中学学校教学工作总结(精选4篇)
初中语文作文教学提出“真实的写作”即是让写作回到常识,回到生活本身。“真实的写作”其基本涵义有三个:写作与生活的真实关联,写作交往真实有效的策略,写作生产的真实形态。相对应的具体的教学策略分别为:强化写作的目的和对象意识,培育明晰恰切的文体感,写作全过程的关注和导控。对于初中语文作文教学,我的心得如下:
一、课外阅读,拓展视野。
在中学课堂教学之外,如何使学生保持良好的阅读兴趣,形成良好的阅读能力,这需要语文教师的不断激励和正确引导。在课堂教学中,教师在讲授课文的同时,应当有意识地延伸介绍该作家的其他作品,还可以比较性地介绍其他作家的相同题材的作品,鼓励学生课内学节选,学单篇,课外读全篇,读选集,以增强阅读兴趣,深化学习的内容。比如学习了《空城计》,教师应该有意识的介绍《三国演义》讲的是什么内容,作者罗贯中是一个怎么样的人物,以及要求学生课外读《三国演义》。
二、对话与交流,走进学生的心灵世界。
作文源于生活,重在积累,得益于练笔。在实际教学中,很多学生,不是不会写作文,而是不够自信,怕自己写的`不好,被别人笑话。这就要我们老师能多点的鼓励学生,以欣赏的眼光看待每一个学生,这样才能让学生放开手去写,形成以我手写我心的良好局面。
三、文章评语,蕴含着爱的效应。
我在评语这方面就有很深的感触。比如,在写周记的时候,我在周记本上的评语都是积极的话语,并且对他们说出了老师是很看重他们的。后来,在一次关于写一个人的作文中,有许多的学生都写到了我,并且还有的学生写到自己对老师的评语感到很意外,并且写到自己一定会好好学习写作的。可以看出,对学生肯定的评语会起到潜移默化的作用。因此,需要我们慎重的批改学生的文章。
总之,在平时的写作训练中,不是一两节课就可以提高的,而是需要有科学正确的写作理念,有很强的写作信心和毅力,有无穷无尽的写作素材,且不乏成功的愉悦,更有广泛的阅读作保证,甚至还有教师身先士卒的垂范,教师正确的指导学生在平时的训练中提高自己的阅读能力,审美能力。
教学工作是学校的重中之中,是学校生存之根本,核心之所在。本学期以来,我们对学校的教学工作可以说是持之以恒,常抓不懈,效果明显,现在总结如下:
一。狠抓常规管理
1。建立正常的检查制度,重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。
(1)。认真学习,明确教学六个环节的'具体要求。
(2)。健全并完善检查评估制度,做到“三个结合”
A。定期检查与不定期检查、随堂听课相结合。
B。学校考核与学生评估(问卷调查)相结合。。
C。平时考核与期末总评相结合。
(3)继续完善监控、督查制度
A。坚持学校负责人轮流值日制度。
B。召开学生班干座谈会,全面具体地了解教师教学情况。
(4)。抓好毕业班工作,“以点带面”。
毕业班教学早安排,重点在督查研讨,重点在表扬鼓励,重点在信息交流;本学期我校九年级进行过两轮大型考试,均借用巢湖十校联考考卷,及时摸底,了解情况,并及时研讨,对存在的问题,有针对性地采取补救措施;第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会,及时交流学生在学校学习,在家里生活学习情况,齐抓共管,促进学生全面发展,效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班,期中检测,寻找差距,及时补救。
2。狠抓“学风”,重点抓班级稳定,倡导自主、合作、探究学习
(1)。稳定是前提,学期初,学校就召开了“班主任经验交流会”,让班主任交流经验,提出问题,探讨方法。
(2)。重学法指导,倡导自主学习,使学生成为学习的主人,努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流,努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。
(3)。倡导教学民主,尊重学生个性,多表扬鼓励,调动学生学习的主动性、积极性。
二。立足校本,搞好教学研究。
积极开展校本和课改培训工作;精心组织“校本培训”工作,重点放在《教育法规与教师道德》上;并在中心校统一安排下,一方面走出去,本学期开学前我校派出多位老师去合肥市,庐江县参加新教材培训,将课改的新理念,新方法带回来,指导、引导校内教师在学习,在探讨,另一方面,校内的“校本培训”工作正常开展,尤其是教研工作大有起色,无论是公开课的上课,评课,还是“课程研讨日”活动,老师们热情高,积极参与,收到效果。
三。开展丰富多彩的活动,活跃学校气氛
1。精心组织,成功举办县运动会选拔赛,既活跃了学校气氛,又结合上级的秋冬季长跑活动,锻炼了学生的体魄。
2。正常开展“两操”活动,尤其是眼睛保健操,本学期正常开展,引起师生重视。
