我们有一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。到底应如何写心得体会呢？
根据教育局安排，20xx年12月3日～12月7日，我校全体高二学生来到浏河营地参加为期一周的学农劳动。可谓是艰苦、快乐、难忘、意义非凡。在学农实践中，同学们不怕苦、不怕累、不怕脏，积极参加锄草、翻地、种植、草编、农家访谈等一系列农活，得到了营地领导及指导老师的肯定与好评。简要小结如下：
1、领导重视。11月30日下午学校在阶梯教室召开学农动员会，德育主任参加大会并作了动员，年级组长作了注意事项的说明。成立了以校长为组长，以副校长为副组长，以德育处成员为组员的学农领导小组。在学生学农期间，我校校长与12月4日来到浏河营地看望老师和孩子们；我校副校长与12月5日下午来到浏河营地与学生和老师们一起活动。
2、组织严密。制定了《20xx年高二农村社会实践活动方案》和《20xx年学生农村社会实践活动安全预案》，成立以德育处 确保每班2名教师带队，带队教师白天全程和学生一起参加学农劳动。星期一、星期二、星期三晚上组织学生晚自修（6：30～8：30），并对学习有困难的学生进行辅导答疑，星期四晚在营地礼堂举行师生文艺演出，取得了很好的效果。
3、关心学生。由于天气较为寒冷，督促学生穿暖吃饱。个别体质较差学生安排特殊岗位，如寝室内务检查、食堂劳动帮忙等。为了保证学生第二天有充沛的精力参加劳动，晚9：30以后教师多次巡视学生就寝情况，督促学生尽早入眠。
4、学生纪律性强。学农期间，学生们认真听从带队教师和营地工作人员的管理，积极参加各种劳动，遵守营地的规章制度，保证了各项活动的正常开展。
5、自主管理。在一周的学农期间，充分发挥学生自主管理委员会的作用，开展各项活动。如每天下午16：00-17：00学生有一小时的自主时间，学生会成员自行组织全体同学进行了篮球比赛、踢跳比赛、趣味接力等比赛，丰富了同学们的学农生活，也通过以班级为单位的比赛，增加了班级的凝聚力。每天的寝室内务检查，由学生会成立检查小组，进行每日检查和反馈。在第一天分好寝室要求内务整理时，部分学生就显得措手不及：被套翻不好，棉被叠不正，物品摆不齐，一切毫无头绪，毫无章法，但在内务检查小组手把手地调教下，随着时间的
流逝，每天傍晚德育处老师在总结时，总能听到“今天比昨天有进步”的话语，学生们在逐步适应学农生活的同时，开始懂得去打理自己的生活。
6、优秀涌现。在劳动实践中，涌现一大批劳动积极分子，通过评选产生了24个学农积极分子，其中校级18人、区级6人，学校给予了表彰。
通过这次活动，学生们对农村有了进一步的了解，劳动意识得到了提高，也知道了农民劳动的艰辛。学农虽然已经结束，但学农留给学生的启迪和影响又是另一收获，特别是学生如何把在学农中体会到的东西融会贯通到学习中。在回来后的学农主题班会中，很多学生反思到：万事开头难，但只要开好头，就可能会有一个好的结果。做任何事，碰到任何困难，都不要先轻易否定自己，要相信自己的能力与潜力，给自己最大的信心去解决在学习道路上遇到的困难。相信我们的学生们会把在学农期间中树立的精神和好的品质拓展到学习中去，从而在学习上取得更长足的进步。 作为学校我们也期待着看到学生们取得更大的进步，不管是学习还是生活，这应该就是我们学农的最终目的之所在吧！
20xx年12月14日
11月28日我们踏上了通往浏河营地的车子，开始了我们为期6天的学农活动，在车上时，我期待着这次的学农生活，对于这一次的学农生活我心中充满着新鲜感。
背着沉重的行囊，走下长途汽车怀揣着对于将来6天生活的期待与不安我们到达了我们的目的地——浏河营地。
来到营地后首先进行了入营仪式，入营式上营地教师对我们解释了学农活动的意义以及我们学农的内涵及目的，也表达出他们对于我们的鼓励。入营式充分体现了教师对我们的期望以及教师对我们的要求。
入营仪式后我们来到了寝室开始整理内务。在这一周里寝室就好比我们的另一个家，我们需要尽心尽力的打扫。在打扫中锻炼我的自理本事，让我从刚进寝室时时的忙乱慌张不知从何下手变得得心应手，在那里我养成了自我动手的习惯，让我的自理本事得到了很大提升。
这次的学农活动主要有挑菜，访问附近村子的村民，拔萝卜，翻地，开心农场，施肥，做草编，种菜，听农业报告。这些活动不仅仅是考验我们的耐心与技术，更多的是配合，分工明确才能完成任务。
翻地施肥是这几天中最累的� 施肥也是一件苦差事，因为它需要我们站在马粪堆前铲起一桶桶的马粪再运到田里去，这时我又发挥起我不怕困难的优点肩负起铲粪的工作，而其他人则肩负起了挑粪以及将粪均匀的施在田里的工作，大家分工合作着一齐为了同一个目标努力。之后在集合时营地指导教师表扬我是他见过的几批学农的学生中表现最好的一位，这让我的心中如吃了蜜一样甜，心想果然是一份劳动一分收获……虽然当晚我便腰酸背痛可是我还是觉得很有意义。
相较于翻地这一类工作，开心农场便简单许多，但它对于我们来说仍然是一次挑战，因为我们都是‘只吃过猪肉没见过猪跑’——就是只吃过饭却没有做过饭的人，所以这个任务对于我们来说又增加了一层难度。可是我们组的10个人之中，无论会不会料理，没有一个人在任何一刻袖手旁观或者无所事事，大家总是想尽办法轮流补替必须的工作。所以，到了最终，我们安全地完成了任务，虽然卖相不好可是味道确实是不错的。
为了更加了解当地的风土人情，我们去了当地的村子做了一次访谈，从村民的口中我们明白了这个地方的由来以及这周围的环境及那里特有的风土人情。
这一次学农之于我就如一杯清神醒脑的冰水，因为这次学农不仅仅是在技能上对我的一种培训，锻炼了我的身体，更是精神品质上的一个历练和提升，同时，它也给了我们这个团体发挥凝聚力的机会。我一向相信，人总是在磨练中成长，而这一次的学农就是我成长路上的催化剂，它洗净了我身上的喧嚣及灵魂中的骄奢，让我的心灵得到升华。
时光飞逝，为期6天的学农生活就这样结束了虽然这6天是短暂的但也是充满意义的。
学农让我学到了必须的独立生活的本事和自理本事，养成了自我事情自我做的习惯；培养了我的团体荣誉感；增强了劳动本事；也增进了我与同学间的友谊与默契。在这次学农活动中我学到了很多，这些东西足以让我学习并回味一生。
高二年级的学农活动，是华附番禺学校的教育传统，也是我们深入了解农业发展状况，体验农村生活的重要的社会实践活动。
在这一次活动中，我们有机会深入农村生活、学习和劳动，全面地了解农村的`社会经济发展状况和人们的真实地生活状况，这是我们学习实践的好机会。
我们将通过对大连村的农业发展及相关地理课题的研究，深化对所学知识的理解，提高独立学习和研究的能力。
学农社会实践从时间上通常可划分为三个时期。
准备期：2天左右
活动期：1个星期
总结期：2~3天
3~5人组成研究小组开展各项调查研究工作，小组内部分工合作，成果报告可各自完成，也可以小组的名义完成。
从上述时间安排中可见：
1、 准备期：酝酿、初步选题、讨论是非常重要的。它为同学们在活动期、完善研究选题、实施研究计划打下了一个良好的基础，所以虽然真正在学农基地仅仅一个星期，但这并不影响同学们在紧张、短暂的学农时期适度开展研究性学习，对农村进行广泛、深入的了解。
这就要求同学们应根据这些特点，
