢谢大家!
你们好!我叫，来自，今天很荣幸能有这个机会来到这里面试保育员的职位。
我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自我的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。
我不光温柔更是柔中有刚。我对待幼儿很是负责，要求幼儿养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体状况进行教育。我喜欢孩子，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。幼儿毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的职责。
我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。
我注重我的形象美。我明白身为保育员，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，到达使幼儿们德智体美全面发展的目的，使幼儿们的生命质量不断得到提升。
我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。
我对待幼儿坚持公平公正的原则，善于及时发现孩子中的不良现象进行耐心教育。幼儿不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好幼儿的思想工作放在首位。
这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自我的缺点和不足，扬长避短，超越自我。