幼儿园第一学期园务工作计划(精选4篇)
一、指导思想:
新学年,我园将坚持以党的十八大重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,不断提高保教质量和提升办园层次,致力追求内涵发展。进一步细化幼儿园内部管理,围绕“和谐、创新、发展”的主题,内强素质,外塑形象,打造名园,树立名师,培养一流人才。努力建设平安校园、健康校园、文明校园,快乐校园。为幼儿的健康成长创造和谐的园所环境,让幼儿园成为幼儿学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。
二、工作思路:
(一)坚持以科学发展观统领学园发展全局,在实现科学发展上下功夫,深刻认识科学发展观的丰富内涵,更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。
(二)坚持以提高教师师德和专业化水平为重点,在师资建设上下功夫。关注教师的成长,一方面以老带新,帮助新教师快速成长;另一方面骨干教师向名师发展,带动教师共同成长。
(三)以实践为基础,以科研为先导,关注幼儿的成长,德育领先,强化教学常规管理,寻求突破,促进幼儿健康、全面的发展。
(四)充分发挥党组织政治核心作用和监督保证作用,促进学园科学发展、和谐发展。
三、工作措施:
(一)幼儿园管理
1、加强幼儿园的民主、科学、规范化管理,进一步健全幼儿园各种规章制度。继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念,深化幼儿园内部管理体制改革,完善内部管理机制,积极推进依法办学、民主治园和科学决策,促进幼儿园各项工作科学、有序地展开。
2、完善领导班子建设。本学年进一步加强幼儿园行政班子的队伍建设,建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子,带领全园教职工立足本职岗位积极进取,开创“和谐共事、人心思进、生机盎然”的新局面。
3、强化安全工作管理,狠抓落实,将工作做深、做细、做实,确保师幼安全。要深入开展安全知识教育和应急演练,开展师幼“安全教育日(月)”宣传教育活动,完善校园安全联防制度和督促检查制度,深入开展幼儿园及周边治安综合治理。要全面构建幼儿园安全工作保障体系,健全幼儿园安全预案机制,建立幼儿园周边整治协调工作机制,切实维护园所及周边环境安全。
4、加强师德师风建设,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要以“全面提高保育教育质量,办好人民满意教育”为主题,组织开展“师德建设年”系列活动,评选幼儿、家长最喜爱的“师德标兵”,进一步完善师德建设的考核和激励机制,调动教师教书育人的积极性。
5、深入开展教育系统行风建设和党风廉政建设,要把行风建设和党风建设结合起来,确立“围绕党风抓园风、抓好园风促党风”的指导思想,广泛开展廉洁教育和廉政文化建设,建立和完善行风建设和党风廉政建设的长效机制。
6、加强党支部建设。党支部根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员,进一步壮大党组织的力量,指导和支持工会、共青团等部门,依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用,利用星期一下午的政治学习时间,加强对教职工和党员的思想政治教育。
7、加强工会建设,充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。本学年工会拟在三月份召开“双代会”,主题是:“构建和谐校园”,届时将通过幼儿园新制订的管理法规。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日,开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动,在下学期9月份为教职工安排一次健康检查。
8、完善家园联系制度。本学年将扩大园级家长委员会,进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式,加强幼儿园、家庭和社会教育的结合,形成推进素质教育的强大合力,构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
9、进一步深化园务公开工作。园务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路,通过教代会、园务公开栏、校园网、电子屏、宣传栏等方式,做到幼儿园管理公开、教学评估公开、财经收支公开,增强幼儿园工作的透明度,使园务公开、落实、可信,形成民主、科学、规范的监督体系。
10、要进一步落实和值班人员制度,加强监督,实行岗位目标责任制,严格落实责任追究制度,确保师幼出入安全。财务室要组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查,及时发现问题,消除安全隐患,为全体师幼提供安全舒适的工作学习环境。
11、规范财务管理。全面推行教育收费公示制度,实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教育收费的长效机制,加强对幼儿园收费、物资采购、小型维修、后勤等各项工作的管理和监督力度,加强幼儿园财务管理和内部审计,提高经费使用效益,做到收支合理,开源节流。
12、继续加强后勤管理和后勤队伍建设,提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师幼的工作、学习环境和条件。总务部门要带领后勤人员认真做好开学筹备工作,做好教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作,保障正常的教学秩序。
