2024中学体育教学工作计划范文（通用8篇）
课的构思与设计
在新的课程标准实验与体育教学改革中，教法的改革是很重要的一环，提高课的质量，必须在教法改革上下功夫，这样才能达到新时期教学的目标，本课是这种指导思想下的一次尝试。
一、应用器材，提高锻炼效果
本课运用了实心球和铅球器材，使学生在练习中掌握握球和持球的方法以及推球的动作要领，纠正在推中误用鞭打动作，学生身体得到全面锻炼，从而避免了器材少、人多的不利因素，提高课的密度和负荷，突出器材的使用价值。
二、运用简易器材的锻炼方法
本课用垫子、哑铃等器材，除了发展上肢力量外，还通过鸭子走、蛙跳、跪跳起、学动物走等形式，发展学生的协调、柔韧、力量素质，提高学生的体能。
三、分层递进，寓教于乐
依据学生的年龄特点和地方实际，全课贯穿分层递进，寓教于乐的精神，让学生生动活泼地得到锻炼和发展，如课的开始部分强调常规教育与安全教育，形成参与意识，接着围绕本课学习内容，采用了发展学生灵敏素质和应变能力的变向跑和热身的跟我学等运动，充分把各关节活动开，防止运动中的损伤事故。在.音乐的伴奏下以轻快的节奏，参与活动之中。集体的讲解、示范动作及方法，思路明确，记住操练，口令和歌谣其重点和难点。采用等时分组轮换的形式，练习学推实心球、铅球和咱们快来活动。在教学中采用自由练习法、观察法、体验法、提问法、分层递进练习法。导学、导练，使学生主动学习，学生示范时的设问，练习时的点面辅导，互相观摩，示范表演，升级练习，均激发了学生学习的主动性和创造性。在练习中留出一定练习空间，培养学生的自主练习能力，使他们有更多的创造和发挥余地。用投掷竞赛培养学生的竞争意识，充分发挥个性特长，提高综合运动能力。其间培养小组长的组织领导能力，使本课达到了高潮。在共同的健身活动中，学生自评自测上肢力量，正确认识自己。最后，在轻音乐的伴奏下做放松练习，使身心得到充分放松。同时以师生共同谈体会、心得、作总结的方法，培养学生分析的能力和积极向上的情趣，作为本课的结束。
第24课时应有人数：63人
实有人数：62人授课教师：龙锡君授课时间：20xx年11月26日
课题：快乐有效的投掷运动
课型：新授课
学习目标：
1.通过学习使学生初步掌握原地侧向推铅球的动作方法和技术，促使技能的形成和发展，引导积极参与此项运动的活动意识。
2.发展协调、力量、柔韧等素质，提高上肢力量。
3.培养坚毅、果断、顽强的道德品质和互帮互学，注意安全的集体主义思想。
4.树立进行社会活动时锻炼身体的价值观念。
一、指导思想：
以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法。
二、教学目标：
1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。
2、运动技能：学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。
3、身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。
4、心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。
5、社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别，按顺序轮流使用运动场地或设备。
三、教学任务：
1、重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地参与体育活动，注意激发学生的学习兴趣。
2、重视实践能力的培养，让学生掌握动作概念和动作要领，教师的指导在学生的练习过程中进行。
3、提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。
4、全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。
四、教学要求：
1、认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习钻研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段，丰富教学方法。
2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。
3、教育方法得当，尊重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分认识自己的错误。
4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育锻炼的结合的各项工作。加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索资料，提高自身的专业素质。
五、学生基本情况分析：
要加强学生注意方面的练习，大部分学生已经掌握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面向左右看齐等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。 六、教材分析：
1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容体现了《体育与健康课程标准(实验稿)》中的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育锻炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的教育作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教育的内容。
