优秀一年级自我介绍（精选30篇）
我叫，今年6岁了。我长得比较瘦，很爱安静。我有一双小眼睛、鼻梁不高，旁边还有颗痣。因为我正在换牙，所以牙齿还没有长齐。
我觉得我在数学方面比较优秀。我的兴趣爱好很广泛，我比较喜欢唱歌、画画，喜欢小提琴，还喜欢足球和羽毛球。
我现在是一年级三班的小学生。在我心目中，我们班是个漂亮、整洁、舒适的班级，我喜欢我的老师和同学们。
我的自画像画好了，大家请看：
你看我，圆圆的脸胖胖的，两只大眼睛总是笑眯眯的，可爱不可爱?家人老是嫌我长得胖，我今年7岁，体重已经63千克，身高1.47米左右。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼，喜欢打乒乓球，因为我看到别人打的很开心。我也想让妈妈帮我买一副乒乓球。我还喜欢玩电脑，我玩过的电脑游戏已经快有50种了。
这就是我，你们喜欢我吗?
亲爱的同学们：
大家好！
我叫佳宁，是一个懂事可爱的小女生，现在已经快六岁半了，很高兴与大家相识在一年级（1）班这个大家庭。我很喜欢实验小学、喜欢老师们（妈妈让我自己选的班）、喜欢同学们（碰巧还有我的好朋友）。如果你刚认识我，会觉得我有点腼腆羞涩，不过如果你了解了我，会发现我其实内心很丰富、活泼，爱帮助人，还有一点儿小小的幽默和调皮。平时我最喜欢读书、听音乐，和小伙伴们一起玩耍，对好玩有趣的.东西总是充满了好奇。我有许许多多美丽的梦想。妈妈告诉我：有了梦想才有动力，有动力才能实现梦想。为了我的梦想，从现在起，我就要加油努力，好好学习，作一名优秀的小学生。
这就是我，希望我们都能成为好朋友，一起快乐的学习、游戏，一起渡过我们最最美好的童年时光！
老师同学们你们好，我的名字叫x，今年x岁了，很高兴与大家相识在一(1)班。
我是一个活泼可爱的小男生，我的性格有点倔强，喜欢遇事坚持自己的想法，因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功。平时我喜欢画画，用美丽的色彩涂画自己的小世界，对好玩有趣的'东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底。
更喜欢交朋友，希望我们都能成为朋友，和睦相处，一起快乐的学习，游戏。我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员，象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空，为了我的理想，我现在就要好好学习，作一名优秀的小学生，希望大家都能喜欢我。谢谢!我是一个既大胆又有点害羞的小男孩。我很爱笑，每当我笑起来的时候我的脸上就会冒出来两个小酒窝，并且我的颧骨稍微有点突出。
我表面上看着挺大胆的，平平无奇的，可是我也有胆怯丶胆小的一面，就比如我看鬼片的时候，前段我都能看下去，每当恐怖音乐播放的时候，我就会裹着被子，因为我知道电视中的鬼要出现了!所以我会把自己裹得严严实实的。
我的爱好就是偶尔有时间的时候观察一下世界上的各事各物。我有一天就发现了蚂蚁其实是没有眼睛的，为了知道，他们是怎么交谈的，于是上说蚂蚁的指挥丶寻找食物等其它事都是靠它头上的那两根触角。因为蚂蚁那一对触角能够发出特殊的声波来传递信息，我的特长可就厉害了跑起来就像离弦的箭，虽然班上有几个同学我跑不过，但是我和其他同学比赛还是绰绰有余的。哈哈，怎样?猜到我是谁了吗?
看，从马路上走来一个小女孩。她梳着一个马尾辫，俩条弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。身穿一件桔色的上衣，脚穿一双棕色的皮靴。那就是我——孙嘉悦。
我今年7岁了。别看我个子小，我的学习可不差，你不信看看我的卧室墙上的奖状就知道，我有好多奖状了。我的爱好是唱歌、跳舞、画画。每次过六一儿童节我都积极参加舞蹈画画比赛。我的缺点是胆子不够大，尤其是在上课的时候不敢回答问题。我不是不会而是不敢，是我的自尊心在作怪。以后我要积极发言，回答问题，充分发挥自己的才智。
我还喜欢交朋友。我的好朋友很多，李佳乐、郭欣宇、万里晴、王睿鸿等等好多好多，你想和我交朋友吗?
我叫，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!
谢谢大家!
