最新总结会上的校长讲话稿（精选12篇）
尊敬的老师，亲爱的同学：
期中考试已经过去，对于你的成绩，你是满意，还是失望。无论其结果怎样，从现在起，就让它们随时间匆匆流过吧!不过，从今天开始，我们要努力地不断攀登知识的高峰，寻找成功的秘诀。因此，我们要抱着一颗“更上一层楼”的决心去面对接下来的学习。
大家都知道“水滴石穿”这个成语吧。弱小的水滴之所以能穿透坚硬的石头，是因为它有着坚持不懈，坚忍不拔，坚定不移的精神。人的一生不可能总是一帆风顺，无论在学习上还是生活上，总会经历些风风雨雨，当我们在面临挫折和困难时，只要拥有这种精神，任何问题都会迎刃而解，我们要坚信：“阳光总在风雨后。”对于学习，也是同样的道理，只要我们相信自己，勇敢面对困难。我想，一切的困难都会化整为零，正如那句话：“困难并不可怕，可怕的是不知如何去面对困难。”
其实，学习不是一件非常简单的事，对于初中的学习，我们只要紧紧抓住十个字“课内抓效率，课外抓广度。”因为初中的学习任务比较紧，那么要抓紧时间学习就应从提高效率入手了，如何提高呢?我认为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维积极调动起来，课内45分钟极为有限，而要做到在有限的时间内取得高效益，就必须使自己的思维活跃起来，听课要专注。当然，我们不仅要学会如何在课内提高学习效率。同时也要广泛阅读课外书籍。因为这对巩固与补充课内知识大有好处。
当我们听到“分数”这个词，不同人总会有不同的感受，在我看来，分数仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识与能力，因此我们学生应该追求知识的积累和能力的培养。在我看来：知识是种子，能力是树干，分数是树叶，只有种子发芽，才能长成参天大树，只有根深，获取的营养丰富，才能叶茂，这就是知识、能力和分数三者之间的辩证关系。因此，要端正考试态度，不弄虚作假，只有这样，才能真正找到不足，我们要学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战。
同学们，学习是我们自己的事，我们并不是为父母或是老师读书。周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”。他的这种伟大志向是我们青少年学习的榜样。作为二十一世纪，接班人的我们，如果问你为何读书?确切的说无非是为了自己的将来，为了将来的生活。但如果说得更伟大些，便是为了祖国的发展，一个人要想拥有美好的未来，这并不是件容易的事，更不是口头说说，而是要付诸行动，要用行动证明。因此“只有现在努力学习，长大了才能有资本去履行这个行动。
时光如梭，岁月如歌，时间总是会在不知不觉中流逝着。所以，从现在起，我们要珍惜所拥有的每一分钟，每一秒钟。同时，随着时间的推移，我们也应该想的更多。
要知道：总结昨天的得与失，把握好今天的一切。只有这样，才能创造明天的辉煌。
“会当凌绝顶，一览众山小。”同学们，努力吧!
谢谢各位。
大家下午好!
期中考试是对前两个月零11天两个成绩的全面检验，所有师生的努力都集中反映在两个成绩上，下面向大家报告五个内容：
一、本次期中考试的两个成绩
1.文化知识成绩，即是对智商的开发。本次考试高中市级考核生人数76人，初中市级考核生人数58人。初一最高分8科440.5分王倩，初二最高分8科570分苗燕利，初三10科最高分549.1分刘宇，高一文科最高分473分田开，高一理科最高分438分李向东，高一本次试卷难度系数大于高考标准，高二文科最高分521.8分史玲玲，高二理科最高分475.1分苗静，高三文科最高分476分丁路，高三理科最高分语文缺考471分金波波，高三乔逸伟、季睿两名复读生缺考，但分数较高。
高中市级考核生文科考核1线487分，文科考核2线386分，理科考核1线464分，考核2线336分。初中市级考核生考核1线481.1分，考核2线360分。
主要通过有效的五步教学法和刻苦的冠军训练量以及对教师的考核实现分数的增长。
2.人文素养成绩，即是对情商的培养，主要是班风的体现，由班级和团委双重考核，通过正负一分制对31项指标进行量化，本次期中考试排名结果是：
第一名初一1班，第二名初一2班，第三名初二1班，倒数第一名高三理科班，倒数第二名高一理2班，倒数第三名高二理1班。倒数班级班风主要差在周日返校缺勤严重、早晨下午迟到、不诚实上交手机三个方面。
0分以上的学生数17人，0分学生数105人，0分以下的学生数163人，对0分以下的同学提出警示。人文素养是保证文化知识成绩的重要基础，所以绝不能小瞧忽视人文素养成绩。
3.家庭教育。根据20xx年教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》规定，各班级家长履职率排名结果：第一名初二2班，第二名高一文1班，第三名初二1班。
本次期中奖学金根据人文成绩≥0分，文化成绩达到市级考核1线，从高到低按10%确定。下周间操发放。
二、模考与中高考成绩
1.初三体育中考成绩。最高分40分，平均分31.37分，优秀率(34分)53%。
2.初三模考成绩。7个科目有5个科目超越全市平均分，我校平均分320.4分，全市平均分276.79分，超越43.61分。
3.初二模考成绩。2个科目中生物满分50分与农大附中并列呼市第一，地理我校平均分35.95分，全市平均分27.47分，超越8.48分。
4.高三年级目前确定有4名同学已具备赴国外攻读本科的资格。
5.高中生生涯规划。世上没有捷径，天上不会掉馅饼，唯有先天天赋和后天勤奋相加才有可能成功，特别是特长生一定是有天赋才行，靠突击走捷径最后会后悔来不及。脚踏实地最为珍贵。
三、给同学们和老师们加油鼓劲
今天是20xx年5月22日，距离20xx年高考有15天，初三中考有26天，初二中考有28天，高二学考有31天，我不敢预测，但5月10日揭晓的中考体育成绩足以证明我们是有冠军潜力的，具备冠军素质的，冠军精神深深植根于我们的血液中和灵魂中的，我一直笃信只要精神在毅力在就一定会产生奇迹创造成功。初三中考、高三高考、初二中考、高二学考的勇士们，现在让我们共同高喊起来:我为自己争光，我为班级争光，我为学校争光，精神在!毅力在!红旗就在!
四、制度与习惯的重要性
一个强盛国家必定具有优秀的政治制度，一个成功的学霸必定具有优秀的学习习惯。国飞大家庭特别注重制度建设和落实，习惯养成和发挥，所有师生、校友、家长都有切身体会，我们每天都在努力着。
实事求是的分析，我们的智商不是最高的，所以必须得明白古训的科学道理，勤能补拙，除了必修时间外，更要充分利用好自主晨读课、自主自习课、周末作业、周末网课。望所有人都能重视起来落实好。
在追求优秀制度和优秀习惯中，我们欣喜的看到从264分左右的特长生到485分以上的优等生，都有平均20%的进步，例如典型校友牛林霞、邢睿博、霍佳欣、李洁、兰江波等。
五、教研与竞赛
1.4月8号我校语文组被新城区教研室作为示范课在38中向全区展示。
2.3月18日我校校长被新城区教研室推荐向新东方校长及中层干部做教研报告。
3.在5月18日至20日的新城区运动会上，我校夺得民办校第一名，全区总分第三名，奖牌19块，奖杯4个。
老师们，同学们，任务不是包袱，使命不是压力，让我们一起轻装上阵，奔向光明的前景。
走近国飞，家国齐飞!愿人人都能成为社会进步的积极力量!祝愿大家如愿顺意!
谢谢聆听!