3。认真准备,精心安排,及时举办20xx年元旦文艺汇演,师生齐参与、共庆祝,展示自我,气氛活跃。
4。加强对卫生的检查,督促,定期公布,并将其列入班级考核中,净化,美化校园环境,治理校园脏、乱、差现象。
总之,本学期以来,靠着全体师生的共同努力,我们取得了一定的成绩,但也存在不少的问题,如教师的旷课、迟到现象,学生厌学突出,违纪行为时有发生,教师的绩效意识不强等,都有待今后改进。
20xx年X月X日
随着学部管理工作的实施,学校对后勤工作也出台了新的管理措施。一年来,在学校领导直接指导、调控下,后勤人员积极开展工作,全力服务于教学,充当教学一线的坚强后盾,基本上按学校要求完成了该年度任务。为发扬成绩、更好的干好今后工作,现将一年来工作总结
一、合理分工、明确职责、分统结合
后勤工作始终置于领导直接调控下,实施目标明确,分工具体,既分工又合作。总务主任主持后勤全部工作,协同校长,统一指挥调度。后勤大组下设四个小组,分头作业:门卫组、伙房组、实验院器材管理组和杂务组,具体负责学校公务的爱护,花卉的管理,学生的纪律安全和教职工生活管理与学校女生的住宿工作。
一
在搞好伙食的基础上,又狠抓了节约用水一环,束紧每一分开支,学生饮水本着既及时足量,又厉行节约的原则,实行严格科学的票证管理,每班有生活委员挑头,有伙房管理员统一协调,严把水票关,从没因无票或其他情况耽误学生饮水,取水时间采用新的严格规定,每顿饭打水时间不超过20分钟,彻底解决了过去学生打水大呼隆、打多打少没人问,学生打水拖沓懒散的旧习。规定用水人员,除本校师生外,非本校人员一律禁止到校取水。由于方法对头,管理得当,学校师生用水已有条不紊。
为了从根本上解决全校师生吃水难问题少用或不用村里的自来水,节约每一分开支,于20__年上半年在校操场南头自力更生打专用吃水井一眼 ,彻底解决了全校师生用水难的问题。
二、理化生仪器使用管理工作步入了正规
为规范教学仪器档案,管理人员对所有仪器心中有数,先后两次对所有器材进行清理整顿,分类存放药品、仪器,并在仪器厨加注标签注明,改变过去厨内仪器一大堆,乱放混摆的错误做法,仪器管理员严格把关,发放仪器及时准确记录,用毕及时送还,理顺了仪器使用管理工作。仪器室、实验室充实张贴了名人字画,用镜框镶好各种制度上墙,到目前为止,各室制度完备适用,器材摆放整齐化一,室内卫生清洁,什物条理。一个趋于标准化管理模式悄然诞生于___中学。
在加强仪器管理的同时,院内人员不畏困难,利用空余休息时间,搞庭院经济,增加部分收入,锻炼劳动兴趣。将闲置多年的院内空场清除杂草垃圾,整平畦面,按季节种上了菠菜、大白菜、大葱、大蒜等。
三、加强了门卫工作人员的职责
和过去相比,门卫工作天翻地覆,现分项总结
1、严把师生出入校园关
该项工作实行了出入登记法。做到了凡出校门者,不论公事、私事一律凭请假条,否则,不得进出。规定,长时间凭条据,短时间入记录,设立了“进出人员登记”表,值班人员严把进出关,对经批准外出办事耽误10分钟以上者均做出入登记,平日、集日进出人员一律严格按规定办事,门卫人员尽职尽责,不徇私情,严格控制每一个出入人员,有力地维护了学校正常教学秩序,净化了学校环境,教育了学生。配合了学部工作。一年来,全校已形成了不迟到、不早退,无随意离岗的良好局面。
2、配合学部,对全校教师实施严格的签名登记工作
早晚两次签名,不误签、不代签,养成了实事求是的好习惯。
3、充分利用空余时间,搞好甬道两旁的花草树木的管理和地面软化工作,按校规定,门卫人员一人值班、一人上班、一人歇班,值班不离岗、上班主动积极、歇班按时、放心。门卫人员每天抽出一人负责其它杂务工作。做到了各尽其职,力所能及,在值好班的同时大路两边的路面及时软化,花木及时管理。
对于学校的报刊做到了发放及时准确。
四、物资发放管理启用了新的办法
为节约每一度电、每一个灯泡,在校长的直接安排下,狠抓了物资的审批发放工作。对各班、组出现的电器缺损,实行“报、查、批”一条龙做法,需物资的班组,先有一人到总务处汇报情况,总务处安排专人到班组实地看、查、经总务主任批准后,方可发放,每次发出
物资均登记到册。对急需增添的物资,先由相关人员写出申报单,经学校统一研究决定,方可购买,做到了物资供应及时,目标准确,该买得买,不该买的不买,节约了学校资金。为彻底管好、用好教学楼,最大限度地降低物资毁坏程度,保证让学生有一个良好的学习环境。除靠各班严格的管理外,学校还制订了严格的奖罚制度。做到了平
日勤检查,发现问题及时解决。后勤组一日一次对学校物资检查。由于管理及时措施得力,保证教学楼的窗明几净,物资齐全,为学生创立了一个良好的环境。
总之,本着节约的精神,实施过紧日子的谱气,为学校增收节支做出了贡献。
其它工作
1、花卉管理方面
后勤人员明确分工,保任务到人,始终如一的做好工作。
2、学生住宿工作得到了加强
