新校长任职前表态讲话范文（精选4篇）
尊敬的何常务、林部长、李书记，各位老师：大家上午好
老师们让我一起努力，各位领导。同心同德，不辜负社会对我期望、领导的重托，让子弟学校的学子享受到最优质的教育，让子弟学校走向更加辉煌。
首先感谢区委、区政府、区教育局对我支持与信任，今天我来到子弟学校。感谢组织任命我为子弟学校校长，深深体会到这是组织对我重托，对我一次重大考验。
职务不是一种荣誉称号，作为子弟学校新一任校长。而是一种压力，更是一种责任。学校未来的路该如何走?学生的素质、教师的能力该如何发展?师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善?老校长为我作出了很好的榜样，要好好的学习老校长的成功的治校经验和为人之道。
来到子校，今天。感受到肩上担子的沉重，心中有一份徬恐，知道个人的能力是有限的所以，需要全体教职员工的支持与理解。
希望每一位教职工能对学校的管理提出自已的建议与要求，领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议。同时我也郑重的成若，一定竭尽全力，依靠班子、依靠全体教职员工，规范治校、民主治校，努力把子校的教学质量和办学水平推向新的台阶。
谢谢
尊敬的小学中心校领导和各位老师：
大家好！
段校长因为工作需要，调到了新的工作岗位，领导让我来这里主持工作，我感谢领导的信任，更感到肩上的压力。据理了解，我们口上小学近年来在段校长和大家的共同努力下，各项工作都取得了可喜的成绩。我深知自己的政治素质、文化修养、决策能力、教育教学能力和服务精神都需要进一步提高，要胜任这一职责，使各项工作再上新台阶，既需要一个过程，更需要我们大家共同付出艰苦的努力。
作为刚刚走长岗位的我，会抓紧进入角色，全心全意为大家服好务。今天我的发言没有豪言壮语，我只是表态会脚踏实地做好各项工作，和大家一起为口上小学的明天而努力。
在座的各位我大多都认识，其中也有我的长辈、同学、故交和以前的同事，早就知道口上小学的教师真诚，我恳请大家在接纳我的同时，理解我、支持我、帮助我。由于我比较年轻，加上能力有限，在今后的工作中一定会存在这样或那样的问题，我恳请大家多提中肯的建议和批评，请大家监督我，及时提醒我，也恳请中心校的领导能在百忙之中多来我们学校检查指导！
但愿我们口上小学在历任校长和大家的共同努力取得成绩的基础上，因为我的加入能再取得新的成绩，我确信也一定会如此！最后，欢迎段校长常回家看看，常来指导小弟！
谢谢大家！
各位老师，大家好!
今天我以校长的身份座在这里讲话，心情十分激动。第二次踏进十二中的大门，虽然时隔3年，但是看到每一张面孔都是那么的亲切。又一次从机关来到学校，和同志们一起工作，再一次成为同事，这是缘分。“同事”，意味着为了一个共同的目标而以团队的名义作战，我会珍惜这份缘分，我们会因为十二中而把自己生命中最宝贵的岁月相互扶持，一起走过。
十二中是一所在松原市有着重要影响的中学，是一所极富活力的学校。十二中的活力之重要体现，首先在于她一直有一批极富活力的领导与干部。感谢我的前几任校长，尤其是迟振国校长，在他们的任内，提出了一些很好的办学思想和理念，为学校今后的发展注入了新的活力。他杰出的工作在学校的发展史上留下了重重的一笔。感谢十二中的各位领导，你们的人格魅力、激情活力、领导艺术，都令我深深地敬仰与钦佩。十二中的活力另一重要体现在于她有一个优秀的教师群体，有一支知识结构优化、年龄档次合理、具有较高学术水平和崇高的职业道德的德艺双馨的师资队伍，感谢在座的各位老师，是你们立足于理想、智慧和汗水编织的三尺讲台，筑就了十二中往日的恢宏和今日的华章。
一个科室长被任命为校长，对我个人而言是一个很大的变化。对于回十二中当校长，我曾一度犹豫，最终支持我回来的一个主要原因是，我还是想做点事，想为十二中做点事。可以说，我到十二中的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。教育处之所以不拘一格，做出这种选择，除了领导对我的信任，更重要的是学校上下对我的反映以及接受，还有教职员工对我回十二中寄予了比较大的希望。因此，我会尽力而为，不辜负教育处领导，以及大家对我的信任。
