乡镇未成年保护宣传工作总结（通用3篇）
根据《关于深入开展“我们的节日——重阳节”主题活动的通知》的通知精神，我办认真组织全体干部职工开展了“我们的节日〃重阳节”主题活动，现将此次活动总结如下：
一、高度重视，迅速组织开展活动
为确保此次活动的顺利开展，我办领导高度重视，结合我办实际情况，制定了活动的具体方案，及早部署，把“我们的节日〃重阳节”主题活动的各项任务落实到具体责任人，并提出了明确的要求：要以“我们的节日〃重阳节”主题活动为契机，抓好经典诵读活动和尊老敬老主题教育，大力培育“老吾老以及人之老”的道德风尚，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围，增强重阳节文化活动的广泛性、吸引力和感染力。
二、开展活动基本情况
（一）开展“我们的节日〃重阳”经典诵读活动
我办结合“中华经典诵读”活动，于10月11日下午组织全体干部职工在x会议室开展了“幸福重阳〃感恩孝亲”为主题的“我们的节日〃重阳”经典诵读展演活动，通过诵读《孝是万事的纲纪》、《登高》、《九月九日忆山东兄弟》等著名经典诗文，弘扬了尊老敬老的中华民族传统美德，增强了全体干部职工对传统节日的认识。
（二）开展尊老敬老主题教育
重阳节期间，我办组织全体干部职工开展“做一个有道德的人”主题实践活动，要求大家积极为父母、长辈做家务，为老人送上祝福语，通过开展孝老爱亲活动，教育和引导干部职工从自身做起，从小事做起，从回报父母和长辈做起，逐步推及到其他社会老人，形成“感受亲情、争做敬老事、争当敬老人”的浓厚氛围。
（三）开展重阳节网上寄语活动
以“幸福重阳〃感恩孝亲”为主题，借助网络、短信、微博、微信等现代技术平台开展重阳节网上寄语活动，引导全体职工干部抒发感恩亲人、感恩朋友、感恩同事之情，向亲人、同学、朋友传达节日的问候，传承中华民族传统美德。
三、取得成效
通过开展“我们的节日〃重阳节”主题活动，进一步提高了我办干部职工的文化素养，使我办干部职工对重阳节的文化内涵有了更深刻的认识，促进了身心健康，促进了团结和谐，营造了一个欢乐喜庆、温馨和谐的节日。
20xx年，洪水镇以“维护未成年人合法权益，净化未成年人成长环境，切实保护未成年人健康成长”为目标，结合镇村工作实际，认真开展了未成年人保护工作。现将工作总结如下：
一、重视队伍建设，健全未成年人保护制度
洪水镇充分发挥自身综合协调、督促检查的职能，不断完善健全未成年保护工作的领导队伍建设和制度落实。一是成立了以镇党委书记、镇长为组长，分管副书记、分管副镇长为副组长，洪水派出所所长、洪水学区（八一小学等6个村小学）校长、洪水卫生院院长、镇民政专干、镇妇联专干、镇财税所负责人组成的未成年人保护工作小组，明确了未成年人保护责任；二是不定期召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在的问题，按照《民乐县未成年人保护工作领导小组办公室关于加强未成年人保护工作的实施意见》制定了《洪水镇未成年人保护工作实施方案》，进一步提高了镇村两级对未成年人保护工作的重视程度，积极构建学校、家庭、镇村三位一体的未成年人保护工作网络，协调各方力量，研究未成年人思想动态，密切关注、妥善解决未成年人保护工作中出现的问题。三是将未成年人思想道德建设纳入全镇年度目标考核内容，抓好未成年人思想道德建设专兼职队伍建设，大力开展未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。
二、加大宣传力度，营造未成年人保护氛围