(二)德育工作
1、拓宽德育活动的载体和渠道,增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本,德育居首”的理念,切实把德育放在育人工作的首位。要根据德育工作的时代特点,充分发挥日常生活、课堂教学的主渠道作用,抓好教育渗透,有效地运用游戏、主题活动、国旗下讲话等活动,增强幼儿园德育教育;要勤抓幼儿的自我养成教育,培养良好的行为习惯和学习习惯,营造全员育人的德育氛围。
2、根据幼儿的年龄特点,广泛开展形式多样德育教育活动,开展“爱祖国、爱家乡、爱亲人”教育活动,通过“新闻播报”、“主题活动”、“讲故事比赛”等多种形式,让幼儿在参与活动中感受真情、领悟精神、培养幼儿懂得感恩,珍惜幸福、感受幸福。,不断提高师幼的幸福之术。
(三)教科研工作
1、建立健全教师读书制度。要把读书学习视为生活的一部分,努力提高教育理论水平,转变教育观念,增厚自己文化底蕴,引领教育方式的转变。倡导“以书为伴”的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔,引导教师多读书、多思考,以开阔视野,充实底蕴。可以结合自身的教育生活实际,反思自己的教育行为,可发送到学园网上相互交流,以促进在实践中反思,在反思中成长。
2、加强教师内部研学建设。教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式,扎扎实实开展教学展示、课题研究、学术沙龙等活动,提高教师的专业素养和科研水平。学园将提供教师锻炼的机会,提供学习的部分经费,相应实现学园提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于幼儿、奉献于学园的互动局面。
3、加强教研组组、课题组有效活动的建设。教学质量的高低,实际上是落实在每一位教师身上,落实在每一天的教学工作之中,落实在每一堂课堂教学之中。学园将把加强教研组、课题组建设,强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。如:小班侧重幼儿语言大胆表达;中班区域活动,要加强区域材料投放的层次性;大班加强幼儿的早期阅读能力的培养。
4、开展教学研究工作。全体老师要养成“在学习状态中研究,在研究状态下工作”的良好习惯。扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学园教学的现状,依据学园教学工作目标,进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。重点抓好教材研究与集体备课相结合,建立平行班一对一听课制度,开展优秀案例评析活动等。各年龄段有所侧重研究:大班以教学案例、教育反思为研究;中班以视频活动为研究;小班以一课三研等,把研究工作做细、做扎实,有的放矢地解决一个个教育问题,有效促进每个幼儿健康成长。
5、加大科研力度,促使有效教研。本年度我园将继续以科研为先导,充分发挥示范性幼儿园的作用,努力使我园的教育科研工作取得更大的发展和突破,为提高教育教学质量提供科学指导。注重发挥“课题带队伍,科研促教改,研究促质量”的整体效能,不断浓郁我园的科研气氛,使每一位教师都成为科研的参与者,教改的实验者。
(1)聘请教育科研专家进行专题辅导。增强广大教师的科研意识和科研能力,并将教育科研活动与自己日常的教学工作紧密结合起来,及时总结,注意提升。
(2)强化科研先导。增强教师课改的紧迫感和责任感,转变教育观念,坚持有计划地专题教研、园本研究和听课评课活动。
(3)继续深化课题的研究。积极开展形式多样的课题研讨活动,推广课题研究经验,为教师专业发展搭建舞台。
(4)进一步强化积极引导教师在日常保教中树立强烈的教科研意识,激励教师在科研指导下进行教育教学实践,在教育教学实践积累素材,结合反思,总结经验,撰写心得,提升教育教学层次,提炼教育教学经验,积极参与课题研究,撰写教育教学论文,积累实绩,提高品位。
(四)保教后勤工作
1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
(1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。
(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。
(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、常抓不懈,提高安全防范意识。
(1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识,全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。
(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好安全检查记录。
(3)提高安全意识,加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
(4)结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
(5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
5、卫生环境,责任到人。
(五)家长社区工作
1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过成立家长学校,家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。