学校对男女生实行划区域定人管理,后勤组部分人员负责19号女生住宿的卫生安全,为了确保学生安全,总务处制订了严格的作息和交接制度。规定,后勤值班人员分工轮流,加强职责,每晚23次巡回检查,发现问题及时处理,狠抓了学生宿舍门窗关闭和锁门及钥匙管理工作,值班人员按时办事,严守职责,从没因个人事耽误值班。
定期召开住宿学生会及时总结发现住宿方面的问题,做到了学生在校住宿安全、家长放心。
3、发挥文化长廊作用
我校的文化长廊在师生们心目中已有一席之地,长廊内内容丰富、实际,从学校简介到一幅幅稚嫩的手工习作画,天天有人光顾,内容经常更换,起到了极好的宣传鼓舞和教育作用。
4、美化绿化为学校增添了生机
为改变学校育人环境,美化绿化校园,陶冶师生情操,增加兴趣,学校先后投资购苗买花,充实了楼前四个大花坛。通过后勤及有关人员的努力,花坛中春天绿草茵茵、鲜花簇放,秋冬季节青松翠柏、引人欲动,大雪覆盖的时候,入园又是一幅素洁清雅的优美图案。给单调的学习生活增添了生机。
五、抓量化,促平衡,与学部同步
目前,后勤工作也以百分量化纳入了学校的正常管理轨道,量化直至每一个班级,分四个大块
第一块公物爱护(10小项占50%)1、照明灯具2、玻璃爱护3、校舍安全4、花卉管理5、劳动工具6、卫生工具7、生活用品8、物资领取9、宣传用品10、暖气设备。
一年来,我校在各级领导的关怀下,在社会各界的大力支持下,全面贯彻党的__届四中全会精神,以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,始终坚持:“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念,坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点;以抓质量为核心;以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体;以服务师生为宗旨;以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标;以人为本、实施人性化管理。
开展“抓学风、转教风、促质量,抓安全、促和谐、保平安”的活动,全面贯彻党的教育方针,积极推进课程改革,大力开展校本教研活动,鼓励教师相互学习,抓住机遇派出教师参加学习培训,在全体师生的共同努力下,取得了一些成绩,现总结如下:
一、 加强教师队伍建设,全面提升德育水平。
1、一年来,学校十分重视班子建设、教师队伍建设,通过学习实践科学发展观、学习国家大政方针、学习《教育法》、《教师法》、《职业道德规范》、开展党风廉政建设活动,扎实抓好教师的政治理论工作,全体教师认真学习人均记笔记2万余字、写心得体会6篇以上、自查自纠材料2份,有宋警等3名同志积极要求上进,被组织考察为预备党员。
2、学校年初制订了《德育工作系列化方案》、师德师风建设计划,使学校德育工作有计划、有组织、有目的地顺利开展。
3、借建国六十三周年,开展师德师风演讲、书画展、庆“七一”歌咏比赛等活动,对学生开展爱国主义教育。
4、每期坚持开展师德师风个人、优秀教师、模范班主任评选活动、全面提升教师形象。
5、坚持开展学生德育工作教育,充分利用班会、 国旗下演讲、文体活动、养成教育活动月、入团仪式、为困难学生捐款等形式,开展文明礼仪教育、良好习惯养成教育、感恩教育,收到很好的效果,王鹏飞老师被县局评为“德育工作先进个人”,16名学生在养成教育中受到表彰。
6、深化“养成好习惯”活动,在校收到良好效果。
二、学校管理逐步走向规范化、精细化、科学化。
1、本学期初,修订并完善了各类管理制度20余个,特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》,充分体现了以人为本的理念。
2、坚持科学管理,努力使学校走上民主科学的轨道,成立了工会、教代会,不断完善民主管理和校务公开,凡是学校的管理制度,都要经过工会、教代会审议通过,坚持民主理财,实施校务公开。
3、加强班子建设,班子成员以身作则,率先垂范,职责明确,能独当一面地负责好各自的工作。
三、深化课改,发挥部室作用,全面提升教育质量。
在重视各项工作的同时,我们始终没有忘记质量是学校的生命线这一主题。
1、扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人,通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动,取得了丰硕的成果,刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。