一、回顾，我们倍感欣慰
过去的一年，是全面实施“”规划的关键之年。面对复杂多变的外部环境和自身经济运行新情况新变化，我们牢牢把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，紧扣“工业强镇、产业兴镇、新农村建设”三大目标，凝心聚力谋发展，聚精会神抓落实。
这一年，是奋进之年。各级干部真正把创先争优、作风建设和执行力建设等活动激发出来的热情、激情、干劲、合力用到推动科学发展的生动实践之中。全镇规模以上工业完成总产值21.5亿元，同比增长54.6%，完成工业增加值7.5亿元，增长20%;完成固定资产投资11.1亿元，同比增长31.5%;财政收入达6000.10万元，同比增长22%，工商税收进入第五名;农民人均纯收入增长11%;城镇失业率控制在4%以下，人口自然增长率控制在6‰以内。
这一年，是务实之年。工业发展迅速。规模企业由上年29家增加至32家，实现产值21.5亿元，其中年纳税超100万元的达14家，年纳税超30万元的达34家，新增年纳税超500万元的1家。目前全镇共有省著名商标5件，安庆市知名商标6件。工业园区不断优化，逐步形成北部工业园、东部工业园、南部工业园、挂镇工业园。招商引资成效明显。全年共签订9个项目，千万元以上项目8个，利用外资2.18亿元。现代农业提质增效。逐步形成以优质稻麦、花卉苗木、蔬菜瓜蒌、油茶为代表的特色产业基地，牯牛背公司的水芹茶更是成功申报绿色有机食品的认证;土地流转规范有序，流转面积达4.6万亩;农业基础设施也在不断完善。重点工作推进有序。建设用地增减挂钩工作成效突出，x年度第一、二批次土地增减挂钩工作已全部完成并顺利通过验收，第三、四批次工作已完成，正等待上级部门验收，第五、六批次工作已完成80%。特别是桂圩、后街、方老屋、陶瓷厂、山冲等一批拆迁安置难点问题已妥善解决。计划生育出笼进位。
这一年，是提升之年。始终坚持打基础、利长远与上水平、树形象并重，大力加强基础设施建设。x年，全镇大手笔投入，大气魄建设，着力提升集镇形象。先后投入1000余万元，对桂圩路、政府门前路、镇东工业集中区支路、东环路、法庭路施行路面水泥硬化;拉通紫金鹏北路，使南北工业集中区融为一体;镇北新入口龙安路初现雏形;完成了镇区3千米的自来水管网铺设工程，对农村片完成了21千米的自来水管网铺设和更换;主、次干道排水设施配套完善，投资近200万元在法庭路、桂圩路、政府门前路、镇东工业集中区共铺设了总长3千米的排水管道。投入300余万元实施绿化、美化、亮化、硬化工程。对206国道沿线违章建筑和占道经营的108户进行了严肃清查，共拆除违法建筑面积达3706.93平方米。美好乡村建设步伐加快。编制了高标准、高起点美好村庄布点规划和樟枫、杨安、中心村庄建设详规，x年，全镇共完成村庄水泥路6公里，下水道4.71公里，门前硬化4900平方米，休闲广场5000平方米，化粪池28个，路灯11盏，农村的空间布局更加合理，在村庄整治的基础上，更加注重生态环境保护。樟枫村、杨安村、x社区已列入安庆市首批美好乡村示范村。
这一年，是和谐之年。始终坚持保民生、促和谐，加快实施为民办实事重点工程，民生保障体系更加完善。新型城乡居民养老保险全镇参保人数39500人，60周岁以上老人养老金全部发放到位;发放惠农补贴2500余万元、家电下乡补贴111余万元;投入危房改造项目资金220.4万元;完成一事一议项目申报工作19个;四座水库除险加固工程已开工建设;库区移民后扶项目全部实施。
这一年，是强基之年。始终坚持抓基层、夯基础，干部队伍，基层组织、平安建设全面加强。坚持强化党的建设，实现固本强基，着力强化“三级联创”工作，切实发挥党组织和党员服务发展、干事创业的激情和干劲，在全市“三级联创”考评中位列第一。强化党员干部队伍建设，加大对不称职党员干部的调整力度，对工作不力、影响不好、作风不优的党员干部坚决予以调整，决不手软。樟枫村被安庆市表彰为“先进党支部”，镇党委被安庆市委表彰为“创先争优先进基层党组织”。同时，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法，扎实推进平安建设，不断夯实社会稳定的根基。去年全镇未发生重大群体性事件、重大刑事案件、进京赴省上访事件，全镇社会大局保持和谐稳定。
回顾过去的一年，我们做了很多事，但还有很多事需要做，我们取得了很大成效，但还有许多困难需克服。这些成绩的取得，是镇党政领导班子高度团结、步调一致的结果，是镇直各部门、各村(社区)、企业的激情干事、攻坚克难的结果，是全镇上下同心同德、全力以赴的结果。在此，我代表镇党委政府，向在座的同志们，并通过你们，向所有情系、关心、建设干部群众、各界人士，表示衷心的感谢和崇高的敬意!向今天受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺!
二、展望，我们信心满怀
x年，我们的思路是：以科学发展观和精神为指导，以加快转变经济发展方式为主线，大力实施工业强镇，产业兴镇、美好乡村建设三大战略，全力打造“实力、魅力、和谐、幸福”，全力跻身省级扩权强镇试点镇。
x年，我们的发展目标是：全镇地区生产总值增长12%以上，财政收入增长20%以上，力争达到7200万元，全社会固定资产投资增长25%以上，农民人均纯收入增长8%以上，城镇失业率控制在4%以下，人口自然增长率控制在6‰以内，万元生产总值能耗下降6%。
围绕目标，付之行动。我们重点要抓好六个方面工作：
目标既定，关键是狠抓落实。希望各级领导干部切实把精气神体现到干事、创业、发展上来，一心一意谋发展，心无旁骛抓落实，真正以实际行动创造出经得起实践、群众和历史检验的业绩。
第一，要把保增长放在经济工作的首位，千方百计保持经济有一个较高的增幅和较好的效益。按照“要素优先保障、政策量身定制、服务绿色通道”的要求，从培大扶强、增收节支入手，精心组织经济运行，不断巩固和强化经济快速提升的良好势头。
一是培大扶强。壮大汽车配件、火车配件、烟机配件、矿山机械、食品医药包装等主导产业，积极培育电子、建材、家纺、无纺布等新兴产业发展，支持安徽中科机械有限公司争创市“十强”企业。我们要从政策、融资、成长环境等方面入手，加大扶持和服务力度，推动企业向专、精、特、新方向发展，着力培育一批具有高成长性的骨干企业群。
二是开源节流。大力实施综合治税，抓好主体税种、大宗税源的征缴，加强重点税源、重点企业和重点投资项目税源的监控，加大个人所得税、土地使用税的征缴力度，抓好零散税收入库，做到应收尽收。要严格控制一般性支出，坚决杜绝浪费，切实把财政资金用在城建、民生等重点领域上。
第二，要把增后劲作为转方式的关键，集中力量抓好招商引资和项目建设。要针对我镇经济规模总体上还不够大、产业结构层次较低的现状，要坚定不移地抓招商引资，深入推进项目建设，千方百计扩大投资规模，依靠增量带动整个经济结构的优化升级。
一是健全选商择资机制。围绕构建特色产业体系，加大产业招商、专业招商、以商招商和资本招商力度，重点向科技含量高、投资强度大、产业带动强和税收贡献好的项目倾斜。放大全国发展改革试点镇试点效应，认真地谋划，编制一批牵头性项目。
二是完善项目建设推进机制。探索项目审定和推进联席会制度，完善领导包保、部门联动、现场督办的项目推进机制。对项目建设施工中存在的问题和矛盾现场会诊、会商、会办，以会议纪要、通报等形式，明确相关单位的责任。要倒排工期进度，建立倒逼机制，形成项目推进的紧逼态势。我们的领导干部要强化抓项目、促项目、服务项目的本领。以项目论英雄，通过抓项目锻炼干部队伍。对每个项目都要沉下心思，深入思考，全力跟踪，优质服务，力促尽快见成效。
第三，要把强基础作为转型升级的载体，切实提升集镇建设和管理水平。坚持“打基础、利长远、上水平，，显特色，树形象”的方针，坚持高起点规划、大手笔建设、精细化管理、生态化推进，全面提升我镇的集镇形象。
一是着力加快集镇建设步伐。按照“南进北扩，提东善西”的思路，继续提升集镇框架，克难攻坚，力争将36米大道向东延伸至206国道，向西延伸到月山境内。完成紫金鹏北路、法庭路向西延伸线的路面硬化工程，争取在全市镇区道路建设中率先建一条黑色柏油路面。完善镇北工业集中区的亮化、绿化、硬化工程，建成文化公园，打造群众休闲、娱乐的文化中心;完善电力、通讯、给排水规划，合理规划大型居住区的生活污染处理设施配置，提升垃圾压缩中转站的处置能力，提供生活垃圾日清运和压缩率，所有的中心村庄都必须实现村收集、镇转运的机制。推动市区逐步将供水、垃圾处理、污水处理等基础设施建设及公交线路向我镇延伸。
二是着力加快“美好乡村”建设步伐。美好乡村建设是一个大课题，是落实精神重中之重的工作，他涵盖了当前农村工作的方方面面。不仅有政策上的支撑，更有资金上的支持，我们要抓住机遇，在美好乡村建设中大有作为。目前杨安、樟枫、x社区三个地方在先行先试，但不是说其他的村就不要搞或者是迟一点搞，我们要积极主动，超前谋划，超前启动，对怎么搞、搞成什么样，大家心里要有个数。已经启动的村，要抓好方案的完善，各项工程的推进，充分征求群众意见等等。切实试出模式，试出特色。三个村在争取省级和安庆示范村上应有一席之地，这既是目标，更是任务。
三是着力强化规划执行力度。我们镇级的规划已经初步完成修编，对于镇区的规划执行，我们要视为红线、底线，严格执行，不松一丝。管理部门要加强管理和执法力度，重拳整治违法建筑。我们在“美好乡村”建设过程中，也要坚持规划先行，严格按照规划推进实施。一些规划还没有完善的村，特别是靠近镇区的村，要严格土地管理，严格报批、审批制度，对于违反土地管理规定的，发现一起，处理一起，从严追究当事人责任。