然而，大家的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。对我来说，今天是我人生的一个新的起点，我觉得自己现在就像一个考生，面临的考题就是十二中发展这篇大文章，或者说，就像一个参加接力赛的运动员，前任们已经把他们创造的辉煌交到了我的手中，如何把这篇文章做得更好，把这一棒跑得更快，这是对我的一种检阅、一种审视、一种挑战。我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的厚实理论基础和扎实的教学基本功。甚至还没有进入校长这个角色。但我还是踌躇满志，因为十二中有辉煌的业绩，有良好的声誉，最主要的是有在座的各位的支持与帮助。我有信心，团结大家，把十二中办得更好。回到十二中以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究,学习可以使我更快进入角色，调查研究可以使我熟悉情况，为今后的工作打好基础。因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。希望在座的每一位为学校的发展，献计献策，知无不言，言无不尽。我深知十二中校长所肩负的使命是何等崇高，所肩负的任务是何等艰巨，而我自己离一流中学校长的要求又有很大的差距。因此，我将会十分努力。我恳切地希望得到各位领导、前辈老师以及全体师生员工的支持和帮助。为了十二中，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐心;为了十二中，我或许需要您的主意，那就请给我以智慧;为了十二中，我或许需要您的帮助，那就请给我以力量;为了十二中，我或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨;更有时候如果我真的犯糊涂了，为了十二中，那就请毫不客气地给我以批评。我将在今后的工作中，恪尽职守，踏踏实实，勤奋工作，毕全部精力以求不辱使命。我的能力有限，水平不高，经验不足，但我会努力振奋精神，以勤补拙，以学添智，以和增力，以廉生威，做好自己的事，只有这样，才能回报领导和在座各位对我的信任。我希望能够成为一任合格的十二中校长，也希望成为大家的朋友。对于大家将能给予我的支持和帮助，我衷心感谢!
借次机会，我谈几点想法：
一、以人为本、和谐发展，大力加强师资队伍和干部队伍的建设
十二中的发展，需要进一步体现“以人为本”的思想。这也是学习实践科学发展观重要内容之一。一流的学校靠谁来创造、靠谁来建设呢?靠创造型的人才，靠优秀的教师、靠一流的管理人才。因此，就要以人为中心，以人为根本，尊重人，重视人，把人的积极性、创造性和主观能动性发挥好、引导好、保护好。说到底，就是要扎扎实实地建设好师资队伍和干部队伍。要发展十二中尊重和依靠广大教师的优良传统，要最大限度地发挥每一个教师的才智。树立教师是学校主体的意识，不断提高教师的待遇与地位，使大家树立校兴我荣、校衰我耻的主人公意识。
同时，要建设一支廉洁高效、扎实肯干的干部队伍(包括中层干部)。要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家团结一致，抛弃个人间的恩怨，求大同，存小异，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好，在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。要坚持德才兼备、任人唯贤的选拔干部的原则，确实把那些政治上成熟、作风正派、乐于奉献、有能力的人提拔并充实到各级干部队伍中去。要采取必要的措施选拔有激情与活力的干部，同时要有措施使干部保持激情与活力。要使每一个人充分发挥其潜力，使每一个人有更好的发展，总而言之，十二中学需要营造一种浓烈的人本氛围。
十二中要发展，需要进一步体现“和谐”的理念。“和谐”就是团队精神，这是我们的优良传统。和谐需要团队精神。团队精神能够使我们齐心协力，朝一个目标努力;使我们产生共同的使命感、归属感和认同感，从而形成一种强大的凝聚力。和谐也需要包容。有包容才有和谐，尊重才能包容;相互包容，和谐共事，才能干事。我们在为学校谋发展，为学校做事情，在这一点上我们要尽可能地对他人有最大限度的宽容。和谐还需要简单。尤其是在我们的干部圈子里，我们倡导一种简单的文化。在任何情况下，谋事是简单的，谋人就复杂了。简单有利于和谐，因为你不用时时处处提防别人。在学校快速发展的同时，如何保持和营造和谐的氛围?如何处理发展中的各种矛盾?这些都是发展中的和谐课题，这一切都要仰赖我们新一届领导集体和广大教职工的智慧。 更重要的就是需要我们班子成员具有宽广的胸怀。
