2024幼儿园园长开学工作计划(精选3篇)
一、以教师成长为本
继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍。
1、新入职教师
新学期新聘教师4名,全部是有7年以上经验的教师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程,课程设置特点,熟悉同事、幼儿和家长情况,在开学后能够顺利开展工作。在4月份完成所有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作,给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上,根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位,提供施展才华的舞台。
2、现在职教师
结合园部学年考核和个人的自评,对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析,制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总,形成经验学习材料,大家取长补短。
3、管理人员
做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测,制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝对避免老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特别是教研活动,要克服针对性不强的毛病,减少量次,提高水准。
二、提高对幼儿细心服务
以精心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务
1、新入学幼儿
做好4月份的亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消除幼儿分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查,形成初步档案。有针对性采取措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点,建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。
继续以新《纲要》为工作指南,开展幼儿园课程改革,推进素质教育,狠抓教师队伍建设和保教质量的提高,努力营造幼儿园优良的教育品质,为早日成为理想化的幼儿园而不断努力。
二、主要目标
1、加强队伍建设,培养全面发展的人,增强幼儿园可持续发展的能力。
2、深化继续教育,开展全员培训,更新培训观念、创新培训模式,提高培训工作的实效性。
3、继续深化园本教研,加强教研组建设,鼓励各教研组开展自主、有效、适宜的教学研究活动。
4、积极开展课题研究,加强过程管理,通过多种形式展示课题研究的成果。
5、创设良好的校园文化氛围,初步打造自己的品牌,完善和提升自我形象。
6、卫生保健、安全工作紧抓不懈,促进保教结合,切实保证师生健康。
7、深入与完善家长学校,增进家园合作。
8、坚持规范用字、坚持讲普通话,倡导文明行为,加强绿色学校建设,积极创建“县级文明单位”。
三、主要工作与措施:
1、以《教职工师德规范考核办法》为抓手,进一步加强师德师风建设。
(1)深入学习《教职工师德规范考核办法》,学习优秀教师的先进事迹、普通教师的踏实工作业绩,从而提升师德素养。
(2)制定《幼儿园教职工言行规范》,切实增强教职工自我约束的自觉性。
(3)继续以“关爱每一个孩子”作为师德教育的核心,在日常教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生经验谈”等活动,让“关爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为。
2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用,从思想、工作、生活等多方面入手关爱教职工成长。
党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动,充分发挥在加强教师思想政治工作中的作用;组织教职工积极参与幼儿园的民主决策、民主管理、民主监督;关爱教职工生活,维护教职工权益。
3、加强人力资源开发和管理,建设一支优秀的教工队伍
制定教师分层培养目标,使每位教师明确自身的发展方向,同时加强过程管理。
(1)骨干教师的队伍建设:一流幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑。本学期我们将继续为骨干教师、教坛新秀创造机会与条件,开展教学展示、教育经验谈等活动。
(2)青年教师的培养:针对本学年新调入教师实践经验缺乏的弊端,开展师徒结对子活动,由经验丰富的老教师手把手地传授,学期底开展师徒结对汇报活动;自定一年奋斗目标,要求目标具体,方向明确。
(3)教师群体业务素质的提高:本学期的重点开展数学优质课评比活动,同时将参加教学现代化课件制作活动。
到了九月份,学期工作已经开始,园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好本学期的各项工作、
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方 面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情况汇报单、要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征、
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,开学要求每位幼儿领 一张反映开学入园生活情况的记载表、
3、各班教师采取家长会的方式,分别与家长详细交谈,分析幼儿的特点、应注意的主要问 题、在家里的教养方式等等、要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型进行、
4 、要求各班教师管理各班的财产,并做好记录
5、做好学期工作计划,在开会时,认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排,学期结 束时由各班教师向园长汇报、
6、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地发放学期低奖金,以调动全 园教职工的积极性、
7、教师认真备课,为本学期工作做准备、要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保 教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的工作计划、
三月份
一、做好开学前的准备工作
1、召开教职工会议,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题、
2、向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等、
3、各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详 细工作计划、
4、考虑到开学后可能出现的情况,有重点提前做好准备、
5、规划班级墙饰和生活区域,教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、 材料、磁带等、
6、出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收 费通知等、
7、绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画、
二、组织好开学初的保教活动、
1、让幼儿在又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育、
2、观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无 疾病的信息,有针对性地防病治病、
3、做好春季传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着、三八妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动、
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验、
三、加强计划调控
1、制订幼儿园各个班级工作计划,形成本学期配套的计划体系、
2、召开家长会,更新家长园地内容、
3、每位教师计划本学期研究工作,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成、
4、各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录、
四、后勤工作要紧、
1、结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况·
四月:
一、利用大好春光,促进幼儿全面发展
1、各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、 植物、气温等的变化、
2、运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能 力、
3、组织户外游戏,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境, 互相关心、
二、加强春季卫生保健工作
1、春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉、
2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜、
三、结合春季人们的劳动和“五一”节,安排有关的教育活动·
1、观察成人劳动,了解人们劳动的意义、
2、认识人们劳动与生活的关系,初步知道“五一”是国际劳动节,小朋友也有一双能干的手,可以学做许多事情、
3、“五一”节前举办春季运动会、
四、组织好教师的业务学习
根据本学期的科研计划要求和业务研究重点内容,组织教师学习有关理论总结经验,制订教研实践活动的评议标准,如体育活动评议标准,游戏活动评议标准或半日活动评议标准,帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中、
五、家长工作要点
1、加强家园联系,具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养,如何加强春季护理和预防春季传染病、
2、各班安排各具特色的家长开放日活动、
五月:
一、配合妇幼保健所做好一年一度的幼儿体检工作、注意事先通知,使幼儿在体检那天尽量出勤、体检后分析每个幼儿的健康状况,并与有关班级的教师及幼儿家长联系,互相配合,做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作、
二、五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活 动及艺术手段,对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育,让幼儿感受周围环境的变化,从中获得积极的情感体验、二是制定出“六一”活动的方案,如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的准备工作,使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高、
三、深入开展教研活动、根据研究重点,进行年龄或全园性交流,并做理性的分析,肯定进 步和好的做法,提出改进意见,从而不断端正教师的教育思想,提高教师的保教技能、
六月:
1·欢庆《六一儿童节》,要求每为家长积极地参与在活动之中,感受在活动中的乐趣
2·检查各班的教学,给每位幼儿发一张优秀宝宝奖状