第四，要把优结构作为转型升级的核心，下大力气构建特色产业体系。立足现有的产业基础，通过投资拉动、政策推动、科技带动、服务拉动“四轮驱动”战略，构建起独具特色的产业体系。
一是加快培育战略性新兴产业。围绕制刷业，我们要拉延产业链条，加快白马绒布厂建成投产进度，力促金属表面处理工业园在我镇落户，把配套性的项目引入做强，力促“中国刷业城”大市场项目开工建设，大力开拓新型刷类产品，扩大国际市场，增大外贸份额。围绕棋盘岭矿山机械工业园的建设，大力引进相关联企业，增加财政新的增长点。同时要按照既形成现实增长点、又抢占未来制高点的要求，抓好平台建设、服务体系建设、招商引资“三个环节”，在争引新信息、新能源、技能环保等新兴产业龙头项目上争取有更大突破。
二是提升第三产业发展水平。完善金融服务，目前镇内共有4家大型金融银行，要积极撮合银企合作，创新金融服务和产品，规范民间资本进入金融服务领域。抓好住房建设和发展现代物流，进一步抓好住房建设，促进房地产市场健康发展，借助优势地理区位，培育壮大物流园，打造区域性刷业、塑业物流中心。进一步推动有规模、上档次的餐饮、休闲、娱乐等服务业落户。
三是着力加快现代农业发展速度。要进一步放大省级现代农业示范区带动作用，重点发展优势特色农业和休闲观光农业。在尊重农民意愿的基础上，做大做强农村专业经济合作社。精心打磨省级现代农业示范区，以新天地公司为龙头，加快培育农业产业化龙头企业，力推永椿林木、新屿园林、牯牛背农业开发有限公司发展成为省级农业产业化龙头企业。加快农业结构调整，以花卉苗木、有机蔬菜、优质粮米、林下经济等为主打产品，大力发展高效生态农业，着力培育林木、无公害蔬菜等各类专业合作组织。
第五，要把创新社会管理作为发展之基，着力构建和谐稳定的社会环境。当前，经济社会转型步伐的加快，社会利益主体多元化。随着重点项目、重点工程的推进实施，一些像建设用地、征地拆迁、农民工工资等方面的问题不可避免呈现在现实面前。我们要深入搞好调查摸底，真正把群众心理、社会心态摸清摸准，想群众之所想，急群众之所急，最大限度地增加社会和谐因素，最大限度地消除不和谐因素。
第六，要把惠民生作为加快发展的落脚点，加快健全民生保障体系。以创建科技、教育、卫生、体育“四个强镇”为载体，推动社会事业全面发展。加强社会保障体系建设，扩大养老、医疗、工伤、生育、失业保险、新型城镇养老保险的覆盖面。加大扶贫开发力度，切实解决社会特殊群体和困难群众的基本生活问题。加大教育投入，提高教育水平和质量。完善公共卫生服务体系建设，提高农村卫生保健水平。加强维稳信访工作，抓好安全生产、社会治安综合治理，切实维护社会稳定。全面加强农田水利建设，切实增强水利保障能力。加强农村道路建设，加快农村公路的养护和路肩培护建设，提升农村道路等级水平。着力实现公交城乡一体化。继续实施安全饮用水工程、能源沼气工程、农村清洁工程以及危房改造工程，改善群众的生产生活条件。加强农村电网、通信网络建设，进一步强化农村电力、通信保障。着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提高群众幸福指数。
三、真抓实干，我们仍需努力
各项事业，人是决定因素，各级领导干部必须打破一切陈旧的思想，摒弃一切惯性的思维，革除一切常规的打法，善谋要事，善抓大事，善解难题，善聚民心，切实肩负转型跨越的历史重任。
第一，解放思想，真抓实干。现在我们周边乡镇都在加快发展，先行地区的脚步更快，目标更高，后发地区你追我赶，争先进位。各乡镇间抢占发展制高点的竞争，可谓是风生水起，态势逼人，容不得我们缓一步、慢半拍。在这种咄咄逼人的发展态势下，不进必退、慢进也退，如果我们不加快发展的脚步，就会导致发展空间被挤占、在激烈的竞争中被边缘化。这就是当前镇情，也是我们不可回避的事实。我们这样说，决不是埋没我们已经取得的成绩，决不是妄自菲薄，而是要让大家清醒地认识到我们的不足、我们的差距，认识到全市大坐标中我们处的方位，唯有知耻而后勇，增强加快转型跨越的危机感、紧迫感、责任感，树高标杆，不用扬鞭而自奋蹄。
第二，领导垂范，落实责任。领导就是标杆，落实就是责任。我们首先提高研究力，学习借鉴成功的经验为我所用;其次提高执行力，抓铁留痕，掷地有声;再次，提高凝聚力，众人拾柴火焰高，聚沙成塔，积小成裘，用干部榜样汇集成全镇干群的正能量。
第三，优化环境，服务企业。外来企业是“候鸟”，外来资本是流金，哪里的干部作风实、服务好、干扰少、优惠多，势必发展快，优势强，这是市场的马太效应。近年来，我们尽了一些力，但与企业的要求，群众的期盼，仍有不少的差距，优化环境，优化服务是政府的职责所在。去年，中央、省、市相继出台了改进作风的各项规定，我们要深入贯彻，坚决执行。要集中整治精神不振、办事拖拉、推诿扯皮等问题;集中整治刁难勒卡，不给好处不办事，给了好处乱办事的行为。狠刹 “庸懒散差”等不良风气。要严肃办文办会纪律，坚持精文简会，少发文、发短文，少开会、开短会，领导讲话要讲实话、办实事。我们都是基层干部，要减少应酬，腾出精力到乡村、到群众中去、到重点工程一线研究具体事情，解决具体问题，推进各项工作任务的落实。我们的村干部要做到以下几点：一是步调一致政令畅通，切实增强大局意识、责任意识和服务意识。二是要吃透上情，摸清下情，结合政策，探索发展新路子。三是守土有责，妥善协调方方面面关系，妥善化解矛盾，坚持原则，不怕“伤人”，不做“老好人”，遇事不怕，敢于攻坚。
第四，固本强基，树立形象。我们要深入贯彻落实精神，着力加强党的建设，以作风建设为抓手，提升基层组织的战斗力，以作用发挥建设为抓手，提升党员干部队伍的整体形象。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，落实党风廉政建设的各项责任是。要牢固树立正确的权力观、人生观、价值观，认识到权力是一种信任、一种责任、一种奉献，更是一种约束，倍加珍惜时代赋予的舞台，倍加珍惜党和人民的重托，倍加珍惜人生发展的机遇，执政为民，慎独慎微，廉洁从政，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
同志们，新年新起点，成绩属于过去，发展依然任务艰巨，让我们立即行动起来，以人一之我十之、人十之我百之的精神，凝心聚力，狠抓落实，为建设美丽富庶、文明和谐的美好而努力奋斗!
老师们，孩子们：
下午好，今天，我们全校师生在这么一个狭小的空间，举行20xx下学期中考总结大会，作为校长，我带着沉重的心情发言，今天不谈你们的表现怎样，不说你们的成绩如何，我今天发言的主题是“谁来拯救我们”。
一、我们站在了起跑线的后面
首先，孩子们，要明白：
1、我们处于不利的教育环境
我们的教育设备等硬件设施远远落后于东部发达地区，落后于本地的城市，孩子们都知道，我们的多媒体教室都无法使用了，也谈不上班班通这种设备了，更谈不上电子交互白板的使用了;我们也没有实验室、音乐室，美术室。
我们的师资力量比不上城里，孩子们，我知道你不高兴，给我们上课的都是50多岁的老头子，每天板着一副脸，没有一丝笑容，课堂没有生趣。音乐课不教我们唱歌，美术课不教我们画画，体育课也不教我们基本锻炼技能。孩子们，我知道你们有话想说，却不敢说。其实，我们也很苦啊，我们很多老师并不是专业的音乐美术老师，他们也不会啊。
我们家长，其实也是一个弱势群体：孩子们，我们的爸爸妈妈，在这个社会中，应该是底层了，他们只有一个铁打不动的身份——农民。偶尔，也会闪现另外一个身份——农民工。他们基本上都没有受过高等教育，他们一生都在为这个家的生存格生活劳累着，他们对于我们的教育，思想境界也确实不能和城里的家长相提并论。孩子们，我们在这里安心地享受知识的洗涤，我们就应该感恩生活，学习更多的知识，不能有更多无理的要求了。
2、我们的优势在丢失，劣势在扩大
从前，人们常用“穷人的孩子早当家”来赞扬农村的孩子，那是说明，我们农村的孩子有优点，能吃苦耐劳，懂事早，并且还具备着憨厚朴实、心地善良、乐于助人等很多优点。
但是我这只是说“以前”，孩子们!现在，这些优点正一点一点从我们身上消失，原因很多，有社会的负面影响，地域的闭塞和学习条件的限制，父母本身的影响等等，这里就不一一细说了。孩子们，你们自己，扪心自问，你们哪一个不是一样的从小娇生惯养，你们现在，不是一样拿不动刀，扛不起锄头，挑不起桶，下不得厨房。还早当家，能当家吗?试问，如今我们和城里的孩子相比，优势何在?
相反，我们的劣势，却在进一步扩大，以前，家长和学生都一个观念：读书是摆脱贫穷改变现状的唯一途径。因而那时，农村孩子挑灯夜战，只有一个目的，就是考上大学，所以，那时的大学，农村学生反而是占多数的。现在，体制改革以后，大学生也不包分配了，许多家长(包括部分的学生)看到暴发户，做生意居然生活条件也很不错，好像也从来不缺钱。也许你们在心里会产生疑问：读书有用吗?考什么大学，反正不包分配，考不起，大不了回家种田。
孩子们，你知道，大多数城里的孩子怎么想的吗?城里的孩子，无需家长讲太多学习的重要性，他们看到更多谋生的艰辛，他们过早的认识了打工族，民工潮的艰辛。他们早就意识到了，在这个社会中要争上游，无权无势，没房没车，又不是富二代，唯一的途径，就是拼命学习，他们的学习热情，他们的努力和辛苦早就远远超过了我们。孩子们，当你们放学后，悠闲地躺在沙发上看电视时，你知道城里的孩子们在做什么吗?当你们周末三五成群地在网吧里疯玩的时候，你知道城里的孩子们在做什么吗?
