数学
主题:小熊妮妮
活动一:漂亮的腰带
活动目标:(1)引导幼儿用目测对齐的方法来比较两个物体的长短。(2)激发幼儿对自然测量的兴趣。
活动二:漂亮的腰带(二)
活动目标:(1)通过操作活动,能区分3——6样同类物体的长短。(2)培养动手能力和比较能力。
活动三:爸爸送我上幼儿园
活动目标:能分清白天和暗夜,理解“早晨”的含义,并能运用“早晨”这个词汇。
活动四:中午
活动目标:(1)能通过事物和人们的活动判断时间,了解中午的特征,学习使用“早晨”和“中午”两个时间概念。(2)培养幼儿观察能力比较能力和语言表达能力。
语言
主题:说唱游戏
活动一:荡秋千
活动目标:(1)培养幼儿学习兴趣,养成逐页翻阅图书的习惯。(2)学习用动作和语言表达图书中的主要情节和内容。
活动二:拉大锯
活动目标:(1)学习用动作表演儿歌。(2)体验儿歌的韵律和节奏。
活动三:击鼓传话
活动目标:(1)培养幼儿对声音节奏的敏感性和清晰、准确的转述能力。(2)培养幼儿精力集中、专注倾听的习惯。
活动四:飞、游、爬
活动目标:(1)用动作发展幼儿思维的流畅性和独创性。(2)培养幼儿丰富的想象能力和语言的创造力。
艺术
活动主题:走出去真有趣
活动一:乘汽车
活动目标:(1)鼓励幼儿用添画的形式大胆的表达自己愉快的心情。(2)大胆表现人物乘车的神态、动作。
活动二:春天来了
活动目标:(1)能用自然优美的声音演唱歌曲。(2)在活动中感受歌曲的优美。
活动三:美工——春天
活动目标:(1)大胆使用各种材料,表现春天的景像。(2)通过美工活动对春天的喜爱。
活动四:歌曲——雨
活动目标:(1)尝试用自然的声音演唱歌曲。(2)有喜欢参加音乐活动的愿望。
健康
活动主题:可爱的动物
活动一:小飞机飞上天
活动目标:(1)练习单手挥臂投掷动作,发展臂部力量、柔韧性和协调能力。
活动二:快乐的小鸡
活动目标:(1)练习听信号蹲、朝指定方向跑、走等动作。(2)训练反应能力及模仿能力。
活动三:摘桃子
活动目标:(1)练习跳起触物和宽25厘米的平行线中间行走。(2)训练平衡能力和弹跳能力、发展动作协调性和灵活性。
活动四:勇敢的小兔
活动目标:(1)练习双脚向前行进跳及25——30厘米高处自然下跳。(2)训练动作协调性增强力量。
社会
活动目标:我知道我会说
活动一:带给我们方便的人
活动目标:(1)了解普通劳动者的工作及其我们生活关系。(2)初步懂得应尊重普通劳动者和他们的劳动,培养热爱劳动人民的情感。
活动主题:走出去
活动二:动物世界真有趣
活动目标:(1)在观察动作生活中感知动作的可爱,培养喜爱动物的情感。
活动主题:我们是朋友
活动三:永远都是好朋友
活动目标:(1)体验对朋友的思念之情,萌发对友谊的认识。(2)学习与远方朋友的交往方式,培养社会交往能力。
活动四:我爱班集体
活动目标:(1)认识集体的温暖和快乐,萌发热爱集体的情感。(2)初步懂得个人和集体的关系,感情集体团结合作的重要性,培养集体责任感。
科学
活动主题:温暖的春天
活动一:草儿青青
活动目标:知道春天来了,小草长出来了,能主动探索小草的秘密。
活动二;小草真好玩
活动目标:进一步感知小草的特征,知道草地上可以玩很多游戏。
活动三:有用的小草
活动目标:初步了解小草与动植物、自然环境及人类的关系,萌发爱护小草,保护环境的情感。
活动四;小花园
活动目标:复习巩固对春天小草、花的认识。能学习用草蘸颜料画画,发展幼儿的美感。
一、在思想政治方面:
坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针,认真学习《幼儿园的指导纲要》,以马克思和邓小平理论为指导思想,认真学习新的教育观念,严格遵守幼儿园的各项规章制度。
二、在教学工作方面:
本学期我担任小班的教育课程,随着教育的不断更新,我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育,现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划:
1、主题课程:随着课改的不断前进,我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了,我们将把教育带到生活、自然中去,让幼儿在生活中学习,从大自然中成长,并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?