2、各班每月更新家长园地,每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动,技能比赛,亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题,开展互动,半日活动汇报、家长资源进课堂,提高家园工作质量。
(六)党工团妇工作
1、努力加强党支部建设,组织党员开展丰富多采的党建活动。
2、重视工会群团工作,积极开展有益于教师身心的活动,调动教职工的积极性,增强团队凝聚力。
3、继续抓好计划生育工作,努力保障女教师的合法权益。
四、具体工作分月安排:
二、三月份:安全文明主题教育月
1、完成新学期幼儿报名缴费工作。
2、全园卫生大扫除,做好入学前的各项准备工作:玩具消毒清洗、环境布置等
3、针对存在的安全、卫生问题进行整改,设施设备维修。
4、教师对新幼儿家访活动。
5、教师师德师风教育活动。
6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动
7、筹备成立火花幼儿园首届家长学校。
8、做好春季传染病防护工作。
9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。
10、开展安全文明主题教育活动:评选“安全文明之星”
四月份:行为习惯主题教育月
1、加强卫生、食品安全检查。
2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。
3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。
4、迎接市妇保院卫生保健工作检查。
5、组织好家长半日开放活动。
6、营造书香园所:幼儿园首届读书节活动,表彰“幼儿故事大王”。
7、评选“好习惯乖宝宝”。
五月份:感恩慈孝主题教育月
1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。
2、开展孝亲敬长主题教育活动:评选“孝亲敬长好宝宝”。
3、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。
4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。
5、加强卫生安全工作检查。
6、“幼儿第三届亲子趣味运动会”。
六月份:自理自律主题教育月
1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动:大型文艺汇演。
2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。
3、开展自立自律主题教育活动:评选“自理自律小能手”。
4、各班清点财产、资产、资料归档。
5、做好防暑降温工作。
6、全园进行卫生大扫除。
7、幼小衔接活动。
七、八月份:七彩夏日主题活动
1、根据工作需要,调整好幼儿园的工作岗位;
2、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实(开学前完成);
3、作好老师们的职前培训(大班教师学习活动、新班老师交流等);
4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作;
5、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案;
6、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育;
7、开好新生家长见面会。
九月份:尊师敬长主题教育月
1、加强班级常规教育,搞好环境创设并检查评比;
2、完善各种计划,搞好环境创设,开好家长会;
3、搞好教师节庆祝活动,开好教师节座谈会;
4、组织好家长开放日活动。
十月份:爱国主义主题教育月
1、开展以爱祖国为主题的教育活动;
2、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。
十一月份:法制安全主题教育月
1、搞好半期小结工作;
2、法制安全专题教育活动;
3、开展教师及保育员的年终考核活动。
十二月份:才艺展示主题活动月
1、搞好教职工“迎新年趣味活动”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼儿园宣传手册;
4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动;
5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动;
6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。
元月份:归纳总结主题活动月
1、期末总结,各种记录和教案归档。
2、做好防寒保暖工作;加强防火防盗工作。
3、安排好幼儿的寒假学习生活。
一、指导思想
本学期,我园紧紧围绕市教研室工作和幼儿园工作重点,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以园本教研和园本培训为载体,以切实提高教学实效为目标,以内强素质,狠抓教学为立足点,以提高教师素质和促进幼儿发展为着眼点,加强教研组建设,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围,进一步推进科学有效的管理,促进全园教育教学质量的稳步提升。
二、具体工作和措施
