建设工作总结模板（精选3篇）
和谐校园是文明、向上、创新的校园，是宽松、协调、包容的校园，也是师生员工工作的乐园、生活的家园和精神的花园。构建和谐校园，人际关系和谐是关键，学校事业和谐是核心，环境和谐是保障和窗口。
以和谐的人际关系为纽带编织和谐校园
构建和谐校园，要协调处理好学校内部的各种人际关系，理顺师生员工的思想情绪，形成全体师生员工各尽其能、各展其长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面。校园中的人际关系主要包括领导干部、教职工、学生三类群体的内部关系以及干群关系、师生关系等，其中干群关系和谐是关键，师生关系和谐是根本，各群体内部的人际关系和谐是基础。
和谐的干群关系需要各级领导干部关心、关注教职员工的需求，用真挚的感情和丰厚的待遇留住人心，用人文关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心；要倡导干群之间的团结互助、谅解与宽容，促进教师与干部、职工之间的和谐，努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐氛围，使所有教职员工都能在信任和关爱中，体验生活的美好和人生的幸福,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。 师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证，也是构建和谐校园的根本。教师是科学知识的开拓者，是知识和智慧的引渡者，是学生成才的领路人，在构建和谐校园中具有主导作用。学生是学校教育教学的服务对象，在构建和谐校园中具有主体作用。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳教育效果。要创造和谐的师生关系，一方面要求教师具有较高的师德修养、精湛的教学艺术、良好的外表形象，以理服人，取信于人，做学生的表率，建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系；另一方面，要求学生尊敬教师，勤学守纪。只有在此基础上，才能建立起和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面。
和谐的群体内部关系需要广大师生员工以真诚、尊重、宽容、互助为原则，构建生活和谐、工作和谐、学习和谐、心理和谐的同事和同学关系。
以和谐的事业为基础成就和谐校园
和谐的事业是校园和谐的核心所在，一个校园是不是和谐，是否有自己的核心事业是重要的衡量标准。学校事业发展兴旺，师生心气足，正气蔚然成风，有利于构建和谐校园。学校事业的和谐反映在人才培养、科学研究和社会服务三个学校基本功能的和谐发展上。和谐的人才培养是立校之本，和谐的科学研究是强校之路，和谐的社会服务是学校发展之基。
学校的事业集中体现在人才的培养即师资队伍的培养和学生的培养上。师资队伍是学校的核心竞争力，在师资队伍建设方面，要千方百计地培养、吸引、用好人才，注重在实践中锻炼人才，着力培养学科带头人，积极吸引高层次人才，汇聚和形成一批学术大师和具有领先水平的学科带头人。在学生培养上，学校要确立人本意识，沟通社会、家庭、学校的联系，发挥社会参与育人管理的作用，发挥网络等现代教育工具的作用，促进学生思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质的全面和谐发展。
在科学研究上，营造和谐的学术氛围，加强重点研究基地建设，积极推进科研组织和制度创新，努力打造和谐的科研组织模式，以解决国家经济建设和社会发展的重大理论和实际问题为研究对象，鼓励创新性科学研究。
在社会服务上，高校要积极主动服务国家战略、服务区域经济和社会发展，把学校的发展与国家、地方的发展紧密结合起来，充分发挥高校优势，以服务求支持，以贡献求发展，实现自身发展与国家和地方经济发展的和谐统一。