二、我们的路在何方?
前面，我们讲了那么多，孩子们，你们现在应该明白一个残酷的现实：我们已经落在了起跑线的后面。也许你们疑惑了，我们还有出路吗?路在何方?
1、上大学是我们最好的出路
前面我们提到，我们那个时代，大学里随便挑一个班比例均占80%以上，可是现在，农村大学生的比例已经不足30%，重点大学这个比例就更小了，这是中国教育的悲哀，更是我们农村孩子的悲哀。难道，我们农村孩子都被这种“高额的学费，毕业后难就业”的现状吓到了吗?我们对“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的观点深信不疑?
当然不是，时间有限，这里不多展开，我只提出几个问题，大家去调查，思考：
①企事业单位，公司招聘上是否有一条：只要小学初中文化?
②调查你家长与你爷爷或父亲同辈的人，以前在农村，后因上大学进城，现在他们的子女在做什么?什么文化?
调查完后，再来思考这句话：“上大学不是唯一的出路，但确实最好的出路，要上就上最好的大学。”
2、进城打工——不得已的选择
虽然现在的大学全面扩招了，“千军万马过独木桥”的年代一去不复返，但我们知道，现如今要考上大学，也并不是一件轻而易举的事情，尤其是对于我们农村的孩子，除了学习成绩意外，起码还需要家庭的经济基础做后盾。因此，找不到最好的出路，我们也不能就此放弃，初高中毕业后进城打工，似乎又成了较好的选择。孩子们，也许你们觉得这也不错，你们的爸爸妈妈一年四季在外打工，爷爷奶奶给你的零用钱还不少，日子过得有滋有味，可你关心过你的父母吗?了解他们心里的无奈和痛楚吗?
有人专门做了一个《农民工现状调查》，我这里具体介绍，只总结一下调查里面的几个突出特点：
①年轻一代的农民工已无农业生产技能，无法从事农业生产。
②文化水平以初中为主。
③主要以民营性质的的工业生产为主，其次是商业、餐饮和家庭服务业。
④农民工职业技能素质总体偏低，上班时间长，可收入偏低。
⑤社会保障比例偏低，业余生活贫乏，只能看电视打牌。
不说了，从目前我们农村状况的发展来看，除了进城打工、创业，暂时还找不出比这更好的出路。可是，我们该不该思考：若干年后，孩子们你们中的相当一部分也会拥进城市打工、创业。是不是也面临着上面的状况?我们又该如何摆脱这样的困境?现在我们又该如何准备?
3、响应党的号召，建设社会主义新型农村
党和政府历来关注农村建设，关注农村教育，近年来，加大了建设农村的力度，提出建设社会主义新农村的号召，会不会给我们农村的孩子指明了一条出路?
“理想很丰满，现实很骨感”，理想的实现需要一个艰苦的过程，在这个过程中，我们能担任什么样的角色?市场的规律是很现实的，哪里更好挣钱，哪里就更能体现自己的价值，人们自然就会往那里去。那些努力学习大学毕业的，那些掌握一技之长的原本是农村的孩子，现如今，城里更好发展，自然就削尖了脑袋往大城市挤，剩下我们少部分，好吃懒做，不学无术的农村孩子能建设美丽的新农村?当然是不行的。国家肯定会通过加大农村的投入，增加农村的基础建设，让我们的农村也变成能创造财富，创造幸福的人间天堂，到那时，大批优秀的城市孩子又纷纷涌入农村，为我们农村的建设添砖加瓦。如果你好吃懒做，你能干什么?当然，还是有你能做的事，只不过那时，你无论在农村还是城市，你都处在这个社会的最底层，还是党和政府“关怀”的对象。
我说这么多，孩子们，我们明白了我们现在的处境，也知道了我们农村的孩子出路的艰辛，那么究竟谁能拯救我们?
三、谁能拯救我们?
孩子们，请不要被我们的现状吓到，更不能麻木地接受这种现状——不努力，不进取，只为混日子，随便在社会上找个生路糊口了事。你们要重新找回自己的梦想，认认真真的做好现在的每一件事，靠自己的拼搏和努力走向成功。
你们要放大自己的力量，不要虚荣，总是去比较家庭环境，经济状况和学习环境。既然外在的条件我们无法改变，我们能做的只有改变自己，用自己的努力为自己拼搏出一条未来的康庄大道。
我们可以变得更自信，更乐观，不用拼爹，不用拼家庭关系，你们就拼自己的努力。相信党和政府能让我们的学习条件越来越好，只要努力，我们的出路也将更广，
孩子们，你们看到学校的变化了吗?我们的新食堂，新餐厅和两年前比怎么样?我们的就餐环境和饭菜质量和以前比如何?我们的校园虽然依然陈旧，但是不是比以前整洁干净了?我们的孩子们是不是比以前学习努力了?进步了?
两年前，当我们的初中毕业会考进入县一中的学生为零时，又有谁会想到我们本届九年级进入全县前50名的学生就有三位。
努力，孩子们!老师们永远支持你们，我们虽然年纪比较大了，上课比较枯燥，但请相信我们，我们当中的大部分人本可进城，但为了农村的教育一直守望在这乡村。
拼搏吧，孩子们，用自己的行动去改变这一切，改变这一切的不平衡，改变自己，也改变我们生活的农村，我会看到你们成功的那一天，我们老师们一直守在这里，等着你们。
各位老师、各位同学：
大家好!今天下午我们在这里进行期中考试总结会。学校委托我对期中考试进行分析。借此机会，对去半个学期的教学工作进行总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因
从开学到现在，从高一到高三，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。高三同学在通向大学的道路上冲刺着;高二同学在通向高三的道路上奔跑着;高一同学在进入高中的喜悦中追赶着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。崔老师虽年龄较大，但老当益壮，除了教学外，还担任着班主任、年级主任、教研组长，为年轻教师树立了良好的.榜样;杨老师、王老师都三个年级课，但他们教学认真，不叫苦不喊累。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、前段教学中存在的问题
从高三期中考试及高一二期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：(1)、就高三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的应届生更具爆发力，在一练到高考中显现其优势。(2)、就高一二来说，总分能够进入县定名次的同学还不够多，需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入县定名次。(3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去培优培差。(4)就高一来说，新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，高一同学的学习积极性有待于进一步激发。
三、对年前教学工作的几点建议
1、牢记学习目标，增强学习主动性
现在我们的状况是高三学习氛围和主动性比高二强，高二比高一强。离高考越近，目标越具体，主动性就越强。因此，对于高一同学来说，首先要订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。考学是目标，学知识也是目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字，教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位同学来说，都要增强学习主动性。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流。只有这样，才能够逐步提高自己的能力。过去讲的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。
2、搞好培优补差
在保持总成绩的前提下，培养优科补习差科。前面讲了，每个同学都有差科，差科补不起来使我们的成绩只能在市县划定的线边徘徊。我们以总分高来回避和掩蔽自己的差科。掩盖的结果只能是差科将自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何补。(1)、前提是靠自己，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。(2)、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。(3)、适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带知识，牵出不懂或不会的教材知识。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。贵在坚持，三年中会有提高。张全国，现在兰州大学上研究生。入学时英语差，现在不差，差了上不了研究生，这个同学有毅力。
3、充满信心，相信自己
我们的同学由于种.种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。三一班后面有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励自己，鼓舞自己。有很多高三毕业生说，老师我就没有想到我能考上大学。考大学并不难，贵在相信自己、贵在坚持。“我不是最优秀的，但我是最执着的”在上周的家长会上，我就很受感染。因为我们的同学在学校里确实变了，尤其是从高一到高二、高三，这就是教育的力量，这是自信心被培养起来了。
4、注重良好的学习习惯的培养
优秀是一种品质。什么品质，良好的习惯。优秀的人智力并不一定是最好的，但优秀的人一定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急，他知道如何去学习，他知道安排课前的预习，他知道记下讲课中的重点、难点疑点，他知道对知识进行归纳和总结，他注重在学习中寻找方法和规律，他知道建立个错题库，他知道搞个纠错本。总之，他在学习上是个有心人。这种良好的习惯，要从高一做起，培养好了，终生受益。
5、注意劳逸适度，提高效率
学习是一个积累的过程，靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂50分钟要质量。应该说，大多数同学在课堂上的表现是积极的。但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握位。我们倡导一种积极活泼的生活，学习时积极投入地学，运动时放开地玩。我们要合理利用时间，以提高学习效率。新安二高的教室门上贴有“入门即静、入门即学，入学即专”应该给我们有所启示。
总之，高三年级一个月后就要进行“一练”，高一二年级两个月后就要进行期末考试了。希望我们的同学都能够牢记目标，挖掘自身潜力，争取更大的进步。正像我们黑板上所写的“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗吧!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我校召开期中考试总结表彰大会，今天能在这里发言，感到非常高兴。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺。
本斋小学全体教师秉承着“质量就是生命”的宗旨，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚定信念。在各自的岗位上，兢兢业业，一丝不苟;用无限的关爱，照亮每位同学的心灵。在这里请允许我向全体老师表示崇高的敬意!
