在生活、工作和学习中，许多人都写过祝福语吧，祝福语有助于人与人之间感情的增进和交流。你知道祝福语怎样写才合适吗？
世上有一位伟大的妈妈，她用宽广的双肩为儿女们撑起一片蓝天；她用勤劳的双手为儿女们带来幸福生活；她用甘甜的乳汁哺育着各族儿女。她是谁？她就是我们的祖国——妈妈！
如今，她即将迎来她的60华诞，让我们衷心祝福祖国妈妈，生日快乐！
在这60年的苍茫岁月中，祖国妈妈陪伴着亿万华夏儿女度过了多少次风风雨雨和多少个难忘的春夏秋冬，给我记忆最深的要属2008年了——
2008年8月8日的那个晚上，首都北京“鸟巢”体育馆里，人山人海，座无虚席——第29届奥运会在万众的呼喊声中，在灿烂无比的礼花中，开幕了！
时光总是将历史写成童话，历史的巨手抺掉了多少恩恩怨怨，时间的潮水又冲淡了多少疼痛和记忆。从1840年的XX战争到1919年的五四运动；从 1921年建党到1949年建国；从1956年社会主义制度的确立到2003年神舟5号飞船发射成功，当然，将来还有4年后的奥运盛会……伟大的祖国母亲历经风风雨雨，终于骄傲地屹立于东�
在母亲的脸上，找不到岁月沧桑的痕迹，时光的流逝反而使她更加风情迷人。为什么？因为有一群智慧的生灵在这片土地上生生不息地耕耘；因为有悠久而文明的文化激励着她的子女勇往直前。
你活泼可爱，每天都以最饱满的精神面对太阳；你正直大气，从来不与别人计较什么；你成熟稳健，向世人展现你独特的魅力。在您61岁生日即将来临之际，我提前祝您：61岁生日快乐！我亲爱的祖国母亲。
你曾是个孩子，在成长中犯错。
我记得刚出生的你，充满了活力，在那个慌乱的年代，你给人们带来了希望，人们看着摇篮中的你，仿佛看到了那美好的生活。你是个懂事的孩子，你知道自己肩负重任，你很清楚自己的使命。所以你拼命地成长，快一点，再快一点地成长，你迫切地完成人们的愿望。你用稚嫩的声音，向世界宣布自己长大了，你拍拍翅膀，展翅欲飞，然而，你终于跌了下来。跌痛的你，清醒过来，开始反思。这时，你才明白：成长是一个漫长的过程，它需要岁月的积累和风雨的洗礼。于是，你放慢步子，踏实地开始了自己的成长。
你就像只海燕，在暴风雨中坚强。
“让暴风雨来得更猛些吧！”这是你对命运的呼喊。面对一路上的挫折，你渐渐学会了坚强、理智，用微笑代替泪水，用行动代替语言。在地震大灾面前，你镇定自若，用自己的肩膀撑起一片片残垣。你告诉我们，不哭不哭，你带着我们，重建家园。在令人惊慌失措的经济危机面前，你机智应对，迅速出招，用最快的时间越过越好，渐渐走出了危机的阴影。风雨打过你的翅膀，你的翅膀日益丰盈坚硬起来，翱翔吧，你已无所畏惧了。
你长大了，大到可以保护我们。
我们生活在你的庇护下，安定温暖。有你，我们走到哪里都不怕，我们那么自豪，那么骄傲，无论走到哪儿，都可以大声地告诉世界：我，是中国人！
61岁，一个花甲的年龄，可你并不老，你正昂首阔步，用最年轻的姿态走向世界。我可以看见，你坚定的眼神和宽大背影。
最后，我衷心的祝你，生日快乐，繁荣昌盛！
· 60岁的生日，有着60年的经验，60岁的生日，有着60年是成长，60岁的生日，60年的历程，有着太多的惊奇，难忘的经历，有着祖国伟大的梦想，祖国妈妈的60岁生日。让我们
新中国成立后，虽然我们在建设初期的经济基础非常弱，但是，新中国的所有人民团结一心众志成城，万众一心，一同站了起来。我们就好像一条长龙蜿蜒盘旋，总是望不到尽头，因此，我们一直延长，永不放弃。建国60周年来了，我们一直盼望的日子到了，在这60年，光辉岁月弹指挥间，在这60年，中华大地沧桑巨变，好像整了一个容后那么美丽。
地震，是一个可怕的恶魔，地震，是一个生死之间的 预告，地震这个恶魔，不只什么时候从梦幻中想来的，悄悄地轻声漫步地来到了我们的四川。四川好象和恶魔有过别扭，使了劲的摇，大约摇了十几秒，美丽的四川好象和别人大了一架，惨败巨伤，立马成了一片废墟，顿时，全国上下低头沉哀，没个人的心情都不好，那时，我们的心拧在 了一起，怎么拽也拽不来，我们团结一心，众志成城，一同手握着手，走着一样的步伐，打败了恶魔，一心决定要建设更美好的未来，祖国妈妈的60岁生日。