大家好，我叫，我今年6岁了，我在XX小学一年级13班上学。
我非常注意环保，有一次，在小学教室里，我看到地下有个塑料袋，没有人捡，我把它捡起来，扔到垃圾桶里，杨老师看到了，给我竖起了大拇指。我以后还要让更多的同学和我一起保护环境。
我还喜欢汽车，这是我喜欢的玩具了，我现在认识了很多车标，每次上街都要和爸爸玩“找车标”游戏，每次我都能赢。
我长大想当飞行员，因为天上的风景很好。但是妈妈说开飞机必须学习好，所以我现在要认真学习。
我希望我和同学们都能成为好朋友!
亲爱的老师，同学们：
我叫，今年XX岁。
我个子中等，1.66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的'体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!
你们好！
我叫，七岁了，我来自，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。
我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样，成为你们的朋友好朋友。
大家好，我叫，今年6岁半了。我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能喜欢我，谢谢。
我是一个好玩的人。别看我是一个文静的女孩，但我是一个好玩的人。
一天，我的表弟和表妹来找我玩。“我们玩什么呢?”我们都冥思苦想。后来表弟像吃了天天的棉花糖一样说道：“我先到了，玩捉迷藏。”我们异口同声地说道：“好主意。”我们开始黑白配来决定谁来捉，表妹来捉。我躲在草丛中，过来一分钟，两分钟。我发现一点动静都没有。我真想出来的时，我被像刺猬的草刮了候，我被像刺猬一样的草刮了。鲜血不停的流。就这样我输了。
秋天到了，我也来了。我叫，今年x岁啦！非常高兴能成为xx小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊！我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快！有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花！其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯，我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书！
我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧！谢谢！
9岁的我小平头，弯弯的眉毛，小小的眼睛，大大的耳朵，肉乎乎的鼻翼，还有一张贪吃的嘴，9岁的我。在家里，我是一只实实在在的“小馋猫”：一会儿趁妈妈不注意，把冰激凌给偷吃了；一会儿趁爸爸出门了，把绿豆饼给消灭了。上次，爸爸妈妈出去买东西，我独自在家写作业。半路上，妈妈对爸爸说：“儿子会不会把我们刚买的老婆饼给吃了？”爸爸妈妈回到家，看见桌子上有一个塑料袋，爸爸问正在写作业的我：桌子上怎么会有一个塑料袋？”我看了看那塑料袋说：“嘿嘿，我看你们不在家，肚子饿就吃了一个老婆饼。”爸爸妈妈听了，都笑了。我却迷惑不解：“笑什么呀？”爸爸妈妈笑的更大声了。
9岁的我很粗心，是个小马虎。会把“126”看成“162”。我想改掉这个毛病，可总是改不了。不过我善于破解难题。三年级时，考卷上有一题很难的附加题，我一边列草稿，一边回忆以前作过的类似题型，功夫不负有心人，不一会儿，我就做出来了。第二天，老师发考卷了，评讲到附加题时，老师表扬了我，说全班只有我一个人做出来呢！
这个“9岁的我”大家喜欢吗？愿大家帮我塑造一个令人满意的“我”。
嗨，大家好!我叫崔又千，7岁了。我梳着马尾辫，长着一双水灵灵的大眼睛，是我们家的“笑豆”。我爱好旅游、画画，今年寒假去海南的三亚游玩，在那七天里，我玩了水上滑梯、快艇等好玩的项目，真是太有趣了。
我画出的画特别漂亮，在我的笔下，小河清澈见底，小花、小草生机勃勃，动物们可爱、机灵……我很爱美，凉鞋、丝带、发卡和连衣裙是我的至爱。这就是我，一个成绩优秀的三年级小学生，一个可爱的阳光女孩。
我叫胡若飞，今年六岁。因为我是蒙古人，所以我家里有四口人。
我写作业很慢，因为我写作业的时候，写了一点点就不写了，我一定要把这个习惯改掉。但是我学习成绩很好，在我们班当了学习小标兵。期末考试得了数学99，语文100。 我想我还是个好学生。
一年级简短自我介绍3
老师同学们你们好,我的名字叫,今年xx岁了,很高兴与大家相识在xx班.
我是一个活泼可爱的小男生,我的性格有点倔强,喜欢遇事坚持自己的想法,因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功.平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢追根问底.更喜欢交朋友,希望我们都能成为朋友,和睦相处,一起快乐的学习,游戏.我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员,象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空,为了我的理想,我现在就要好好学习,作一名优秀的小学生,希望大家都能喜欢我.谢谢!