思想上重视、
选题上尽量切入、
合理妥善地安排时间、
科学设计调查问卷、
明确落实分工、
讲求同学之间的合作互助
才有可能取得一定的收获。
2、在活动总结期阶段：
对相关研究及时记录、
进行资料处理、
查阅文献资料、
开展后继研究
时光如白驹过隙，为期五天的学农生活已经结束了！在我们十几年的学生生涯中，这次学农活动成为我脑海里最深刻的印痕之一，在我的人生乐章中增添了一段新的旋律！
起初远离了父母的生活是我们无法想象的。纵使我们已经历过军训的磨练，却仍显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时光的流逝，我们再次开始适应，开始懂得去打理自我的生活。我想：这就是学农同军训一样带给我们的最大收获——独立、自主。
学农就是一个让我们学会自给自足的过程，我们学会自我照顾自我，在这个学习过程中我们正慢慢独立，自主。
在此次学农活动中，虽然烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情，我们在基地教官们的带领下用心地参加劳动，除草、锄地、播种玉米、钓龙虾，一切都显得那样新奇却不易，但回过头来再回想却发现这些艰苦的劳作让我们天天充实而快乐。每一天带着一身一脚的泥，带着风尘仆仆的劳累，带着倦意的微笑回到宿舍，才感到我们“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真谛，才更为珍惜每一粒粮食。
学农还为我们带给一个环境去让我们更为深切地体会到群众的含义与好处。正所谓：团结才是力量。群众的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。
除草时，我们卖力苦干自我的那一亩四方田，干完后顾不上喝水擦汗，又投入帮身旁同学除草的行动中；锄地播种玉米时，男女分工明确，不一会便完成了任务，大家兴冲冲地走到门口的竹椅旁休息；钓龙虾时，我们更是团结有序，一些人负责垂钓，一些人负责再钓上时在旁用桶捞，虽还是让许多龙虾逃走，但我们因此也越挫越勇，收获颇多；最后一天上午的劳动竞技更是展现了我们班同学的用心、团结，一个个参赛的同学都为了群众荣誉而奋力拼搏，即使没有取得较好的成绩，但其中的欢笑、汗水与努力却是最好的收获。当然，5天的学农中同学间也不免会有一些小摩擦，但很快就过去了，这更彰显了我们之间的友爱互助。
学农是一次艰辛的磨练，是一次全新的体验，这是一次充实多彩的群众生活，这更是一次提高个人品质的绝好机会——有泪水，有欢笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，这些词汇已不足以形容我们短暂的学农生� 5天是短暂的，但我们留下了一段能长久回味的回忆，再望一眼，说声再见，此刻心中已默默记下了一切，记忆里一齐欢笑的一幕幕是永远都不会被抹灭的。
难忘学农，让我们的人生日记又添了精彩的`一页。感谢教官，虽说你常常让我们罚跑，但我们不记对你的怨恨，你是想让我们严格要求自我，做得更好。感谢教官，你生病却一向坚持同我们一齐站在烈日下，你的坚持让人动容。
这次学农锻炼了我们的身体，洗净来我们身上的城市的喧嚣，洗净了我们灵魂中的骄奢。总之，这次丰富多彩的学农活动让我再一次受益匪浅。
学农为我们供给一个环境去让我们更为深切地体会到团体的含义与意义。正所谓：团结才是力量。团体的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。
除草时，我们卖力苦干自我的那一亩四方田，干完后顾不上喝水擦汗，又投入帮身旁同学除草的行动中；锄地播种玉米时，男女分工明确，不一会便完成了任务，大家兴冲冲地走到门口的竹椅旁休息；钓龙虾时，我们更是团结有序，一些人负责垂钓，一些人负责再钓上时在旁用桶捞，虽还是让许多龙虾逃走，但我们所以也越挫越勇，收获颇多；最终一天上午的劳动竞技更是展现了我们班同学的进取、团结，一个个参赛的同学都为了团体荣誉而奋力拼搏，即使没有取得较好的成绩，但其中的欢笑、汗水与努力却是最好的收获。当然，5天的学农中同学间也不免会有一些小摩擦，但很快就过去了，这更彰显了我们之间的友爱互助。
高二年级的学农活动，是华附番禺学校的教育传统，也是我们深入了解农业发展状况，体验农村生活的重要的社会实践活动。
在这一次活动中，我们有机会深入农村生活、学习和劳动，全面地了解农村的社会经济发展状况和人们的真实地生活状况，这是我们学习实践的好机会。
我们将通过对大连村的农业发展及相关地理课题的研究，深化对所学知识的理解，提高独立学习和研究的能力。
学农社会实践从时间上通常可划分为三个时期。
准备期：2天左右
活动期：1个星期
总结期：2~3天
3~5人组成研究小组开展各项调查研究工作，小组内部分工合作，成果报告可各自完成，也可以小组的名义完成。
从上述时间安排中可见：
1、 准备期：酝酿、初步选题、讨论是非常重要的。它为同学们在活动期、完善研究选题、实施研究计划打下了一个良好的基础，所以虽然真正在学农基地仅仅一个星期，但这并不影响同学们在紧张、短暂的学农时期适度开展研究性学习，对农村进行广泛、深入的了解。
这就要求同学们应根据这些特点，
★思想上重视、
★选题上尽量切入、
★合理妥善地安排时间、
★科学设计调查问卷、
★明确落实分工、
★讲求同学之间的合作互助
才有可能取得一定的收获。
2、在活动总结期阶段：
★对相关研究及时记录、
★进行资料处理、
★查阅文献资料、
★开展后继研究
在过去的一段时间里，我有幸参与了农业实习，这段经历不仅让我对农业生产有了更深入的了解，也使我在实践中得到了锻炼和成长。
实习期间，我参与了农作物的种植、养护和收获等多个环节。从最初的耕地、播种，到中期的施肥、灌溉、病虫害防治，再到最后的收割，每一个步骤都需要精心的操作和耐心的等待。在耕地时，我感受到了土地的力量和农民的辛勤；播种时，我学会了如何根据不同的作物选择合适的播种方式和密度；在养护过程中，我了解到农作物的。生长规律以及如何根据天气和土壤状况进行科学的管理。
在参与病虫害防治工作中，我认识到预防的重要性远大于治疗。通过定期巡查农田，观察作物的生长状况，及早发现病虫害的迹象，并采取相应的防治措施，可以有效地减少损失。同时，我也深刻体会到了合理使用农药的必要性，既要保证防治效果，又要减少对环境和农产品的污染。
收获时节是最令人兴奋和满足的。看着自己参与种植的农作物从幼苗长成硕果累累的成熟植株，那种成就感无法言表。然而，收获过程也并非一帆风顺，比如遇到恶劣天气导致农作物受损，或者在收割过程中因操作不当造成部分浪费等，这些都让我明白了农业生产的不确定性和艰辛。
通过这次实习，我不仅学到了丰富的农业知识和实用的技能，更培养了自己吃苦耐劳的精神和团队协作的能力。我深刻认识到农业是国家的基础产业，农民是最值得尊敬的劳动者。同时，我也看到了现代农业技术在提高农业生产效率和质量方面的巨大作用，激发了我进一步学习和探索农业领域的兴趣。
在未来的学习和工作中，我将继续关注农业发展，努力为农业现代化贡献自己的一份力量。这次农业实习将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前行。
