幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》【优秀8篇】

作为一名优秀的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?本文是美丽的小编给大家整理的幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》【优秀8篇】,欢迎参考阅读。

活动准备 篇1

故事内容图片,PPT

中班安全迷路了怎么办优秀教案及教学反思 篇2

活动目标:

1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

故事内容图片,ppt

活动过程:

一、激趣导入。

1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。

2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)

二、分段讲述。

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师:鼠先生遇到了什么问题?

2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)

3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。

2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)

3、教师与幼儿角色扮演。

三、经验迁移。

1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)

2、小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……

3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。

四、活动延伸

今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗? 活动

反思

这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办,并学会关心帮助他人。如果走失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室,告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络电话等,让工作人员帮忙广播寻找自己的父母,活动挺成功。

小百科:迷路是指迷失道路,指迷失方向感。

经验迁移。 篇3

1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)

2、小结:迷路后可以使用的。办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……

3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。

分段讲述。 篇4

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师:鼠先生遇到了什么问题?

2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)

3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。

2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)

3、教师与幼儿角色扮演。

活动目标 篇5

1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

活动延伸 篇6

今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?

幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》 篇7

教案目的:

1、让孩子开始有自我保护意识。

2、培养孩子们自己思考的能力,提高应对能力。

3、引导孩子们知道迷路了该怎么办?

教案准备:

在教室里可以摆设一个街路的情景。

教案流程:

一、请幼儿观看情形扮演"南南迷路了",教员在主要局部给以提示。

二、教师开端引导孩子。

1、引导幼儿讨论:南南迷路了,他怎样做的?这样会呈现什么结果?并说一说假如本人遇到了这样状况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论,说出本人的见地,并停止简单记载,教员将幼儿的记载停止整理、张贴、以进步幼儿自我维护认识。

3、展开"有奖竟猜"游戏,可将幼儿分为男女两方,发问问题,幼儿疾速且较完好的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不当心和家人走失了,你该怎样办?

(2)在城市迷了路,你该怎样办?假如有人强迫带你走,你该怎样办?(能够依据路标、路牌和公共汽车的站牌识别方向和道路,还能够向交通民警或治安巡查民警求助。)

(3)在乡村迷了路,你该怎样办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的协助。假如是在夜间,则能够循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻觅有人的中央求助。)

(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎样办?

三、教员小结,活动完毕。

1、小朋友们平常应当留意精确地记下本人家庭所在的地域、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位称号、地址、电话号码等,以便需求联络时可以及时联络。

2、假如迷失了方向,要冷静镇静,开动脑筋想方法,不要瞎闯乱跑,以免形成膂力的过度耗费和不测。

教案总结:

活动中,教员经过情形扮演、问题讨论等办法,使幼儿理解一些自我维护的常识,晓得迷路时应怎样求救,培育了幼儿初步的平安认识。在幼儿的答复与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比拟有想法,能说出许多,但关于乡村里、夜间怎样想方法求救,觉得有点艰难,所以在这些方面还需求继续培育,此外还发现班级幼儿中有的连本人父母的名字、电话、住址都说不分明,需求增强引导教育,进步孩子的自我维护认识。

幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》 篇8

目标:

1、让幼儿知道自己及家庭的简单情况,增强幼儿的自我意识。

2、培养幼儿自我保护能力。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

材料:

用积木搭几条街道,十字路口搭一个民亭;用椅子搭几个家;已布置好的儿童商场一个。

准备:

1、在组织此活动前应与家长联系,请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。

2、民警了解情况时,应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。

过程:

1、分配角色。老师扮演大姐姐,幼儿扮演小伙伴,助教扮演民警。

2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩,回家时,走到十字路口迷路了。(名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。)

3、姐姐启发幼儿想办法,诱导幼儿去请民警叔叔帮忙,提醒幼儿询问民警时要有礼貌。

4、民警叔叔向幼儿了解情况,指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。

5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。

6、游戏:帮迷路的小花鸭回家

师提问:

①谁在哭?为什么哭?

②小花鸭找不到妈妈怎么办?我们快来帮它找妈妈吧!

引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭,用有效的有礼貌的语言进行对话,帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。

7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。

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