走过了这段悲伤的路，我们一起迎来了北京奥运会，由开幕式到比赛，由比赛再到闭幕式，我们没有一刻离开过。电视，电脑，现场，双眼一直盯着，生怕误过了精彩的表演，更值得一提的是，中国获得了全国金牌最高的国家。创造了世界纪录。听到了这样是消息，哪有一个中国人不会高兴呢？我希望我们的 下一届奥运会会更精彩！
说完奥运会，我们来说说我们发射的神州七号吧！
2009年9月25号下午，是我们值得骄傲的日子！
因为刘伯明，景海鹏，翟志刚，这三位航天英雄乘这我们中国自行研制发射的载人飞船，带着祖国的希望来到了月球探索奥秘。那时，这三位航天英雄的 名字已经记在了祖国人名的心里。9月28日下午，三位英雄成功着陆，完成了这伟大的使命！再次投入了大地母亲的怀抱！
60岁的生日，有着60年的经验，60岁的生日，有着60年是成长，60岁的生日，60年的历程，有着太多的惊奇，难忘的经历，有着祖国伟大的梦想。让我们 学习过程中学习点数取物，并进行分类，让幼儿在积极主动地体验过程中享受参与活动的乐趣。
活动目标：
1、复习5以内的数数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。
2、在活动中加强观察力和思维力。
3、体验操作学习带来的快乐，从而提高学习积极性。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
教学重点、难点：
重点：能手口一致点数，知道数字代表的实际数量。
难点：能按数取物。
活动准备：
教具：ppt课件，小动物五只，5以内数字卡。
学具：印有数字、点子的盘子每人一只；雪花片；蘑菇、草莓、骨头等图片若干。
活动过程：
一、复习感知。
1、引入活动，小猪过生日，邀请我们到他家去做客，出示ppt。
2、小动物给小猪过生日来啦，并送来了许多礼物，听一听谁来啦。
a：看谁来了？(小猫)他给小猪送来了什么礼物，有几个用数字几表示？(一根棒棒糖)。
b：看又是谁来了？(小狗)他给小猪送来了什么礼物，可以用数字几表示？(两个花盆)。
c：小羊小青蛙也来啦，送来了什么礼物，数量是多少？(小羊三个篮球，小青蛙送来四个蝴蝶结)。
3、小猪邀请好朋友吃蛋糕了，看看小猪过几岁生日(五根蜡烛，五岁生日)。
小班数学详案教案及反思《小猪过生日》含ppt课件。
三、游戏巩固。
1、小猪想请小朋友帮助他招待小动物，如果这个小动物对应的数字和实物数量一样，就放进相对应的篮子里。
2、幼儿操作教师指导。
3、检查幼儿操作情况。
四、生日快乐。
小猪的生日会越来越热闹了，我们一起为小猪唱生日快乐歌！
教学反思：
1、这是小班的一堂数学复习课，在幼儿已有知识经验基础上增加一点按数取物的知识，让复习课提升了高度。
2、活动过程我注重幼儿的个别差异，讲求对幼儿能力的同等对待，考虑到幼儿的个别差异。可是班级幼儿人数过多，对于操作环节掌握度不很自信，但是相信只要幼儿对课堂感兴趣，整个过程都将会很好的掌控！
一年一度的国庆佳节到了，在这个举国欢庆的日子里，我和妈妈一块去逛街，来庆祝这一美好时光。
乘汽车来到了专门购买商品的大街，我们发现每家商店上都挂着几面五星红旗。许多五星红旗在风中飘扬，好像在为祖国妈妈唱生日歌，一家家商店都摆出了迎国庆，打折的优惠，街上洋溢着欢乐的气氛，每一户人家都以自己的方式来庆祝国庆。
街上的人们来来往往，马路上的车川流不息。马路两边挂着红灯笼，大街两旁的鲜花姹紫嫣红，商店门口都挂着彩旗，那里热闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。
国庆七天的假期，有的人外出旅游，有的人和亲朋好友团聚，有的人在家休息，有的人去读书，吸取精神的食粮，还有的人坚守在岗位上，如我们可爱的叔叔们。我心里向他们致敬！谢谢他们！
金风送爽，天高云淡，在这个果实累累的季节里，我们迎来了祖国六十一岁的生日，能和祖国同胞们共同分享国庆的喜悦，我感到无比的荣幸。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！
1、 我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。祖国灿烂的五千年文化孕育了无数生命，造就了中华民族重节气，讲骨气的精神。伟大的母亲，是你生养了这么多灵魂！