学农是一个增强我们安全知识、农家技能以及增强军人风范的活动，这一次的学农活动使我受益匪浅。例如：
在安全知识方面我学习到的就有很多，有地震安全、火灾安全和交通安全的知识。像什么地震来临时的逃亡时间基本上是在1分40秒至2分钟之内，最安全的逃亡时间是在12秒之内，逃亡时必须用物品遮住头部。若逃不出时，需躲在两个家居中间的细小缝隙中，用物体遮住头部，等待逃生时机；火灾的预兆共有四个分别是：有火星掉落、玻璃碎掉和有烟雾围绕，其 其中给我印象最深的是“喂牲畜”。在这一过程中我发现了羊一次吃进去的草多，但咀嚼速度太慢；而兔子恰恰相反，它一次吃的虽少，但吃得十分快。另一方面我对“种豆”的印象也挺深，在这一课中我发现了像那种轻轻一捏就能成块的泥最适合种子成长，所以我们照顾种子的时候必须要多浇水！
在军人风范方面我做的也不错，我们学习到的一个新知识就是“卧倒、起立、匍匐前进”我学的还不错，简简单单的三个动作看似容易，实际不然，一下一下的可晕了，我也是回家后在床上练了好几次才有了点成就。
我不仅仅学到了这点知识，我还学习了军歌，可唱得不好老爱跑调，但我从中发现了，军人不仅仅只是有铁一般的筋骨，还有水一般的柔情；不仅仅仅有山一般的刚劲，还有风一般的缠绵……
时光飞逝，一眨眼短短五天的学农活动已经结束了，与教官分离时，望着教官离去的背影，鼻头禁不住一酸泪水便涌了出来，是啊！虽仅有短短的五天，可我们已经和教官有了感情怎能不落泪呢？
再见了，教官！再见了，学农！再见了，三十里堡！我还会回来的！
为期五天的学农生活如白驹过隙般从指缝间溜走，回首过去的五天酸甜苦辣样样都有。但它也同样是充满意义的，在以后的生活中，这五天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
还记得初到长兴岛的我们看到片片橘林显得格外的兴奋，听完基地师傅的'指导，我们分工合作，拿起剪刀走进橘林开始了摘橘子。开始，我们面对这些橘子显得有些措手不及，不知道该剪哪个是好，后来我们发现，摘橘子可真是个技术活，不能剪枝剪叶，要一刀剪下，不要二次返工，既节省时间又能保证质量。在劳动中，我们也深刻体会到团结的重要，我们有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任务。
当然学农的生活并不是只有摘橘子这一个单调活动，依然是学农的第三天的晚上，依然有同学过生日，我知道这是老师们来之前就策划好的，为的是给过生日的同学一个惊喜。虽然这次不是我，但是我还是想起了一年多前，在崇明学农的那个夜晚，天空中群星闪耀，洒下细密的温暖，整片天空都充斥这明黄色的拥挤的幸福，一群少男少女们一起围坐在路灯下和我一起庆祝十七岁。时光荏苒，转眼间已经一年有余了，如今在长兴岛学农的我也已年过十八，但是这样的温暖却再次因触景而在心中燃烧，也许这样的夜晚之于我只有一次，而身边的人也不再是一年前的那些，但是这样的感动却在我心中永远的生根发芽，每当我抬起头来仰望星空的时候，我总是能够回忆起进入向东中学的这两年多的日子，也许我也曾抱怨过，伤心过，但是就在这点点滴滴中却藏着那么那么那么多的美好。
很多人都问我，为什么会选择第二次来学农，我想现在我可以交出我的答案：因为是学农教会我的成长，是学农带给我的友情，是学农给过我的感动，是学农让我知道老师们对我的关心，让我知道很多很多平日学校里永远都不会学到的东西。就像这次学农，让我学会的是团结，在劳动的时候顾胖和老大来来回回搬箱子无数次没有一句怨言，阿兴，小丽在树下采橘子的速度总是能遥遥领先，只要呼喊一声，哪里有需要哪里就会出现同学们的身影。我想我没有后悔我的选择，我没有后悔选择三班，我没有后悔选择给自己一次重新认识自己的机会，我想，我没有后悔。
我想把在长兴岛学农的这五天的记忆风干，在我的心中腾出一块地方专门储存这些美好与感动，在失败时，拿出来看一看，它会给我前进的力量；在伤心时，拿出来品一品，它 五天的学农虽然短暂，但是它留给我的，却是永不磨灭的记忆……
20xx年7月7日至13日，我有幸参加了20xx年千名农村市县级骨干教师的培训。多名专家与一线教师的精彩汇报，精湛的语言，精辟的分析，如春风化雨般的滋润了正在成长为骨干教师的我。
曾记得有人说，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得，倾听了邢益宝校长的独特见解后，恍然间，觉得自己很阳光，好像又回到自己当学生的年代，对我的影响极其深远，受益匪浅。
一、用自己的课堂培训自己
我来自一个偏远地区的农村教师，没有大智慧，没有大学问，没有大地位，普普通通的一名语文教师，但并不代表我在教育教学工作中就不上进，不勤奋，不学习了。邢校长的《用自己的课堂培训自己》的专题讲座语言风趣、幽默，他在课堂上谈笑风生，为我们小学语文教师“做出”了一面衡量自己的镜子。他不管是在教育教学的能力上，还是在个人业务水平上，都是佼佼者，十二个面对：面对校长、面对同事、面对家长、面对孩子、面对办公室、面对教室、面对教材、面对练习册、面对试卷、面对课堂、面对自己、面对未来。从面对校长一直到面对未来，从一个人的价值观，心态出发，每天都井然有序地工作，形成良好的习惯和规律，自然而然，自己的教育教学能力提高了，本身素养也自然提高了。邢校长的讲座语言还略带“尖酸刻薄”，与其说是给了我验收自己、判断自己实力，不如说是对我进行强烈的打击，我想极力反抗却无语，因为正如邢校长所说的“你不够优秀”。真是一语惊起梦中人，邢校长的话让我陷入沉思与反思之后中。
二、新课程标准解读
两位特级教师关心凤和冉茂娟的新课程标准解读，多角度解读特别到位，更是引起我的共鸣，对新课程标准有了新的认识。语文新课程标准解读应致力于学生语文素养的形成与发展，明白学生是学习和发展的主体。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
在语文教学方面倡导：
1、全面提高学生的语文素养。重视提高学生的品德修养和审美
情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美得和谐发展。
2、正确把握语文教育的特点。考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响。
3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
4、努力建设开放而有活力的语文课程。
“上好语文课，解读文本是第一步”。这确实是一句朴素的至理名言，也是两位专家正确生动解读新课程标准的真实写照。而我们语文教师更该如此，对文本进行正确解读，在教学当中才能让学生形成良好的语文素养，把握和善于使用语言。
“理论是灰色的，只有实践才能让它开出一朵美丽的花。”这是王琴玉老师对文本的正确解读，正如“新课程标准很重要，自身的实践更重要。”语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不应该刻意追求语文知识的系统和完整，因为学习资源和实践机会无处不在，无时不有。“多读多写，日积月累。”作为新课程标准的最终手段，这是王琴玉老师的经典总结。
