为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？为大家精心整理了消防宣传日活动方案9篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
在“全国消防日”来临之际，为增强全县师生的防火安全意识，普及安全知识，提高防火基本技能，根据上级部门要求，决定在全县教育系统开展消防宣传教育活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导，不断提高学校(园)安全保障能力，有用防范和减少火灾事故的发生，促进全县学校安全形势持续稳定好转。
二、活动主题
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三、组织机构
为切实加强对“全国消防日”宣传教育活动的组织领导，县教育局成立宣传活动领导小组。如下：组长由甘可柱局长担任，副组长由刘红兰副局长担当，成员由局各股室负责人组成。领导小组办公室设在教育股，由李小奕同志兼任办公室主任，负责“全国消防日”宣传教育活动的组织部署、指导协调等相关工作。
四、活动内容
“全国消防日”宣传教育活动时间为20xx年11月7日至11月14日。
（一)着力开展消防安全知识宣传教育。“全国消防日”活动期间，各校(园）要认真组织开展消防安全宣传教育活动，以发放宣传资料、开校会、专题讲座、校园广播、板报、图展、横幅等多种方式，强化学校师生消防安全教育。要上好一堂以消防安全为主题的安全知识课，出一期以消防安全为主题的黑板报。要通过小手拉大手，认真开展“消防安全知识进万家”行动，扩大消防安全知识宣传范围，使消防安全知识进村、进社区、进家庭，以一个学生带动一个家庭。
（二)积极开展消防应急演练。各校（园）要进一步完善应急预案，不断提高预案的严谨性、针对性和可操作性。在此期间，各校(园）要结合实际，认真开展一次消防应急演练，切实增强应急处置的科学性、及时性和有用性，努力提高教师的应急处置能力和学生的逃生自救互救能力。
（三)集中开展安全隐患排查整治活动。各校(园）要集中组织开展一次消防安全隐患排查整治行动，认真组织开展学校消防安全隐患大排查和大整治活动，彻底排除火灾隐患，做到不留死角，不留盲点，有用预防消防安全事故的发生，切实保障学校安全稳定。
（四）坚持全面检查与重点检查相结合的原则。各学校要重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有用；彻底排查学生食堂、配电室、实验室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患，对排查出来各类隐患及时全面整改。
五、工作要求
（一)提高熟悉，加强领导。认真组织开展“全国消防日”宣传教育活动是抓实学校安全工作的具体体现。各校(园）要高度重视，加强领导，按照县教育局的统一安排部署，结合学校实际，制定“全国消防日”宣传教育活动方案，并认真组织开展各项活动，做到有部署、有组织、有检查、有记录，确保活动有序有用开展。
（二)周密策划，精心组织。各校(园）要紧紧围绕“全国消防日”宣传教育活动主题，认真策划，精心组织，切实增强活动的吸引力、影响力和沾染力，使活动贴近实际、贴近师生、贴近生活，做到主题鲜明，效果明显。
（三）加强督查，注重实效。活动期间活动领导小组加强对学校“全国消防日”宣传教育活动的督查指导，认真指导学校开展好安全宣传教育活动，进一步提高宣传教育的针对性和实效性，力戒搞形式主义。要形成长效机制，推动学校消防安全宣传工作的日常化、制度化、规范化。
（四)认真总结，及时上报。“全国消防日”宣传活动期间，各校（园）要将一些好的做法和经验及时向县教育局、县宣传部、市教育局等投送通讯稿。活动结束后，各校（园）要及时认真总结，并将活动方案、情况总结(另同时上传两张活动照片）于11月20日前以电子稿形式上报安全治理邮箱
11月9日是全国消防安全日，为了加强幼儿的安全教育，帮助幼儿建立消防安全意识，提高幼儿的自我保护能力，在今年的消防日来临之际，小博士幼儿园开展了消防安全日主题教育活动。
各班教师以消防安全为主题，开展了形式多样的教育活动！
如:围绕“身边的消防设施”、“发生火灾怎么办”、“如何进行火场自救”等与孩子们生活密切相关的消防知识，以集体教育、小组讨论、分类游戏、观看视频资料等各种形式，帮助孩子们了解消防安全知识。
下午3点孩子们起床后突然听到敲锣声，麦园长大声喊：消防演练开始！老师们马上按照消防演练方案有序地组织班上幼儿“逃生”！
看看孩子们临危不惧，勇敢的跟着老师迅速逃生！
逃离火灾现场后，老师们迅速清点各班人数。
此次消防安全主题教育活动，增强了幼儿的消防安全意识，提高了教师和幼儿应对突发事件的能力。
我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、活动主题：
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二、活动目标：
1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活动内容：
1、消防知识竞赛。
2、各班进行消防知识教育课。
3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。
4、消防演习。
5、消防知识展览
四、活动准备：
横幅、各种消防知识、消防展板，
五、活动时间和负责人员：
1、中、大班消防知识竞赛（11月9日上午10：15分级部同时进行）
2、各班消防知识教育课（于11月9日下午完成）
3、观看消防卡通短卡（11月9日各班主任组织进行）
4、消防演习（11月9日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的'路线。）
5、消防知识展览（杨占勇、孙玉婷负责，展板于11月8日前完成）
6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查（安全小组丁传光、杨占勇负责）
六、活动要求：
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长；安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。
11月9日，是全国“119”消防宣传日。进一步增强学生和教职工的消防安全意识和消防法制观念，提高校园抗御火灾的能力，xx学校组织全体师生深入开展内容丰富多彩、形式灵活多样的消防宣传活动。