2、教学内容与学生的生活和体育锻炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图鲜明活泼，可读性强。特别是阐述教学内容从问题入手，注重启发学生主动思考和独立解决问题的能力，为培养学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。
3、教科书采用了主辅栏相结合的结构。主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的知识和技能。辅栏侧重学生创新意识和能力的培养，拓展和丰富体育与健康知识，特别是开发了活动目的，使学生把学到的知识在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育与健康的认识。
七、具体措施：
1、备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，提高学生学习兴趣。
2、培养学生能力方面，给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去创造。
3、心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康。
4、自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练习的积极性，如当学生练习成功时，及时给予表扬，当学生练习失败时，及时给予鼓励，激发学生学习兴趣，从而形成积极探索，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。
5、学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有100分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统计，让平时成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平时表现，促进课堂管理，以鼓励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的快乐。
一、工作目标：
1、根据《**县中学体育学科发展规划》所制定的工作目标，有序推进和落实相关任务和要求。
2、深化推进二期课改，进一步认真学习和贯彻《课程标准》，把新的课程理念有效转化为教学行为，认真落实体育课堂教学常规，不断优化新课程教材的教法学法，切实提高日常课的教学质量。
3、切实提高跨校联合体教研活动的质量，丰富活动形式，为不同层面的教师搭建能力展示和个性发展的平台。
4、认真落实上海市初三毕业生体育考试的文件精神，在对各校模拟测试的基础上，认真做好分析和总结，改进薄弱环节，提高初三学生体育成绩的优良率。
5、做好期间教师职务培训工作，根据学校的安排做好高级教师和基层教师的全员培训工作。
6、加强对“三课两操两活动”落实情况的检查，保证学生每天在校一小时体育锻炼时问的真正落实。
二、主要活动安排
(一)通过开展多种活动提高教师的专业化发展水平
1、县级骨干教师方面
(1)为评为县级骨干的教师提供任务和项目，通过承担跨校联合体研修活动，参与县、片活动的设计和管理，发挥他们的引领、指导和辐射作用。
(2)积极做好对高级教师540的培训工作。本学期每位高级教师完成一份单元计划和教案（每人的单元计划内容在第三周下发）的设计，并有序安排他们在各联合体教研组活动中的教学展示。（各月）
2、青年教师方面
(1)做好第一期青年体育教师骨干班结业工作（3月）
(2)切实做好对青年教师的听课、评课、教案等检查和指导工作。
(3)组织县教学展示活动(3—5月)
A、实验中学陈政（3月）
B、大公中学陈艳新（5月）
（4）组织观摩市组织的有关教学展示活动
A、向明中学“细研教材，同课多方，科学划分，追求效益”（4、28）
B、进才中学“细研教材，同课多方，科学划分，追求效益”（5、26）
3、全体教师方面
(1)通过“中学体育教研网”，为基层教师提供“学科教学发展”、“学科教学指导”、“资料提供”等服务。
(2)对执教初三的体育教师进行专业技能培训和教材教法专题辅导（3月）
(3)根据学校的安排开办1—2期教师职务培训班
(4)利用暑假对年龄在40周岁以下的教师进行体操的基本动作考核，对40周岁以上的教师进行体操的教材教法考核（8月）
具体内容为：
垫上运动：前滚翻分腿起、肩肘倒立、头手倒立（男）、单肩后滚翻成跪撑（女）、鱼跃前滚翻、侧手翻。
支撑跳跃：山羊分腿腾越、横箱分腿腾越、侧腾越（女）、斜向助跑俯腾越（男）。
单杠：单脚蹬地翻身上成支撑、单腿向前摆越成骑撑、支撑后回环、后腿向前摆越转体90度下。
双杠：杠中跳起支撑摆动、后摆转体180度成分腿坐、分腿坐前进一次、支撑摆动成外侧坐、越两杠成另一侧外侧坐、支撑摆动后摆下（男）、支撑摆动前摆下（女）。
教研组长要根据上述考核内容，组织本组教师利用教研活动时间进行练习，县拟考虑进行两次的集中辅导
对考核获得优秀的教师将发放证书，考核结果记入业务档案，考核不合格的教师，将在评定职称时受到影响。
4、教研组建设方面
县体育中心组：
(1)完善中心组例会制度，提高各次活动质量。
(2)带领中心组开展实验课题“新时期下青年骨干教师职后培训模式的研究”的数据收集、统计等工作(各月)
(3)20xx年初三体育模拟考试情况分析研讨(3月)