我叫李浩祎，今年九岁，属猴。学校：公园小学，二(3)班。
我是一个活泼、开朗、勇敢的小学生，在班里是名符其实的‘大明星’。我数学很好，被周老师封为数学课代表，也得到了黄老师的一致好评!
有一次，我在做操的时候看见黄老师和周老师在指我，我以为是在骂我。做完了操，老师让我妈妈来学校一趟，我更紧张了!等妈妈跟老师谈完话，我才知道批评的是我妹妹我被表扬了!
瞧，这就是我!
一年级自我介绍作文：
我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
我是从xx幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。
妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。
我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。
妈妈对我的希望是:健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
一年级自我介绍作文：
老师好、同学们好：
我叫，今年6岁啦。
我是一个十分活泼的小女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。 我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。 我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有，我还参与过演出，获得过奖励。
我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。
我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。
当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。
我很喜欢春天，每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草，前几天他们还带我去了植物园呢，里面真是漂亮极了。不过他们从来不给我折花，他们说花长在树上是最幸福的。
我叫张海珊，今年7岁，在琅琊路小学1(5)班读书。
我个子不高，身体单薄，显得有点弱不禁风;但前额头很高，听大人们说：前额头高的人聪明;两条细细弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候，眼睛像灌了蜜，甜极了，遇到好奇的事情，两条眉毛往上一拎，显出好奇和探索的目光;我的鼻子小巧，微微上翘，显得几分灵气;两条羊角辫，走起路来上下摆动，象两只小燕子在空中飞舞。我特别喜欢看书，每逢周末，我都要缠着妈妈带我到新华书店，一泡就是半天。我还喜欢画画，我画的大树，美术老师说：真是春意盎然，把小鸟都引来了……
你们喜欢我吗?
我姓x，名x，七岁半，我的名字听起来虽然很简单，但意义却很大。我有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，樱桃似的嘴巴。
我的名字是奶奶起的，奶奶希望我像杨柳一样茁壮成长，成为一位的美食家。
我的性格很活泼开朗，经常跟同学一起玩，我非常喜欢这个名字，因为这个名字很容易写和记。
秋天到了，我也来了。我叫，今年6岁啦！非常高兴能成为XX小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。 我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊！
我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快！有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花！其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯，我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书！ 我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧！谢谢 ！
大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。
我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能喜欢我，谢谢。 小学一年级自我介绍：
我叫吴康琪，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的`，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。
我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀？”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。
第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。 我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
(1)班这个大家庭。我很喜欢实验小学、喜欢老师们(妈妈让我自己选的班)、喜欢同学们(碰巧还有我的好朋友)。
如果你刚认识我，会觉得我有点腼腆羞涩，不过如果你了解了我，会发现我其实内心很丰富、活泼，爱帮助人，还有一点儿小小的幽默和调皮。平时我最喜欢读书、听音乐，和小伙伴们一起玩耍，对好玩有趣的东西总是充满了好奇。我有许许多多美丽的梦想。妈妈告诉我：有了梦想才有动力，有动力才能实现梦想。为了我的梦想，从现在起，我就要加油努力，好好学习，作一名优秀的小学生。
这就是我，希望我们都能成为好朋友，一起快乐的学习、游戏，一起渡过我们最最美好的童年时光!