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。
当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
我们后一阶段的目标就是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要勤奋。“勤能补拙”因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你勤奋学习不够，在习惯养成上不如别人，勤奋精神不如他们强。
其次，在强调重视勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，通过慎思来提高自己的学识水平。光学习，不思考，不会有心得;光思考，不学习，理想便会遥遥无期。要获取真知，解决新问题，学与思确实是一对孪生姊妹。学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
第四，希望同学们要养成良好的行为习惯。严格遵守校纪班规，文，明守纪，培养良好的行为习惯，做一个“有道德的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人。”
老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，第一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，期末考试后就是春节，春节期间你们的家长谈论最多的就是同学们的学习成绩，他们以此为荣。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩，向你们的家长交出一份合格的答卷。
最后同学们身体健康，学习进步!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!时光飞逝，健步如飞。不知不觉中，日历已被一天天撕下，墙上的时钟滴滴答答摇摆不定，同学们用小跑代替了从前的小碎步，我是第一次听到时间如此急促的呼吸，提示着我们初三的紧张生活已如火如荼地展开了，紧张的第一次月考已经落下帷幕。
早就过了上九年级的兴奋劲，心中的目标也变得若即若离，对学习的疲惫渐渐来袭。，前面的知识有没有学扎实，又要赶着迎接下一次的挑战，可谓前有“强敌”后有“追兵”。偏偏这个时候，学习又提不起劲，看着书就犯困，整天上课打哈欠!对学习开始马马虎虎起来。说实话，这样的事情很平常。给大家说个故事吧。有个老木匠辛辛劳苦工作了一辈子，对建房子逐渐感到厌倦，他告诉老板预备离开建筑行业。老板舍不得这个辛勤的员工走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠不情愿的答应了。但是大家都看得出来他建房子再也不像以前那样认认真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说道：“这是你的房子，是我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。假如他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里!
你现在马虎地应付学习又何尝不是这样呢?你漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动而是消极应付。等你惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我们现在正是打基础的重要阶段，假如这个时候懈怠了，接下来等着你的就是一所松松垮垮的“知识”危房。到时候在这所“房子”里迎接中考的“狂风暴雨”可不妙啊!
假如你不想这样就赶紧振作起来吧!nopainsnogains。拿出一个积极的精神状态来对待学习。就拿运动员来说，水平再高，假如精神状态不好也是拿不到金牌的。大多数人都轻易让环境控制自己的态度而不是自己的态度控制环境，不管面对任何事情，积极、认真的态度是最重要的。这种态度能够帮助你在面对任何困难险阻时都能爆发“我一定要干好它”的干劲!
首先：夯实基础，突出主干。虽然现在中考注重对学生能力和素质的考察，但我觉得能力其实就是对基础知识的迁移和灵活运用。所以我们帮助你们发现基础，掌握基础，不能好高务远，眼高手低;你们也应注重基础，降低复习重心，做到高视点，低起点。
其次：联系实际，关注热点，反复训练。社会焦点与热点越来越成为中考试题的切入点，并且在中考比例中逐年增多。其实无论是焦点也好，热点也好最终落脚点还是考察学生的知识与能力，学生要将这些问题回归到课本从中找出相关的素材去分析和评价。
第三：精讲精练，提升能力。练是备考中一个最基本的环节。故有"宁可不讲，不可不练"之说。当然，练要有层次有效果要适度适量举一反三。只有这样一来，才能让学生发现知识间的规律，掌握解题技巧从而提高复习效果。
第四：审好提意，表述准确，规范答题，字迹清楚。
古有"春种一粒粟，秋收万颗籽"之说，相信有领导的关心鼓励，我们教师的勤奋努力，在今年的备考之路上成功一定会于我们结伴而行。坚信我们一定能取得骄人的成绩。
最后祝愿各位领导老师健康幸福，工作快乐开心。
各位老师、全体同学们：
本学期上半学期，我校的教育教学工作，在上级教育主管部门及学校领导的正确领导下，通过全校广大师生的共同努力，已圆满完成既定的各项工作和任务。现有必要将半学期来全校的教育教学工作进行总结，为下半学期工作的开展提供可供借鉴的经验，并因此全力做好下半学期工作。
一、前半学期各项工作稳中有进
1、学校领导高度重视和加强教师的思想认识和觉悟的工作。学校领导坚持从上级文件精神和本校教学实际相结合，利用教职工大会和通过各种渠道，来升华全体教职工的政治思想认识及觉悟。半学期以来，全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任，初三任课教师利用周六节假日时间，无偿的补课，无怨无悔，无私奉献，精神可嘉;全校班主任工作头绪繁多，承担着教育学生的主要责任，成天与学生在一起，与学生一起发现，一起解决教育教学过程遇到的问题，赢得了学生的理解和支持，班风、学风建设进展良好。
2、学校各项制度的建设及完善又上新台阶。开校伊始，校长牵头，全校各处室协调配合，全体教师积极参与，从以人为本的立足点出发，本着为全体教师创建一个轻松愉快的工作环境及公正、公平的发展平台，发扬民主，去进一步健全、完善学校的各项考核制度，校园尽现民主和谐氛围。
3、学生思想道德建设扎实推进，各项活动开展井然有序，优良的学风、校风已初步形成。学校进一步加强学生思想道德建设，半学期来，全校“以人为本”的德育教育观念已逐步建立。学校和教务处、政教处、团总支分别开展了秋季球类运动会、班级文化建设评比、校园手抄报评比、“讲文明”黑板报评比、争创文明宿舍、“我和蓝猫一起创世界”作文竞赛等丰富的活动，极大的丰富了校园文化生活，调动了学生的积极性，校园内充满了生机活力。组建了学生会，健全了学生会制度，学生会工作步入正常，充分发挥班主任作用，本学期以来，组织开展各年级、各班优良学风、优良班风的评比活动，修改完善各项德育工作制度、措施，各年级、各班学风、班风建设得到进一步加强。
4、加强学校安全工作。学校安全工作尤为重要，各位老师在重视教学工作的同时，牢固树立了“安全第一，责任重于泰山”的思想，不管是任何教育教学活动，我们都把安全放在首位，学校领导也时刻敲响警钟。半学期以来，出安全知识宣传展板十多幅，班主任开展安全教育班会100多场次，提高了学生的安全防范意识。因此，半学期来，在学生中没有出现重大不安全事故。
5、教学常规管理力度加强。“教学检查作为一种教学行为测评手段，是保证教学管理与提高教学质量的重要措施。”上半学期教务处进行了教学大检查和平时抽查，教学检查将形成一种常规管理制度，以体现“结果是过程的结晶”这一必然规律。
6、重点抓毕业班工作，全面关注全校教学质量的提高。学校和教务处与初三毕业班共同协商，制定了本届毕业班任务和目标，明确了奋斗的方向，为明年中考取得优异成绩打下了基础。为保证我校20xx年中考继续保持领先地位。我们发挥了以年级组长为首的全年级任课教师的集体力量，研究策略、制定打法。 充分调动学生积极性,营造浓厚的迎考氛围，科学制定教学计划,分层教学分类推进，做到“抓中促上带下”，争取训练准确到位。
7、开展勤工俭学活动，意义重大，教育效果良好。九月底，5-9年级开展了为期6天的勤工俭学社会实践活动，在劳动中，大多数同学全程参与，发扬了不怕苦、不怕累的精神，体验了劳动的艰辛，体会到了劳动成果的来之不易，意识到父母的辛苦，初步培养了体谅父母、不乱花钱、热爱劳动的良好品质，促进了良好意志品质的形成，勤工俭学活动虽然历时时间短，但收获颇丰。
三、下半学期主要工作思路：
1、牢固树立安全第一的思想，改进教育方法，将安全教育工作做实做好。
2、进一步改进德育工作思路，强势推进学生思想教育工作，班主任和每位老师要利用好班会和课堂及一切可以利用的时间和场合进行耐心细致的思想教育工作。
3、强化常规管理，重视教师队伍建设，教务处将继续严格执行教学管理常规，高度重视每个教学环节的真正落实，切实向过程要质量。
4、继续做好并完善促进学生发展的综合素质评价改革尝试。从下半学期开始将尝试要求所有课程的任课教师除对学生做出课程的成绩评价外，还要做好学生“出勤、上课、作业、能力”等方面的等级评价，对每一位学生写好简要的描述性评语，并在学期结束对学生做终结性评价，其中综合素质评价占年终总成绩的20%，考试成绩占80%。
5、继续做好教学成绩评定考核办法及“四制”改革方案等制度的修订与完善，健全工会、团总支等机构。将继续请广大教职工积极献言献策，共同参与制度的修订与完善。真正使考核办法和奖励措施成为调动广大教职工教书育人积极性、创造性的动力。
回顾半学期以来，我校各类教育教学措施的落实和成绩的取得，离不开学校领导、各处室、广大教职员工、学生、家长的共同努力。一分耕耘，一分收获，回顾过去我们扪心无愧，展望未来，倍感任重而道远。
新的学期，学校领导将与全体教职工携手共进，群策群力，为稳健发展我校教育，为我校发展夯实基础，沉淀成果!为把我校的教育教学质量推上一个新台阶而作出不懈的努力!