(4)中心组工作总结交流(6月)
联合体教研组：
(1)以片为单位的各校初三体育抽测情况分析和总结工作(3月)
(2)组织以教法研讨为主要内容的教学展示活动1—2次。(3一5月)
各校教研组：
(1)组织对教研组长的业务培训讲座(2月)
(2)做好迎接县优秀教研组评比的有关准备工作(各月)
(3)总结、推广有关教研组的先进教研活动经验，召开围绕主题的教研活动现场展示活动（扬子中学）(6月)
(二)做好“精细教研”，提高学科质量
1、做好市中青年教师的体育教学评比的有关准备工作
今年11月份，市教研室将组织体育学科的教学评比活动。这次教学评比采用一名教师自定教材参赛，一名教师在赛前10天抽签决定教材内容的做法，因此，对参赛教师的教学业务要求很高。我们准备：
（1）指定有关教师做好参赛的准备工作。他们是：扬子中学：李庆国、宋瑜；东门中学：王彩云；民本中学：查宝金；大公中学：陈艳新；新河中学：朱利荣
（2）组织对他们的教学评比活动，最后确定参赛对象
2、切实执行市教研室下发的评价内容和标准
今天的会议上下发了各年级每学期的考核内容和评价标准，这是全市统一的要求，虽然还是试行稿，以后还要作一定的完善，但也只是小的变动，因此，各校必须根据下发的要求安排各学期的教学内容。
（1）在对各校的调研听课中，将检查每个教师的执行情况。如发生偏差，教研组长将负主要责任。
（2）六月份，实验中学、三烈中学、育林中学三所学校，提供初中每个年级一个班（40人）的考核情况数据；扬子中学提供高中每个年级一个班（40人）的考核情况数据交市教研室。
3、组织县体育教学展示活动
(1)以篮球为主题的教学研讨(3月、实验中学)
(2)青年教师教学评比一等奖获得者教学展示(4月、大公中学)
4、日常课的教学管理工作
(1)结合教研室的集体调研活动，做好对教师的指导工作(各月)
(2)对有关薄弱学校进行个体的重点检查和指导
(3)加强对日常课教学常规执行的检查，强化体育课的质量要求：提高课的练习容量，规范课的教学流程，严密课的教学步骤，体现课的三维目标。
5、做好校本教材的开发，争取每校有一个以上校本教材的开发成果。
(三)切实做好初三体育考试工作，促进学生身体素质、技术技能双提高
1、做好初三体育考试的'相关准备工作
(1)学习上海市20xx年初三体育考试实施方案(2月)
(2)组织各校做好初三学生的体育考试选项工作(3月)
(3)做好初三体育测试的编排(3月中旬—4月上旬)
(4)组织初三体育测试工作（4月）
2、组织相关教师的会议和活动
(1)组织任教初三的体育教师学习测试项目的动作技术(3月)
(2)组织模拟测试后的总结和研讨（3月）
(3)召开测试人员会议，学习动作标准、掌握考试要求(4月)
(四)以落实学生在校体育活动一小时为突破口，丰富学生的课余生活
1、进一步做好我县学生每天在校活动时间的调查，对没有落实课程计划的学校，及时向教育局领导汇报，并为领导提供决策建议。
2、组织参加市中学生校园青春健身操工作。
(1)组织参加市健身操比赛的学校教练员成立健身操中心组(3月)
(2)组织县健身操的普及推广活动
(3)有条件学校积极参加市组织的健身操教练员培训活动（5月）
3、做好参加市学生、教师新广播操的训练和参赛工作
根据市教委的工作布置，今年5月将举行教师、学生的广播操比赛，在与教育局商量后，决定高中队由城桥中学、初中队由实验中学组队参赛。人数要求为：36+1，男女学生各半。教师队人数为24+1，也是男女各半，其中的加一是领操者。比赛采用学生队和教师队成绩相加的总成绩计算团体名次的办法。
教师队人员将在本次会议后确定，基本以青年教师为主。
由于今年上半年有体育的中考，下半年有市体育的中青年教学评比活动，中学的新广播操评比安排在明年举行。
4、积极组织参加市县的相关体育比赛
(1)积极参加教育局、体育局组织的县级有关比赛。
(2)协助城桥中学做好自行车、乒乓球二线队伍的建设，使我县运动训练在市里进一步打响品牌。：！
20xx年学年体育工作的指导思想：以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
一、20xx年秋学期体育工作回顾
20xx年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。
在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣。
教学工作上严格规范程序：严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动(含体育课)时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼，增强学生的基本体质。
在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障。主要体现在学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求，集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现，在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌。
二、本学期主要工作及指标：
1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势，认真提高体育教学、体育科研水平。
2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学。