以和谐的校园环境为氛围营造和谐校园
建立和谐的校园环境，要通过不断创新，努力打造一个人与自然和谐相处的优美校园自然环境，建设具有浓厚学术氛围的校园文化体系，完善现代大学内部管理制度体系、突发公共安全事件应急处理体系和公共服务体系，为学校广大师生提供一个和谐的自然环境和人文环境。
所谓创新，在学校建设和管理上要坚持用创新精神面对新问题、研究新问题、解决新问题，善于用新方式和新办法建设学校、发展学校。
合理规划学校教学区与运动区、生活区的布局，构建集绿化、美化、净化、园林化为一体，人与自然的和谐相处的生态环境，使广大师生在良好的秩序和环境中，心气平和地学习和干事业、求发展。
校园文化建设是学校发展的精神动力。发扬学校在过去办学过程中形成的优良传统，以教师的师德建设、干部的作风建设和学生的学风建设为主要内容，构建先进的物质文化和精神文化协调发展的、具有高尚的文明风气和浓郁的学习风气的校园文化格局，不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心健康的文体娱乐活动，形成健康向上、丰富多彩，既反映高校共性又体现各学校特色的高品位的校园文化氛围，努力把学校建设成为广大师生理想的精神家园。
大学要依法治校、科学理教、规范管理，促进办学资源的合理配置和更优化利用，努力建设现代大学内部管理制度体系，让广大师生参与学校的决策与管理，给予每一位教师和学生以学校主人翁的地位，使教师和学生的精神和人格得到自由发展，造成一种积极的、有利于学校发展的制度环境。这种制度环境注重效率和公平，促进公平和正义，倡导谅解与宽容，使学校成为发展学术、弘扬文化、传播文明的园地。
同时，还要加强公共服务体系建设。建设校园网数据中心，进一步提高校园网整体服务和网络维护管理水平，搭建功能完善的校园管理信息共享平台，提高校园数字化水平。要加强教学基础设施建设，优化文献资源和试验资源配置，积极探索建立社区卫生服务体系，完善学校生活服务设施；加强校园周边环境治理，使学校成为一个成就学业、追求学术、和谐文明的温馨家园。
为进一步深化“防邪知识进家庭”活动，强化源头治理，使反邪教知识走进家庭、走进学校、走进群众，发挥家庭作为反邪教第一道防线作用，根据区委《关于进一步推进“防邪知识进家庭”活动的通知》（高委防邪办发【20__】4号）要求，阙家镇扎实组织开展“防邪知识进家庭”活动，现将有关情况总结如下：
一、高度重视，强化组织推动
根据区委活动要求，阙家镇紧密结合本镇实际情况，及时制定“防邪知识进家庭”活动具体实施方案，成立“防邪知识进家庭”活动领导小组，细化小组成员工作职责，对防邪工作作出具体安排部署。
整体活动的实施在镇领导小组统一部署下开展，镇党委防范处理邪教办负责具体组织实施，相关单位按照部门职能和工作分工研究部署，抓好落实。同时，要求辖区各行政村高度重视，将“防邪知识进家庭”活动纳入年度工作重点，建立相应领导机制，具体负责研究部署、统筹协调、狠抓落实。推动当地学校、共青团、妇联等组织积极参与，配合做好活动的宣传、动员和开展工作。
二、重点突出，做好规定动作
（一） “打铁还需自身硬”，做好镇干部政治思想认识工作。阙家镇首先在镇干部中进行防邪政策、法律法规、邪教知识教育。重点对镇党政干部、共青团干部、农村妇女专干、学校负责人等直接参与此项工作的同志进行专门培训、使他们明确活动的意义，了解活动的内容，熟悉工作要求，掌握工作方法。通过学习，让全体干部统一了思想，进一步认识到开展反邪教活动是实现“建设社会主义和谐社会”奋斗目标的必然要求。
（二）对涉邪教人员和顽固痴迷人员，编印宣传资料逐户发放，并对涉邪教人员及其家庭成员有重点地开展面对面宣传。按照“镇有责任人，村居有宣讲人，户有明白人” 的模式，组织发动镇村居干部和基层教育转化队伍，将宣传资料逐户发放到涉邪教人员家庭中。重点揭露邪教本质及其活动的危害性和违法性，发动家庭成员协助做好涉邪教人员的教育巩固工作。对顽固痴迷的邪教人员，从解决实际困难入手，结合计生、消防、科普等宣传活动，以自然平和方式开展反邪教科学知识宣传，化解抵触情绪，保证宣传效果。