二、完善机制、改革创新，追求以德治校的崇高境界。
没有规矩，不成方圆。如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。每个人都要努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变，屏弃人治，实施法治，追求德治。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。国务院已经决定20xx年在中小学实行绩效工资，我们要借此机会，切实把奖勤罚懒落到实处。
学校要在继承中发展，有继承才能有创新。十二中求实的精神需要传承，奋进的风气需要传承，办学思想和理念需要传承;十二中老师的无私奉献精神需要传承;十二中的激情与活力、人文氛围也都需要传承。在传承文明的同时，我们需要体制与管理创新，它会让我们与时俱进。 “苟日新，日日新，又日新”。先人尚且如此，何况我们十二中的老师们?我们在工作中要有开拓进取、改革创新的精神，要站在战略的高度，把握有利时机，不断提出新的思路，新的举措。要建立和完善各种规章制度，在各项工作中贯彻执行“竞争、激励、评价与奖励”等机制。我认为贯彻“竞争、激励、评价与奖励”四个机制的核心，在于奖惩严明。要旗帜鲜明地表扬和奖励先进人物。要敢于严惩各种违反校规的人和事，决不姑息迁就。要大力提倡廉洁高效,每一位领导干部都要“从自己做起，从现在做起”。 我们要永远有忧患意识，尽管我们已经取得了巨大的成绩，尽管已经走过辉煌的历程，但是未来的发展中永远潜藏着危机。认清危机，方能使我们不断地进取，不断地改善，不断地追求卓越。
三、公开公正、透明合理，努力创造一种公平竞争、透明规范的工作局面
我会时刻牢记：民不敬吾能、而敬吾公的古训，时刻：不忘吏不畏吾严、而畏吾廉的名言。请大家相信，做任何事情，公开是前提、透明是关键，公正合理是目的。今后，学校所有的实施管理的工作都将体现公正的理念，十二中未来的所有改革、所有资源的配置、所有政策出台的最终收益者绝不是制定政策的人，也不会是为了某一个人，而是广大教师和学生。我将认真贯彻这一原则并首先从自己做起。同时要求全校各部门各级领导都应在工作中认真贯彻这一原则。我会把一碗水端平，请大家放心，我不会让辛勤付出的老师流汗之后再流泪;我不会让偷奸取巧、不干工作的人坐享其成;我更不会让心术不正、阳奉阴违的小人在十二中有发展空间。同时，我会坚持党的相信和依靠最广大人民群众的优良传统。注重调查研究，掌握第一手资料。我会不断加强修炼，努力使自己成为一个有能力吸引、团结一批水平更高而且又愿意与自己一起愉快工作的人。把自己的一生同十二中的兴衰荣辱紧密联系在一起，为学校的发展埋头苦干，不辱使命。坚持按程序办事，按规章制度办事，维护学校各种规章制度的严肃性。信守踏踏实实做人，认认真真做事的准则。诚信为本、操守为重;不说大话、空话，一切从实际出发;言必信、行必果。
四、追求细节、做好小事，努力开创十二中工作新局面
细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视觉，更需要精耕细作的勤恳。
不知大家是否看过《细节决定成败》这本书，我读后深有感触，特别是 “把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”这句话，对我启发很大，无论我们做什么事，实际上都是由细节组成的。在我们所从事的事业中，大多数人都是干的很琐碎的事、单调的事，感觉都是很平淡，但正是这些具体的事情中能够体现细节的重要性，能够在细节中体现我们的先进性。而我们很多人只想做大事，却不想或不屑于做小事。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。我忠心的希望我们每一个人都要关注细节，从小事做起。尤其是我们的干部，我们要为全校师生谋利益，我们为什么就不能从细节做起。如果每一个干部，在自己的工作中能够成为政策和规章制度精益求精的执行者，那群众对我们干部的满意度也会大大提升。
在学校管理工作中，还有教育教学、安全问题、打造校园文化、新课程实施、校本教研和培训等重要工作，因为对这些工作还没有进行深入调查研究，在这里就不一一阐述。我将结合学校的实际情况，因地制宜地采取措施，进行科学有效的管理。