(一)加强师德建设,全面提高教师素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,坚持以德为首,按照《教师职业道德》要求自己,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。
2、坚持尊重为本,育人为本,享受教育的教育理念,讲究德育工作的实效性,将利用教师会议或教研学习,以强化师德修养为核心,以提高德育意识为切入点,以行为规范养成教育为突破口,抓好文明礼仪教育、心理健康教育、感恩教育,以教育教学的结合塑造人,以优良的教风熏陶人,以切实可行的行为规范引导人,积极营造合作与分享、关爱与支持的人际关系,切实推进“实施爱心教育,提升教育艺术,构建和谐校园”工作目标”。
(二)加强园本培训力度,提高教师专业水平
1、打造学习型教师队伍,倡导教师自主学习。
倡导教师在教育时间中要挤时间进行理论学习,关注幼教改革与发展的动态,如阅读教育杂志、在网上进行幼教资料查阅。积极参加教育培训活动,通读理解新教材,掌握新教材的目标、内容、组织及评价,正确理解课程理念,转变教师观念,提高教师驾驭和创造性使用教材的能力。
2、充分发挥骨干教师的作用
本学期我园将更好地发挥骨干教师的示范辐射作用,结合幼儿园教研活动,要求人人上一节公开课,骨干教师、专业教师带头执教示范课一二次,教学内容都从本学年教学计划上选取。要求活动前要组织研究教材,认真做好各项准备,活动中要组织教师听课并做好记录,活动后撰写好教学反思,并进行反馈、评价。
3、对不同层次的教师进行专业培训
幼儿园领导以跟班为主,听随堂课为辅的形式,深入教学第一线了解教师组织活动的实施情况,指导青年教师科学、合理的安排、组织活动的能力,加强教学常规工作的指导,引领教师转变教育观念和教育行为;结对师傅对年轻的教师要继续进行“跟踪”听课,做好教学指导;让才参加幼儿工作的新教师取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程。
4、为教师创造各种短期培训的机会,开阔教师视野,了解幼教发展的新理论、新观念。鼓励青年教师参加大专及本科进修,不断提高自身学历层次,鼓励教师参加普通话及信息技术考试,积极参加教师资格证考试。
(三)强化教学常规管理,提高教学实践水平。
1、在教师中继续开展业务活动。
(1)每学期读一本教育专著,记好一本学习理论笔记;
(2)上一堂精品课。
(3)每月递交一份典型案例及教学反思或教学随笔;
(4)每学期一篇教育教学论文或经验总结。
(5)平时强化自己基本功的弱项训练。努力将教师队伍打造成学习型、行动型、创新型组织。
2、抓实抓细日常教学管理,严格执行一日生活流程,进一步优化幼儿一日活动内容,认真备课、上课、做操,按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。每位教师要根据我园的教育实际,按上级教研部门要求,有针对性地制定计划。要求以班级为单位,根据本班教师的特长和优势,制定本班特色教育活动实施方案,重点突出对幼儿早期阅读、美术、手工技能和兴趣的培养。教研组长通过检查教案、月末考评的方式,及时发现问题,寻找解决问题的对策,追求教学的有效性。加强活动区、主题墙、幼儿作业的督促检查工作。
3、注意教学资料积累。规范资料收集工作,增补、修订各项资料。严格执行教案、周计划检查制度,继续建立幼儿园教案、周计划库。每位教师每月上交一篇执教过的教学反思或随笔,月末公示各项工作的月考核情况。
4、积极参加学区举行的幼儿教师技能竞赛。鼓励教师边教边学,工作之余挤出时间多练基本功,不断提高自己身业务素质。
(四)加强园本教研及培训,促教师专业成长
注重以教师为主体的园本学习,开学初,征集教师对教研活动的意见和建议,从教师的实际需要出发,利用已有的园本培训经验,本学期将开展多种形式的教研活动。
1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容。
2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力,通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋,相互提高,从而实现教师专业素质的提升。
3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。
4、针对活动内容及时总结研究成果或心得体会,积极撰写论文、随笔和案例,鼓励教师向各类教育报刊投稿。
(五)关注幼儿特点,促进幼儿健康和谐发展。
1、加强幼儿德育教育。本学年我们将继续通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处,切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育,培养幼儿终身受益的品质。教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,重点搞好晨间活动及户外活动的组织。保证幼儿户外活动时间,严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。本着全员参与的原则,让每一个孩子都成为活动的主人。本学年将举行幼儿自我服务能力比赛、亲子活动等系列活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。
2、注重幼儿游戏。在新《纲要》理念指引下合理创设游戏环境。班上老师要多沟通,达成共识,互补地开展各类游戏。教师要尊重幼儿的意愿,关注幼儿的游戏,以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏,切实提高游戏的质量和水平,也促进幼儿社会化、个性的和谐发展。
(六)加强安全管理,完善安全制度,关注防范措施。
一从幼儿园管理入手:
(1)完善制度、责任到人,采用“期签”“日查”“周检”“月报”等形式,将各岗位的安全工作情况与月考核、期末考核挂钩,以此有效发动全体教职工共同发现安全问题,将安全隐患消除在萌芽状态。
(2)开展形式多样安全教育如:出安全教育专刊、安全资料学习等。
(3)辨证处理安全与活动的关系,加强幼儿体能锻炼。
二从教育幼儿入手:
(1)增强自我保护意识。
(2)加强体能锻炼。
三要强化家长安全配合意识:
(1)加大宣传力度,提高家长认识,争取家长配合。
(2)让家长参与幼儿园安全工作。总之,幼儿园在安全管理方面要充分提高幼儿园、教师、幼儿、家长三方面的安全意识,充分挖掘安全管理工作资源及有效手段,构建全方位的安全防范与安全教育网络体系,呵护幼儿健康快乐成长,促进幼儿全面和谐地发展。
(七)密切家园联系,保证幼儿健康快乐成长
1、深入做好家长工作,本学期开展家长会等活动,增强家园互动。主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,广泛吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议。
2、挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动,由家长自愿报名,在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷,拓展幼儿的视野。
3、创新沟通方式,畅通家园联系渠道。利用“家园之窗”、“宣传单”等多种途径展开家园间的联系。将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”、等家教知识作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长,以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。帮助家长转变教育观念,注重家园联系,共同担负教育幼儿的任务。
一、指导思想:
继续以实践“三个代表”重要思想为指导,以学习《纲要》,贯彻《纲要》为核心,运用先进的教育理念,不断优化内部管理,借着争创区示范性幼儿园的东风,大力改善办园条件,不断更新教育观念,积极开展幼教改革,以幼儿园三年发展规划为总目标,坚持内强素质,外树形象,不断提高办园质量,更好地服务社会。
二、工作目标:
在实践新《纲要》的过程中,不断转变观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设,在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营园所的新理念。加强幼儿园建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,科学使用新园舍,努力把我园建设成为富有家庭氛围又充满童趣的儿童乐园。努力构建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务成就一流的幼儿园。
三、管理工作:
(一)管理目标:
运用现代化的科学管理方法,实践“刚性管理”与“柔性管理”的和谐统一。对幼儿园的人力资源进行合理地组织、调配,使人力资源保持状态。同时对教职工的思想、心理和行为进行恰当的指导、控制和协调。充分发挥人的主体性,使人尽其才、优势互补、人事相宜、努力构建“和谐园所、快乐工作”的园所精神。
(二)管理任务:
1、重视班子建设
进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络,进一步落实岗位职责,变身份管理为岗位管理,提高管理绩效。首先,园务组成员带头学习,不断用新的知识和新的信息充实自己,提高业务理论水平,加强自身综合素质的提高。其次,进一步树立服务意识,对园务工作进行分工、合作、主动参与。积极倡导团队精神,充分调动整体教职员工的工作积极性、创造性,激发大家的工作热情。与各部门员工协调互动,合理有序地提供服务。
2、崇尚园所文化,打造团队精神。
幼儿园是一个特殊的群体,这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用,其效能也是有限的,需要群体的力量加以整合,使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此,我们要倡导打造团队精神,提倡团队力量,切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队,增进相互沟通与了解,促进相互学习与提高,自觉维护集体利益和荣誉,团结互助,不分彼此,创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围。
3、完善评价制度
进一步修订教师目标考核制度,园务组成员要深入课堂及教师一日教学管理的过程中,挖掘教师工作中的优点,多以激励、赞赏的眼光评价教师。评价要求,体现个性化,做到求真,体现人性化,做到求善。其次,优化常规检查机制,在计划性、一贯性和公开性的基础上,有效的使用预约检查和抽查,提高教师工作的计划性和主动性。
4、建立一支优秀的教师队伍
(1)在必要的规章制度约束规范的基础上,为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间,激励教师大胆尝试,支持教师大胆创新。为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件,促使教师全身心地投入工作,获得的成就感,愉快感和满足感。
(2)强调终身学习,提供条件要求教职工养成终身学习的习惯,形成良好的学习氛围。用共同愿景凝聚人心,努力实践自我发展目标。
