一、活动目的
苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
二、活动内容
(一)读书时间：寒假期间
参与对象：学生本人和学生家长双方
(二)推荐书目：
《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军
(三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读
三、活动过程
本次读书活动大致分五个阶段
第一阶段：
根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。
第二阶段：
开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。
第三阶段：
围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。
在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。
暑假快到了，为了让这暑假过的有意义，我这个暑假里有以下打算：
第1个打算是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦，所有的家务都是妈妈做，放假了，我可要让妈妈好好歇一歇，我要帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子，尽量多干一些我能干的事情。
第2个打算是好好练习数学，平时我每次考试总是数学没有语文考试的分数高，主要原因是我的应用题没写好，每次应用题扣的分数最多，所以，暑假里我打算多练习，最少每个星期练习写一篇应用题，多从电脑上学习，争取尽快提高我数学的水平。
第3个打算是去游泳。去游泳也是一项体育活动，游泳不仅可以锻炼人的灵活，还可以锻炼人的胆量。所以我暑假的时候我要多去游泳。
这就是我这个暑假的打算，我想，只要我努力，我一定会实现我的打算的。
一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标
1、进一步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
2、进一步学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。
3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。
三、练习方式
利用学校印发的字帖，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。
四、练习时间
每天午后练字课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。
五、教学措施
1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。
2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。
4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。
5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。
6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。
为了让我的暑假生活变得充实，与父母商量下，制定了以下学习计划：
1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵，知作者;成语字典背诵一页，共55页，要求懂意思;字帖一页;循序渐进完成《暑假生活》。
2、数学：完成《暑假生活》。
3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默写。
4、每周写日记或读后感2暑假学习计划，不能少于130字，多用好词好句。
5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局丰满，色彩搭配合理，注意遮挡，可自创和参考。
6、阅读指定课外书《十万个为什么(人文、科技暑假学习计划)》、《考古的故事》。
7、下午自由安排。可阅读课外读物，曹文轩、沈石溪、冰心、郑渊洁的小说。
新的一个学期开始了，我上小学二年级了，下面是我的学习计划：
一、上课认真听讲。
二、作业及时完成。
三、尊敬老师，礼貌待人。
四、争取评上三好学生。
五、团结同学，乐于助人。
六、自己的事情自己做。
七、积极参加学校各种学习竞赛。
八、继续写作练习。
九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。
一、 同学基本情况分析
经过一个学年的学习，大局部同学能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，同学的学习热情不时高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式出现更可以开展的活动、游戏和其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自身的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差别，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个同学都得到全面发展。
二、全册教学内容
1、我爱我的身体——通过引导儿童认识自身身体的整体结构和其各个组成局部，了解身体各个局部的特征和基本功能，用各种方式表示字的身体特征，不只能进一步发展他们的自我意识，还能让他们在已经知道了要怎么做的基础上，进一步懂得为什么要这样做，以协助儿童更自觉地养成良好的生活习惯。
2、老实的好小朋友——随着儿童社会性和交往能力的发展，需要让他们懂得老实守信是社会生活的一个基本规则，是每个公民的基本道德。因此，本单元着力引导儿童说实话，做老实的小朋友。
收获中的学习与发现——通过让儿童直接参与学校、果园、农田、蔬菜大棚等的收获，使他们能在原有的基础上，进一步体验收获的喜悦，增强热爱劳动的情感，有意识地学习一些劳动技能。
3、我爱我生活的地方——培养儿童对自身所在的社区、村庄、城镇等的情感，是进行集体主义、爱国主义、社会主义教育的重要基础，让儿童学习用正确的眼光去看待、发现家乡的美，实际地感受社区、村庄的自然美和人文美，感受生活的温暖和人与人之间的相互关心，从而能够在爱自身家的基础上，进一步爱自身生活的地方，爱自身的家乡。
4、水和我们的生活——引导儿童在已有学习经验的基础上，科学地认识水的基本特征和水的三态变化，知道水遇热蒸发为水蒸气，水蒸气遇冷变成雨水或雪，再遇热又变成水蒸气这一循环规律，激发儿童对水的探究兴趣，引导他们尝试用多种方法去认识水，了解水对人类生活的重要作用，感受我国水资源的稀少和珍贵，进而自觉地养成节约用水的良好习惯和保护水资源的初步意识。