谢谢大家!
各位领导、老师、同学们：
很荣幸今天能有这个机会和大家在一起交流学习，首先感谢领导的支持和信任，感谢老师们的指导和帮助，感谢高一、九班全体任课教师和全体同学的理解、支持和辛苦付出，特别感谢刘芬、杜厚儒、陈佳琳等同学帮我准备的讲话材料，由于准备家长会，准备的不够充分，下面我就把在平时开班会时的常讲的内容和大家一起交流
先谈四个字：
第一个字，勤，我们大家都知道勤奋的道理，相信大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性，可以说，没有勤奋就不会进入一中，没有勤奋就很难适应社会。我想说的是，虽然我们已经很勤奋了，可我们的勤奋程度还远远不够：
~~年毕业的刘~~同学，大年初一早上连着做3套数学综合试卷;
~~年高三的同学一个寒假不到21天的时间，数学试卷完成45套，理科综合完成38套，英语完成25套，语文完成8套包括作文，当然还有基本能力10套;
参加数学竞赛的~~年高三数学竞赛一等奖被保送清华，一个暑假数学竞赛书就做了7本，要知道竞赛题，老师会做的也不多，都在一个人在那里研究
所以，唯有勤奋才能取得大成就，勤奋是治学之本，勤奋是进步之源。
然而，我们也看到过一些“假勤奋的现象”：例如晨读时大声读书而忘记了思考，例如上课时奋笔疾书而忘记了听课，例如作业时完成了数量而忽略了质量，例如晚上加班到凌晨而忘记了休息，我认为这些都是假勤奋的现象，让别人从表面看来非常勤奋，而实际学习效果很难得到保证，希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。
第二个字，思，思考和反思，刚才提到了读书时需要思考，我们知道学习的任何一个环节都需要思考，今天主要谈反思，特别是考试后的反思，有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未来的高考中创造辉煌。
第三个字，谈静，不仅是教室、宿舍内的表面安静，更重要的是心静和冷静。
遇事冷静，不仅是待人接物的一种态度，而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法，更是人生的一种智慧。同学之间，师生之间，与家长之间，正是因为我们平时接触最多，所以才会有误会和摩擦，而正是因为我们平时接触最多，我们才最容易将对方的感受忽略，遇事是否冷静是一个人是否成熟的重要标志。
人生在世不如意之事十有八 无可奈何的安排,每天都有许多不尽人意的事情发生,对于所遭遇的不幸和所发生的不如意,关键在于你以何种心态去面对?不管为人处事，还是教室里学习也好，都需要我们有一颗能够独立、冷静的头脑。虽然有时会很累，但问题解决后总会有一种成就感，从而成为鼓励自己继续前进的动力。脾气谁都有，但发脾气前先考虑一下是否应该这样做?古语云“三思而行”，那也正是对自己负责任，并且也是从容淡定的前提和表现。建议，遇事后，先冷静地思考3分钟，等情绪有所好转后，再决定到底应如何做，可能就会有和原先过激行为完全不一样的结果，不至于太极端。也只有经过自己的仔细思考，才会有自己的观点和成熟的想法，不至于人云亦云。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。“什么事情应该做”，或者“什么事情不应该做”，心里都要有一把衡量“标尺”。倘若我们常用这样的态度去对待生活中的大大小小的事情，相信我们就很少出现“急急火火、心浮气躁、寝食不安、六神无主”的样子。
大家知道，宁静致远静能生慧，很多班级前后门都有类似的字词。怎么才是心静呢?就是在你想进入一种你想要进入的状态时候，能够随意切换，而且在这个状态之中，你是心无杂念，不会被外界影响的~注意力完全只聚焦在你想要完成的当前的事情之中。比如一节晚自习，按照自己的计划，45分钟过去后，顺利地完成了预定的任务，正要伸个懒腰，这才发现，班主任在你身后很长时间了你竟然不知道。例如，晚上放学后，你把刚研究出来的数学题整理完之后，发现教室里其他同学早都已走了。例如，牛顿当年在街上走着走着，被电线杆碰倒后，连忙喊对不起，对不起。可能有的同学会说，我想静下心来学习，可周围的谁老是影响我，
或者教室里有说话的我就静不下心来。你可曾注意到，每天早上教室里同学们都大声读书的时候，你照样能和其他同学一样，记背很多东西，根本没有注意到其他同学在那里读的什么内容，什么原因?心静的缘故，所谓静下心去学习，就是要达到忘我的境界，只有静下心，才能根本上杜绝浮躁，才能逐渐减少这样或者那样的失误。只有怀有这种精神，并踏踏实实坚持下去，人生才能真正收获宁静的力量。
第四个字，谈悟，如果说管理的关键在于感召，教育的真谛在于感动的话，那么学习的秘诀在于感悟。
作为一名一中的学生，在我们遇到困难题目的时候，我们的第一反应不应该查看答案，也不应该是急着问同学、问老师，而应该是独立思考，结合题目，展开联想，联想已学的知识方法和常见题型，深入研究，在研究过程中很快就会发现试题没有原来想象的那么困难，试题不仅可以得到解决，甚至在研究问题的过程中有了更好的思路和方法，甚至比参考答案还要好，这就说明你已经对这部分内容的学习有了新的感悟。只要我们平时能坚持做到独立思考，深入研究，养成习惯，在不断地感悟中提升自己的解题能力，自己的成绩就能有很大的进步。
只要我们勤于思考，善于思考，就能实现从量变达质变的顿悟过程，从而感受到宁静致远的力量。
再谈两个词：
第一个词是用心，有句话说的好：努力做事，只能把事做对;用心做事，才能把事做好。老子说，天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。这句话精辟的指出成就事业必须从简单的`事情做起，从细微之处入手。生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。俗话说，态度决定高度，细节决定成败，就是这个道理。抓住学习细节，就是我们用心学习的一个重要表现。
认真做事与用心做事有何区别呢?所谓认真做事，就是按照老师的要求去做，只要完成任务就可以了，这样至少不会被批评。而所谓用心做事，就是不仅要按老师的要求去做，而且还能积极主动地去开展工作，或者主动地去完成老师没有要求的任务，把工作做得更细，把工作更好，甚至还有一定的创新。认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的、用心智做事。只有这样才能把事情做更好。
第二个词，落实，每次考试之后发下试卷，很多同学都有很多遗憾，本来都会做，甚至能做对，结果却没能得到分数，
如果这时单纯地以为是考试时的失误的话，就很难从考试的失利中得到教训，更不可能得到改进的方法。为什么会出现这种情况呢?关键还是在于平时的落实不到位!
有句诗是这样的，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，深刻地解释了落实的重要性。那么如何落实呢?
1、大家都知道巩固的重要性，可是每天是不是有意识地去 复习巩固当天所学内容呢?
2、考试后形成满分卷。
3、错题集整理是否及时，错题集整理后是否充分利用
4、试卷中的题目老师讲过后，自己是否又进行了订正
5、对于错题的订正，是只研究解题的思路和方法，还是自己在演算一遍
6、对于自己制定的计划，每天是否都按计划去执行了
7、自学丛书是否都独立完成，并进行了错题订正
8、老师帮助提出的学习建议是否都用心地去改进
9、对于典型的试题，是否有“好题至少做三遍的落实精神”
最后送给大家三句话：
人生没有彩排，每天都是在现场直播
不怕有人比你强，而怕比你强的人比你更加努力
觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候
最后祝愿领导、老师身体健康 工作顺利
祝全体同学 学业进步 学有所成
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
在这春寒料峭、乍寒还暖的美好时刻，我校20xx年秋季期中总结表彰大会隆重开幕了。这次总结表彰大会得到了景阳镇委、镇政府以及景阳中心学校的高度重视，镇委领导、副镇长徐州同志，景阳镇中心学校校长马明中同志亲临会议，在此，我谨代表清江中学向百忙之中前来参加会议的领导表示热烈的欢迎，同时，我还要向半个学期以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向勤奋学习、积极追求进步的同学表示亲切的问候，向在本次期中总结表彰大会中即将获奖的同学表示热烈的祝贺!