首先我们制订好活动方案，把每一项工作落实到相关部门，保障活动的顺利有序开展。其次开展了“八个一”的活动，即：
1、组织一次宣传活动：充分利用学校宣传栏、大屏幕和校园网络系统进行宣传，加大宣传力度，形成宣传高潮。
2、组织一次国旗下的讲话：11月9日利用周一升旗仪式，由学校教导干事、班主任代表卢瑾文对全校师生进行了相关的宣传和教育。
3、举行一次安全疏散演练：11月9日中午全校师生进行了火灾安全逃生演练，提高学生自救逃生技能。
4、聆听一次消防安全讲座：11月9日中午江海消防中队的刘班长来校为全校师生作了有关安全逃生和正确使用灭火器的知识讲座。
5、开展一次主题教育：11月10日利用午会课时间，班主任组织一次消防知识教育、竞赛活动，广泛宣传消防法规、火灾案例、报警常识、初起火灾扑救、火灾逃生以及冬季用火、用电、用气等消防安全知识。
6、进行一次安全检查：11月9日总务处对学校的电路、电器、用气以及消防设备进行一次全面检查，杜绝安全隐患的存在，保证师生安全。
7、开展一次“寻找身边的安全隐患”实践活动：学生利用11月7日和8日双休日对学校、家庭以及社区等地查看，寻找安全隐患，学生和家长积极行动，寻找隐患，他们关注交通安全，道路安全，观察细致，如有的家长和学生在购书过程中发现了路中残留的大钉子，影响行人的行走安全，并拍摄了相关的照片。
8、撰写一份安全调查小报告：四、五年级学生在寻找安全隐患的实践活动后，总结情况，形成一份调查小报告。
通过此次活动，全校师生进一步增强安全意识，提高了自救自护能力。
一、活动目的：
进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。
二、活动主题：
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三、活动地点：
校园
四、活动时间：
20xx年11月5日早7：10
五、参加对象：
全体师生
六、活动安排：
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七、活动内容：
1、升国旗：
11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。
2、学习疏散逃生知识：
火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。
那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。
①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。
②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。
③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。
④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。
⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。
⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。
3、有序疏散：
发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。
八、应急疏散教师任务
1、班主任
（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。
（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。
2、上课老师
（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。
（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。
（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。
（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。
3、没有课的教职员工
（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。
（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。
注意：请各年级为每班加配一位教师。
4、卫生室人员
听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。
九、应急疏散路线
总疏散顺序：
（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。
（2）靠楼梯的班级优先疏散。
十、活动要求：
1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。
2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。
3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。
4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。
5、演练活动结束后，各班有序带回。
为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据教委精神及学校20xx年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织机构：
领导小组：
组长：
副组长：
成员：校务会其它成员、各班班主任和校园保安
二、活动主题：
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三、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。
1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园网络、班会、标语等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。
2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。
