校园卫生主题班会教案优秀8篇

在现实学习生活中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?的小编精心为您带来了校园卫生主题班会教案优秀8篇,希望可以启发、帮助到大家。

讲卫生爱劳动主题班会 篇1

一、活动目的:

知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

二、活动准备:

1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。

小班活动:《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

中班活动:《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;

2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动:《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明:

1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。

爱国卫生月主题班会 篇2

活动目的:

让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为,使学生愿意做个讲卫生的好孩子,培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的`好习惯。

活动准备:

1、有关图片

2、资料收集、

3、版面设计

4、节目彩排

5、录音机

活动形式:

小品、故事、儿歌、讨论

活动程序:

一、谈话导入:

1、同学们,让我们来看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净呢?

2、同学们互比。

3、师:请做得好的同学说一说,这样做有什么好处呢?

4、指名发言。

5、师:这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今天我们就召开这个主题班会,老师希望每一位同学都能从小做起,做个讲卫生的好孩子。(板书:《做一个讲卫生的好孩子》)

二、宣布开会:

三、活动开始:

1、主持人:(出示课件:小朋友吃苹果前洗手))同学们,看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗?他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还有哪些时候要洗手呢?

2、同桌讨论。

3、学生自由谈想法。

4、小结:手经常会摸很多东西,有很多细菌。手的卫生很重要,所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。

5、主持人:下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事,同学们想一想,听完这个小故事你明白了什么道理呢?

6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结:希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生,我们要做一个讲卫生的好孩子,养成好习惯。

9、主持人:同学们,有这样一位小朋友,原来很不讲究卫生,可是后来他在卫生习惯上发生了很大的变化,这是为什么呢?请看小品《他进步了》。

10、主持人:同学们都爱美,那么你有没有注意到自己的打扮是否符合小学生的模样呢?请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢?(放音乐:让我们荡起双桨)几位模特同学出来表演动作。

11、主持人:你从刚才这几位同学的表演中感受到了什么?你应该怎样做呢?

12、学生自由谈想法和做法。

13、小结。

14、下面让我们一起来学习一首儿歌,看看这首儿歌都告诉了我们什么呢?(出示《小牙刷》儿歌)

15、学生们一起读儿歌。(可以加上动作表演)

16、请愿意展示的同学到前面表演。

学校校园卫生健康主题班会教案 篇3

教学目的:

1、让学生了解近视眼发生的原理,引起近视的原因。

2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力,注意用眼卫生。

教学重难点:

1、纠正不正确的读书写字姿态。

2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。

教学过程

一、导入

举例子引入:眼睛是心灵的窗户

二、近视眼的形成

眼睛在看6米以外的东西时,不用加强屈光度便能看清楚,但看6米以内的东西时,就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度,就需要眼肌肉收缩,就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近,调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视,若不及时治疗,又不预防,以后就可能发展为真正的近视,到此时进行预防和治疗就比较困难了。

三、用眼卫生

学生不注意读书写字姿势,字迹模糊色浅,在光线太强或太弱的环境下看书写字,躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯,都易使屈光调节活动加强,使眼肌持续地紧张收缩,而且由于过度、持久地调节活动,造成了代谢产物的蓄积,进而刺激眼肌加强收缩。虽然近视眼发生的原因很多,可以遗传,但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素,也容易得近视。

四、保护视力的方法主要有:

①字迹要工整。

②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25—0.3米。

③连续看书写字半小时左右,就要5-10休息分钟。

④不在光线太暗或太强的地方看书,不在卧床、走路和乘车时看书。

⑤戴眼镜的学生,每日要清洗干净镜片和镜架。

五、电视荧光屏对眼睛的伤害

电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成,看电视时就像在晃动的车中看书一样,眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时,光点更明显,眼睛受影响更大,调节屈光的强度也加强,眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算,距离应是荧屏对角线的5倍,最小不少于2米距离。

六、看电视的用眼卫生

电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时,眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下),置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗,将亮度和对比度调整到合适的状况。