同学们：
我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
我是从xx幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。
妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。
我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。
妈妈对我的希望是:健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
大家好！我叫今天我很开心见到大家，这是我第一次上小学一年级。我是一个活泼开朗的男孩。第一次和大家说活显然有点紧张，但是如果大家多和我在一起，你们也会的到快乐。我也会为大家做一个有意思的开心果。谢谢，谢谢！
【教学目标】
1.功参与交朋友的游戏，有主动交际欲望和信心。
2.学会在瓦动交际中使用礼貌用语，态度自然赶方
3.积极参加角色表演.能从一两个方面较为具体地介绍H己，表达有一定的条理。
一点评：一年级小朋友剐刚进入小学，认识了很多同学.对交上自己的新朋友有着迫切的需要。该课题取材于生活中的素材.贴近孩子的心理需求.把“主动交际“乐于交往”和“自信心”等情感、态度因素作为首要的教学目标。充分考虑低段学生的心理特点和交际需求，就最熟悉的自我开始，从小培养孩子主动交际的意识和自然大方的交际习惯。
【教学重难点】
重点：自主选择重点内容，比较有条理地介绍自己，
难点：有交往的自信，主动交际，文明交际。
【教学过程】
一、课前谈话，融洽师生关系
1.教师自我介绍：我叫金哓芳，是浙汀省义乌市的一位语文老师，很高兴和大家见面！你们对我有什么了解？请三位学生说说过我的了解。◇执教：浙江省义乌市青口小学金晓芳
点评：浙江省教育厅教研室柯孔标
2.帅生互相打招呼：谁能大胆地叫·叫老师的名字？谁能有礼貌地和老师打个招呼？
点评：简短曲自我介绍，拉近了师生之间的_距离，激起了学生了解教师的欲望，同时渗透“用心听、大方说”的交际意识］
二、再现生活情境，引出课题
1.开始上课，师生互相问好。
！，衔接课前谈话，引入正题：愿意让老师也进一步丁解你们吗？不过.存你们自我介绍以前.老师想先给大家讲一件真实的事。
故事梗概：去年义乌市举行了中小学生“我爱中华”读书征文活动.结果，小华获得了一等奖！他将和另外获得一等奖的学生一起参加山东泰山、青岛夏令营活动。大家听说这件事时一蹦三尺高.别提有多高兴了！可是.小华却当场哭了起来。老师不明白小华是怎么回事.请他走出会场后问：“你哭什幺呀？你看别人多高兴呀！”3.情境中猜想：你们说说他为什么要哭呀？谁来猜一猜？先让学生自由猜想。答案可能多元化，譬如没有零花钱、没有好的衣服、没有大人陪、怕出远门、怕坐车等，只要言之成理教师都要表扬然后老师和盘托出真实的答案：
小华流着泪说：“我不想去.呜呜！那么多人我一个也不认识，都是陌生的，我没玩伴几，我不去！”
1.即时追问：你们有什么好办法吗？谁愿意帮帮他？学生在惊讶和惋惜过后，纷纷想办法。教师做总结，引出课题。板书：自我介绍。
［点评：先让学生面对真实的事件自由猜想，多元表达，多思路解决问题，然后教师总结.聚焦本课目标，激发学生学习新知识并主动交际的欲望。这一过程体现了建构主义的学习思路：任务驱动，在真实的情境中做有意义的事情。同刚指明了本课的学习任务：做一个恰当的自我介绍，然后开始学习交际。］
三、抓住重点，有条理地介绍自己
1.自由介绍，态度大方，有礼貌。
（1）我们可以向陌生朋友介绍些什么呢？谁先来试一试？（指生，）你第—个站起来，真是个大方的孩子！（生，介绍，互动交际。）老师给大家提个醒（顺势板书）：“见而问个好，大方有礼貌。”
（2）听了这位同学的介绍.如果你是第一次认识他（她）.你还想了解他（她）的哪些方面情况？学生自由说.教师总结梳理。随机板书：
姓名年龄生肖星座
学校班级老师朋友
爱好本领理想…
（3）看来介绍自己还挺有学问呢。同学们自己先说一说，如果想和陌生人交往，你会怎样介绍自己。同桌之间互相介绍。
（4）谁想勇敢地向全班同学介绍自己？（生：上台介绍。）你愿意和他交朋友吗？为什么？教师还是要提醒大家：“见面先问好，大方有礼貌。”
［点评：这是一个自由尝试交际的过程。教师让学生面对任务学会大方地介绍自己.破除说话的恐惧心理，让学生觉得无论怎么说都是对的，说了比不说好。教师两次提醒.晤含了交际的基本要求：大方，有礼貌。教师的及时板书对学生的说话起到“脚手架”的作用。］
2.自主选择重点，介绍得清楚、明白。
（1）典型示范，及时点拨：这么多内容，全搅在一块儿介绍，会让人觉得怎么样？你能说得更清楚、更明白吗？我们来听一听骆佳旋小删友的介绍（播放录音。）