首先:我们的主题教材来源于大自然、来源于生活,我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题,当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣,我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题,以保持幼儿的兴趣点,让幼儿去自主的探索。
其次:我们的活动组织形式将生活化、实践化,我们将结合生活时间,把幼儿带到生活中去,让幼儿去了解并体验生活,在生活实践中体验学习的乐趣。
最后,我们将充分利用家长资源,建立一个较好家园互动关系,让家长也参与到我们的活动中来,争取每一次的主题活动家长都能参与其中,以便,我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程,本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主,让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能,比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等,培养幼儿能安静操作的意识。
3、构游
本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力,我们的教具都是新的,也比较全面,在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力,充分发挥幼儿的想象空间,建造出不同的模型来。另外,我将充分利用其他时间,让幼儿去建构和拼插,以让幼儿在这方面更好的提高。
4、英语
因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园,对英语的学习还处于熏陶阶段,在本期来我将重点配合外教安顿好常规,认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习,让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。
三、保育工作方面
a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。
b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗
c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。
d)加强幼儿户外活动量,一天保证有两次的户外活动。
四、家长工作方面
a)对新生进行家访,了解幼儿在家情况及传达我们的工作
b)对生病幼儿进行电话问候或家访
c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复
d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
1、 本月开始开展《健康宝宝》的主题活动,从身体健康等方面入手,围绕贴近幼儿的吃、穿、行、情绪等方面,开展多样的活动,促进幼儿的生活自理能力,培养良好的卫生习惯,提高幼儿自主健康意识。
2、 知道吃饭不挑食,饭菜搭配吃,了解健康饮食的常识。
3、 愿意自己走,不依赖成人。喜欢音乐活动,能用自然的声音唱歌。
4、 引导幼儿感知里、外、上、中、下的空间方位;培养观察能力,帮助幼儿理解事物在不同形式下的对应关系。
5、 知道摔倒了,要自己勇敢地站起来。锻炼大肌肉动作的协调性。
6、 感受冷色和暖色的不同,大胆用色,并喜欢用有趣、新颖的绘画方法,体验创作的乐趣。
7、 会用较明确的语言表达自己的意思,促进爱家庭、爱亲人的情感。
一、本月工作重点:
1.做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2. 配合园部进行小班教学常规调研。
43.进行班级主题墙饰布置。
4.填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。
5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
二、本月开展以下主题:
主题活动:《小朋友过节了》
主题目标:
知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动:《冷和热》
主题目标:
1.亲身体验夏日的炎热,进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3.知道几种夏日保护自己的方法,做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动:《我要升中班啦》
主题目标:
了解中班的小朋友的学习和生活,懂得升班的光荣和长大的意义,激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作:
1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设:
1.师生齐动手,布置活动室,把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室,增添节日的气氛。
2.布置主题墙饰:凉快招术。
3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)
一、教育工作
1、开展主题活动《轱辘轱辘》,各种运动着的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,令幼儿着迷,导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
2、开展主题活动《小不点儿》,让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,体验成长的快乐。
3、开展主题活动《冬天来了》,让幼儿感受到气候的变化,发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化,会因为冰雪的出现而欣喜不已。
二、保育工作
1、注意幼儿运动前后的自我保护,如知道热了要脱衣服,冷了要及时增添衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中,鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己用勺吃饭,培养幼儿的独立生活能力。
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
三、环境创设
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上,形成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。
3、冬天场景,主体为身着夏装的一家三口,引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
四、家园共育
1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。
2、注意培养孩子的生活自理能力,不要包办代替,应给予他们独立做事的机会,如自己穿脱衣服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内。
五、其他
1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路,并放上玩具汽车。
2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。
3、孩子穿戴过多会活动不便,过少则会着凉。请家长根据孩子体质,合理调整着装,提高孩子的自我保护意识。
健康:
一、体能方面
1、能跟着音乐一下一下地做串铃操。
2、继续巩固立定跳远和短距离快跑的技能。
3、乐意用各种器械活动。(胶圈、布球等)
二、生活习惯方面
1、在成人地提示下,能用较快的速度和大家一起做事情,不拖拉。
2、不把手指、玩具放进嘴里、耳朵里或鼻孔里。
3、洗完手不把水到处甩,能用自己的毛巾擦干。
三、自我保护方面
1、上完厕所能自觉用裤子套好衣服。
2、知道上床前先把被子打开,然后再脱裤子和衣服。能自己盖好被子。
3、玩耍时不推同伴,不压在同伴的身上
语言:
1、巩固已学过的方位词,学习讲简短的故事并进行故事扮演。
2、学习简单的形容词,能使用关键词讲故事。
3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的问题,表达自己的见解。
社会:
1、在教师的提示和鼓励下,能遵守活动纪律和游戏的规则。
2、遇到困难能自己先想办法解决,解决不了,能积极地向成人求助以求解决,体验成功的喜悦。
3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的问题,表达自己的见解。
4、认识三八妇女节。简单了解该节日的来历和含义,懂得要尊重妇女、阿姨。
5、乐意与同伴合作活动,体验合作的快乐。
科学:
1、感知春季的气候特征和周围环境的变化。知道春天是个多雨的季节,适合种植。
2、数学:(水平一)学习一一对应比多少(水平二)学习一一对应作等量集合
3、简单了解生活中常见管子的主要作用。
4、初步了解电话、车子的演变过程;能大胆设计理想中它们的蓝图。
艺术:
1、初步学习用正确的方法使用剪刀。练习粘贴的技能。
2、(1)能用好听的自然声音唱歌。(2)能以音乐控制自己行动的快慢、轻重。
一:日常生活常规
1:安静就餐,避免把饭粒撒到桌面、地面上,吃晚饭能将凳子推到桌子下面。
2:教幼儿正确的洗手步骤,同时挽起袖子,会使用自己的毛巾擦手。
3:教幼儿穿脱衣服、穿鞋,提高自我服务能力。
二:教育教学计划
1:蒙氏教学
生活区:洗手、脱鞋、舀黄豆
感官区:温觉板、重量板、触觉板
语言区:图片与文字配对、安静游戏,看大图听故事、相似物配对
科学文化区:青蛙嵌板、观察植物
蒙氏数学:按形状分类、按一级类别分类、按用途分类
2:韵语识字:一人大(四个阶段)
3:英语 Hello Good morning
4: 手工:手环 、簸箕、乌龟、蝙蝠
5:美术:画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空
6:礼仪:蹲姿、请、谢谢 不客气、 三八妇女节