三、做一个幸福的教师
法国作家雨果说过：“生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。教师由于自己的付出，能够得到爱的回报，这就是教师拥有的最大的幸福。”但说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚城市繁华的生活？谁不向往舒适的日子？我作为一个偏僻的农村教师，每天下班后，还要想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，十年如一日过着这一成不变的枯燥无味的生活。我一直在想我是幸福的吗？现在？我终于有了答案。
听了靓女一线教师张雨的报告，不做教书匠，做幸福教师。“我现在开始，我需读书。”“我现在不再眷恋以前的荣誉，从零开始。”
1、做一个有方向感的教师；
2、做一个有约束感的教师；
3、做一个有责任感的教师；
4、做一个有上进感的教师；
5、做一个有奋斗感的教师；
6、做一个有专业感的教师；
7、做一个有亲和感的教师；
8、做一个有智慧感的教师；
正如管建刚老师所说：“上班真好，找出十个理由来告诉自己，每天温习这些理由，对工作，对心态，对人生，都会很有益的。”、“人不管做什么，意志第一。”“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”
“用爱撒播着希望”成了我们教师无言的承诺。
为了学生的点滴进步，在明天上课之前，认真备课，为了备好每一堂课，我认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，我放弃休闲的时间，潜心钻研新课标精神和参加国培学习，利用一切可以利用的时间来提高自身的教学水平。当然这并不是说我所做的一切很伟大，而是我认为这是我分内的事，领了这份工资就应该完成这份差事。今天我终于明白了，决定做一名幸福的教师，正像帅哥吴遥海老师充满自信的笑容，以教师为荣，这就是我的答案。
四、做一名爱读书的教师
苏霍姆林斯基说：“读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”教师读书，既可以保持教学的“源头活水”，保持职业不倦不殆的活力，又可以保持心灵的润泽、灵魂的高尚，从而使自己成为一个有思想、有智慧的教师。
做一位爱读书的教师，不仅寻求教育思想的营养、智慧的源头，而且还要塑造人生理想与人格力量。让读书改变我们的生活，让读书创造我们的生命喜悦，让读书开阔我们的视野，让课堂教学丰富多彩，让教育更加美丽。为我们作报告的朱丽红、王海舰和黄慧娟的一线教师便是以自身的经验，告诉我们只有不断的读书才能导致“量变”到“质变”。正如专家余映潮说的：“韧性就是坚持，‘大量’就是‘质变’。”倘若教师能够充分利用一切可以利用的时间，为提高自己而持续地读书，能够做到边读书、边思考，善于读书，� 当然，前提是只有自己愿意改变的人才能获得成功，不管外界压力多大，自己都不理不睬，那永远都不会改变。
五、创新才是真
很多身处农村地区的教师都说，自己身在农村，条件差，就靠一根粉笔，三尺讲台，一张口，能把教学教好吗？屯昌县下坡小学的李虹老师的讲座：做了，就有收获；坚持，才出奇迹。她也是农村一名普通教师，但是她却快乐生活，快乐作文。给我们展示了她教学中点点滴滴精彩的画面，她那大胆创新的习作教学模式，挑起学生学习的兴趣，燃起学生渴望知识的源泉，给课堂注入一股新活力。更不要说李平老师的我学“管大”编班报了，办得有声有色，得先找材料，接着排版，然后筹备资金，最后才印刷，过程虽然繁杂，却使学生习作兴趣逐步变浓，写作技能有提高。真是“步”有所得。
听君一席话，胜读十年书。这次培训使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我们意识到一名优秀的语文教师应该是“问渠那得清如许？为有源头活水来。”敢于实践，勇于实践，追求创新，正像邓文珍老师所说的：“培训只是起点，离开才是真正的开始。”
一学期以来，在班主任和学科老师的辅导帮助下，我逐步适应了初中的生活，自我感觉有了比较大的进步。首先在思想上，我觉得我成熟了不少，能够与同学和睦相处，能够主动适应初中给我带来的各种压力。在新的班级里，我更希望自己能成为对班级、对同学有用的人，所以我努力地去做，觉得很有进步。第二，在学习上，我比较喜欢语言文字类学科，所以我的语文成绩还好，喜欢美术，但我在数学能力上还存在明显的不足，对知识的学习与运用不熟练，导致我数学成绩不理想。另外，我不太喜欢运动，体育方面达不到成绩要求。我将在后面的学习中，做到上课认真听讲，课外认真作业，不懂的及时向老师和同学请教，力求把较差的学科成绩提上来，让优秀的学科成绩更优，把不优的向优靠近。同时加强体育锻炼，不仅是为了体育成绩，更是为了给自己一个健康的体质。最后，我继续发挥自己的长处，让自己做一个有用的人；我更希望得到老师和同学的帮助，让我能成为一个优秀的学生。请老师和同学们见证我的成长！
以上是根据你的情况简单写一下，你可以根据自己的需要进行增减，希望能帮到你。
漫长的学农最终结束了，太多的事给我留下了深刻的印象。也许正像有句话这样说“失去的才懂得珍惜”，的确，学农的这4天是令人终身难忘的，在那里不光是学农，我们经历的更是一种新的生活，一种新的体验。
5.49：00我们初到江浦的学农基地，12个人分为一间宿舍，我被任命为102宿舍舍长。经过半小时的内务整理，我们宿舍被评为了最佳宿舍，这让我十分的高兴，毕竟是个好彩头。
10：30我们进行了约1个半小时的军训。
14：00我们班去陶艺教室学做陶艺。虽然之前也接触过陶艺，但光凭双手弄出个像样的东西出来还真是不容易。
16：00我听去了“五里村发展报告”，基地校长给我们作的报告，他从60年代开始回顾了以五里村为代表的苏南农村发展的过程。
19：00观看了露天电影《喜盈门》，满无聊的老电影，从来没听说过，可是还记得其中的一句台词“眼泪只会欺骗那些愚昧无知的人”。
5.5我们全天在五里村中进行走访农户的活动调查，能够说这才是真正的走进农村，与农民们进行应对面零距离的交流。我们带着自我的问题，向村民们询问了很多关于农村的问题，包括家庭状况，经济水平，教育观念，国家政策……在访问完毕之后，我们每人撰写了一篇2000字的调查报告。也许刚刚听到这个数字会吓一大跳，可是当你真正用心去与农民朋友去交流，去思考，你就会有很多话要说，要讲。应对一些社会问题，我们的分析本事和洞察力还是蛮强的。并且不会被政治书上说的昏天黑地的“政策”所欺骗。事实才是最有力的答案。
这天晚上发生了一件2班有史以来最最重要的事情，不在那里写了，因为有很多话要说，但该说的我们全班同学都说过了。这天晚上，2班所有同学义愤填膺，连睡觉都在开“卧谈会”，大家互发信息鼓劲，第一次这么地团结，因为我们站在一齐，还有我们的老班，而虽然我们是失败的，因为我们的“对手”太过强大，我们的力量还是不足以对抗的，可是我们一同经历过这件事，我想，这辈子大家都不会忘记。