示范介绍1：我，大名骆佳旋，小名亲亲。我的爱好是唱歌。不管什么时候什么地方，只要听到音乐.我都会跟着唱起来。每天早上.我都是唱着歌起床的，无聊的时候，也会唱唱歌。我觉得自己好像是在歌声中长大的.我希望将来能成为一名很棒的歌唱家！
（2）骆佳旋同学是怎么介绍的？她先介绍什么.再介绍什么？在引导学生仔细聆听的基础上.教师小结方法：nT以先说一说姓名啊、年龄啊、学校啊，再说一说你特别要介绍的爱好啊、家庭啊、理想啊等等。你还了解到了什么？骆佳旋特别介绍了哪一点？那么，如果是你介绍自己，准备主动向新朋友介绍哪一点呢？学生纷纷思考自己的主要特点、爱好、理想等，窃窃私语起来。
（3）取出资料卡，请你拿出笔来选一选，想一想你准备介绍什么，重点介绍哪一点？
（4）反馈交流。你选的是什么？为什么呀？相机引导学生抓住一点介绍清楚、明白。
（5）重点辅导说话有困难的学生。 教师可采用一问一答的形式，与学生对话：你叫什么名字？你的家住在哪里？你是什么学校哪个班级的学生？你最喜欢做什么事情？你长大准备做什么？
然后让学生尝试把答案连起来说一说。教师点击课件，“资料卡”上的连接语（“我先介绍”“我再介绍”）。
（6）自愿上台介绍，互动评价。让学生说说你了解到r什么？评价标准：完整，有条理，突出一点。教师适时板书：“分步来介绍，突f}{讲一点”。
［点评：有条理有重点地介绍自己，是本课的教学重点。教师给了孩子充足的时间和机会，先出示范例，再提供说话的凭借——资料卡.辅导“差生”，最后是互动评价，目的只有一个：帮助孩子把自己想说的话说清楚。特别欣赏对院话有困难学生的辅导策略，充分体现了面向全体的教学原则。］
3.转换语言，介绍得更有意思。
（1）教师身临其境，现身说法，引向深入：这么多朋友主动来介绍.我都不记得该先记住谁r。怎么办呢？你怎样介绍能让别人一子就记住你，留下深刻的印象呢？我们求听一听，这个小朋友介绍得有什么不一样？
示范介绍2：我，眼睛大，鼻子高，长得很像美国人！我的脾气时好时坏。要是有人来欺负，我就两眼冒火。心情好的时候，我就像只蝴蝶，自由地跳舞！如果你和我谈得来，就来找我吧——艺术学校102班最聪明活泼的小女孩——楼子义！
（2）比赛激趣，奖品激励：你能介绍得更有意思、更有趣吗？我们来进行一个男女擂台赛！规则足：两人为一小组，每个人轮流介绍，推荐你认为介绍有意思的同学和其他小组比一比，看谁介绍得最俸，金老师就最先和他交朋友！发送友情卡（里面有交朋友的名人名言）作为奖品！
教师边说边晃动手中形式各样的友情卡.学生的眼睛又发亮了。
（3）评一评：你觉得谁的介绍更有意思？你记住什么了？教师总结闩我介绍的方法，随机板书：“说得有意思，大家记得牢。”
（1）一边做“拍手游戏”，一边念儿歌：“见面先问好.大方有礼貌；分步来介绍.突I}{讲一点；说得有意思，大家记得牢。”
［点评：这个环节语言要求比较高，可作为机动训练项目，对语言能力较强的孩子进行训练，不可怍为对全班学生的普遍要求。］
四、角色置换，表达运用
1.前后衔接，增进角色体验。你掌握自我介绍的好方法了吗？可别忘记了小华呀！你看，夏令营活动马上就要出发了。雄伟的泰山、著名的`南天门、迷人的青岛、好玩的大海在等着我们呢（出示泰山、青岛风光图片）！可是，小华呢？哎呀，小华还在哭鼻子呢！你看，小华的妈妈带着小华来了（老师拿起女士手挎包）。我们来演一演吧。下面，老师请一个小朋友上来演小华.我来演小华妈妈，你们来当夏令营的营员.我们都来帮帮小华。
妈妈：车马上要开了，快走吧？我的宝贝！
小华：妈妈.我真的不想去！我，我不去嘛！
妈妈（环视大家）：哎呀，真是急死我了.多好的旅游机会啊！谁来帮帮忙，主动和小华交朋友？
（学生纷纷主动上台用自己的办法和小华互动交际，）
妈妈：小华，你一下子有了这幺多新朋友，快上车吧！
小华（点点头，脸上露出幸福的微笑）：妈妈.再见！
2.链接其他生活情境，课外拓展、平常生活中，我们经常会碰到陌生的同伴，比如“家里来了小客人”，比如“班里来了新同学”，我们耍勇敢地、主动地去交朋友。
3.课堂总结。生活中不能没有好朋友。我们要主动介绍自己，主动交朋友。师生一起律动，在尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
很高兴假如这样一个温暖的集体。希望大家记住我的名字：
我在初中时的成绩还可以，但是对于高中新的生活，我觉得它意义并不大。重要的是，我有我的梦想，而且我会为之不懈奋斗。我需要的是更加合理的学习方法，更加不屈不挠的斗志，以及百分之一百二的努力、坚持。有梦，我决不放弃。
我知道前面未知的路有欢乐、有收获，也有磨练。我相信，我有勇气有能力去应对一切！梦想永不褪色。
再一次希望大家记住我——。
谢谢大家！
我叫蔡菁菁,今年x岁了,是中心小学1年级的小学生.