7:奥尔夫音乐:胆小鬼、铃儿响叮当
三:安全教育计划
1:给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识,提升幼儿自我保护意识。
2:户外活动、室内活动的安全工作(教师不能让孩子离开自己的视线,注意自己的站位)
3:卫生消毒工作(教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒)
四:家园共育
1:做好家园练习册,让家长了解每周食谱,在园所学知识
2:和家长面对面交流,沟通宝宝一日在园情况
3:坐校车的家长随时做好家长沟通
4: 每两周进行一次家访活动,并做好家访记录。
社会 主题《我们是朋友》
活动一 《永远都是好朋友》体验对朋友的思念之情,萌发对友谊的基本认识。
活动二 《我爱班集体》认识班集体的温暖与快乐,萌发热爱班集体的情感。
活动三 《我的好伙伴》知道每个人都有自己的长处和短处,同伴交往时要多看别人的长处,学习尊重他人。
活动四 《没关系》知道和朋友在一起时,要宽容朋友无意中犯下的过错,才能友好相处,培养宽容他人的心理品质。
科学 主题《有趣的动物》
活动一 《特殊本领的车》分清书上的各种车,并了解车本领。
活动二 《可爱的兔子》了解兔子每天是怎样活动的。
活动三 《小兔吃什么》了解小兔吃什么,引导幼儿了解要怎样爱护小动物。
活动四 《小兔请客》了解书上各种动物爱吃什么食物,并说出爱吃书中食物的其他动物。
健康 主题《可爱的动物》
活动一 《摘桃子》练习跳起触物和在宽25厘米的平行线中间行走,发展动作的协调性、灵活性。
活动二 《勇敢的小兔》练习双脚向前跳动及从25---30厘米高处自然跳下,训练幼儿协调性、大胆性。
活动三 《滑滑梯》学习滑滑梯的正确方法,增强自我安全意识,培养胆大心细,友爱谦让的品质。
活动四 《荡秋千》学会荡秋千的正确方法,增强自我安全意识。
艺术 主题《走出去真有趣》
活动一 《春天来了》能用自然优美的声音演唱歌曲,在活动中感受歌曲的优美。
活动二 《春天》大胆使用各种材料,表现春天的美,通过美工活动表达对春天的喜爱。
活动三 《雨》尝试用自然的声音演唱歌曲,有喜欢参加音乐活动的愿望。
活动四 《花雨伞》学习对边、对角折的折纸手法进行染指行动,大胆使用漂亮颜色,激发幼儿对染纸的兴趣。
数学 主题《红色面包房》
活动一 《什么时间》在“讲讲、猜猜”的活动中区分早上、中午、晚上,激发幼儿好奇心、培养逻辑思维能力。
活动二 《香香的面包》能排除物体的大小、形状等干扰,正确判断4以内物体的数量。具有观察、思维及判断能力。
活动三 《脑筋急转弯》能初步尝试把2个和3个实物进行合理分配。
活动四 《饮料台》复习5以内数的形成,会根据数量不足取相应物体的数量补齐。
1、围绕“好伙伴”的主题开展活动,让幼儿乐于与同伴交往,体验自己与他人的情感,分享自己与他人的快乐。围绕“石头大玩家”的主题,让幼儿萌发对石头的兴趣,激发幼儿主动探索发现一些不起眼但有意义、有价值的事物。围绕“下雨的日子”的主题,使幼儿了解天气的变化,寻找雨天里的快乐。
2、向家长宣传夏季的卫生小知识,预防手足口等传染病的发生。提醒幼儿适当减少活动量,学会热了会自己擦汗脱衣,渴了会及时喝水,累了会休息,提高自我保护能力。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量“三净”。 丰富幼儿的体育玩具,利用废旧材料制作体育玩具。
3、注重培养幼儿养成良好的行为习惯。提醒幼儿餐前便后要洗手,学习饭后正确的漱口、擦脸的方法。教育幼儿在集体中适当地控制自己的言行,说话前会先举手,知道不影响别人。培养幼儿离开自己的座位后会及时把椅子塞到桌子下的好习惯。
4、加强家长进出幼儿园的安全工作,提醒家长主动出示接送卡,杜绝陌生人入园。通过听故事、情境表演等形式教育幼儿不跟陌生人走,不给陌生人开门,提高幼儿的自我防范意识。
5、对家长开放半日活动,让家长了解孩子在幼儿园里的表现,以及幼儿园教育的目标,加强家园之间的沟通。开展亲子学习活动:“石头装饰”,增进亲子情感。
6、围绕“红五月”开展劳动活动,组织孩子开展剥蚕豆的活动,让孩子体验劳动的快乐。
小结
本月围绕主题“好伙伴”通过语言、艺术等活动引导幼儿认识周围的同伴,学着和同伴主动交往,感受与同伴在一起游戏的快乐,帮助幼儿构建和谐的同伴关系。引导幼儿知道自己有许多好朋友,引导幼儿要和同伴友好相处,激励幼儿合作、参与和动手操作,进而培养幼儿的谦让、合作、友爱的态度。
本月还以石头为主要学习材料,引导幼儿在玩石头的过程中认知石头的自然属性,培养幼儿对探索活动的兴趣。让幼儿发现毫不起眼的石头竟是我们玩耍、学习的“宝贝”,引导幼儿发现那些不起眼的但又是有意义、有价值的事物。
结合劳动节,开展自我服务活动“剥蚕豆”,让幼儿亲手剥蚕豆,体验劳动的快乐,培养幼儿热爱劳动,懂得珍惜劳动成果。
本月天气比较炎热,我们结合季节特点做好夏季的保育工作,提醒幼儿适当控制活动量,多喝开水、勤擦汗,培养孩子良好的个人卫生习惯。
加强安全方面的教育,提醒幼儿不在活动室内奔跑追逐,懂得在运动时要如何保护好自己,学会一些简单的自我保护方法。
为迎接“六.一”儿童节,我们在教师内外布置节日环境,增添节日气氛。组织幼儿排练节目,迎接“六一”儿童节的到来。
一、主题活动:
1、围绕《好伙伴》的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动,以“石头”为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动,既能认知“石头”的自然属性,也感受到了石头的人格化特征。
二、常规教育:
1、教育幼儿养成良好的倾听习惯,不随意打断别人的交谈。
2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯,看到垃圾纸屑弯弯腰。
3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置:
1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上,营造亲密、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和周围的人。
2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,供幼儿欣赏、触玩,并随时丰富展品。
3、布置石头造型区,将孩子们制作的“石头画”展出,互相欣赏,感受造型美。
4、师生共同进行六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。
四、家长工作:
1、和孩子讲述有关于朋友的故事,尽可能多与孩子进行交流,成为孩子的大朋友。。
2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品,并在幼儿园进行展示。
3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作,勤洗手、洗澡、换衣物,形成良好的卫生和生活习惯。
五月份小结
在主题活动《石头大玩家》中,我们除了引导幼儿认识石头的自然属性,感受石头的人格化特征外,还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型,来体验创作的乐趣,从而激发对石头的喜爱之情。
本月气温较高,以晴好天气为主,我们提醒家长注意孩子的穿着,每天洗澡、及时更换。并在运动前先为幼儿减少衣物,以免运动后大量出汗。提醒幼儿多喝开水,及时补充水分。更换被褥,建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做好迎六一的准备工作,并通过开展各种庆祝活动,孩子们收获了礼物、收获了快乐。
在安全方面,要求家长来园接送做到“大手拉小手”,同时在玩玩具时,加强看护和安全、礼貌教育,避免争夺和不小心碰伤.家长们积极配合,完成了“亲子石头画”,作品有趣、有创意,得到了大家的喜爱。
1、 对幼儿进行夏季安全卫生教育,防止病从口入。
2、 培养幼儿良好的生活习惯鼓励孩子多喝白开水。请家长帮助孩子养成良好的饮水习惯。
3、 积极开展户外活动,加强体育锻炼,提高幼儿的身体素质,保证孩子们健康成长。
4、开展《香喷喷》主题课程。从香喷喷的食物扩展到香喷喷的用品,向幼儿进行爱清洁,讲卫生的教育。
5、 在教育活动中,利用夏天自然现象,在与孩子同玩同乐的过程中,感知夏季的季节特征。
6、 对幼儿进行情感教育,学会关心帮助别人,体验帮助别人的快乐。
7、对幼儿进行升班教育,进一步培养幼儿之间相互友好的关系。
8、 重视区域活动结束时的评价,培养幼儿的自信心。请家长和孩子一起动手,利用废旧材料制作小饰物及玩具,培养孩子的动手能力。
9、 让孩子学会自己收拾玩具,养成整洁有序的习惯。
10、培养幼儿的责任心,学会整理自己的物品,知道用后放回原处。
一、本月工作重点:
1.做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2. 配合园部进行小班教学常规调研。
3.进行班级主题墙饰布置。
4.填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。
5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
二、本月开展以下主题:
主题活动:《小朋友过节了》
主题目标:
知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动:《冷和热》
主题目标:
1.亲身体验夏日的炎热,进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3.知道几种夏日保护自己的方法,做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动:《我要升中班啦》
主题目标:
了解中班的小朋友的学习和生活,懂得升班的光荣和长大的意义,激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作:
1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设:
1.师生齐动手,布置活动室,把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室,增添节日的气氛。
2.布置主题墙饰:凉快招术。
3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。