5.68：00我们来到茶场采茶，第一次看见茶树，连哪里是茶都不认识，在教师的指导下，明白原先要采的是所谓“一芽一叶”，就是枝头的芽以及和它连着的一片嫩叶。我们班最终是12个班里采茶重量最多的，并且质量很好啊！
14：00我们去给果树除草。第一次拿铲子，第一次除草，看上去只要除一行果树的草，可是实际上是十分累的，仅有亲身经历过才能体会，光靠文字是无法传递这种感觉的。只用同学一句话来结个尾“以后我再也不敢浪费粮食了”。
19：00期待已久的篝火晚会到来。谁料到那五彩的焰花就在离我们不远处上升又炸开？第一次这么近距离地看烟花，让人感到了惊喜。是否一切的喜怒哀乐都在这烟花中慢慢远去？而会让人回味？篝火晚会的精彩不是节目本身，而是这个过程，所有同学、教师参与的过程。大家尽情宣泄着自我的情感，似乎只剩下欢乐了。（你明白用手电筒照着装满水的塑料瓶的底部能够当荧光棒吗？效果绝对好！）
5.7最终一天是徒步5公里去老山野炊，并且登山。其实5公里听上去很长，可是和同学说说笑笑，也就不知不觉地过去了。登山是自愿的，我自愿去了。因为每一次登山对自我都是一种考验，况且来都来了，坐在山下有什么意思？没想到那里的山没有像紫金山那样的大路的，仅有在树林中的一条小路，用荆棘密布来形容一点可是分，有时候是要用“爬”的，手不知给划了多少伤痕，但山顶的诱惑是极大的。“无限风光在顶峰”但到达顶峰的时候，心境的舒畅和喜悦仅有自我明白。
说这是一次学农实践，倒不如说是一次社会体验，我们体验的不光是农民们的生活，还有个人的生活、生存本事以及那团体荣誉感，也许你会说我的语言显得很苍白，那么请别怪是我吝啬，因为那么多的感受是在一言难尽，人的一生有过这4天的'体验，对我而言会终身难忘，并且受益匪浅。
五天时光飘转悠悠，每一个美好片段都如群星般零星拼凑，展出残缺的绚烂画卷。
印象农家
小雨絮絮而落，虽黑云压住旭日，但仍抑制不住我们满心的激动。踏着泥泞雨润的蹊径，望着黑绿泛灰的叶子，我们一路欢歌笑语，击射出神采奕奕的光彩，好奇心宛如飞碟时时舞秀，对于每一双明眸来说，是第一朵涟漪水浪，溅出茶盏浮花。
野外拓展
拓展运动令人难忘。一条青黑河霸气地直跨两岸，漾出青面獠牙狰狞的笑容，想要活吞在铁链上的勇敢者。铁链秋千在碧波上摇曳，离碧水一线相隔。我吃力地迈出一脚，还有些许颤抖。我的两只脚死死蹬住前后木板，将其拉紧，我的身体倾斜，双手死抓铁链，青筋暴露。水又开始怒吼，迫不及待地舔着沾满鲜血的嘴唇。秋千开始胆颤，我用勇气将我的“中流砥柱”之一，以近似闪电的速度，如铁打死“钉”在前一个秋千上，我的双手如铁钳一般。河水催促的“漾水声”，又在我的耳畔里回荡……
疯狂野炊
烈火似蛇，上下翻腾，要挣脱这黑洞洞如深渊般的土灶，土灶的砖块被“撕咬”得成碳黑，灰烟缕缕，半遮青天白日。大家在一旁，喂给“火蛇”一片片木条，为它加油呐喊。上面的巨锅溢出如珍珠般的晶莹水泡，令其略带番薯与芋艿的香味。微风轻拂身后的园林，日影渐短，终于掀开了那生锈的锅盖，与热气交贯着。我们剥开那土黄的番薯皮，露出那金黄泛红的番薯……这粘糯的口感，碳焦的味道，使人赞叹不已。它用多彩的色调给学农生活平添秋色，使我们脸上挂着峡谷似的微笑。
除草施肥
“锄禾日当午。”艳阳望穿浮云，拉满月，射光箭。我们双手抓着野草，将其连根拔起，怕“春风吹又生。”一把一把的草“战死沙场”，大有“横尸遍野”之意。我的挑战又起狂澜，挖土使命背负身上。我手握铁铲，如利刃般插入土中，紧接着把脚踩在铁铲上，贯注全神之力，使其压入黄土中。我的右手紧握，左手抵住大铲，一大块带有新鲜园野味的泥土“拔地而起”，裂缝的破痕如神经般突起。然后，我向上一提，双臂一振，土块恰似水花般溅起……红色的肥料注入深深的土沟，令花树容光焕发。汗水又洒满了流光溢彩的画页。
联欢盛日
每一把汗，都挥洒着辛劳；每一种滋味，都令人回味。虽苦中作乐，但学农，在最美的季节留下小学最美好的剪影。
学农是一滴汗水，饱含着付出与艰辛；学农是一把谷穗，散发着收获与快乐；学农是一道彩虹，凝结着各种绚丽的颜色！
学农，就是学习怎 野炊是充满活力的橙色，欢乐的红色。到达实践地点时，大家兴致勃勃；听完了老师的讲解，早就按捺不住心中的激动了，根据组长的分工，洗食材的洗食材，搭灶台的搭灶台，加水的加水……大家忙活了好久，终于进入了最后一步，也是最关键的一步——生火。小牟同学小心翼翼地把点燃了的木棒放进炉子下面，火悠哉游哉地在木柴中间蔓延着，旁边的我们却心急如焚。我默念着：“不要熄掉啊，这可是好不容易才生出来的火啊。”只烧了十多分钟，小牟同学就惊恐地大喊起来；“啊！火要灭了！”随着叫喊，一阵又一阵的浓烟从灶台里扑出来。大家顿时慌了手脚，怎么办？怎么办！几个同学顶着浓烟，尝试着往里面加柴火，可是火却越来越小，我们只好向老师求助。老师从容地用火钳夹出木柴，用火铲找出火星，还找了一根绳子引导火星。大家连一口大气都不敢出，生怕自己吐出的气会吹灭这来之不易的火星。所有人死死地盯着绳子，绳子由白变红，再变黑。“呼”火燃起来了！全组上下一片欢腾。火苗迅速吞噬了所有木柴，我们轻手轻脚地往里加木柴，惟恐再压灭火堆。随着浓烟的褪去，同学一直坚持在烧火，终于，食材——番薯、芋艿的香味从锅盖里钻出来，勾引着我们的馋虫。结果香飘十里，好几组同学都被香味招来了呢！大家耐心地等待着水被烧干，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶台边踱来踱去，自言自语道：“火再大一些吧，水快点烧干吧！”醇厚的香味在灶台边萦绕，大家使劲忍着快要流出来的口水。“滋滋……”这口锅突然唱起歌儿来，大家欢呼雀跃，食材终于熟啰！我们用锅铲捞出番薯和芋艿，放在一个盆子里。我们争先恐后地捧起一个个番薯、芋艿，大口大口地吃起来。这种滋味，是城市里没有的，是别人做不出来的！因为是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在这一刻却显得格外香甜。幸福的笑容荡漾在大家脸上，这朵朵绽开的笑脸，比春天的花儿都漂亮！
谈到花儿，还不得不提一提我们如同黄色般灿烂的花卉栽培呢！在老师的悉心教导下，我们把绳子打好结，穿进剪好了洞的杯子，用作“懒人花盆”的内部。这种花盆，只要在外杯加水，就可以自动浇水哦。我们再混合泥土，泥土独有的清香指望我们鼻子里灌。我们先在花盆里放三分之一的土，再把花从以前的塑料盆里取出来，然后把根上的泥土弄下来，接着把花苗放进盆子里，最后把土填上。花儿在花盆里笑得可开心啦！
花儿对我们来说再熟悉不过了，可是田间的劳动就似乎非常陌生了——土地栽培就是神秘的紫色。我们学习了翻土的技巧，轮流上阵翻土。我总算体会到“面朝黄土背朝天”的艰苦了，要挥舞着沉重的耙子捣碎结成块儿的土地，真是太累了。接着，我们又要整地，把翻出来的大块的泥土一一捣碎，真是个精细活呢！我们整了一遍又一遍，心情从兴奋到无奈到厌烦，终于整完了地。可奇怪的是，当看到这整齐的土地时，这种厌烦消失了，取而代之的是一种自豪。最后，我们把玉米粒随着我们的希望和快乐一起播种了下去，盼望玉米能长大，到时候我们再来收获。
