实习生工作计划汇编热门3篇

实习工作计划汇编(通用3篇)

实习生工作计划汇编 篇1

一、实习要求:

1、实习护士应遵守科室的各项规章制度,服从带教老师的安排。

2.如果不能上班求助,必须提前向护理部和护士长请假,办理请假手续后才能休假。

3.尊重老师,认真执行各种操作套路,未经允许不得进行各种操作,否则取消实习资格。

4、必须服从部门安排,按时参加部门组织的讲座和各种活动。

5.要求教师放开各种诊疗操作,因教师教学不认真造成的失误和事故由教师负责,取消其教学资格。

二、具体安排:

第一周:

1、熟悉病房环境,介绍病房医疗护理工作制度及相关要求。

2、掌握病人出院护理。

3.掌握铺床方法,生命体征的测量和记录,体温单的绘制。

第2周:

1、掌握每个班的职责。

2、了解病历书写的原则和方法。了解各种疾病的治疗和护理措施,掌握病人入院教育和健康指导的方法。

3、熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病的护理常规,熟悉危重患者的接诊和抢救程序。

4.掌握各种无菌技术的操作原理,严格执行“三检七对一注意”。

5、掌握各种消毒剂、皮试液的配制浓度和方法、皮试结果判断、过敏反应的临床表现及急救措施。

6、掌握各种标本保存方法及注意事项。

第3周:

1、熟悉各种专科疾病的术前准备和术后护理。

2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重症病人翻身、吸痰等护理技术。

3、掌握术前皮肤准备、清洁灌肠方法及注意事项。

第四周:

1、征求实习护士对本科教学工作的意见

2.对实习护士进行理论答题和技术操作考核。

3.填写实习鉴定。

三、讲座:

1.扬声器:

2.讲座内容:

(1)神经外科病情观察。

(2)骨科疾病护理常规。

(3)常规术前准备和术后护理。

(4)泌尿系统疾病的常规护理。

实习生工作计划汇编 篇2

一、在“传、帮、带”中培养

“学无止境”,对教师来讲体会尤为深刻。对年轻教师实行“一对一”的指导,指定有经验的中老年教师与他们“结对子”,跟随指导教师听课,便于取长补短,以提高年轻教师驾驭课堂的能力。每周至少听两节优秀教师的课,丰富自己的知识,以博养专,这与读书的感受是大不相同的。通过集体备课重点进行课前备课指导,以提高年轻教师驾驭教材的能力。通过教研组活动对年轻教师进行教学规范指导,以规范教态,提高年轻教师的职业修养。

二、有目标、有计划的进行培养

富有创造是现代教学对教师的基本要求。教师的创造性是指教师在教育、教学情境中,“传道、授业、解惑”所表现出来的敢想、敢干、敢闯的独创精神和独创能力。对年轻教师的培养应半年为一个循环计划,工作和培训同时进行,以每月为一个时间单元。教案在课前必须由备课组长签阅,让他们感知“学,然后知不足,教,然后知困”的“创造升华点”,以激发年轻教师的创造灵感,加快年轻教师的成长步伐。其做法如下:

首先,学校每星期至少安排一次年轻教师的课堂教学汇报课,具体先由执教者说课,备课小组进行评议,找足优点,找准缺点,使他们认识自己的优点和不足,从而让年轻教师树立自信心,在改进中不断提高自己的教学能力,最后通过学期终端的成绩显示来总结工作,评优选模。

其次,组织本组教师听课与评课,对于上课时表现出的优点与长处给予肯定与鼓励;同时在课中出现的问题及时给予指正。

再次,指导教师学会对整个教学过程进行反思。

另外,应安排年轻教师担任班主任工作,鼓励他们创造性的开展工作。使他们在班级管理中了解学生,热爱学生,掌握学情,由于年轻教师与学生年龄差异小,思想容易共鸣,更容易把民主思想贯穿在班级管理工作中,创造出独特的教育教学方法应用于教学实践。对于教学和班级管理工作中成绩优异的年轻教师给以奖励,鼓励他们积极开展工作,对于工作能力不足的年轻教师,应该谨慎调整工作,与下一轮年轻教师一起培养,防止挫伤他们的工作积极性,造成心理障碍。争取半学期以后能够胜任工作。

总之,年轻教师能否尽快适应工作的要求,成为能胜任工作的新世纪合格教师。

实习生工作计划汇编 篇3

(一)目的

通过骨科的学习,掌握骨科护理基本操作技能,熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理,熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理,了解各种常见医疗仪器的使用,掌握护理病历的书写,掌握骨科常见病种的健康宣教知识,骨科实习生带教计划。

(二)时间

8周

(三)要求目标

1、掌握骨科护理的基本操作技术。

2、了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。

3、了解各种常见医疗仪器的使用。

4、熟悉各班工作职责。

5、熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。

6、熟悉骨科常见病的康复护理。

7、掌握病历书写,每月完成两份完整的护理病历。

8、参加护士长或带教老师组织的小讲课,病例讨论及教学查房。

一键复制全文保存为WORD
相关文章