5、怎样做好事——引导儿童学习去做力所能和的好事，懂得好事应从自身身边的小事做起，不好高骛远，宾端正做好事的态度，从小主动地向那些为人民服务的无名英雄学习。
三.全册教学目标
1、能充沛感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往，充溢信心。
2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自身生活的地方。在人际交往中老实、不说谎，珍惜劳动效果，尊敬为社会服务的劳动者。
3、体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。
四、具体内容
周次 教学内容 教学目标
第一周
了解我的身体
1. 感受自身身体的基本特征，关心自身身体的生长发育的情况，发展自我意识。
2. 关爱自身的身体，能主动协助他人。
3. 了解自身身体的各局部器官，丈量自身身体的生长发育的情况。
第二周
维护我的身体
1. 树立健康的生活意识对自身身体主要部位的功能有观察、探究兴趣。
2. 懂得保护自身的身体，形成良好的学习、生活与卫生习惯，主动纠正自身的不良行为与姿势。
3. 知道身体部位的特点、功能，获得维护身体健康的知识。
第三周
收获的感觉真好
1、 感受金秋十月是收获的季节，能积极参与收获劳动，体验收获的喜悦。
2、 了解秋天与人们生活的关系，以和人们进行各种收获的劳动。
3、 认识和了解春种秋收农作物的特征和生长规律。
第四周
粮食来得容易
1、 对农作物生长过程的了解，让学习知道粮食来之不易。
2、 通过了解水稻、小麦等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。
3、 了解本地区主要生产的粮食品种。
第五周
植物生长的秘密
1、 通过对农作物生长过程的了解，让同学知道植物的根、茎、叶有各自的作用。
2、 了解本地区有关农作物的知识。
3、 了解水稻、花生等植物生长的过程。
第六周
我们这里的农品
1、 对本地区生产的农作物进行调查，培养儿童的探究能力。
2、 与同学相互合作，进行农产品有什么作用的社会调查。
3、 知道本地的粮食作物达的作用和用途。
第七周
老实故事会
1、 积极参与故事会的交流、扮演、能感受老实带来的美好体验。知道说谎害处大，能初步分辨是非。
2、 介绍和交流自身了解的老实故事。
3、 学会收集、扮演故事，发展同学的表达和有创意的表达能力。
第八周
老实的小朋友人人夸
1、 体验坦诚沟通带来的快乐几对老实行为的积极认同感。
2、 能够较全面、客观的2看待自身和他人说谎的现象几原因，并领悟一些老实做人的道理。
3、 增强说实话、不说谎的老实意识。
第九周
我们生活的地方真美
1、 能感受自身生活环境的整洁与美丽，萌发热爱自身生活的地方的情感。
2、 了解内、关心自身生活的地方的发展变化。
3、 能从多角度发现、感受社区的美丽。
4、 能在老师的协助下，总结、提升获得的经验和信息。
第十周
我们生活的饿地方真方便
1、 了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的关系。
2、 熟悉自身生活的地方的服务设施和功用设施机构。
3、 学会利用与自身关系密切的公共设施、场所等。
第十一周
我们生活的地方真温暖
1、 体验在小区(乡村)里生活的温暖，对为社区服务的劳动者的感激。
2、 学会关心和协助社区里有困难的人，用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。
3、 了解社区里叔叔阿姨们的工作，懂得有许多人在为自身的生活服务。
第十二周
保护我们生活的环境
1、 热爱自身生活的环境，养成关心、保护自身生活环境的习惯。
2、 能用实际行动关心、保护自身生活的环境。了解社区的环境状况。
3、 知道如何维护环境，保护公共设施。能为维护环境做力所能和的事情。
第十三周
我们的生活里不开水
1、 感受水给我们带来的便当，激发爱水的情感。
2、 了解水的重要作用，知道生活中 哪些地方要用到水。
第十四周
变来变去的水
1、 喜欢做水的实验，有探究水的浓厚兴趣和欲望。
2、 在探究水的过程中注意平安、卫生、合作。
3、 了解水的物理特性，掌握水的三态变化知识。
第十五周
维护水，节约水
1、 有节约用水、维护水资源的意识和责任感，养成节约用水的行为个习惯。
2、 增加如何维护水资源的社会知识。
3、 掌握节约水、维护水资源的方法。
第十六周
从身边的小事做起
1、 愿意并积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的表示。
2、 知道乐于助人是一种高尚品德，能从身边的小事做起，逐步养成做好事的好习惯。
3、 培养同学简单的劳动技能，具有初步的做好事的基天性力。
第十七周
做好事不是为褒扬
1、 培养愿意为他人、为集体服务的情感，在做好事后能获得给他人带来快乐时，自身也快乐的体验。
2、 懂得做好事不是为了褒扬的道理，做到校内外表示一个样，培养老实的好品德。
3、 知道在生活 中有一些人会有不同的困难或难处，需要他人的协助，我们应该尽力协助他们。
4、 要学会友善的协助他人。
五、对本学期的期望
通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，充沛发挥同学的主体精神。使他们能从思想上真正认识和对待各种社会现象;用学过的理论指导自身的行为，能够明辨是非，使同学养成良好的行为习惯和学习风气。
教学内容
学习校本教材后半册28首古诗。
教学目标
1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。
2、指导学生多篇诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。
3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。
周 次
内 容 安 排
第一周
教学《长干行》。自学《杂诗》。
第二周
教学《静夜思》。自学《秋浦歌》。
第三周
教学《泊船瓜州》。自学《蝉》。
第四周
教学《江畔独步寻花》。自学《人日思归》。
第五周
教学《明日歌》。自学《渡汉江》。
第六周
教学《山中送别》。自学《相思》。
第七周
教学《送员二使安西》。
第八周
五一放假
第九周
教学《长干曲》(一)。自学《长干曲》(二)。
第十周
教学《游子吟》。
第十一周
教学《题西林壁》。自学《乐游原》。
第十二周
教学《惠崇〈春江晚景〉》。自学《劳劳亭》。
第十三周
教学《六月二十七日望湖楼醉书》。自学《听弹琴》。
第十四周
教学《望天门山》。自学《赋新月》
第十五周
教学《登幽州台歌》。自学《八阵图》。
第十六周
教学《扬州好》。自学《扬州》。
第十七周
诵诗文擂台赛
第十八周
总结、评比。
教学评价
通过组织开展古诗文诵读竞赛，写、画古诗文等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。
一, 班级概况： 总人数：56人 ,男生：35人,女生：21人.留守儿童32人.女生多男生少.