相比之下，果树栽培就没有那么累了。这可是清凉的蓝色啊！我们在树阴下，为果树施肥、挖排水沟。但是我们并没有汗流浃背，而是果� 感谢你，蓝色的果树！
好玩的事还多着呢，还有如水般青色的水生生物探索、环保似绿色的生态科技……这各种好玩的事、美丽的颜色，汇集成多彩的学农！
短短五天，我们一起走过了这些深深浅浅、冷冷暖暖的颜色，一起走过了这收获满满、意气扬扬的学农。让我们记住这多彩的学农，记住这段快乐的时光！
五天的学农很快就过去了，刚到基地的景象却还历历在目。
抱着放松心境、玩的心态来学农的我们，却在刚下车就遭到了军训般残酷的军姿训练。这举动也让我们立刻把心收紧，不再悠闲地荡在半空。
第二天的务农任务是喂牲口，在兔子N年也不看一眼我们刚摘的草、慢条斯理的趴在窝里晒太阳时，我最终明白了“兔子不吃窝边草”这句话的真正含义！而我——也喊出了“抓把兔子喂草”这句风靡一时的话。第三天的拔河，让我感觉到了初中生的蜕变。这次的拔河，没有胜负决以生死的“悲壮”，而是在欢笑声中把结果优雅地送上浮云飘走。直到比赛结束，也只是像融化在棉花糖里的彩虹，沉浸在幸福中。捡柴火，哈哈。最基本的农家技能吧，可我们却干的是那样的吃力。农民们直接伸出手去捡，我们还带着胶皮手套。他们辛勤劳作，额上的汗珠顺着鬓角淌下。我们的手却被厚厚的胶皮手套捂出了汗珠。果然，我们还是需要锻炼。在大教室里讲的那些讲座吧，其实也都挺有用的，可是我记得最深的也就一个——约翰·马克丹发明的路叫做马路。其实根雕也挺好看的，可是就是太难学了，但艺术价值挺高的，有点类似于往大了说的“变废为宝”对吧，呵呵。
军训也和以前不一样了，增加了几个“战术性训练”。卧倒、匍匐前进。但对于我们这些非专业技术性人员来说，就是在地上蹭灰。等爬起来看看自我变成白色的校服，我脑中突然闪现出了军旅电视剧里军人们那帅气的动作，以及绿色的迷彩军装。三首军歌，让我们明白了，军人也有柔情满怀的一面，他们会思念家乡、亲人。或许这次学农活动让我们在不知不觉中学到了更多，体会到了更多。
有人说，生命中绝大部分的初遇，所思不过像蒲公英一样，飘然而来，飘然而去，全然不留一丝痕迹，但生命中却有些真挚的东西值得收藏，短短的农训日子，使我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记取这最刻骨难忘的记忆，是它牢牢地占据我的心。
告别了紧张的学业，我们又一次坐上了去农训的大巴，对于这高中阶段最后一次放松的机会我们都充满了期待，一路上，我们放声高歌聊天，引得老师都笑了，吵吵闹闹，终于到了目的地。已经是第三次来这了，依然充满了欣喜。
下午农训就正式开始了。老师分配任务时我们都紧张的盯着他，希望能听到一个满意的任务，有人欢喜有人忧，叹气声欢呼声充斥着操场，唉，认命吧。
糕点制作是最受欢迎的吧？我们很幸运的体验了一次，一边听老师讲解，一边想象着蛋糕烤好后的香甜。动手做了，打鸡蛋是个体力活，几个人轮流着来，几轮下来，每个人都涨红了脸，手也酸了，可鸡蛋还没有达到标准，继续为了蛋糕，拼了！终于老师说可以了，我们一阵欢呼，开始忙其他的步骤加糖加油加面……一套程序下来满头大汗但想着蛋糕的香，脸上还是乐的，放进烤箱，15分钟后，我们亲手制作的蛋糕也出炉了迫不及待地拿了一个放到嘴里，真好吃。虽然做的不太好看，但我们体会到了合作的乐趣。
又一次学习手工编织。皱着眉头将红绳穿来穿去，轻轻的整形，慢慢地拉出中国结地外耳，内耳，手中的结舒展了，眉头也平了。一条绳子成了一个很有中国特色的结，虽不完美，但看着其中的沟回圈套，像是诉说着什么，意味深长。
大家一起看电影《20xx》，一起为浓浓的亲情感动着，让我们更加珍惜和父母在一起的日子；紧急救护让我们学到了实用的技术；花卉养殖教会我们花的习性以及养花的技巧……
宿舍生活也是很开心的。大家一起游戏，学习。讨论自己的趣事，和大家在一起，真是一种幸福。
四天的农训结束了，回来后睡了一个长觉，一觉醒来，望着窗外喧闹的马路，忽然觉得，农训像梦一样，匆匆地来，有在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝。
有位哲人说过，无法回味的感觉才是最美妙的，对于农训，那味道就像一杯很浓郁的茶，只有尝过才知道其中的韵味，然后和同经历的人相视一笑，让最美妙的感觉在彼此之间传递。
在上周日，我们来到了三十里铺的军训基地，开始了为期6天的军训学农生活。
我们的教官十分严厉，一向在教导我们要尊重他人，严格要求自我，使我感受颇深。
每当我们吃完一顿饭后，教官在把我们带回到宿舍门口时，总会严肃的教育我们要尊敬他人，有一次我们的教官是这样说的：“不论是谁站在前面，教师还是你们学校的领导，班长还是班委，你们在下头都不能动，必须要尊敬他人……
其实人与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人，才能尊重自我，才能赢得他人对自我的尊重。
其实尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种本事和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。
1960年当选牛津大学校长的英国前首相哈罗德·麦克米伦曾提出过人际交往的四点提议：
1、尽量让别人正确；
2、选择“仁厚”而非“正确”；
3、把批评转变为容忍和尊重；
4、避免吹毛求疵。
这些提议能够说都是围绕着“尊重”提出来的。
在某种意义上，不加掩饰，直接表露或宣泄是无能、自私的错误表现，它只会恶化事端，造成大家都不愉快的结局。掩饰并非虚伪和造作，只是选择适当的语言和时机做适当的事情；相反，没有任何掩饰的人必然不能与其他人愉快和睦地相处。不要不顾别人的感受对他人的缺点大肆批评，也不要用尖刻的语言去伤害他人，不要取笑他人或是对别人感到不屑，这些都是对他人不尊重的表现，是你与他人愉快沟通交流的一大障碍。尊重他人，才能自重。教官教导我们十分正确，让我体会到了尊重他人的含义，在那里我要感激我们敬爱的教官。
什么是尊重，经过这次学农就体会出来了，尊重他人的方法有很多，只看你留心与否。
11月28日我们踏上了通往浏河营地的车子，开始了我们为期6天的学农活动，在车上时，我期盼着这次的学农生活，对于这一次的学农生活我心中充满着新鲜感。
背着沉重的行囊，走下长途汽车怀揣着对于将来6天生活的期盼与不安我们到达了我们的目的地――浏河营地。
来到营地后首先进行了入营仪式，入营式上营地老师对我们解释了学农活动的好处以及我们学农的内涵及目的，也表达出他们对于我们的鼓励。入营式充分体现了老师对我们的期望以及老师对我们的要求。
入营仪式后我们来到了寝室开始整理内务。在这一周里寝室就好比我们的另一个家，我们需要尽心尽力的打扫。在打扫中锻炼我的自理潜力，让我从刚进寝室时时的忙乱慌张不知从何下手变得得心应手，在那里我养成了自我动手的习惯，让我的自理潜力得到了很大提升。
这次的学农活动主要有挑菜，访问附近村子的村民，拔萝卜，翻地，开心农场，施肥，做草编，种菜，听农业报告。这些活动不仅仅是考验我们的耐心与技术，更多的是配合，分工明确才能完成任务。
