讲故事活动方案(最新6篇)

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?这次为您整理了讲故事活动方案(最新6篇),希望可以启发、帮助到大家。

讲故事活动方案 篇1

活动目标:

1、培养幼儿学会认真倾听故事。

2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。

活动准备:塑封的各种故事人物。

活动过程:

一、音乐歌曲导入。

1、 出示小白兔头饰。

师:小朋友们,上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜,瞧,今天它又来了,我们一起唱歌给它听,好吗?

(小白兔来来来,大家一起来,跳、跳、跳跳跳。)

2、 幼儿跟老师一起来唱。

二、讲述故事。

1、 师:你们看,今天小白兔还给我们带来了一个新朋友,它是谁呢?(出示:松鼠妈妈)

2、 我们也来给它唱首歌好吗?(小松鼠来来来,大家一起来,跳、跳、跳跳跳。)

3、今天,松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢!她们今天要去看他们的奶奶,松鼠妈妈怕太阳晒着她们,给了她们每人一把伞。穿红裙子的'小松鼠,举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠,举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠,举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌,向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到,她们会被风吹上天,可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到,她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女!

4、(出示)图书

师:刚才老师讲的故事就在这本书里,现在我们一起来看着书,听听这个故事,好吗?

5、教师讲故事。

幼儿讲故事 篇2

一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去,只好呆在那里。

公山羊渴极了,四处找水喝,终于发现了这口井。他探着头,看见狐狸在井下,便问他水好不好喝。

狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,一边喝水,一边极力赞美井水好喝,说这是天下第一井水,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与它痛饮。

一心只想喝水的山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法

狐狸早有准备,他叫山羊说:“我倒有一个方法,你用前脚趴在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们不就都得救了吗?”公山羊同意了它的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳到了井沿上。

狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”

公羊懊悔的在井底。后来被救了,认为这是一个教训,再也不盲目做事了。

幼儿园讲故事简短童话小故事 篇3

在蓝蓝的天空上,有一朵大白云,它是云妈妈。云妈妈的身后,总是跟着一朵小白云,它是云孩子。云妈妈和云孩子总是在一起。

有一天,云妈妈和云孩子来到了一片草地上空。

小白云对云妈妈说:“妈妈,妈妈,你看,怎么下面也有一片白云呀?”

云妈妈仔细一看,原来草地上那一片白色的,不是云,而是一群白色的羊。它们在绿色的草地上显得特别白,所以看起来就像白云一样了。

小白云说:“妈妈,我很喜欢小羊的样子,我能变一会儿小羊吗?”

云妈妈说:“好的,变吧,不过,等一会儿你得变回来哦。”

小白云照着大地上的小羊,把自己也变成了一只小羊的样子。云妈妈说:“嗯,真的好像哦。”

云变的小白羊,在云妈妈身边跑来跑去,真的好开心啊。

忽然,云变的小白羊摔了一跤,从天空掉了下去。云妈妈想拉住它,已经来不及了。

云变的小白羊掉进了羊群里。

云妈妈很着急,它尽量飞得低一点,想找到自己的孩子,把它拉回到天空。

云妈妈仔细找着:“可是,哪一只是我的孩子变的羊呢?”

她一下子没有找到自己的孩子。“它肯定会跟其他的羊有一点不同。”云妈妈想。

可是,云妈妈没有找到有一点不同的羊,因为云朵变的小羊,变得实在是太像了。

云妈妈又想:“一定会有一只看起来很伤心的小羊,那一定是我的孩子。”

可是,云妈妈看到,大地上的每一只小羊都很快乐,它怎么也找不到自己的孩子。

云妈妈不放心,羊群跑到哪里,它就跟到哪里。就像一把大伞,撑在羊群的上面。

云妈妈到现在也没有找到自己的孩子,不过,现在云妈妈已经把大地上整群的羊都看成是自己的孩子了,每天在天空上跟着。

“这么大的一群羊里面,有一只是我的孩子变的,但是我找不到我的孩子变的那只羊,所以,我要把整群羊都照顾好。”云妈妈对自己说。

幼儿讲故事 篇4

活动目的

1.欣赏中国神话故事

2.学习讲故事的技巧。

3.学习用肢体动作表达意思。

4. 建立自信心。

活动准备

神话故事书。

活动过程

1.先给幼儿讲《牛郎织女》的。故事,再让幼儿说说有没有听过其他神话故事。

2.请幼儿到图书区翻阅神话故事的图书,并选取一个最喜欢的神话故事。

3.分享完毕,鼓励幼儿运用动作和声音配合讲述故事,增加趣味性。其他同学一起以掌声表示鼓励和欣赏。

4.分享完毕,老师选取一些有趣的神话人物,带领幼儿扮演神话人物,例如扮演嫦娥奔月(活动时要引导幼儿认识到神话有别于现实

幼儿讲故事 篇5

小熊是家中的小皇帝,从来也不干活。

一个星期天,小来到森林,碰见了正在井边打水的小兔说:“小兔,小兔,我们一起玩吧。”

“对不起,我还要帮妈妈打水呢?”小兔有礼貌地回答。

小熊郁闷地走了,它又看见了小猴,说:“小猴,小猴,我们一起玩吧。”

“对不起啊,我还要帮妈妈做家务呢。”

小熊伤心的离开了,心想:为什么他们都没时间呢?

这时,懂事的小猫走了过来,对小熊说:“小熊我们已经长大了,不能再那么的贪玩了,要帮爸爸妈妈做一些家务了。”

从此以后,小熊不再当家中的小皇帝了。

幼儿讲故事 篇6

小黄猫的家里来了客人,妈妈忙着在家里招待客人,就吩咐小黄猫到街上去买鱼,小黄猫临走时,妈妈再三叮嘱:“要买条大的鱼。”

小黄猫提着篮子来到菜市场,走到卖鱼的摊子前,挑了一条的鱼叫鱼老板熊伯伯帮忙称一称,称好后就把鱼放进篮子里。这条鱼活蹦乱跳放进去后差点又跳了出来。小黄猫正准备付钱的'时候,一只小黑猫气喘吁吁地来到了鱼摊前,说要买一条大一点的鱼给妈妈补补身体。它的妈妈已经生病一个多月了,现在刚从医院里出来。

小黄猫听小黑猫这么一说,赶忙把蓝子里的鱼倒出来,并对熊伯伯说:“这条鱼我不买,这条大的就卖给小黑猫吧!”

小黑猫买了这条大鲤鱼,向小花猫和熊伯伯说了声:“谢谢!”就匆忙离开了。

小黄猫买了几条小鱼,又买了点别的东西,就回家了。

小黄猫回到家里,妈妈见它篮子里尽是些小鱼,就问它说:“你怎么全买些小鱼回来?”小黄猫把事情经过讲给妈妈听了。妈妈不但没有批评它,而且还夸奖它做得对,小黄猫听了心里乐滋滋的。

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