3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。
4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“五个一”宣传教育活动：
（1）开展一次全校学生消防安全教育课
（2）开展一次逃生疏散演练
（3）开一次消防主题班会；
（4）悬挂一条消防宣传横幅；（珍惜美好家园，消除火灾隐患）
四、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。
1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。
3、注重对排查出来类隐患全面整改；做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。
今年11月9日是全国消防日，为进一步增强居民的消防安全意识，认真做好冬季防火工作，使消防安全工作更加深入人心，11月7日上午，三坪农场六社区积极协调辖区派出所民警到居民家里宣传消防安全知识，并围绕消防日的宣传主题“认识火灾、学会逃生”开展系列活动。
社区工作人员利用条幅、宣传册等户外平台，开展全方位，多渠道的宣传，将消防宣传触角延伸到社区各个角落。同时，社区的志愿者和派出所民警走向辖区、菜店、饭店等人员密集场所向居民发放消防宣传手册，并通过广播的方式，向左邻右舍传递着“消防安全，人人有责”的理念。
不仅如此，社区还联合D区物业公司消防员现场向群众解说消防安全的重要性、日常生活中火灾隐患的自我排查以及遇到火灾时安全逃生的重要步骤等。
通过此次消防宣传活动，进一步激发了居民群众关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作的积极性和主动性，为居民生活生产创造了良好的消防安全环境。
一 、指导思想
为了贯彻落实县教育局安全工作会议精神、结合我校的实际情况，切实开展好“安全教育周”的主题活动，特制定本方案。
二、活动时间
2月17日至2月23日。
三、活动主题
“强化安全管理，共建和谐校园”
四、教育内容
1、组织开展以提高学生自护、自救、防火、逃生为主题的教育活动；紧紧围绕防范溺水、交通安全、消防安全、防盗、防抢、防诈骗等安全常识，开展丰富多彩的安全教育活动。
2、开展关注心理上出现问题学生的教育。
3、做好危险器械、物品、学生矛盾排查，及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。
4、组织开展卫生防病工作。
五、活动计划
开展“安全教育五个一”活动。
1、一次动员。2月16日全校教师会议、开展一次以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育周动员，认真学习局方案。
2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育。 3. 2月17日上午升旗仪式及下午班会课各开展一次专题主题班会。各班要于2月17日下午召开一次以安全教育为主题的班会，各班主任应于本周一到政教处缴交教案及相关材料，同时由学校政教处统筹安排。
4、举行一次安全知识讲座
5、进行一次全校性三排查，安全大检查。
六、“安全教育周”活动的具体要求
1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，以期保证此次活动的顺利开展。
2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能。
3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。
4、广泛宣传，营造氛围
各班要利用各种宣传工具，广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育，充分发挥黑板报（专栏）、班会等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动，积极动员社会各界积极参与，形成师生、家长、社会全员参与安全教育主题活动。
安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。
当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
活动目标
1.学习助跑跨跳动作，尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。
2.喜欢跨跳运动，体验集体运动的挑战与快乐。
活动重难点
1.重点：学习助跑跨跳的动作。
2.难点：尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。
活动准备
1.经验准备：有跨障碍的运动经验。
2.物质准备：自制井盖（宽60厘米）、壕沟（宽65厘米）、小河（宽55—60厘米，高15厘米）、奖章、灭火器、火苗、皮筋、山洞、垫子、自制沼泽地等。音乐：清晨、兔子舞、口哨与小狗。
活动过程
一、热身活动
1.队列练习：左右分队走。
2.原地从上到下活动身体各关节。
3.听音乐进行行进间的热身，如：高抬腿、侧跨跳、踢腿、蹲走、脚尖走、大臂拉肩弓箭步等针对跨跳动作有针对性的进行上下肢运动。
二、游戏活动
1.消防员练本领
循环摆放三组障碍：a、壕沟b、小河c、井盖
（1）自主游戏，尝试学习助跑跨跳动作。
提问：试一试可以用什么方法过障碍？如果用最快的速度通过障碍，什么方法最好？
（2）学习助跑跨跳的方法，练习助跑跨跳的动作。师幼进行示范，总结助跑跨跳的动作要领：加速、蹬地、单脚起跳单脚落地。
提问：你们是怎样跨跳过障碍的？方法：幼儿自选材料分散练习。
重点：通过分散练习，掌握助跑跨跳的动作要领。
2.消防员夺奖章
玩法：幼儿自主分组，用比赛的形式练习助跑跨跳过宽65厘米、高30厘米的障碍。
提问：你在刚才跨过障碍的过程中遇到了什么困难？可以怎样解决？有什么方法让我们跳的更远？
重点：掌握助跑跨跳动作的连贯性，把握合适的起跳点。
3．消防员执行任务
玩法：提供宽65厘米，高30厘米的跨跳障碍。幼儿合作摆放道路障碍，每条路线一种障碍。幼儿根据自己意愿选择不同的道路去灭火。
重点：巩固跨跳动作，提高身体动作协调能力，感受合作的快乐。
三、放松活动
1.集体放松活动：幼儿和教师一起通过音乐舒缓情绪进行放松，调整呼吸。
2.针对腿部、腰部肌肉和各关节和同伴一起进行相互放松的运动。
3.搬游戏材料回班级舒缓肌肉和心跳进行放松活动。