翻地施肥是这几天中最累的� 施肥也是一件苦差事，因为它需要我们站在马粪堆前铲起一桶桶的马粪再运到田里去，这时我又发挥起我不怕困难的优点肩负起铲粪的工作，而其他人则肩负起了挑粪以及将粪均匀的施在田里的工作，大家分工合作着一齐为了同一个目标努力。之后在集合时营地指导老师表扬我是他见过的几批学农的学生中表现最好的一位，这让我的心中如吃了蜜一样甜，心想果然是一份劳动一分收获……虽然当晚我便腰酸背痛但是我还是觉得很有好处。
相较于翻地这一类工作，开心农场便简单许多，但它对于我们来说仍然是一次挑战，因为我们都是‘只吃过猪肉没见过猪跑’――就是只吃过饭却没有做过饭的人，因此这个任务对于我们来说又增加了一层难度。但是我们组的10个人之中，无论会不会料理，没有一个人在任何一刻袖手旁观或者无所事事，大家总是想尽办法轮流补替务必的工作。所以，到了最后，我们安全地完成了任务，虽然卖相不好但是味道确实是不错的。
为了更加了解当地的风土人情，我们去了当地的村子做了一次访谈，从村民的口中我们明白了这个地方的由来以及这周围的环境及那里特有的风土人情。
这一次学农之于我就如一杯清神醒脑的冰水，因为这次学农不仅仅仅是在技能上对我的一种培训，锻炼了我的身体，更是精神品质上的一个历练和提升，同时，它也给了我们这个群众发挥凝聚力的机会。我一向相信，人总是在磨练中成长，而这一次的学农就是我成长路上的催化剂，它洗净了我身上的喧嚣及灵魂中的骄奢，让我的心灵得到升华。
时光飞逝，为期6天的学农生活就这样结束了虽然这6天是短暂的但也是充满好处的。
学农让我学到了必须的独立生活的潜力和自理潜力，养成了自我事情自我做的习惯；培养了我的群众荣誉感；增强了劳动潜力；也增进了我与同学间的友谊与默契。在这次学农活动中我学到了很多，这些东西足以让我学习并回味一生。
五天的学农活动已在我们浓浓的不舍中结束。回首走过的五天，宛如昨日。它留给我们的是完美的回忆与意味深长的思考。在这五天中，我们深切的体会到了耕作的艰辛，感受到了自立的欢乐。无论如何大家在一齐痛过累过，哭过笑过。感受到了团体的温暖与离开父母独自生存的无助与挑战。让我们这些娇生惯养的小公主，小皇帝们明白了蔬菜的种植过程，粮食的来之不易。既让同学们开阔了视野，又丰富了思维。充分贯彻了“玩中学，学中乐”的教育模式。该活动对于我们这一代青少年全方位的感知世界树立健全的人格以及培养高尚道德情操是有很大意义的。正如我们班级在本次学农活动中的表现一样。经历了五天的锻炼与磨砺。每一个人都拿出一个新的自我展现给大家。平时有些同学在家中过着衣食无忧的安逸生活，可一到学农基地，不得不去自我料理一切
如教师所言：“孩子们长大了。”的确我们都不再是个孩子。我们有义务承担起对团体，家庭的职责。而本次学农就说明了这一点。在本次活动中，我们全体班级成员都爆发出极高的热情，每一个人都能心系团体，融入团体。这点从拔河，文艺汇演等多次学农日程里的大型活动中都不难看出，我们班是一个极具凝聚力的团体。在活动中同学们都表现出前所未有的团结。也正因如此，在本次活动中未发生一齐意外。大家圆满的完成了本次学农任务。
总之，我认为现代社会对人才的需求量日益增加，社会衡量人才的标准也越发注重人才的道德与思想。唯有搞好我们的思想道德教育才是最重要的。而学农就是一部生动的教材，就我而言，我就从学农中`收益匪浅。我们这一代是人重而道远的，所以我由衷的期望以后能够多多的参加这种活动，在这其中“苦并欢乐着。”
为期五天的学农最后结束了。我们在这次学农生活中，体验到了在学校体验不到的生活环境和生活气氛，体验到了劳动最光荣的真谛，体验到了什么是真正的团结合作。懂得了团结合作的重要性。我们还学习到了许多关于种种子的知识，这是在校园中完全学习不到的。
在学农活动中夹着的军训活动中，我们真正体验到了，学习到了军人一切的行动和作风，体验到了到了军人严格的纪律。个性是在一切活动中不能做小动作，一切行动都要按照要求去做，再累也要坚持，也就是说，一切行动听指挥，军人的天职就是服从命令。在晚上睡觉时不能喝水，吃东西或讲话，我们就这样完成了为期五天的学农生活。
在这次学农中，给我留下深刻记忆的是每次的早晨起床，虽然它是一个很小的环节，但是我透过这件事，明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里，我都是让父母叫我起床，然后再叫父母叠被，让父母给我做饭。但在那里，一切都变了，我要学着自我起床，自我叠被。虽然学农基地给我们带给了饭菜，但是我想我在家里也就应学习做饭了。透过这次学习，我最大的体会就是不能依靠父母了。
在刚刚来到学农基地时，看到那里的生活环境这么差，那里的要求又这么严格，不禁想赶快离开这个鬼地方，这可累坏了我们，在衣来伸手，饭来张口的家庭环境中，我们在那里懂得了什么是真正的毅力，什么是真正的坚强。那里磨炼了我们的毅志，增强了我们的体魄。
虽然那里最累的是军训，但是我们的生活并不枯燥，无聊。在早晨，我们用心参加学农活动。在下午，我们听有关地震逃脱，火灾逃脱，交通安全等知识，让我们受益匪浅。
我们的军训学农生活结束了，但是我对那里的还念却永不结束。
今天是学农的第二天，昨天我们满怀期待来到了学农基地，今天我们又开始了第二天的学农生活。
今天早上的活动就是野炊。早晨吃完早饭，回到寝室后我们激烈讨论起了野炊的事。8点左右我们正式开始了野炊，我们男生搬好了食材和工具，就和大家一起听老师讲注意事项等事。和我们合作的小组是林端端她们，正所谓“男女搭配，干活不累”就这样我们开始干活了。我是先洗菜，在和黄伟一起去擦桌子了，刘子严和何致远是烧火的，林端端是“指挥”，尉福佳承担了主厨的工作，虽然这个工作是最辛苦的，但是这个工作是最适合尉福佳的，而程毓琳的。工作是杀鱼，这也是一项很辛苦的工作。一切简单的准备好了以后，我们就准备开始烧第一道菜了。第一道是汤，这碗“西红柿豆腐汤”是我们瞎搞出来的，哪有西红柿和豆腐烧汤的，样子虽然怪但味道不错。洗完锅后，我们又开始烧第二菜了，第二道是青菜炒肉，先把青菜爆炒，再把肉放进去一起炒，再放点盐和味精就完成了。接着我们又开始做西红柿炒蛋了，这盘菜还简单，把弄好的鸡蛋倒到锅里炒一下，再把西红柿该放进去一起烧就可以了，最后还是放一点味精和盐就搞定了。接着我们又做出了红烧鱼、鱼头汤、水蒸蛋、鱼尾、炒青菜、白切肉这六道菜，所有菜摆在一起就是一桌“美味佳肴”看了，只让人流口水啊！在各位组长品味完后，我们终于可以品尝自己做出的大餐了。
吃完中饭，回到寝室休息片刻，我们又迎来花果培育活动。我们拿着铁锹、木棍、水桶和粪桶来到了桃园做农。我们根据老师的要求，先在桃树上梳花，梳花完成后，在桃树两个铁铲处围着树挖了一个圈，再撒上了肥料，填上了土，最后再浇上水就搞定了。老师环顾一周，说我们做的最好，接着我们洗完工具并把它们放好之后就回寝室了。
晚上，我们又去看电影了，尽管《泰囧》这部电影我已看过，但回顾一下还是可以的。看完电影后，回到寝室，一番洗漱后就上床睡觉了。