2、紧抓教学质量不放松,实施单元过关、月考制度,经过共同努力,成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。
3、开展教研活动,转变教法促进质量提高,姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰,闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩,受到学校表彰奖励。
4、重视教师培养和学历提高,郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参加省、县级教师业务培训,夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历;刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表。
5、重视特长生培养 ,我们组建了体育锻炼队、音乐培养组、美术训练组,一批体音美专长学生得到专业化训练。
6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作,本学期各年级教师分别确定了30名帮扶学生对象,责任到人,包抓目标明确、效果显著。
7、重视期中考试和质量分析,及时召开家长会,了解学生各方面情况。
8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教育,激发学生学习兴趣。
9、重视远教工作,充分发挥远教作用,远教教师工作认真负责,天天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置,下载资源,抽出时间,及时刻录,整理编目录,以供全体教师使用;扎实培训毕业生,提高为农服务水平;鼓励教师利用多媒体上课,丰富课堂内容,提高从教水平。
10、发挥实验教学的作用,开展分组实验、演示实验、自制教具完成实验,让学生在实验中发现规律,发现定律,体验成功的喜悦,培养良好道德情操和学习兴趣。
11、图书管理人员,管理规范,克服困难,充分利用课余休息时间(每周一、四两次),尽最大可能地开放图书室,丰富学生知识视野,拓宽见识,极大地促进学生各科的学习。
四、增强安全责任意识,确保不出任何事故。
1、及时修订安全岗位制度22个,落实安全岗位责任、逐层签订安全责任书,使安全教育进课堂,做到有计划、有教案、有作业。
2、发挥法制副校长作用,定期做法制报告,收效良好。
3、坚持“一日三查”、“随堂点名”、“领导带班和教师二十四小时值班”、“刀具收缴”、 “矛盾调处”、 “门卫管理”、 “责任追究”、 “关口前移”等制度,使安全管理走向精细化。
4、开展“创建平安校园活动“,达到了预期目的。
5、坚持“三结合“教育网络活动,本期共召开家长会3次,使学生的教育成为社会、家庭、学校三结合教育,收到了良好的效果。
五、加强校园文化建设,提高办学品位。
本期依据学校特点,高度重视校园文化建设,根据学校特点,对学校校园文化做了全面部署,整体优化校园环境,彰显办学特色,提高办学品位。
六、后勤服务到位。
1、维修校舍4间,硬化校园420平方米,砌马路砖120平方米,整修线路200米,修理床架18个,购置煤炉18个。
2、重视师生两灶及壮苗营养早餐工程。
3、实施师生冬季取暖工作安排扎实、到位。
4、“一补”工作按政策实施,享受“一补”人数187人,发放资金6万余元。
七、XX年工作打算:
1、深入学习践行科学发展观,始终坚持“德育为先,育人为本,和谐发展,创家长放心学校,办人民满意的教育”的办学理念,着手从师生的行为习惯养成为切入点,进一步转变教风,促进学风,转变校风促质量,形成了一个团结奋进,齐头并举的良好局面。
2、强化德育工作,重视加强班子建设和教师队伍建设,教会学生学会做人、学会处世、学会创新、学会学习、学会健体、学会感恩,和谐发展。
3、重视教师专业成长。其一,采取派出去,请进来的办法,加强教师业务素质的提高;其二,加强校本教研活动,大力开展“三课“讲评活动,取长补短、以老带新、以新催老、共同进步;其三,重视教研活动,使教师在活动中学会研究,使其由传统型教师向专家型教师转变;其四、重视课程改革,转变教师教育观念,带动教师较色转变,使其成为教育理论指导下的自觉的实践者;其五,实施两个工程,即“名师工程”和“名流工程”,争当教育界、社会界名人。
4、狠抓过程管理,促进教学质量提高,狠抓制度建设,创建和谐平安校园,重视校园文化建设,提升办学文化品位。
总之、XX年我校从思想上深刻认识到学校和谐共进,跨越发展的重要性和必要性,XX年我们将会克难攻坚、精诚团结,以师生的发展为本、抓精细化管理、抓教学质量的提高、抓党风廉政建设、抓教师队伍建设、抓和谐校园创建,办人民满意的教育事业,创家长放心的学校。