眼睛平时以向前下方及正前方观看居多,尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视,头颈部肌肉特别紧张,眼睛处于由下向上观看状态,易使眼睛疲劳而损害视力。连续观看电视时间太长,又长时间保持一个坐姿,对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此,看电视时间半小时后,应按摩眼眶周围,或闭眼休息一会,最好能做眼保健操。同时,活动身子,使肌肉、关节得到松弛、休息,也利于血液循环。

卫生主题班会 篇4

活动目的:

培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备:

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记

2、在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程:

一、创设意境,导入主题。

1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师:前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后,老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。

2、全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。

1、师:要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括:爱护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:

1、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝;

2、要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾;

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,自己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行为。

卫生主题班会 篇5

教学目的:

提高学生环保意识,改变不良生活习惯。

教学措施:

通过观看环保flash,做环保游戏,环保知识问答,发表感想的方式培养学生环保观念。

教学过程:

1.阐明这次活动的目的,引入主题。主持人发言宣布活动开始。

2.通过网络来播放一些片断,映射现代生活钟的环境污染,并提出我们对未来的设想。播放“一节电池的作用”,“温室效应”,“环保自行车”等flash动画短篇。

3.同学相互发表评论,提出自己的观点,对未来进行想象,活跃气氛。

讨论主题:生活中的环保

1小结前面同学提出的观点,并转入轻松的`电脑小游戏环节,让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受。主持人小结,然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏。

2.通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯,让同学们意识到养成良好习惯的重要性。

3.再次由同学们发表观点,相互讨论,最后由主持人总结这次活动中的亮点,提出把理论付之行动的口号。

小结:

使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

卫生主题班会教案 篇6

设计背景:

“讲卫生”是社会主义精神礼貌建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说,他们都明白要讲卫生,可是要求学生明白讲卫生是礼貌行为,并且具体地该怎样去做,就有必须的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。长此下去,势必会影响少年儿童整体素质的提高,影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。所以,有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识,用小故事、科学数据等形式,使学生认识到讲究卫生的重要性,在全班学生中构成“以讲究卫生为荣,以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。

设计理念:

活动目的:让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为,使学生愿意做个讲卫生的好孩子,培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备:

1、有关图片

2、资料收集

3、版面设计

4、节目编排

5、课件制作

活动形式:小品、故事、讨论等

活动过程:

中队长:队员们,活动就要开始了,请各小队汇报人数。

(各小队长向中队长汇报人数,中队长向辅导员教师报告人数)

中队长:理解你的报告。

中队长:报告辅导员教师,本中队应到人数,实到人数,报告完毕。

辅导员:理解你的报告,预祝今日的活动取得圆满成功。

中队长:稍息,立正。出旗——敬礼

中队长:唱队歌。

中队长:坐下。下头有请主持人主持今日的活动。大家欢迎!

甲:三月的空气格外清新。

乙:三月的春光充满活力。

甲:在这万物复苏的三月,我们关注与我们息息相关的课题。

乙:在这花的海洋的三月,我们共同架设卫生健康环保之桥。

合:尊敬的各位领导,教师,同学们,大家好!我们班《我讲卫生,我健康》主题队会此刻开始。

甲:我们此刻正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的卫生习惯。

乙:有的同学对这一点认识不足,觉得卫生习惯好坏无关紧要。

甲:他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系……

乙:良好的卫生习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。

甲:讲究卫生,人美景美,环境美。

乙:携手健康,生命之树,春常在。

甲:是的,卫生与健康同性。然而,在生活中,不难发现这样的邋遢大王。

乙:请听歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)

甲:同学们喜欢邋遢大王吗?为什么?(学生自由发表看法)

(听完歌曲后)

乙:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离疾病或传染病:(课件出示)

a、早晚刷牙和洗脸。

b饭前便后要洗手。

c睡前洗脚。

d勤洗头,勤洗手,勤剪指甲。

e生吃瓜果要洗净。

f不喝生水,不吃零食。

g保护眼睛不躺着看书。

甲:你说得对,我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。

乙:不然,就会像他们一样肚子疼,想必同学们看了这个小品必须会有收获。请欣赏由同学表演的小品《肚子疼》。)、演小品

操场上(讲台),两个同学在跳绳,这时,一个同学衣服很脏、头发很乱,他提着书包,抱着足球走进操场(讲台),从书包里拿出一块面包,随手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包。一会儿,他跑到水龙头那儿喝生水……突然,他捂着肚子叫起来,跳绳的同学看见了,急忙扶他到医务室……医务室里(讲台),医生看病,医生告诉他:“你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西……”