为了提高未成年人的自我教育、自我管理、自我约束能力，洪水镇加大了对未成年保护工作的宣传力度。一是利用传统媒体覆盖广、群体多的特点，在村村通广播、流动宣传车循环播放未成年人保护宣传音视频，结合微信、QQ等现代化网络方式进行大量的转发和传播，使广大群众了解掌握未成年人保护政策，共同关心支持未成年人保护工作。二是开展《未成年人保护法》《民法典》等法律法规宣传和政策文件解读，充分利用了“党员固定活动日”、党员群众大会等宣传未成年人保护政策，实现27个行政村宣传全覆盖。三是以《未成年人保护法》为核心，聚焦家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六大保护，重点宣传面向未成年人父母及其他监护人法定监护责任等五个方面内容，引导未成年人增强自我保护意识，学习自我保护技能，提高自我判断危险能力，提高自我保护意识。四是积极编发未成年保护工作宣传信息，在网络媒体宣传未成年人保护活动开展情况，充分发挥互联网等现代传媒的舆论导向作用，使宣传覆盖面更加广泛，有力地推动了未成年人保护工作，促进社会和谐。
三、落实重点任务，推进未成年人保护工作
（一）抓好未成年人摸底排查。召开镇未成年人保护工作专题会议，安排布置困境儿童基本情况表统计工作，排查出困境儿童12人（其中：孤儿3名、事实孤儿9名），建立了困境儿童工作台账。并对全镇留守儿童进行了拉网式摸底统计，全镇统计出留守儿童52人。
（二）做好困境儿童随访工作。根据统计在册的12名困境儿童，镇团委、镇妇联、镇民政办等与鹏程公益协会工作人员，逐户对困境儿童家庭进行了随访，完善了《困境未成年人随访登记表》深入了解困境儿童家庭生活上的困难及思想动向，为进行针对性帮扶做好基础性工作。
（三）开展在校学生法律宣讲。邀请请派出所民警、交警到校给学生家长讲法律课，结合新冠肺炎疫苗接种宣传工作开展青少年毒品预防、艾滋病预防教育活动，把未成年人教育与学生家长教育有机地结合起来，内容贴近生活，解决实际问题，提高了学生和家长对法律知识的了解和政策法规的认识，增强了学生对错误思想和不良影响的抵制(自定义敏感词)力和拒毒防毒的意识，提高他们自觉抵制(自定义敏感词)毒品的能力。
（四）整合资金开展教育资助。洪水镇根据团县委要求，对接拨付资金，结合党史教育“我为群众办实事”实践活动，对全镇确定的39名未成年人贫困学生进行，800元到10000元不等的教育资助，共计资助121400元。
四、存在的问题
一是对未成年保护工作重视不够，措施不力，工作缺乏积极性、主动性、持久性，对未成年人的网络安全与权益问题重视不够。
二是未成年人保护工作协作不力，主要表现在对闲散未成年人和留守未成年人的保护和管理没能做到专门的管理、组织和专人的措施分工，无法监管。
三是法制宣传教育仍需要进一步加强和改进，专业的法制宣传教育，特别是《未成年人保护法》等的宣传不够深入、讲解不够通俗易懂。
五、下一步打算
一是进一步提高对未成年人保护工作的认识，充分发挥职能作用，采取有力措施，加强彼此间的协调合作，增加投入，努力形成齐抓共管的局面。
二是坚持以学校为主渠道，大力配合学区、学校加强小学生的思想道德和法制教育，坚持德育与智育并重，坚持克服片面追求升学率，重智不重德的错误倾向。
三是进一步加强闲散和留守未成年人的教育和管理，针对闲散未成年人，建立区域性的未成年人信息台账，把他们纳入教育管理和服务范围。针对留守未成年人，及时掌握其思想动态、学习生活状态、扶养交往关系等，有针对性的进行教育，实现学习上帮助，行为上纠偏。
四是尽可能的实施开展未成年人心理辅导干预和法律援助活动，防止未成年人受到侵害。
未成年人保护工作是一项紧迫而艰巨的社会工程，只有在上级部门的正确领导下，各方联动，充分利用政治，经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种影响，才能保证未成年人健康成长。
未成年人是民族的未来和希望，是社会可持续发展核心维系的基础人群，他们正处于人生成长发展的特殊阶段，极易遭受各种危险和伤害。近几年，这一问题一直是社会关注的热点，也一直受到区委和区政府、人大、政协的高度重视。据此，我局对我区近几年来开展的未成年人保护工作汇报如下。
一、具体工作措施