这次大会，景阳镇委、镇政府将对20xx年中考优胜班级颁发中考资金，学校将表彰149 名学习标兵，150名学习模范，40 名学习进步同学，20 名优秀班干部，42 名优秀团员，60 名行为之星，3 个文明班集体，6 个先进班集体，18 个文明寝室，共计461 名优秀个人，27 个先进团体，这次表彰大会 上级党委政府、教育行政主管部门的重视程度之高，表彰范围之广，项目之多，力度之大，这在清江中学历史上尚属首次，我们相信这次会议的召开必将成为清江中学发展史上的又一次里程碑。
下面我将对本期前段工作作两个大方面的总结：
一、 前期工作所取得的成绩：
首先是校园文化建设成效显著，学校品位再上台阶。 本学期我校强力营造校园文化氛围，狠抓班级文化建设，大力改善学校软环境，文化长廊、名言警句、花卉盆景正成为清中一道美丽的风景，一所全县最靓丽、全州最标准、全省有影响的农村初级中学，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在美丽的清江南岸。
其次是教师队伍健康成长，教学骨干不断涌现。 特岗生正成为清江中学教育教学中的中流砥柱。钟新苏、黄喜林、丁新是资教生中的优秀代表，他们学历高、有干劲、爱学习，本学期，钟新苏老师奉命接任8(4 )班班主任，走上新的工作岗位后，她几乎坚持全天坐班，班级管理干的有声有色。丁新老师教学常规抓得实，教学效果好，深受师生好评。今年秋季，上级又为我校新调进7 名特岗生，有效缓解了我校教师紧缺的困境，他们中的大多数成长很快，如谌仕文、陈玲等，现在基本上成了我校教学工作中的骨干力量。本校在职教师中也涌现出了一大批爱岗敬业的模范：本学期我们新启用的班主任，如龚若飞、刘友足、钟启望、向楚、周奉先他们管理有方，舍得吃苦，工作很有成效。还有老教师代表王仲全，老师们戏称他是一条不知疲倦的老黄牛。身体不好，但仍坚守岗位的黄德双，后起之秀如张力等等。就是这样一支优秀团队，他们爱生如子，视三尺讲台为生命，用满腔热情支撑起清江中学崛起的梦想。
第三，教研活动如火如荼，教学研究硕果满枝。 国家级课题《现代远程教育农村初中应用效益研究》年底有望结题。今年十月，全县语文教学研讨会在我校成功举办，这次会议既宣传和展示了清江中学良好的形象，又引领了我校教师的专业成长，是清江中学教师专业技能的又一次技术革命。我校龚若飞、田爱华老师用他们崭新的教育理念、精湛的教学艺术、扎实的语文教学功底，分别摘取了本次大赛的一、二等奖;黄大伟老师精彩点评，荣获说课一等奖;在茅田举行的政史优质课竞赛中，我校政治教师向华锋获得比赛二等奖，历史老师骆振鹤获得历史组赛课三等奖，柳运骁老师还在会上作了典型交流发言。他们的成绩既展示了清江中学课堂教学改革的成果，也标志着我校实施新课程改革已经取得了阶段性胜利。
第四，教学质量稳中有升，教学成绩喜忧参半。 本次期中考试，既是我校教学工作的一次大检阅，也是我们全体师生的一次大练兵，翻开期中成绩统计册，我们高兴的看到：毕业班老师起早贪黑、加班加点、磨尖治跛、培优辅差，教学成绩初见成效。7 个班七虎相当，不分上下，你追我赶的竞争局面基本形成，尤其是9 (5 )班本次考试在第一次的基础上突飞猛进，从第一单元年级前100 名仅占5 人，上升到期中考试的15 人，他们的进步，已经实现了从量变到质变的飞跃。八年级正在变劣势为优势，学习空气、学习习惯较上期有了很大转变。七年级班风正、学风浓，6 个班比、学、赶、帮、超，不甘落后。本次期中考试外语优分全年级高达153 人，创历史最好成绩。7 (2 )班、7 (3 )班还启动了星期天补课，他们早到位，课余时间加班加点、见缝插针丝毫不比九年级差，班级管理抓得早、抓得紧、抓得勤;发展势头无可限量。
二、存在的问题及后期工作展望：
过去的 两个多月 ，我 校全体师生精诚团结、 无私奉献 、 永争一流，教育 教学工作 取得了 一定 成绩，但 我们 更应清醒地认识到教育发展的新形式正在对我们形成更加严峻的挑战。我们必须 以当前开展的腐败风险防控预警及政风行风评议活动为契机， 认真查 找 当前 制约清江中学发展 的新问题，明确工作思路，制定 后期 工作打算， 唯 有运筹帷幄， 方 能决胜千里 之外 。 总的来讲，我校教育教学工作中还 存在 下面一些 突出问题：
1. 教育质量离老百姓的期望值还有一定的距离，教风、学风离党和人民的要求尚有差距。政风、行风评议群众满意率不高，教师腐败风险预警防控意识不强，还有提升的空间。极少数教师还要进一步加强自律意识、纪律意识、奉献意识，要把智慧和汗水挥洒在自己本职工作岗位上。
2. 极少数同学没有远大的奋斗目标，读书没有成为他们的主业。有的学习态度不端正，上课不专心听讲，下课不按时完成作业，混时间、磨羊公，鬼混唐朝;有的纪律意识淡薄，翻围墙，上网吧，他们虚度光阴，白白浪费了美好的青春年华。
3. 八年级整体态势欠佳，龙头小，尾(yi )巴粗，有的班级大有分化瓦解的迹象，这应引起老师和同学们的高度重视。我希望大家认真总结，迅速制定整改方案，追加措施，力争在期末统考中突出重围，再振雄风。地生会考要进一步营造会考氛围，要打主动战，早谋划，挤时间，抢进度，确保20xx年会考首战告捷。
4. 毕业班全体师生要围绕清江中学678 战略目标进一步振奋精神，增强忧患意识，消除麻痹心态，作好长期抗战、全面备战、打一场合力攻坚战的准备。所有任课教师既要大面积提高教育教学质量，又要大力培优辅差;既要整体推进，又要因材施教。班级管理要出狠招、出硬招，教育教学要出新招、出实招。
老师们、同学们，20xx年秋季期中考试已经圆满落幕了。带着对未来美好的憧憬，我们又开启了新的征程。新起点、新要求：我希望全体师生以这次期中总结表彰大会为动力，及时进行认真的教学总结，分析现状找差距，分析原因找对策，分析不足找捷径。各年级组、各班要进一步加强学风、班风建设，进一步弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，再掀学习新高潮。新起点、新使命：全体教师要更加紧密地团结在以校长黄宗悦为核心的校委会周围，扎实工作，开拓奋进，攻坚克难，为景阳教育在创辉煌贡献自己的力量!
最后，祝全体师生工作顺利、学习进步!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好!
一、 期中考试总结：
光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光。2个半月来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。通过七年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习，各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考分析暨半期工作总结会，首先请允许我代表七年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!
(一)下面就段考情况进行如下几方面的总结：
1.师生高度重视，考风考纪良好。
段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中所有同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好。
2.总体成绩优秀：
1—4班平均总分都超过630分，最高分1102班645分;5-8班平均总分都超过600分，最高分1108班621分;9-16班平均总分都超过510分，最高分1111班548分;年级平均总分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，优秀率71.6%;420分以上627人，合格率93.6%;年级最高分1102班熊佳怡685分;670分以上的学生27人。
3.与第一次月考比较进步明显，各班各科目成绩无显距性差异：月考语数外240分以上306人，段考语数外240分以上383人，三科平均分月考225分，段考233分。月考语文平均分72，段考78;数学月考70，段考79;英语月考81，段考76;
(二)存在的问题：
1.值日工作(教师和年级组)不到位，没能及时发现班级、学生中出现的问题。(早中晚自习巡查、课堂巡查、寝室巡查、填写值日本不及时等等)特别是学生食堂就餐几乎很少看到值日老师的身影。
2.班主任班级管理没按学校要求落到实处，流于形式。(学生行为习惯教育、学习习惯教育、家访、课堂巡查、寝室巡查、各种资料上交等等)习惯以忙为理由推卸责任。
3.教师办公室卫生状况差，特别是自己的办公桌脏乱，堆满杂物。
4.课堂教学方式单一，不能激发学生学习兴趣;布置作业量过多，题型单一，导致学生有厌学情绪;各文化学科开展的学科竞赛、学科活动小组太少，仅有英语组开展了兴趣小组。
5.部分教师责任心不强，对教学以外的事情漠不关心。(晴天在教室开灯、开电扇上课熟视无睹，学生在课堂打瞌睡、做小动作视而不见)
6.还有43名学生成绩处于420分以下，且最低分仅有170分。
二、加长“短板” 缩小差距 均衡发展
1.学生学习成绩产生差距的原因分析
(一)内部原因
1.学习目的不明确，缺乏上进心。部分学生自控能力差，上课不愿听讲，甚至违反纪律，不能坚持学习，作业照抄，平时贪玩，经不起诱惑，没能形成良好的学习习惯。
2.自卑心理严重，缺乏自信心。考试屡考屡败，内心深处很自卑，心理上很敏感、脆弱、对学好学科缺乏自信心。
3.学习方法策略运用不当。少部分学生往往是课上听课，课后完成作业了事，没有形成课前预习、课后复习的习惯。遇到探索性问题时，经常不知所措，综合分析的能力较差。
4.依赖心理强。上课依赖老师，作业依赖同学，把学科学习的希望寄托在老师和同学的身上。
(二)外部原因
1.小学阶段的基础差。由于普及九年制义务教育，从小学毕业直接到初中学习，其中包含一定数量的成绩不合格者，未处理好小学与初中的知识衔接，导致新旧知识的断链。