甲:请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。(学生讨论分析)

(放图片)

乙:我们的手看似干净,其实上头布满了细菌。手经常会摸很多东西,有很多细菌。有人计算过,一只手上有4—40万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌,那就更多了,他们随时危害着我们的健康。

甲:手的卫生很重要,必须要勤洗手勤剪指甲。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不礼貌。期望同学们要做一个讲卫生的好孩子,养成良好习惯。

乙:邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了,但邋遢大王他最终明白了不讲卫生的坏处,那他是怎样成为卫生标兵的,小品里面没演,我们同学谁能补充一下?(学生自由发言)

同学交流怎样养成良好的卫生习惯

学生1:他饭前便后要洗手了。

学生2:他会经常洗澡了

学生3;他不会喝生水了,不会再吃不干净的食物了。

学生4:饭后不立刻剧烈运动了。

……

甲:我也喜欢吃零食,难道吃零食对我们有害?

乙:请听同学带来的《零食的自述》(生讲故事)

附《零食的自述》

小明同学:

你好,我先向你说声对不起,因为我是让人又爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃,但我不利于你的健康成长,因为我是十大垃圾食品之一,为了你的健康,请不要再吃我哦!

我可在食品界有着响当当的名声哦,是世界上数一数二的受欢迎的食品之一。我还有许多手下如薯条、薯片等,都是些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐,不吃饭,一个星期吃好多包,把声音都给弄沙哑了。其实我对你们的身体有很大的危害,虽然我很好吃,但比起水果这些营养食品,我可差多了。其实很多家长认为,都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。

小明啊!为了你的健康,请你离开我吧!你的体重已经严重超标了,如果再不在意,你就会营养不良,引发身体上的很多毛病,为了你的未来,请不要再吃我了。

期望你能早日摆脱我的诱惑,祝你身体健康,学业提高!

甲:听了故事,你想说什么?(生自由说)

乙:听了同学们的回答,看来同学们都明白了,乱吃零食所带来的危害,这种坏习惯直接影响我们的身体健康。同学们都很聪明,我相信大家都能做到的。为了帮忙大家做得更好,教师给大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家

一边拍手一边念:

食品安全真重要,病从口入要记牢。

良好习惯要养成,挑选食品有学问。

三无食品莫食用,有害物质在其中。

小摊小贩莫相信,过期食品不食用。

变质食品认得清,油炸食品少食用。

饮料冷饮要节制,多喝开水益无穷。

乙:期望大家在今后的生活中牢记,做到健康饮食。

甲:我们此刻正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康,聪明,讲卫生的学生,平时就要养成良好的卫生习惯。

乙:你还明白我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯?比如读写卫生?

甲:读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。

乙:用眼卫生呢?

甲::不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛。

甲:让我们把卫生知识牢记在心中。

乙:让我们把讲究卫生落实到行动。

合:今后,我们大家互相帮忙,互相监督,做一个爱清洁、讲卫生的好孩子,让我们为创立一个卫生整洁的学校多做贡献。

甲:下头请我们班主任朱教师讲话。

师总结:看了你们每一个人的表现,教师很高兴。我们今日的队会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。经过今日的班会课,使同学们明白了讲卫生的重要性。养成良好的`卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自我的行为。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一齐努力吧!用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子!

甲:一节课的时间是短暂的,但讲究卫生的活动是长久的,健康的旋律是永恒的。

乙:让我们把今日的主题延伸到课外,延伸到学校,延伸到校外。

甲:习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯,建立清净、美丽的学校。让我们从自身做起,当新时代的礼貌、幸福的小学生。

合:所以,为了我们的健康,为了学校的美丽,我们向全班同学发出倡议:

倡议书

同学们,健康是人生的第一大财富,拥有健康与欢乐是我们一生的幸福!我们要从小学习卫生知识。从我做起,从身边做起,从此刻做起,从点滴小事做起,讲究卫生,爱护环境,养成良好的卫生环保习惯,自我约束,相互监督。成为一名既礼貌又讲卫生的小天使,让我们的生活环境变得更加完美。

合:二(5)班《讲卫生,从我做起》主题队会到此结束。多谢大家!