校园安全方面：发挥阵地作用，不断提升校园安全防范能力。一是我局从加强学校安全管理着手，制定学校、幼儿园安全管理章程，严格检查落实，全面排查安全隐患。我区各中小学、幼儿园配备专兼职保安人员？人，设立治安保卫机构41个，落实24小时值班制度。各个学校与当地派出所开展警校共建活动，公布共建警官姓名和电话联系方式。各个学校制定了学生宿舍安全保卫制度，落实教师值班制度，有效解决了学生在夜间突发性疾病及安全管理问题。我局修定完善了我区教育系统各类突发公共事件应急预案，建立了学校安全应急处突长效机制和重大节日敏感时期安全值班预警机制，分阶段有重点地加强学校的“人防、物防、技防”体系建设，严格落实学校安全校长负责制和责任追究制，保障中小学生人身安全。二是改善学校基础设施条件，为学生安全提供物质保障。我区各校主动争取各级政府部门资金，积极自筹资金，改善住宿条件，改建运动场所。三是认真开展安全教育活动，增强教职工关爱学生的保护意识以及学生的法治意识和自我保护能力。各学校组织教职工认真学习相关法律法规，提高教师依法保护学生的自觉性。同时将法治教育课程纳入教学计划，全力推进法治进校园活动。通过聘任法制副校长和开辟道德法治讲堂，对教职工和学生全面开展安全知识和自我防护技能教育。四是办好家长学校，提高家长教育水平，学校家庭联手保护未成年人健康成长。全区中小学举办家长学校41所，实现全覆盖。家长学校把学习《未成年人保护法》、加强学校与家庭沟通，交流教育经验作为主要内容，使家长明确自己的监护责任和扶养义务，掌握科学的家庭教育方法。
师德师风部分：一是强化师德师风主体责任的落实。督促“五级责任人制”和师德师风“一岗双责”随事走制度贯穿于整个教育教学活动并落实。二是强化师德师风教育与宣传。引导教职员工自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法（20__年修订）》等规定。三是实施“三查一公布一预警”师德监督检查机制。坚持做好女学生保护、工作履职、师德“十条红线”等方面“夜巡”“巡检”和访查。公布教体局和学校的师德监督电话和邮箱，设置意见箱等，广泛收集意见和建议。四是坚持“一评议一激励”考核评价机制。学校（单位）按照自我评议、学生民主评议、教师相互评议、学校综合评议的步骤开展师德民主评议，建立教职工师德管理专档，把师德表现作为教师评先选优、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励、干部选拔等的必要条件。五是创新师德建设工作载体，继续做好教职工心理健康教育。有目的、有针对性地实施“人际关系”“自我认识”“情绪管理”“压力管理”和“团队凝聚力”五项精准团体辅导，提升教师心理健康指数，防止个别教职员工出现极端心理问题和不良行为。
二、未成年人保护工作下一步打算
第一，健全完善自上而下的统一、高度、权威的未成年人权益保护机制。将其作为一项系统工程，事关依法治国基本方略和和谐社会顺利实现的重大问题，引起各级党政组织和职能部门的重视。一方面要加强协调配合和资源优化配置，组织动员社会力量投入未成年人保护工作上来，共同参与、重视联动；另一方面，切实把未成年人工作做细做实，使涉及未成年人权益保护工作的每一件事和案件都得到妥善处置。努力达到党政主导、社会治理、学校教育、家庭防范的有效联动和执行效果。
第二，加大教育部门和学校对未成年人的保护力度。要以青少年牢固树立和践行社会主义核心价值观为引领，引导青少年永远听党话、跟党走。加强学党史、国史，知国情、省情、市情、区情的教育。以“两史四情”教育为依托，增强学生爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”自觉性，增强法治观念，努力做一名遵法守法的青少年。特别对品行有缺点、学习有困难、产生厌学情绪的学生要重点关爱。要完善校园安全管理措施，认真清理中小学生在校外租住情况，及时报告有关单位，落实监护人陪住保护；要采取有效措施，强化预防和约束机制，积极治理恃强凌弱等校园暴力行为。要不断提高中小学校学生伤害事故的救护处置能力。学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理。