（三）对农村妇女，发挥当地妇女组织作用，将反邪教宣传教育纳入整体工作目标。要求镇妇联及各村居要结合反宣币专项治理活动及普法宣传、维权咨询、扶贫解困等工作，依托农村的 “妇女之家”，通过集中学习、集体签名、入户宣传等形式，充分运用近期“全能神”邪教组织裹胁农村妇女聚集滋事的典型案例开展反邪教宣传教育，重点讲清邪教对家庭的严重危害和参与邪教活动的违法性。对中青年农村妇女，利用农闲、节庆等时间节点，结合组织育龄妇女集中孕检、群众文体活动等工作，以观看专题宣传片、宣传栏，发放宣传单、集体签名等形式开展集中学习活动；对中老年农村妇女，充分考虑其文化程度较低、健康状况较差等特点，结合扶贫解困、“两癌”筛查等工作，采取入户发放宣传资料或组织集中学习；对外出务工的农村妇女，利用春节等假日返镇的`时机，组织集体观看警示教育宣传栏、警示教育片等形式开展集中学习活动。
（四）对中小学生，以教育部门、共青团为主，深入开展警示教育宣传进校园、进课堂活动，逐步建立和完善校园反邪教警示教育长效机制。各中小学、共青团根据中小学生的年龄和接受能力，设计制作《拒绝邪教倡议书》等宣传资料，结合“校园拒绝邪教”、“小手拉大手”等活动，通过学校开放日、家长会、主题团（队）日等向学生家长发放《拒绝邪教倡议书》及其他宣传资料，并要求家长在倡议书上签名后由学校统一收回保管。利用开展中小学生主题班会活动，举办反邪教诗画书法展、反邪教征文活动，组织反邪教演讲比赛、知识竞赛，创办校园广播和校园网专栏，让中小学生出专题黑板报、撰写心得体会、讨论感受、畅谈想法等方式进行反邪教宣传，使校园反邪教警示教育内容更加充实丰富。将各中小学、共青团组织的校园反邪教警示教育纳入学校目标管理责任制及年度目标考评，逐步建立和完善校园反邪教警示教育长效机制。
（五）注重结合，实行量化考核，确保活动取得实效。这项活动的开展要与各项群众性创建活动相结合，找准结合点，与精神文明建设、“平安建设”、“无邪教创建”等活动紧密结合。活动期间，我镇涉邪教人员家庭入户率达到了100%，每个家庭均发放了反邪教宣传资料；每个行政村均开展了妇女集中学习活动，农村妇女集中学习参与率达到90%以上；学校每个班级开展了1次反邪教主题宣传教育活动，中小学生参与率达90%以上。
三、常抓不懈，增强防邪教知识宣传效果
防范抵制邪教是一个长期缓慢的过程，要常抓不懈。镇政府—各村居—家庭—社会要联起手来，携手共建和谐、文明、安全的社会环境。
今后，全镇还要进一步增强学习防邪教知识的效果，宣传党的基本路线和各项方针政策，加大普法力度，教育居民讲道德、懂礼貌、讲社会公德。开展丰富多彩的宣传活动。从实际出发，开展一些居民喜闻乐见、能吸引居民参加的活动，努力满足居民日益增长的精神文化生活需求。从中使居民增长知识、开阔视野、陶冶情操、提高素质。通过各种形式进行正面宣传，使居民及家庭都了解信仰邪教、封建迷信不能使人过上好生活，而群众只有辛勤劳动，依靠科技，不断提高文化素质，找准路子，钻研市场行情，才能走上富裕的道路。
各村居要制定有效措施，铲除非法宗教活动赖以生存的土壤，还全镇一个安静、和谐的生活空间。加大宗教政策的宣传教育和普及法律知识工作的力度，做到以生带家，以点带面，提高居民及家庭知法、守法的自觉性，增强在法律、法规政策答应的范围内开展宗教活动的自觉性。
一、强化组织领导，依法执政水平不断提升
推进依法行政、建设法治政府，重点在落实，关键在领导。我镇坚持和完善党政统一领导、人大加强监督、司法行政部门组织、镇村分级负责、部门协作配合、社会共同参与的领导体制和工作机制。一是成立以党委书记和镇长为组长的xx镇普法和依法治理工作领导小组，统一领导推进我镇普法和依法治理工作。二是高度重视法治建设部署工作。年初领导班子专题研究普法和依法治理工作，部署推进依法治镇工作落实。三是加强经费保障，打造法治文化广场、法治文化宣传长廊。通过加强阵地建设，大力继承和发扬民族优秀传统文化，积极培育和践行核心价值观，切实加强全镇法治廉政文化建设。