3、加强组内交流，创造浓厚的体育教研氛围，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。
4、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学试验课、实验课活动。
5、认真完成第三套广播体操《放飞理想》教学，提高两操质量，精心组织校广播操会操比赛。
6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛。
7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质。
8、认真落实学校运动队建立和训练工作，积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作。
9、组织9年级毕业班进行体育中考的模拟测试。
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，执行xx学校“以人为本、以德治校、依法治校”的办学方针，形成“求知、求真、求实、求新”的良好学习气氛，秉承我校“一切为了孩子”的办学理念，突出我校的体育特色，根据总校及学部的相关规定，特制订体育工作计划。
二、工作目标
（1）抓好体育教学的常规工作，加强体育教师业务水平，训练时间:每周的一、二、三、四、五、六，每天的8:10-9:10（总校集中武术训练），每周下午安排两节课进行体育教师体育项目的培训，并进行观摩学习来提高体育教师的业务能力。
（2）按照体育教师自身的体育特长，创建特色班级。创建体育教师篮球队，不定期的按年段为单位组织篮球交流学习。
（3）将传统武术套路的演练作为武术教学的核心内容，适量组织体育项目学习训练。
（4）以培养学生多元化体育项目（能掌握篮球、足球、棋类、田径、花样跳绳、能熟练2套传统套路、龙狮等）作为基本模式，在日常训练、兴趣课、周日活动中加以落实。
（5）进一步在学生中组织街舞学习及演练，初一女生周末活动组织学生学习搏击操、健美操，初二女生周末活动组织学生学习花样跳绳，组织初一年段龙狮（两个班级）训练，力争参加校内外各种演出活动。
（6）初一二年段组建篮球、足球、田径专业训练队，在市级各类比赛中争取获得前三名的成绩。
（7）初三年段体育中考，利用体育课组织学生体育中考项目的训练，争取在考试时能达到各项体育考试及格率达100%，优秀率达90%。
三、工作具体措施
（一）体育教学常规常抓不懈
1.认真备课，保持一周的余量；
2.每周教研组长检查备课一次；教研组活动每周开展一次，每两周集体备课一次
3.认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量。
4.进一步加强思想进修学习，杜绝体罚与变相体罚现象。
5.熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
6.教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
7.认真贯彻张总校长快乐课堂教学理念，探索、创新体育教学，不断增加课堂的快乐元素。
8.课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，以激励表扬为主，充分发挥学生主动性，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。
（二)提高体育活动的趣味性，形成武术套路的演练为核心，渗透各项体育项目的训练。
1、组织学生学习课间操。
2、每晚的武术训练课体育老师要认真教学，要认真踏实的完成学部下达的任务。做到体育课既有趣味性又对学生的身体素质有一定的提高。
（三）全面培养学生体育多元化的体育技能
1、加强周末活动安排，丰富活动内容，使活动多元化、兴趣化，让学生在活动中得到乐趣。
（1）根据每位教师的特长成立龙狮、街舞、套路、篮球、足球、田径、乒乓球、花样跳绳等兴趣小组，在每周活动课组织学生兴趣课的训练。
（2）加强学生体育课的教学质量和教学课堂管理。
（3）早晚组织全体学生进行传统套路的强化训练，巩固与丰富体育的特色。
（4）活动课内容由各项目体育老师有计划、合理安排。
6、在教学过程中要时刻注意和提醒学生安全问题。
我组在深入贯彻涪中央阳光体育的意见的基础上，为更进一步加大教改力度，树立科学发展观，坚持探索教育技巧的奥秘，加强体育教学研究工作，按照新课程标准的要求，做到面向全体学生，又要培养高素质的体尖人才。树立教育、教学科研的快速发展。在学校教导处、教科室的领导下并结合体育组老师的教学特点，制订本期教研工作计划如下：
一、对教师的具体要求：
1、加强学习，提高认识，每个教师必须认真学习 “三个代表”的重要思想及当代教学论续本，加深理解，深刻认识，认真实践，用于解决教学中的实际问题，自觉接受新观念，更新思想，不断提高自身素质，以适应新的教育形势，培养跨世纪人才的需要。
2、努力钻研业务，不断提高教育教学水平，教师的责任是培养一代又一代的“四有”新人，教师业务能力、教学水平的高低直接关系到祖国的千秋大业，民族的兴衰，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才。因此，每个教师必须认真钻研业务，学好《新课程标准》吃透教材，吃透学生，写好教案，上好课，耐心辅导学生，做到面对全体学生，教好书，育好人，全面提高教学质量。