我长着一头乌黑的头发.弯弯的眉毛,一对水汪汪的大眼睛,鼻子扁扁的,嘴巴红红的,就想小樱桃.
我非常喜欢看书.有一次,我语文考试100分,妈妈说满足我一个愿望,我想了想就说我要本书.妈妈毫不犹豫地答应了.我们来到书市只见那里真像一个书的海洋.我来到儿童读区,挑了自己喜欢的书.最后我挑了一本小魔怪
镜子里头有个小男孩，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。
他有许多爱好;读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。" 他是班长，但是他的学习不是班上最好的，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做的，由于粗心不能得满分或优。
他还有一个毛病-----性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。 他就是我。
我喜欢漫画，它不仅很幽默，而且能给人快乐，能给人知识。所以，每次班里轮到看书时，我总是拿着漫画书，找个好位置，专心致志地看着。这是我第一个爱好。
我喜欢上网，它可是乐趣无穷啊!每次一上网，我就仿佛在知识的海洋里遨游。看书、玩游戏、查资料、聊天、写作文……这是我的第二爱好。
我喜欢卡通图片，每次一看到美丽的卡通图片，我总是迫不及待地把图片摘下来，然后，在慢慢欣赏，悠闲极了!这是我的第三爱好。
我的爱好还有许许多多，在这儿我就不细细道来了，我只能打一个省略号。
我是一个阳光快乐的男孩。我姓雷，名。你知道我为什么取这个名字吗？因为父母想让我长大，飞向世界。我今年10岁，下半年就要读六年级了。
如果我长得帅，说实话总有人夸我帅，但我妈还是觉得我单眼皮小眼睛。别人夸我的时候，她总是抱怨我长得不像她的双眼皮。我一次又一次反驳：“别看我小眼睛，本质是浓缩的”。我“高”，比同龄人高半个头，以至于小学四年级的时候，有人问我是哪一天，我当场晕倒。我根本吃不胖。即使我妈实施了“养猪计划”，也没能达到她想要的“胖”。我妈总说我是个瘦瘦的“小老头”。我的外表令我满意。按照奶奶的话来说，我“耳朵大，长大了就是有钱人的窝了”。每当有人夸我耳朵的时候，我妈都会骄傲的说我耳朵跟她一样，我就知道我耳朵真的好。
我喜欢看课外书，但是我妈很关心我的学习，我看完课外书就悄悄“退二线”。从那以后，我爱上了下棋，尤其是找我的父亲，一个象棋大师。虽然每一盘都输了，但我从不气馁，一直在“学爸爸”。我相信有一天我会打败我的父亲。
听了我的介绍，我觉得你对我有了大致的了解。希望我们能成为好朋友。
显然，我指的是我自己。今天我就好好自我介绍一下。
我叫彭海涛。为什么叫彭海涛？彭是我的姓，海淘是因为父母想让我像海淘一样泛滥。所以我对我的名字很满意
我属于老虎，老虎是百兽之王。我在家里，当然就像国王一样。但是，我希望我在学习上也是王者。小时候挺胖的，大怒。我快12岁了，希望有点成年。
我有很多爱好。比路画画。唱歌。下棋，做小发明，等等。我最喜欢看课外书。我觉得我读书比什么都多。
我的缺点是什么？我最大的缺点之一就是爱忘事。每次交钱的时候总是忘了交钱。我还是有点马虎，每次考试都是粗心大意出错题。以后一定要改正。
我的优点是我努力学习，按时完成作业。在家。我比较听话。
我有很多愿望，突然就换了一个。谁知道我长大后能做什么？随它去吧！
这就是我。我了解自己而不自卑。我佩服自己而不觉得骄傲。我自信但不骄傲。我就是我自己。我现在最大的希望就是成为一名非常合格的中学生。