下头我们来呼号:全体起立,教师:"准备着,为共产主义事业而奋斗!"学生:"时刻准备着!"

退旗:敬礼

卫生主题班会 篇7

活动目标:

通过本次主题队会,使学生了解讲究卫生的重要性,学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自身的卫生,和爱护学校班级卫生的意识,做一个讲究卫生,爱护环境的好孩子。

活动过程:

一、整队

中队长:“各小队开始整队报告。”

小队长整队:稍息,立正,报数。

小队长向中队长敬队报小队人数。中队长依次回敬队礼并放下,说:“接受你的报告!”

中队长:全体立正(小队汇报完毕后)

中队长向辅导员敬队礼后汇报。

中队辅导员回敬队礼:

中队长回原位,向全体队员说:稍息。

二、出旗,唱队歌。

①中队长:全体立正

②中队长:出旗,敬礼。

③中队长:唱队歌

④中队长:现在我宣布301中队《校园安全》主题队会现在开始,

三、导入队会

主持人1:四月的空气格外清新

主持人2:四月的阳光特别明媚

主持人1:四月,有拂堤杨柳醉春烟的迷人

主持人2:四月,有绿水青山绕山村的美丽

主持人1:在这姹紫嫣红的四月,我们迎来了全国第21个爱国卫生月

主持人1:在这和谐美好的四月,我们将再次关注与生活息息相关的话题

合:老师们、同学们,402班“讲究卫生?携手健康”主题班活动现在开始。

主持人1:讲卫生,人美景美春意盎

主持人2:携健康,生命之树青常在

主持人1:是的,卫生与健康同行。然而,在生活中,许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。请看大屏幕。

主持人1:一个个揪心的画面,如千斤巨石压顶,让我们的心变得沉重

主持人2:一组组刺眼的数字,如阵阵波涛拍岸,使我们无法保持沉默

主持人1:健康促进学校、植树造林美家园、卫生环保你我他……学校为此倡导和开展了一系列活动。

主持人2:我们??班的同学们积极响应号召,人人踊跃参与。这不,各小组最近开展了调查身边卫生状况的实践活动。今天,他们要向大家汇报自己组的调查情况。

(小组长汇报,主持人下)

我们第一小组调查的内容是:刷牙与蛀牙

调查对象是:邻居家的幼儿、小学生

调查人数:25人

调查结果:有16人因没有养成早晚刷牙的习惯,已经有了蛀牙,多的有两三颗。

这给他们的饮食带来了不便,也影响了身体健康,希望大家一定要养成早晚刷牙的好习惯。

天天刷牙牙齿好耶

我们第二小组调查的内容是:环境卫生

调查对象是:村里的小河

调查结果:看到好几条河的河面上漂浮着许多垃圾,河水黑黑的,还有一股臭味。

试想,住在河边的人们,每天闻着这样的臭味,身体还会健康吗?

保护水源我先行耶

我们第三小组调查的内容是:饮食卫生

调查对象是:邻居

调查人数:29人

调查结果:其中有12人有过因吃了变质的、过期的、不卫生的食物而肚子疼、腹泻,上医院挂盐水。

受了痛楚又花钱,大家可要注意饮食卫生哦!

卫生饮食身体棒耶

我们第四小组调查的内容也是:环境卫生

调查对象是:村里的公路、路边的垃圾箱

调查结果:村里的公路比较整洁,但有些垃圾箱里的垃圾却是里一半、外一半。

你看,这样多不卫生呀!我们可不要贪图方便,多走一步路,把垃圾倒入垃圾箱里。乱倒垃圾不文明耶

主持人3:各组的调查使我们深深地意识到:经济固要抓,卫生更重要;若为健康故,人人需谨记。

主持人4:主题活动进行到这里,我们第二小组的同学想考考大家,看看同学们在各项活动中有哪些收获,学到了哪些知识。你们有信心接受他们的考问吗?