本次为期五天的学农军训已经圆满落下了帷幕。让我记忆犹新的大家奋力拼搏后充满汗水的一张张笑脸，这是收获的喜悦，成功的喜悦，更是团结的喜悦。学农顾名思义，就是进行农村生活的实践活动。除了需要强大的意志力和注意力之外，更需要我们团结协作的能力。依稀记得刚进学农营地的第一天，入营式教官深刻的话语仿佛还在耳边回荡：“既然来到了这里，就请端正你们的态度和思想。学农是军训生活的延续，还是那句老生常谈的话你们是来吃苦的，不是来享受的。不要抱着完成任务得过且过的心态来到这里，那只会让你们更不好受。”的确，学农是军训生活的延续，要的就是吃苦耐劳的精神，我们应当一个军人的标准严格要求自己。短短几天，生活环境就发生了天翻地覆的变化：饭要一起吃，觉要一起睡，，澡要一起洗，就连平时简单的生活用品也要摆放得整整齐齐。俄国著名的物理学家列别捷夫曾说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。”不经历风雨，怎么见彩虹；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；磨练使人进步，使我更加坚韧，让我学会了忍耐，坚强，勇敢。我认为教官的话语有更深的用意，如果我们每天都能够像对待军训生活那样严格要求自己，那么生活就不会变得索然无味，因为每时每刻都有要做的事生活得以规划。想必大家都知道六国宰相合纵苏秦悬梁刺股之事，但很少有人知道，在他的床榻下，鞋子每天都放得整整齐齐，十年终如一日。常常就是有一些微不足道的'细节决定了一个人一生的成败，可见时刻严于律己的重要性。学农生活的确结束了，但它的精神和意志会保留下来，这需要我们每天的努力与坚持。
我觉得第三天的耕田犁地是所有劳动 首先是松土和翻土，我只记得我当时很累，腰都挺不直了，大脑几乎一片空白，只有双手把着铁锹不停地在劳作，之后是老师把我叫走的。现在想想，我十分庆幸自己当时没有松懈坚持了下� 假若有更多的人因松懈没有坚持下来，后果不堪设想。耕田事小，关系甚大啊！其实每个人所要做的事是一样的，关键在于我们处事的态度和意志，就像耕田一样，有的人会因劳累而松懈，有的人就坚持了下来。这便是态度决定一切，细节决定成败的真实写照。如果连做一件小事都要怨声载道，又能做什么大事呢？
犁地更是体现我们责任心和团结协作能力的时刻，正所谓人心齐，泰山移。犁地同样是一项分工明确的劳动，我们班是三人掌犁，七八人拉犁。中途好几次犁都脱离了泥地，原因很简单，就是大家用力的时机不均匀，这样拉犁是很累的，我连续参加了六轮，发现到后来根本使不上劲，劲都在之前耗完了。相反，三班的犁虽然前进不快，但每一步都十分稳健，并且每一次使劲都会喊一二三的口号。劲往一处使，才能发挥力量的极致。团结起来，我们才能更强。集体的凝聚力是需要大家共同维护的，一根筷子很容易被拗断，但如果是一捆筷子就没那么容易了。不要被狭隘的个人主义而蒙蔽了双眼，凡事只为自己着想，很快就会被集体孤立。正如艾思奇所说：一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踹开的。
有许多情感很难用语言描述，但请将某年某月的某件事一一记录下来，让回忆刻在纸上，记录在脑海里。许多年后你仍然会找到那已经迷失很久的情感。刘主任在文艺晚会上唱的《十七岁的雨季》不仅让他找到了自己当年的影子，也为我们留下了美好的回忆。相信许多年后的某一天我们都会笑着回忆起这五天的点点滴滴。
其实也就是一周前的事，但是不知怎么的，却觉得好似过了很久了，久别认为它成了回忆，我要将它好好珍藏。
一开始就对这次的学农之旅有所期待，它也不负我所望，拔草拔到满脸是土，身上全是草屑；犁地梨到了白鞋子进，黄鞋子出；叫口号叫道小女孩的声音变成中年大妈买菜的吆喝声。每天早上冷风可以一下子把我刮醒，晚上有徐刚校长的“两句话”陪我入睡，真是充实的可以。同样，在这里，我第一次这么清楚得看到了星星，第一次放孔明灯，第一次享受约束着的自由。
在捡稻穗的那天上午，身处在一片金黄的田地间，闻到了不属于城市的稻香，抬头便是天，低头便是土地，那一刻觉得自己的心变得好大，心无杂念，所有的压力，烦恼似乎都飞走了。之后也在稻田间遇上一个当地的阿婆，闲聊了几句，总觉得她的微笑能感动到我，能温暖我，说着说着，我也不自知的微笑起来，这便是学农的第一课：微笑给予人力量。虽然自认为自己平时也常带微笑，但是还是要多一点真心才是。
有同学说这里的生活比城市的好，我一想到他的性格便也就释然了。这里是很好，早起早归，但相比之下，我还是爱城市，它能给我压力，给我动力，更多的机会，在这里，你会不自觉变得“心老”，这便又是第二课：原来在城市中的各种压力才是我的成长的动力。 而在第四天的晚上，龚老师的一句：“不管等到了高三（1）班，人都是否还在，我们都要一条心。”一下子眼泪就落了下来，就在去年，同班的一位好友出国了，而不久后又有人也要离开。天下无不散之宴席，宽慰的活人人人都会说，但是在离别之时心总是会痛的，当我们将心痛收藏为怀念，我想这也是一种成长吧，这是学农给我上的第三课。无论哪一天，我们会发现陆陆续续很多人离开了，但是他们的位置却一直有人在顶替着，在这向东中学里，就在这里。
孔明灯本有15个，但当全部放上天时只剩11个了，人生就是这么短暂，做好你自己，过程总比结果来得重要得多。就让那消失的四个永远点亮在我们的心中，会放上很久很久。
一、实习目的
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。实际体会一般公司职员的基本素质要求，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及培养自己的'适应能力、组织能力、协调能力分析解决实际问题的工作能力。实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容
首先我们从产品的角度学习了公司的一些大品，乐米佳、众斩、美斩、穗满天、千里收、力托金、旋击等等，运用销售法则渗透产品的用途。然后通过实践认识三虫三病（稻曲病、稻瘟病、纹枯病、卷叶虫、钻心虫、稻飞虱），根据其生长期及病斑病状来识别并得出防治措施。最后要揣测到服务对象的心理，慢慢引导他对我们公司产品产生良好印象。采取站店促销、试验示范、效果回访追踪、农民会、促销等方式开展推广工作，让客户对我们的产品更加有信心。
三、实习心得
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。瞬息即过，总结了自己的表现，有欣慰也有不足。实习是拉近距离、融入团队的最好办法，近一个半月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。相信大家和我一样，不论是为人处事还是吃苦耐劳的精神都有了一个突破，在众和的一个半月里，学到了很多，也有非常多的第一次，第一次打药，第一次累到什么都不想做只想睡觉，第一次在陌生的老表家喝茶，有太多的第一次了。
四、实习总结
总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。最后感谢这一段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢生物科技职业学院，让我在短短的两年时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！谢谢大家！