十二中曾经有过辉煌的过去，正经历着充满机遇和挑战的现在,也必将会有一个更加美好的未来。我能够在此时受命为校长，深感荣幸。责任之大，任务之艰巨，只会激发我迎接挑战的欲望。 我深知自己能力有限，水平不高，尽管如此,我还是愿意倾我所有，尽我所能，为十二中的发展贡献自己的全部力量。 为了不辱使命，我愿作“笨鸟”先飞，相信勤能补拙;愿作“黄牛”躬耕，矢志实干兴校;愿作“石头”奠基，唯图十二中振兴。为了不负重托，我将恪尽职守，殚精竭虑，全力以赴;常修为政之德，常念贪欲之害，常怀律己之心;坚决做到权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋。 我相信，天道酬勤，相信有付出就会有收获。我想，只要我努力践行“正位、笃学、勤勉、重道、守纪”的为人从政准则，勤政务实，廉洁为民，勇于进取，敢于突破，工作就一定会有成效。我更坚信，有教育处的正确领导，有各位同志的支持、监督和帮助，经过全校上下的共同努力，我们十二中的明天会更美好，我们的奋斗目标就可以实现，也一定能够实现。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌声比现在更多，更热烈。因为，你们的肯定就是对我最大的褒奖。
最后，我要说的是：我将铭记今天，我将忠实履行诺言。
同志们：
今天是一个极其平常的日子，但这个平常的日子对于我个人来说，却有着不平常的意义——从今天起，我离开了我为之效力20xx年的矿业集团公司，而成为五中的一员;从今天起，我从一名国有特大型企业的中层管理人员转变成为一所完全中学的校长。此时此刻我要表达三层意思。
第一，作为一名共产党员，我坚决拥护市委、市政府、市教育局的决定;坚决服从组织分配;衷心感谢组织的信任和重用。
第二，从1981年至今，我在矿业工作生活了20xx年，从普通教师到企业教育主管部门的领导人员，我的每一点进步都离不开组织的培养教育，都凝聚着矿业各级领导以及岱河矿、集团公司中学、教育管理处及所属学校各位同事的扶持、关爱和友谊，我对矿业充满感恩之情。
XX年，企业学校移交后，集团公司领导表示，教育处机关人员愿意随学校移交的，由企业和政府协商办理，愿意留在企业的，由企业妥善安排。大家都知道，处级领导人员在企业内的待遇是很高的，但是，我学的是教育专业，毕业后又一直从事教育工作，我对教育事业有着一种难以割舍的情感;同时，我对企业的生产、安全、经营可以说是完全的门外汉，我感到自己留在企业已难以继续为企业做贡献。因此，我向组织提出了回归教育的申请。
如果仅从个人利益来看，我的决定是难以被理解的。从矿业教育处副处长到五中的校长，用一句通俗的话来说，是“官越当越小、钱越拿越少”了，有朋友替我做了测算，我在五中的工资大约只有在企业的三分之一。我愿意在这里问心无愧地说，我来到五中，既不是为了追求官位，也不是为了追求经济利益，我唯一的愿望就是想在自己钟爱的教育岗位上干一点实实在在的事情。如果说我的选择确有私心的话，那么这种私心就是为了让自己在退休前的十多年里生活得更充实、更有意义。
第三，五中已走过40年风雨历程，40年里，五中为教育事业、为经济社会发展做出了积极贡献，培养了一批又一批优秀学子，造就了一支业务过硬、素质优良的教师队伍，涌现出一批成就卓著、事迹感人的先进模范人物，积淀了独具特色的学校文化。特别是最近几年，学校的校容校貌、硬件设施、办学水平都获得了较快速度、较高质量的发展，在激烈的办学竞争中闯出了一条特色化办学的新路，学校的艺体特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望爱心社等，都得到了社会的广泛认可和赞誉。这些成绩的取得，离不开市委市政府的重视和关怀，离不开市教育局的正确领导，更是学校历任领导班子和全体教职工共同努力的结果。作为新任校长，我要借此机会向一直以来关心支持五中的各级领导和社会各界表示衷心的感谢，向为五中的发展付出心血、做出贡献的历任学校领导、离退休老同志和仍在岗位上默默奉献的全校教职工表示深深的敬意。
但是，我们不能不看到，与本市先进学校相比，我们的发展速度还不够快，与人民群众对优质教育的期望相比，我们提高办学质量还有很长的路要走。在学校发展的关键时期，组织上把我安排到这里担任校长，我感到责任重大，担子很重。我愿和建斌同志一道，带头搞好团结、带头加强学习、带头廉洁自律、带头勤奋工作，团结带领学校党政一班人，紧紧依靠全体教职员工，为实现五中又好又快的发展，为让五中人工作生活得更有尊严、更有幸福感，兢兢业业、鞠躬尽瘁。
恳请市委、市政府、市教育局给予五中更多的关怀和扶持，恳请各位同事帮助我、支持我的工作。
我相信，我们五中人一定能做得更好!