2、 国庆即将来临，我作为一名在国旗下长大的少先队员，祝福祖国母亲的七十二岁生日快乐！我们小学生应该做到从小心向党、爱劳动、有礼貌！
3、 我热爱我的祖国，热爱她的颜色，热爱她的美丽，热爱她的富饶。.。.。.我因自己是一名中国人而骄傲！
4、 希望祖国越来越兴旺，我为自己是一个中国人而感到骄傲，我要努力学习，做一个有道德的青少年！
5、 我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个传承与发展中国文化，做信仰高尚，精神充实，具有道德的中国人。
6、 国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国！我爱你五星红旗！
7、 祖国我爱你，愿我的祖国经济繁荣，国民素质提高，越来越强大，成为世界第一。
8、 国庆到，彩旗飘，美酒倒，礼花耀，歌声嘹，斗志高，人欢笑，乐淘淘，平安靠，如意抱，吉祥罩，幸福绕。祝：国庆快乐来报告！
9、 做人要厚道，祝福可霸道，国庆来到，祝福抢道：愿你驶入开心快车道，眉开眼笑；总是有着欢乐好运道，大赚钞票；时时漫步幸福人生道，日子美好！
10、 日子轻轻松松，天天欢欢喜喜，在家和和美美，出入平平安安，爱情缠缠绵绵，身体健健康康，事业顺顺利利，收入稳稳当当，心情快快乐乐，国庆高高兴兴！
11、 真挚的友情如同美酒，越久越香醇；真挚的友情如同鲜花绽放，飘香四溢。即使很久没联系，也不会淡薄。朋友，在国庆来临之际，愿你快乐久久！
12、 小鸟在蓝天中展翅高飞，鱼人在海洋里自由遨游，我们在鲜红的国旗下敬礼、宣誓：做一个有道德的人，为祖国增光添彩！
13、 我爱我们的祖国，我爱我们共同的家园。祝福我们亲爱而伟大的母亲，一步一步走向繁荣，迈向辉煌。
14、 一壶老酒，绵香醇厚。一首老歌，情意悠悠。一段岁月，常常回首。一位知己，心意互通。一句祝福，伴你左右。一段友情，天长地久！国庆快乐！
15、 国庆长假又来到，送上关怀请记牢，节前劳累抖落掉，远离烦心与苦恼，带上愉快的心情，投入幸福的怀抱，结伴同行风景俏，愉悦身心共欢笑，感受生活的美好，迎接快乐的风暴，喜笑颜开乐逍遥！国庆节快乐！
16、 十月的阳光，弥漫着喜庆；十月的微风，翻阅着心情；十月的天空，展现着美好；十月的烟花，绽放着快乐。国庆佳节，愿幸福住进你心上！
17、 十月的阳光充满喜庆的味道，秋日的田野荡漾丰收的微笑，繁华的大街涌动温暖的热闹，又是国庆佳节到，愿福星把你照，快乐把你抱，幸福把你绕。
18、 祝福伟大的祖国更加强盛，祝福祖国的人民天天向上。祝福你我口袋日见膨胀，祝福我们的爱人健康漂亮。
19、 十月的阳光就要点亮，快乐的礼炮就要鸣响，洁白的鸽子就要飞翔，喜庆的潮水就要激荡，让烦恼离场，把幸福收藏，提前祝你国庆吉祥，合家安康，美好日子万年长。
20、 年年国庆，庆祝新胜利；处处笙歌，歌唱大丰收；愿您在普天国庆之际心想事成！
21、 十月的阳光就要点亮，快乐的云朵就要奔忙，追梦的帆船就要启航，快乐的礼炮就要鸣响，洁白的鸽子就要飞翔，喜庆的潮水就要激荡，让烦恼离场，把幸福收藏，提前祝你国庆吉祥，合家安康，美好日子万年长。
22、 十月金秋风景盛，满目皆是丰收景。人人欢笑庆国庆，大地飞歌也不停。白鸽蓝天自由舞，花儿遍地香满鼻。红旗飘飘迎风展，火树银花不夜天。真诚祝愿发自心，祝愿祖国明天更辉煌！
23、 快乐踮起了脚尖，愉悦你心；轻松伸直了腰背，舒爽你心；幸福张开了双臂，温暖你心；朋友发送了问候，沁润你心。愿你国庆节快乐，愉悦身心！
24、 喜迎国庆十一来，笑看江山风雨过，回忆人生多曲折，畅想未来满欢乐，愿望终究会实现，梦想一定能成真，祝你十一欢欢乐乐过，幸幸福福一辈子。
25、 国庆到，送你一张信用卡，温暖随便刷，幸福自由取，快乐任你抓，好运挑着拿，美女任你挎，钞票随你花，取之不尽，用之不竭，祝你国庆节快乐！
26、 十一的朝阳冉冉升起，金秋的微风和香扑鼻，神州大地充满和谐气息，幸福深映在每个人心里，祝愿祖国再展宏图，祝愿国人吉祥如意，国庆节快乐！
27、 国庆国庆，举国欢庆。开心、吉祥、平安、如意、好运、福气、温馨、甜蜜、思念、圆满。打包加起来“十分快乐”送给你，祝十一国庆节快乐！