2.教材的原因。初中学科教材内容增多，知识难度增大，学生学习负担加重，再加上学科增多，整天应付作业，没有时间消化，从而影响学科课的学习。
3.社会和家庭的原因。社会和家庭对学生的影响有积极的，也有消极的。由于网吧、大量的不良影视作品等对学生的不良影响，吞噬学生纯净的心灵，造成学生厌学、弃学等。
4.突发事件的影响。如父母离异、生病、去世等突发事件，致使学生学习中断及心灵可能遭受重创，使学生出现心理偏差，造成学生的突然学习困难，若不及时从思想上解决，会导致这部分学生丧失学习信心，学习成绩一落千丈。
2.如何减少、杜绝制造差生
1.解决四个“不适应”，让学生都能适应初中阶段的学习生活。
小学与初中阶段的学习生活是有很大差异的，由于学生在校学习时间上的延长，学习科目的增多，课堂教学节奏的加快，教学容量的增加，考试要求的提高，许多学生至今还没适应初中学习生活。教师应从以下几个方面进行教学要求的调整：1、多留真空给学生，让学生自由支配时间，让他们去自主地预习、完成课后作业，坚决反对教师延长学生的学习时间，要努力通过减轻学生的学习压力来解决学习时间上的不适应。2、灵活处理教材，适当降低教学难度，控制学生的课内外作业量，从而解决学习内容上的不适应。3、在课堂教学中，要有意识地放慢教学节奏，适当的减少课堂容量，杜绝出现“快节奏，大容量”的课堂教学模式，从而解决学生学习节奏上的不适应。4、遵循“以书为纲，教什么，考什么”的原则，降低试题难度，坚决反对出难题、偏题、怪题，让更多的学生像在小学里考试那样，每门功课都在优秀以上，从而解决学生考试上的不适应。我们应努力通过解决四个“不适应”，去除了学生对初中学习生活的畏难情绪，从而让每位学生迅速适应初中阶段的学习生活。
2.紧扣四个“基本”，让每位学生具备基本的初中学习素质。
基本的综合学习素质对每位学生的个人发展终身有益。一是培养学生的基本学习行为习惯。要求教师教育学生从“读好书，写好字，做好作业”做起，规范学生的基本学习行为，养成良好的学习习惯。二是领会基本的学习方法，要求各位教师根据各门学科的特点，把学习方法教给学生，例如语文教师在日常教学活动过程中应教给学生如何去进行课前预习，从哪些角度去评析文学作品形象，怎样去记忆古诗词名句等等，要通过授之以渔让学生去自主学习。三是掌握课本上最基本的知识，包括最简单的知识点，最基本的原理、概念。例如英语每课学习后，要让学生掌握书本上最基本的单词、短语，掌握最基本的句型等等。四是具备最基本的学习技能。通过课堂学习能自主解决课后的作业，独立完成老师布置的学习任务，能用课本上的知识，自如解决生活中最简单的实际问题等等。
3.注意四个“有意识”，让学习困难学生有更多的展示自我的机会。
我们在日常教学活动过程中，应给学习困难学生更多的展示自我的机会，具体做到四个“有意识”：①课堂提问中简单的问题有意识地让学习有困难的学生回答，让他们感到学习成功的快感。②疑难问题有意识地为他们多铺设台阶，让他们消除学习上的畏难情绪，增添我能行的自信;③在小组合作探究学习中，有意识地安排优等生为他们指点迷津，让他们充分感受同伴间合作学习的欢乐。④有意识地用其所长。有的学生字写得好，就应经常让他上黑板板演，请他为班级出板报;有的学生普通话较好，语文课上老师就应经常请他范读课文。有的学生善长表演，老师就请他演课本剧等等，当学生取得成绩时，任课教师及时给予表扬、鼓励，这样让每位差生的特长在日常教学中都得到了充分的发挥，从而树立人生的自信。
4.狠抓“四个”辅导，让差生踏实迈好每一步。
关注每一位学生这是我们的责任。教师应狠抓四个“辅导”，努力让全体学生踏踏实实迈着学习生活中的每一步。一是狠抓课前预习的辅导，最好能制定出预习提纲。二是狠抓课后作业的辅导。三是狠抓当日学习内容的清理辅导。充分发挥学科代表、学习小组组长的职能，让他们相应担当部分差生学习的督查员，负责检查清理当日的学习内容，如果不懂的或遗漏的，及时辅导弥补，努力做到学习任务日日清。四是狠抓训练后的纠错辅导。每次训练、评讲结束以后，学生要将错题集中整理到错题集中。教师要让学生理解错误的原因，明确正确的做法，学科教师要拿出相应的备用试卷，对学生逐一检查辅导，努力让学生做到“有错必纠，纠后不错”。
各位领导、老师，下午好：
20xx~20xx学年已经开始，为进一步进步学校数学教学质量，针对目前初三年级的教学现状，本人结合所教学科以及往年毕业班的教学情况，谈一些自己的个人想法。
就我们目前的班级体现状而言，学生对数学课几乎都有一种近似“麻痹”的心理，学生普遍存在三个方面的题目：1、缺乏目标2、缺乏爱好3、缺乏积极性，也就是动力。这些题目的存在就导致学生对学习就失往了信心!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。但我们又都是毕业班，时间不答应我们慢，所以我们都希看有一些吹糠见米的有效措施。事实上也不可能，所以我们只能从下面几个方面想办法。
一、 备课
说实话，备课占据了我们教师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生发展”为中心，要注重对学生学习能力的培养，教师在备课时必须想方想法的丰富、创新自己的教学方式，努力进步学生的学习积极性和学习爱好。
我们可以考虑两个题目：
首先，我们教师在备课的时候应该多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽可能多地思考如何往设计一些新奇的教学情境吸引学生，进步学生的留意力。特别是新教材中的部分章节，若能够创造性地使用，会有效进步教学的开放性、探索性。同时我们要想方想法的创造条件和机会，让学生体验思考、探究的乐趣和成功的滋味。比如增添一些趣味性质的，但这里的趣味性不能太极端，肯定不能像初一、初二那样组织一些思维量很小的活动。根据学生的年龄特征和毕业班的特殊性，我们可以在目前的新课讲解过程中，补充一些其他各省市的和生活相紧密结合的、富有趣味性和针对性的精选习题进行讲解，一方面进步了学生的学习积极性。调节了课堂气氛，有助于课堂教学的组织进行，同时更有利于学生能力的培养，使得学生积极地参与课堂。
另一方面，新教材的教学内容在增加的同时作了一定的调整，要求也进步了。假如仍凭老经验来上课，必然是行不通的。尤其象我们初三的数学，我们教师对于每节课都比较熟悉，换句话说，即使我们初三老师真的没有备课，相信也能把课上下来。但是对于学生而言，上课内容却都是陌生的。所以我们在备课时应多站在学生的角度考虑题目，尽可能的安排学生能适应的教学方法。把我们教师的第n遍课当作自己的第一次上。按照分析教材——选择例题——确定顺序——创设情境——书写教案这几个步骤进行。
二、 从课堂进手
我们任何一位教师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......因此，我们教师就必须从课堂进手，熟悉到进步教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无穷的效率。这才是我们进步教学质量的最有效的途径。比如我们数学，按照进度安排，我们几乎不能浪费一节课，即使安排温习课，也要再三考虑。由于时间太紧，初三每学期一本书，每节课都安排了内容，所以我们一不小心就赶不上考试进度。那么就目前而言，我和许冷冬老师商量的，按照我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办?对此我有两点看法：
1、 不能考虑全班每个学生。从开学到今天了解到，我们两个班级里面，至少每个班有近10个差生，所谓的这些差生，以宋金城为例，他数学都能考到个位数，上课完全就是听天书。怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照顾全班学生，只能以多数学生为主要对象，更直接的说就是直接考虑有点基础或者想要学的学生。帮助他们进步数学成绩。
2、 差生不能放，但要慢慢来。目前的差生，不是单纯的成绩方面，态度也是一样的差，比如现在作业题目，他们一点都不做，所以就不交，理由就是不会。然而我们都知道，不造作业，上课的内容就不可能得到巩固，但他又不会，和他讲解，他连最简单的计算、连接一条线段都要想半天，所以当务之急只能先安排把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好。可这些差生竟然以差为荣，以不会为资本，比如宋金城，我答应他可以抄，有一天他又没有交作业，我们他为什么?他竟然在课堂上大声地说：我跟他们要作业抄，他们不肯，所以我也不想逼他们，因此就没有抄到，所以没有做。因此对于差生我们真的只有也只能慢慢来。
3、 课堂上要逼学生。以我们数学为例：由于要迫于按时完成教学任务，教师和学生都处于高度紧张的机械的知识传授中，实在学生自己真正的思维空间很小。尤其我们现在，学生在课堂教学中被动的学习，扮演着听众的角色。学生的思维得不到锻炼。所以多数学生都会出现老师讲过的题目会做，稍微改动一下就无从下手的现象。能力得不到根本的进步。因此我们应该要相信学生，舍得花时间让学生往思考，捉住时机，实施“开放式”教学，让学生往讲解，往展示自己，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革，教学过程中师生互动方式、师生角色重新定位的变革，当然开始阶段学生肯定不能适应，经常会导致自己的教学任务完成不了，所以我们要舍得花时间往逼，相信在逼的过程中，学生的创新能力和数学能力都会得到一定的进步。
最后我想补充一点就是可以利用我们教师的威信。实在，通过了解学生的心理就可以发现，学生对初三老师本身就有一种发自内心的尊重，都以为初三是重点，学校安排的老师肯定是学校最好的老师，我作为班主任也是这样对学生讲的，所以我们可以捉住学生对老师的这种威信，只要把课认真备好、上好，加上我们学校校领导的的关心和运筹帷幄，雕庄中学一定会在今年的中考中取得好成绩!