3、勇于探索搞科研，大胆实践出成果。教学应不断创新，不断改革，不断前进，有所发展，才能给学生不断注入新知识，扩大知识面，教学本身就是一个培养人的科研课题。本学期我组教师要充分利用远程教育资源，大力加强《新课程标准》的学习，力争在广阔的.教学领域中去探索教育教学的奥秘，总结出新的教学经验，并大力推广，促进《新课程标准》在我校的顺利实施，促进我校教学教育工作不断向前发展。
4、加强校本研修，初步形成我校的体育校本研修特色，加大课改力度，总结一年来的体育课改经验，提高体育教师的教学水平。
5、坚持走科研兴校之路，充分发挥体育教师的能力，每一位老师都要有自己的科研课题。
二、日常工作及教研内容。
1、学习钻研《新课程标准》，了解当前教育方向，抓准《新课程标准》中的重难点，力争做到学有所获，教有所得，并总结好自己的经验论文。
2、认真备课、上课，精心批改作业，向四十分钟要效益、要质量，不加重学生课的思想负担，提高学生的积极性，面向全体学生，帮助学生养成终身锻炼的习惯，培养学生的体育特长，教会学生怎样做人，了解学生，善于诱导、鼓励学生进取，做到教书育人。
3、加强集体研究，广泛探讨，集思广益，改进教学方法，采用现代教学手段，随时总结经验教训，认真总结积累成功经验。体育老师积极参加区教研室组织的教育课研论文评选。
4、搞好教学研究、交流教学经验，上好教学研究课，认真开展听课、说课活动，特别是远程教育资源中的体育说课、讲课，要求每位教室认真学习，做好记载，并落实到课堂实处。
5、体育教师不但要抓好“两操一活动”的开展，而且要定时将学生带到远程教育教室让学生欣赏、学习传统武术和学生交谊舞，促进学生健康成长。
6、抓好各运动队训练工作，认真参加本期的例行比赛。
7、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极准备参加各种校内外活动。8、搞好组内各学科科研立项工作并启动学科课题计划。
三、工作安排
9月份：
1、学好新课程标准，订好计划，写好教案，接受教导处的检查。
2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学习兴趣，每一位教师上一堂研究课。
3、协助学校抓好放学路队，正常开展“两操一课”活动。
4、做好各运动队的组建与训练工作。
5、组织讨论和总结自己一年来的课改经验。
6、体育老师29号到实验中学参加区课改交流及现场观摩。
7、准备体育学科的交流课和集体备课活动，配合学校的艺体创新课的说课、评课活动，以推进达标课研究课教学探索教学规律，全面提高课堂教学效益。
8、教研组长参加学校科研立项会议。
9、通过本期教研工作计划，提请全组讨论通过。
10月份：
1、检查备课及计划制订情况。
2、全面开展体育新课程下达标课的验收活动。
3、体育老师积极组织我校的教师和学生男子排球队的训练工作准备参加涪城区中小学校职工和学生排球比赛。
4、组织搞好一年一次的班级篮球联赛。
5、组织搞好学校首届围棋、象棋比赛。
11月份：
1、体育老师进行体育健康测试工作。
2、胡海明、王卫林老师各上一节研讨课。
3、做好表彰特长生的推荐、选拔工作。
12月份：
1、协助学校教导处检查教学六认真和各种资料的收集。
2、准备迎接期末考试。
3、做好体育测试情况分析及情况反馈，资料收集整理工作。
4、搞好各科成绩考试统计情况分析。
5、写好教学工作总结，经验文章、心得体会和教育科研文章，并交1--2份给学校教导处。
6、严格按照学校的要求组织好期末考试。
7、完善各种资料.总结.并认真反思。
20--年春学期体育工作的指导思想：以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
一、20--年秋学期体育工作回顾
20--年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。
在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣。
教学工作上严格规范程序：严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动(含体育课)时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼，增强学生的基本体质。
在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障。主要体现在学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求，集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现，在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌。
二、本学期主要工作及指标：
1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势，认真提高体育教学、体育科研水平。
2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学。
3、加强组内交流，创造浓厚的体育教研氛围，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。
4、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学试验课、实验课活动。
5、认真完成第三套广播体操《放飞理想》教学，提高两操质量，精心组织校广播操会操比赛。
6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛。