第三，加强网络规范治理，为未成年人健康成长营造良好的网络环境。要从高端网络智能服务系统快速发展带来的新变化中，创新思维，深化治理。学校要加强对青少年网络教育，将网络教育列为学校德育工作的重点，教育引导青少年正确上网、文明上网。加快向家长普及网络知识，帮助家长指导孩子正确上网，随时关注孩子上网行为，严格控制孩子上网时间。家、校努力引导孩子把互联网作为获取信息，培养创新能力的工具。各级关工委要适应变化，创新手段，进一步发挥“五老”的作用，定期不定期的对辖区网吧实施检查监督。积极配合相关部门加强对校园周边环境、影视制品、各种书店以及文化娱乐场所的监督管理，重点加强未成年人远离“两厅两吧”（网吧、酒吧、歌舞厅、游戏厅）的监督管理，全方位、宽领域、多层次保护未成年人健康成长。
第四，加强对家庭监护的指导监督，落实家庭监护主体责任，是未成年人安全保护的重中之重。要重视社会舆论的引导和监督，我市新闻媒体虽然与司法机关联办了《周末说法》栏目，但重视良好家庭教育和监护职责的社会宣传力度不够，有利于促进家庭教育科学化的社会氛围还未真正形成。要通过正反两面典型的分析、讨论，引导全社会重视家庭教育、重视家庭监护，有针对性的开展“孩子的孩子谁来管？”的讨论，对家长有所触动，增强主动监护的责任意识。目前家长要与学校结合，认真纠正以预防早恋替代性教育的错位现象，科学开展性教育，增强孩子的性防范意识。学校要因地因时因人制宜继续办好家长学校，提高办学效果，增强对家庭的吸引力。要鼓励和支持小学和幼儿园教师以班级为单位，举办家长广泛参与的微信群平台，加强与家长的活动与交流。乡镇、街道办、村组、社区要充分利用辖区的社会教育资源，通过举办家长学校、未成年人法律服务站和家庭教育服务指导站，开展各种培训咨询活动和亲子活动，村委会、居委会更要定期组织人员入户走访、全面排查，及时掌握辖区儿童的家庭情况、监护情况等基本信息，发现家庭不能履行监护责任、疑似遭受家庭暴力等情况，要及时教育和制止，在第一时间内向公安机关报告。
第五，各级关工委要配合有关部门，协同乡镇、学校、街道办、社区、村委会、居委会做好未成年人的关爱和服务工作。保护未成年人权益，是各级关工委参与社会治理的拓宽和延伸。一是做好困境未成年人的关爱帮扶工作。摸底筛查闲散未成年人、流浪儿童、失学辍学儿童，因监护人服刑、吸毒、重病、重残等原因无人抚养监护的未成年子女以及缺乏有效关爱监护的农村留守儿童等五类重点群体的不同情况，量力而行制定帮扶和救助规划。通过教育引导、关爱服务、劝学返校、培训就业等工作，帮助他们摆脱困境，健康成长。二是调整关工委“五老”人员组织机构，创新服务模式。各级关工委特别是基层关工组织要适应社会治理服务专业化和运行机制市场化的发展趋势，把调整“五老”组织结构和创新服务模式提上议事日程，做出安排部署。三是按照专业化要求组建“五老”队伍，开展专业化服务。把具有家庭教育、心理疏导、行为矫正、法律援助、社会调研等专业知识和专业能力的“五老”人员按专业组成工作队伍，深入城乡社区开展社会服务工作。四是鼓励支持“五老”人员通过教育途径获得专业资格，组建社会工作专业服务机构（组织）在民政局注册登记。五是各级关工委要充分发挥在政府与社会服务组织之间的纽带作用，按照社会要求和社会关注的热点，结合未成年人的社会需求，提出服务项目，由专业化的社会服务组织负责项目的具体设计和实施。
未成年人是一个弱势群体，是需要时间逐渐成长的一个群体，需要各方面的特别保护和对其权益的充分尊重。保护未成年人使他们健康成才更是任重道远，全社会要协调一致、奋发有为，各尽其责、形成合力，为未成年人权益保护工作不断作出新贡献。