主持人3:他们给我们带来的是知识竞赛,题目是——幸运大转盘

主持人4:请第二小组的小考官们上场。

组长:下面,我宣布游戏竞赛的规则:这个幸运大转盘中写着我们全班45个同学的姓名,转盘停下后,指针指向谁,就由这个同学来回答。答对有奖,奖品多多,请同学们踊跃参加哦!(知识竞赛)

主持人3:紧张激烈的知识竞赛,让同学们意犹未尽。

主持人4:丰富多彩的班队活动,使同学们受益匪浅。

主持人3:讲究卫生,从我做起。

主持人4:义务宣传,领巾先行。

主持人3:我们??班的同学不做语言的巨人,行动的矮子。

主持人4:他们从身边的小事做起,在积各项活动中表现出色。

主持人3:下面,让我们一起来回顾他们的活动掠影吧!

(放活动掠影并介绍)

瞧,同学养成了早晚刷牙

饭后漱口的好习惯。

看,同学自己洗头

自己剪指甲,多讲卫生呀!

同学把自己的小床铺整理得多整洁呀!

看,同学可讲究卫生呢!他把苹果洗得干干净净,吃得才放心。

到超市购买食品时,他都要看清楚出厂日期和保质期,过了期的食品他可不买。

同学自己不吃不洁食品,还经常劝阻他人。你看,她正在劝阻低年级的小妹妹别买小摊里的食品。??

我们班的同学个个讲卫生,每天中餐,洗净小手

垫上毛巾,文明用餐。同学不但搞好个人卫生,还经常到校园里去打扫。

看,他们俩又一起在捡纸屑呢!

等同学正在整理同学们的垃圾,他们先把垃圾进行分类:有害的、可回收的。然后按类别放入了垃圾箱。

主持人4:一张张灿烂的笑脸,体现了同学们活动的热情。

主持人3:一幕幕生动的瞬间,折射出同学们美好的。心灵。

主持人4:希望我们每一个同学都向他们学习,做讲卫生、勤宣传的习好学生。

主持人3:同学们,如果我问你:你会洗手吗?也许你会觉得好笑。其实,洗手也有很多讲究呢!下面,请欣赏第三小组自编自演的小品——《洗手》。大家欢迎。

主持人5:第三小组的小品演得惟妙惟肖,他不但带给我们愉悦,也带给我们知识。下面,让我们一起来复习洗手六步法。请同学们伸出你的手,我们一起做。

(边做动作边背诵洗手歌)

主持人6:同学们,记住洗手的科学方法了吗?

主持人5:讲究卫生,事无巨细;宣传卫生,方法各异。我们班有几个小画家,他们要用作品来抒发自己的胸臆。有请他们上场。

(展示图片,学生介绍)

主持人6:看着小画家们栩栩如生的作品,听着他们发自内心的呼吁,我们怎能不心潮澎湃?

主持人5:今天,我们还非常荣幸地请来了妈妈——赵阿姨一起参加这次主题班活动。赵阿姨是卫生院的医生,她跟我们谈谈《春季怎样预防流感》。请同学们用最最热烈的掌声欢迎赵阿姨。

主持人5:赵阿姨的一席话,使我们受益匪浅,再次汲取了预防疾病的知识,让我们再次用掌声向赵阿姨表示感谢。

主持人6:营养均衡是美肴,体育锻炼真重要。

主持人5:卫生常识要记牢,健康体魄伴你行。

主持人6:第四小组要送给大家一份礼物,那就是他们集体创作的《卫生常识三句半》。

(三句半表演)

主持人6:让我们把卫生知识牢记在心中。

主持人5:让我们把讲究卫生落实到行动。

主持人6:现在,让我们一起动手,制作书签,争做义务宣传员。并把它送给同学、老师或其他的人)

(学生做书签赠书签)

主持人5:一张张书签,表达了同学们美好的心愿。

主持人6:一张张书签,跳跃着同学们纯真的童心

主持人5:班会无限好,只是近铃声。下面,有请我们班主任老师讲话。

主持人6:一节课的时间是短暂的,但讲究卫生的活动是长久的。

主持人5:爱国卫生月的活动是要结束的,但卫生与健康的旋律是永恒的。

主持人6:拿起你的笔,签上你的名,让我们把今天的主题延伸到课外,延伸到班外,为创建一个卫生和谐,健康文明的社会尽自己的一份力吧!