7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质。
8、认真落实学校运动队建立和训练工作，积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作。
9、组织9年级毕业班进行体育中考的模拟测试。
一、指导思想：
学校体育卫生工作是学校教育工作的一项重要内容。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，认真落实“阳光体育”活动，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学的管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。
二、具体工作：
（一）、体育工作：
1、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，分工负责，分管齐抓，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，贯彻两个条例，保证音体美、体育与健康开课率100%，上好两课两操活动，加强学生的课余训练与趣味健身等活动，提高学生的身体素质，使近视率控制在10%以下，近视新发病率不超过1%，病假率在3%以下，积极训练。
3、提高课堂教学质量
本学期将狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务、学历的进修，提高师德水平，理论水平，教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。严格执行《中学生合格标准》，学生体质健康标准的评定标准，有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。
4、开展群体性体育竞赛
九月份学习课间操，十月份举行队列广播操比赛，十一月份举行乒乓球活动，十二月份举行拔河赛等活动。三月份举行跳绳比赛，四月份举行田径运动会，六月份举行体操表演赛，七月份举行篮球比赛，
5、抓好梯队训练
建立健全完善的校级运动队的框架。培养特长生是长远的事，制定好周密而详实的计划，建立田径梯队，保证每周不少于三次的课余训练和每月一次的单项竞赛，丰富课余、课间体育活动。
6、加强资料管理
以条例为依据，把学校体育资料分类归档，加强资料的积累、整理，完善运动队档案，搞好运动队建设。
7、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。
（二）、卫生工作：
1、加强健康教育
（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，确保学生健康知识合格率达到90%以上。
（2）开展形式多样的健康教育宣传活动。校卫生室定期出卫生专题板报，宣传板经常更换宣传图片。充分利用3月份的卫生宣传教育月，大力宣传爱国卫生运动。
（3）重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录象、挂图等进行宣传教育。
（4）着力培养学生卫生养成习惯，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保学生健康行为形成率达到80%以上。
2、做好学校卫生监督工作
（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。
（2）做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌及采光照明等符合卫生工作要求。
（3）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查。对外购食品做好索证工作，杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治
（1）继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺、一寸、一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过8小时。
（2）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。
（3）根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。
（4）做好学生计划免疫工作。
（5）配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
（6）积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔科普知识、录象，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋齿的发病率。
4、抓好学校环境卫生，继续对班室内、外卫生进行检查和学生个人卫生进行评比，并公布成绩，列入对班主任的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。
5、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将继续督促患有上述常见病的学生尽早治疗和矫正。
另外、及时做好传染病的预测及预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。