二 ,基本情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
三,学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯.
四,品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是留守儿童的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。缺乏家庭教育.
五,指导思想：
结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性.
六,德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
4、充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小公民。
6、学生从爱护身边的公物、植物、动物做起 ,加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
七,教育内容及措施：
(一)、行为规范教育：
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
(二)、体育、卫生工作：
1、上好体锻课,与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
4、上好每周20分钟的健康教育课。
5 、布置好“卫生角”定期宣传卫生知识，生活小常识。农村孩子卫生习惯差,需要老师定期检查, 特别是留守儿童需要帮助.
(三)、家长工作：
1、关心爱护留守儿童,做好家访工作，做到及时联系。
2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
(四)、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
3、认真钻研教材，为自己的教育工作打下扎实的基础。
新的一年到了，我有新打算.
1、 上课认真听讲，不懂的就问老师，到学会为止。
2、坚持一个星期写2篇日记，还要多做一点课外作业，特别是数学课外作业。
3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好，考试成绩不理想，所以要多练习。
4、另外，要继续参加拉丁舞学习，争取得金牌;画画也要争取被老师贴上墙，这几点都要争取做到。
这个学期，我一定要好好学习，天天向上，争取做一个全面发展的三好学生。
一、指导思想：
本学期我继续担任班主任，并且随班走任二年级班主任。本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到全面的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、情况分析
本班现有学生39人，其中男生29人，女生10人。同学们已经受过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。
三、工作目标：
1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。
2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。
4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。
5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。
6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。
7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展
四、工作重点及措施：
1、做好平时的常规工作。(1)保护校园，进行爱学校的教育。(2)让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
2、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能力，在活动中增加班集体的凝聚力。
3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生。全面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。
5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
6、认真钻研教材，运用三式教学法，培养学生的创新意识。
五、奖励办法
本期仍和上期一样，采取只奖不罚的原则，继续实行组长负责制，采取互帮互助的办法。
小红花要继续发挥它的特长，看谁的本事最大，能得到的小红花最多，就是我们班的红花少年。
我上计划我将严格遵照并执行。
一、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级分析：
我班共有36名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析
表内除法(一)图形与变换，表内除法(二)万以内数的认识，克和千克，万以内的加法和减法，统计，找规律。
本学期教学的主要目的要求
(一)数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
(二)解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(三)情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学措施
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
快乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的同时学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。
因为过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我决定在过年前将作业完成。也就是在2月*号前完成作业，除去今天不算，也就有十天写作业的时间。在这十天我将把所有作业写完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙;
7：30吃早餐，然后在家里做一些运动;
8：00-8：40做英语作业;
8：40-9：00休息;
9：00-9：40做语文作业;
10：00-10：40做完数学作业;
10：40-11：20看一本多课外书;
11：30-12：00吃午餐;
12：00-13：20休息;
13：20-15：30学跆拳道;
15：20-16：20做自己喜欢的事情(除了玩电脑看电视等相关的);
16：20-18：20再看一本课外书;
18：20-19：00随便玩什么(玩20分钟电脑，剩余找别人玩);
19：00-21：00看情况，作业多就再做作业或看电视;
21：00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。
怎么样?不错吧!还有，在此说明为什么看课外书时间长，因为我准备在寒假看完三本书。
不过再好的计划不执行是没有用的，所以不能只说不做，那样一点用处都没有呢!