(放音乐,签名)

呼号

中队长:“请辅导员蔡老师带领我们呼号,全体起立。”

退旗

中队长:退旗,敬礼

结束

中队长:402中队《讲究卫生携手健康》主题队会到此结束。

讲卫生主题班会教案 篇8

活动目的

通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。

活动过程:

一、导入

同学们,我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样?为了使我们能成为合格的小学生,今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。(投影出示题目)

二、过程

第一篇讲文明

1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍校园!

2、接下来,老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子,看谁抢答的快,记得在老师说开始之后就举手哦。

(投影出示题)

别人帮助你时,你要说:谢谢。

不小心踩到别人时,你要说:对不起。

人家向你道歉时,你要说:没关系。

客人来到你家时,你要说:请进。

放学了,你要和老师、同学说:再见。

在校园里见到老师,你要说:老师,您好。

3、同学们表现真棒,可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差,会做出一些不太文明的行为,小组讨论一下你见过哪些不文明的行为?你有没有过不文明的行为,打算以后怎么做呢?

我们一定要远离不文明的行为,人人争做一个文明的小学生。

让我们一起来读文明公约(投影)

爱护公物是每个公民应有的道德品质,学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物,个个节约用水的意识。

每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。

发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

4、同学们,校园是我家,管理靠大家,让我们积极行动起来,为我们美好的校

园增光添彩,让海游镇中心小学的天更蓝,水更绿。

第二篇讲卫生

我们要从哪些方面来讲卫生呢?

1、个人卫生

同学们:要讲卫生,我们首先从自身做起,从讲究个人卫生做起。我知道咱们班的许多同学都非常注意个人卫生,请你谈一谈你平时有哪些良好的卫生习惯?

你们平时做得很好,希望大家都能向她们学习,让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识(投影)

(1)、饭前便后要洗手;

(2)、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣;

(3)、勤剪指甲;

(4)、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远;

(5)、随时随地勤洗手;

(6)、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛;

(7)、不吃没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水;

(8)、早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用毛巾、脸盆等物品;

(9)、早晚刷牙,食后漱口;

(10)、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力。

师:只有我们养成良好的个人卫生习惯,不生病,有了健康的身体,充沛的精力,才可能在爱护学校环境卫生中,做得更好,贡献出自己最大的能力。

2、(投影)班级卫生、校园卫生。

师:班级卫生应该从哪些方面来注意呢?

不能随地吐痰,要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。

教室要注意通风。

每天都要擦窗台、门等。

随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。

不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。

是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多,他们在值日还还总结出了一些好的方法呢,请大家欣赏。

班级是我们的小家,学校是我们的大家,我们不但要保护好小家的卫生,更要保护好大家的卫生。为了保护好校园环境,我们先来进行一次环保知识互动问答。请你来判断,如果不对应该怎么做?

(1)牛奶不是零食,可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错)

(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)

(4)我发现有同学要上草坪玩游戏,我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了,厕所离我们远,他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸,她想:反正不在我们班分担区内,可以不捡。(错)

(8)洗手池里有一张纸,眼看快要堵住洗手池了,我们还小,不用去理会。(错)

(9)小明倒垃圾的途中,有几张废纸被风吹到了地上,他一看前后都没人,偷偷的溜走了。(错)

(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)

(11)参加逃生演练时所用的湿巾,面巾纸等不要随处乱扔。(对)

(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

(13)小刚坐在窗户边,他常常向外扔东西。(错)

同学们真棒,明辨是非有能力很强,你们不但讲卫生,还讲文明,真是好孩子。经过今天的学习,老师希望你们能够进行很好的自查,发现身上的不足及时改进,对曾经的优点继续发扬,并能很好地学习身边同学的优点,做个讲文明讲卫生的好孩子,老师期待你们的进步!

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