28、 有了牵挂，心不再落寞；一字一句，都暖在心窝；生活的幸福，愿你不错过；把微笑留下，快乐多又多；洒下汗水后，得满满的收获。国庆节，祝你幸福快乐！
1、学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。
2、愿意为家人做一些力所能及的事。
1、课件。
2、《生日快乐》音乐磁带。
（一）、开始部分。
屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，师生齐唱“祝你生日快乐”，感受气氛。
教师提问：孩子们，今天谁过生日呢？请大家一起来猜一猜。（幼儿自由交谈议论）。
教师作总结性发言：哦，今天是妈妈的生日，孩子和爸爸正忙着给下厨房给妈妈做好吃的呢。
（二）、基本部分。
1、教师提问：“小朋友们，妈妈过生日了，她喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤鸡~~~~~）。
教师自言自语地做思考状，忽然想到了，说：先来一盘虾吧。（屏幕上出示一盘红烧大虾）再烧一碗汤（出示一碗热气腾腾的汤）。
2、学念儿歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤”。
3、引导幼儿思考：两个菜还不够，怎么办呢？再加几个菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引导幼儿观看大屏幕：爸爸在切黄瓜）那我能干些什么呢？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）。
4、情景表演。
1、）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。
2、）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”
5、学念儿歌。
1）师：“孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把作者件事情编成了一首儿歌，名字就叫《妈妈过生日》。
6、仿编儿歌。
1）请幼儿说一说妈妈喜欢吃的菜。
2）用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句。
如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉，再来炒鸡蛋”。
“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。
（三）结束部分。
教师简单讲评，把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。
［活动延伸］。
让幼儿再家做一些力所能及的事情，帮妈妈分担一点家务劳动。
今天是我们伟大的祖国母亲六十岁的生日，早上起来，我早早就守候在电视机旁，等待那激动人心的时刻到来。
上午十点整，鲜艳的五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，广场上到处是红色的海洋，紧接着六十门礼炮在广场上空鸣放。
阅兵正式开始，庄严威武的解放军叔叔犹如一颗颗松柏一样挺立在天安门广场，在等待着伟大母亲和人民的检阅。一辆辆战车犹如一条条高大无比的巨龙一样从祖国母亲面前驶过。一架架战机犹如草原雄鹰一样翱翔在天安门上空。一辆辆五彩缤纷的彩车犹如一条条七色的彩带一样从祖国母亲面前飘过。每个方队犹如一块块生日蛋糕一样捧给了我伟大的祖国母亲。
一个个少先队员放飞了手中五颜六色的气球，放飞了对未来的梦想和憧憬。一只只白色的信鸽飞向蓝天，飞向了祖国母亲的怀抱，他们、她们、、它们都在为我伟大的母亲祝福；生日快乐！
六十年前毛主席拯救了老百姓，解放了解放了全中国，那一天，我们伟大的祖国《母亲》，一个全新的中国诞生了。而在这个时候，我们中国人站起来了！开始，我们中国并不强大。三十年后，和蔼可亲的邓小平爷爷领导着全中国各族儿女，改革开放，祖国的强人不断增加，母亲也越来越强大，科技不断的创新。而在今天，伟大的祖国又要过生日，全中国人都在欢呼，世界人都在祝福，祝福我的祖国更加昌盛。