二、坚持依法行政，法治政府建设成效显著
坚持依法行政、依法办事，建立法治政府、责任政府，把解决群众关注的.热点、难点问题，作为推进法治建设工作的重要切入点。一是坚持民主集中制，健全决策机制。镇党委依法决策、科学决策、民主决策机制健全，对党委的重点问题、政府的难点问题、群众关心的热点问题等重大事项，始终坚持民主集中制，集体讨论决定，杜绝长官意志、个人意愿专武独断。今年来，未发生一起因决策失误或侵犯群众合法权益的事件发生。二是将“公开、透明”作为依法行政的重要内容，坚持党务政务公开。建立干部任前公示、党员发展公示制度等，除涉及党的机密不适宜公开和党员持有较大异议暂缓公开外，一律向群众公开，接受监督。坚持以公开促公正，将涉及群众利益的有关政策、措施、工作内容及进程在乡镇和村委会公示栏进行公布。三是法治惠民工程不断拓展。法治建设的关键是构建和谐社会。我们积极开展法治惠民工程，认真解决农民在土地流转、社会保障方面存在的突出问题。依托镇司法所、法律服务所对农民在劳动、土地、婚姻等方面存在法律需求的提供免费咨询，对困难群众有法律服务要求的，提供法律援助。四是强化廉政建设，推进依法执政。坚持领导干部述职述廉制度和重大事项报告制度，按照一岗双责的要求落实党风廉政建设责任制，促使党风廉政建设与依法行政工作相辅相成。五是深入开展“民主法治示范村”创建活动，按照“村x组织健全、x制度完善、民主选举规范有序、民主决策制度健全、民主管理制度落实、民主监督机制运行良好、法治宣传教育扎实深入、村法律服务体系健全、村基层社会安定稳定、村各项事业全面发展”的标准，逐步把村委会建设成村民x、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的社会生活共同体。
三、加强法制宣传，公民的法律意识不断增强
为加大对法治宣传教育力度，在全镇营造舆论氛围，多举措进行宣传教育。一是深入实施“七五”普法，落实普法工作任务。年初镇依法治镇领导小组召开专题会议进行动员，制定计划，部署全年普法工作任务，广泛开展普法依法治理工作。开办法律咨询活动xx次，法律知识讲座x场，在公共场所设置xx个固定安宣传牌，内容有消防安全法、老年人权益保障法、婚姻法等丰富多样。二是开展“法律六进”活动，重点做好领导干部、青少年、企业主、企业职工、农民的法制宣传教育。通过把宪法法律列入镇机关干部主要学习内容，切实增强领导干部和机关工作人员的法治意识和法治能力，提高他们依法执政、依法行政和依法决策的意识和能力。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询、红旗下讲话、“开学第一课”等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对青少年学生的法治宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识。严格按照x省“法律进企业”工作要求，认真开展“四送一服”活动，送法进辖区企业，帮助、指导企业开展普法、依法治理工作，取得了良好的经济效益和社会效益。深入开展农村主题法治宣传，积极开展法律进村，培养法治带头人、法律明白人，充实法书室，加强“两委”干部法治培训，加强农民工法治宣传等多种形式的法治宣传，促进新农村建设。三是多措并举，阵地宣传到位。各村均设立了法制宣传栏，刷写了固定宣传标语，在集镇人员密集区域采取悬挂横幅，积极营造浓烈的法治创建舆论氛围，先锋长廊、LED显示屏、扶贫夜校、三会一课、党员活动日、送戏下乡“打鼓书”等平台作用明显，广大人民群众的法律素质和维权意识不断提高。