我叫，毕业于xx学院法律系。我相信凭借我扎实的专业背景和丰富的实践经验，足以使我胜任法务岗位的工作。
学习上，我一直很努力，取得优异的成绩，专业成绩院系排名前3%，先后获得国家奖学金和校二等奖学金。法律基础扎实，能熟练运用各种法律条文。基于扎实的法律基础，使我以410的高分通过20xx年国家司法考试，获得法律职业资格证书。我具备基本的英语阅读和交流能力，计算机操作熟练，尤其擅长制作PPT等图表。
实践上，川大法律系非常注重学生实践能力的培养。我充分利用寒暑期的时间，先后在法院、律师事务所和企业法务部见习。在法院实习，使我熟悉司法机关办案的相关操作流程，加深对法律条文的理解;在律所实习，辅助承办了十多宗经济案件，办案过程锻炼了我人际交往能力和沟通技巧，提高了对相关法律条文的把握和运用能力;在企业法务部门见习，使我得以接触到企业与律所合作互赢模式以及企业与企业之间常见的法律纠纷，提高了我解决复杂问题的能力。在日常学习中，我还注重提高综合能力，担任学生会和社团的相关负责人。与此同时，我热心公益活动，具有奉献精神，是我校法律援助中心和送法下乡的项目负责人。
特长上，我热衷调研活动，具有一定的文字功底，能承担办公室各种公文撰写。我先后参加部级、省级和校级的调研活动，送法下乡就是针对农村法律实施现状而推行的调研活动之一。我曾几次带队下四川西部少数民族地区进行法律调研，并协助老师撰写课题初步报告。此外，我还是法学院文艺部部长，曾策划过许多文艺活动，对晚会的策划和组织具有一定的经验，成功组织过“20xx年法学院迎新晚会”和“法学院第五届十大歌手比赛”等大型活动。
四年的学习和实践，学校给予我各种褒奖，我先后获得优秀学生干部、优秀志愿者、优秀毕业生等称号。同时，我关心国家大事，具有极强的责任感，被组织吸纳为中共党员(预备)。然而，这些荣誉背后，都是由汗水和泪水组成，每一步都是在艰难中成长，成长中提高了综合素质。
如今，四年法律专业的学习赋予我缜密的思维足以让我应付纷繁复杂的法律问题。中建三局在我国建筑领域是一枚奇葩，她所承担的工程很多成为我国的地标性建筑。我希望能在中建三局这个温暖的大家庭里不断成长，为锻造我国建筑史的新奇迹奉献自己的青春。
希望各位能给我一个机会。谢谢大家!
大家好，我是##，在大学的四年里，本人学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等，掌握法学基本理论和基本知识,了解和掌握国家的主要法律法规,理解和把握法律规则背后的法律精神和法律价值,并能运用法学理论,方法和思维分析问题,解决问题.
书本的知识毕竟是有限的，本人积极参加了很多社会实践和社团的工作，从事了大到组织策划晚会、小到文秘接电话的工作，积累了很多了从失败到成功的经验。我认为实际操作能力和组织合作能力的学习更为重要。
在平时的实践努力中，我感觉我学到了很多，特别是一些书本上学不到的工作经验，虽然以前有过成功，也有过失败，从中我的到的是很多做事的原则和处事的经验对于现在的我来说，做事也变得成熟稳重了。在过去的工作中，我做事认真负责，有团队合作精神，还有较好的交际能力。
作为一名应届毕业生，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力。我没有太多经验，并不代表我不行。因为没有经验，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法，保持自己的成就感。这样才会更有动力，才会是大的收获。我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标。
本人毕业于师范学院幼师专业，今年22岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。
我先后在师范大学附属幼儿园、x幼儿园和外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程当中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力!
幼儿园教师自我介绍需包括的内容
笔者认为，一个好的幼教自我介绍很重要,幼儿园教师自我介绍时可以对照下面10条要求进行自我评价。
1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。
10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。