(3)鼓励有特长的教师发挥自己的所长,实现自我的价值。采用精神、物质、机会、责任等方式,加大对骨干教师的培养力度。
(4)建立良好的人际关系,同事之间相互尊重、互相信任,架构互相真诚沟通的桥梁。营造一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气。
四、保教工作
(一)工作目标
深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,进一步推进素质教育,坚持“以儿童为本”的教育理念,树立现代儿童观,继续发展特色教育,将教育融入幼儿生活的每个环节。不断提高保教人员的素质,充分发展积极能动性,有计划、有组织、有目的地开展教研活动和各种教养活动,提高保教质量。
(二)工作重点
1、科学使用新园舍,在美化园所环境的基础上提高幼儿园环境创设的使用性和安全性。
2、聚焦课堂,进一步提高教师关注细节、发现问题、解决问题的能力,优化教育行为,使本园教师的专业化成长步上一个新的台阶。
3、加强园本培训,不断提高新进人员的业务水平和技能技巧,尽快适应工作岗位。
(三)工作要求
1、安全、卫生、保健工作
(1)强化全体教职工的安全意识,签订安全责任状,明确岗位职责,完善安全制度,定期进行各项检查,作好安全防范工作。配备专职保安人员在门卫值班,严格接送制度,以确保接送时段的秩序与安全。提高保育人员的保育意识,离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视,并承担清园职责。
(2)科学使用新园舍的设施,期初动员全体教师幼儿一起寻找新园舍中的不安全隐患,并及时进行整改。加强对幼儿的安全教育,培养幼儿的自我保护意识与能力,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
(3)做好卫生保健工作,严格规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度和各项台帐。及时做好各种疾病、传染病的预防工作,为幼儿创设清洁、卫生、安全的生活环境。
(4)加强保育人员的培训与教育,增强保育意识,对新上岗的人员做好培训检查工作,增强工作责任心,做好每天的清扫与消毒整理工作,协助老师共同完成教育任务。
2、日常教育教学工作
(1)进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等,为教学实践提供理论支撑,促进课程的有效实施。
(2)针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,按照xx市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足本园实际和特点,围绕教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念,积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐地成长。
二、工作重点
认真贯彻《纲要》精神,以安全第一为主线,规范各项管理,完善制度,提高保教质量,探索办园特色,增强服务意识,营造平等、合作、奉献、创新的园风。
三、主要工作目标
(一)树立正确理念,增强服务意识。
(二)完善各项制度,工作落实到位。
(三)加大研训力度,促进专业成长。
(四)扎实后勤管理,注重规范操作。
(五)提高教学质量,均衡幼儿发展。
(六)做好家长工作,增进家园互动。
四、具体实施措施
(一)强化行风建设,增强职业道德
以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以“幼儿发展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。
1、加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。
2、切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。
3、开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会,全校教师共读一本书——《师道,为师亦有道》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感。
4、开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。
(二)规范内部管理,提高办园质量
1、成立职能部门,完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立“责任制”,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,敦促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文氛围,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展。
2、完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况,修订原有量化考核评估细则,完善绩效考核机制,出台激励制度,推出优秀教师,以点带面,真正达到提高教师工作积极性的目的。
3、加强聘用教师的管理,激发教师工作积极性,促进幼儿园健康发展。
4、加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成。
(三)加大教研力度,强化教师队伍
幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来,新公办教师陆续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍:
1、鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。
2、加强师资队伍培养机制,开展青蓝工程,采用师徒结对捆 绑式的指导模式,以老带新,互相学习、互相促进。
3、根据教师的专业发展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习机会,促进其专业得到的发展。
4、通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。
5、加强园本教研,深化教学研究。以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。根据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业化水平。
(四)扎实后勤管理,注重保教结合
1、完善各项卫生保健制度,配合园长做好保育后勤管理工作。
2、制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比。
3、加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量。
4、注重学园安全工作,制定详细的安全工作计划,定期检查园内环境卫生及安全工作,加大幼儿园安全宣传力度,加强幼儿的安全意识教育,确保幼儿的身体健康和生命安全。
5、加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关。
(五)夯实常规管理,提高教学质量
1、启动“周四教研日”和“每听必评”制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。
2、初步探索适合我园的“区域活动”,各班根据本班实际因地制宜创设区域,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。
3、激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围,推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中,采用参与式、开放式的学习机制,促使教师主动的学习,互动的学习,创造性的学习,挖掘教师的潜力,提高教师的思考能力,让老师们成为教研的主人。
4、加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨,并继续把“创造性”做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创造性的表演。
5、继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期,每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察,一学年写一篇质量较好的教学论文。
(六)做好家长工作,创家长满意学校
1、通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中,成立家委会,利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。
2、开通家校互动平台,增强家园的互动交流。
3、充分利用家园联系栏,对家长进行家教宣传,达到家园教育同步的目的,促进幼儿全面发展。
4、建立家长学校,根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等,变家长被动参与为主动合作,真正建立起教育合作伙伴关系。
9月
1、做好新生接待工作,各班召开家长会,与家长签定“xx幼儿园xx学年度家长安全责任书”,分发告家长书。
2、启动交通安全宣传教育周活动。
3、制定学园计划及各部门计划、各种考核、完整各种制度。
4、开展师德专题教育活动,签订教师师德书。
5、各班加强常规训练,行政跟班检查。
6、建立在园幼儿电子学籍档案,做好幼儿园各类统计报表的上报工作。
7、教师节活动。
8、新教师参加见习教师培训会。
9、园本培训:《3-6岁儿童学习与发展指南》。
10、“家教园地”创设评比。
11、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
12、做好期初常规检查工作。
13、选派教师参加镇科学领域优质课评比活动。
14、召开家委会。
15、各段编排并学做新早操。
10月
2、幼儿园教学常规管理检查。
3、组织幼儿秋游。
4、学园讲故事比赛。参赛对象:中大班幼儿。
5、家长讲座。
11月
1、新教师听课。
2、参加讲故事比赛。
3、参加镇同课异构。
4、教师参加教育普法考试考核。
5、结合11.9消防日开展应急疏散演练。
6、青年教师到名园跟班学习。
7、年段活动:小班——穿珠子,中班——拍球比赛。
12月
1、家长问卷调查,汇总调查情况。
2、教师专业成长档案评比。
3、各班开展迎新年的教育活动。
4、学园庆元旦活动:亲子才艺秀。
5、保育员技能比赛:叠被子。
6、大班年段活动:跳绳比赛。
7、幼儿园环境创设、区域创设评比。
1元月
1、家长开放日。
2、做好幼儿发展评价及各项评价工作。
3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。
4、各种资料整理归档。
5、做好各类人员、各组小结工作。
6、做好各部门期未总结、量化工作。
7、做好寒假工作安排。