听父辈们讲述，我的祖国母亲在很多年前事一个非常贫穷的国家，再加上无数次的残酷战争，使我的母亲和人民经受了巨大的创伤，一九四九年的十月一日，伟大的领袖毛主席向全世界人民宣告，中华人民共和国诞生了
一九七九年，在邓小平爷爷的领导下，祖国母亲的各族儿女奋发图强，经过三十年的改革开放和各族儿女的不断努力，伟大的祖国母亲变得更加繁荣富强。
听了父辈们的讲述，我觉得我的祖国母亲从贫穷落后走向了今天的繁荣富强，我为我的母亲感到骄傲，我为我母亲的各族儿女感到自豪。我祝福我的母亲，我愿我的祖国母亲更加繁荣昌盛。
国庆节将至，为了小朋友们知道十月一日是祖国妈妈的生日，体验节日快乐，我设计
1、让幼儿知道10、1是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、观察节日景象，体验节日快乐。
3、幼儿根据自己意愿制作礼物来庆祝祖国妈妈的生日。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
1、《今天是你的生日我的祖国》音乐磁带。
2、有关国庆节的短片。
3、彩纸、蜡笔、剪刀、胶棒等装饰用的材料。
一、导入语：
师：每个小朋友都有自己的妈妈。哪个小朋友知道我们共同的妈妈是谁？
幼儿：祖国妈妈。
师：小朋友说得真棒，给点掌声。
我们的妈妈每年都过生日，祖国妈妈也一样，哪个小朋友知道祖国妈妈的生日是哪一天啊？请幼儿回答。
二、师生拍手欢唱歌曲《祝你生日快乐》。
三、观看国庆节短片，让幼儿观看节日景象，体验节日快乐。
四、教师小结：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华任命共和国正式成立了。从此以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。
六、教师提供彩纸，蜡笔，剪刀，胶棒等材料。播放音乐《今天是你的生日我的祖国》，幼儿根据自己的想法制作礼物。
七、教师总结：小朋友们做的礼物真漂亮，祖国妈妈一定很喜欢。把幼儿的作品展示在活动墙上，相互欣赏。
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
国庆节，是我们都熟悉的节日，是我国一年一度祖国妈妈的生日。在这天，我们全中国人民都兴高采烈，我们全国人民都应该和睦相处，来报答我们对祖国的养育之恩。
这天，全国人民都放假了。尽管有些人因工作太忙而不能为祖国妈妈庆祝了，但我依旧相信身存异地的他们，在心中，依旧是深深地爱这祖国妈妈的。他们同样会以心中的满腔热血表示对祖国的敬爱之情。
很多人们都疑惑不解：为什么要好好学习呢？我可以肯定地告诉他们，学生们好好学习是要报答我们的祖国。祖国妈妈为我们无私奉献，难道我们不应该回报她吗？
国庆节这天，人们会举办许多晚会。晚会大多是以伟大的祖国妈妈为题的，这也是那写艺人们对祖国所做的贡献啊！国庆节虽然没有中秋节、春节那么热闹，但它更表示的是我们炎黄子孙的爱国之心。
望祖国妈妈繁荣昌盛，望所有人们国庆快乐！
盼呀，盼呀！国庆节终于来到了，它是我们伟大的祖国妈妈的生日，我们可一定要欢度这美好的日子。
国庆节那天，我和姥爷去孝义市府前广场玩。
广场北面是市委政府办公大楼，座北朝南，十二层高，七十多米宽，蓝色玻璃窗户，灰色楼顶，粉色的楼身，雄伟壮观，美极了。楼门前面有十二根粗壮的大理石柱子，挂着四个大红灯笼，正中悬挂着庄严的国徽，无数彩旗迎风飘扬。正门前二十九阶台阶上用花盆摆成“国庆”两字，十分显眼。楼前二十多米处高耸的旗杆上五星红旗迎风招展。
广场南面是高大的贸易大楼，楼顶中央有激光探照灯，灯光射得好远呀，能射到几千几万里。
整个广场东西一百五十米宽，南北有四百多米长，到处是草坪，到处是鲜花。中央有大喷泉，每个星期六晚上都演“水幕电影”。广场中间自西向东是一条府前大街，轿车川流不息，自行车、摩托车来来往往，过路人看见了都说：“这儿太美了，以后要常来参观！”
国庆节这天早上，我还在睡梦中，就被一声声叫卖声吵醒了，我揉揉眼睛，“什么呀，那么吵”，我一边说一边走向阳台，“哇！那么多人呀！”原来，在我家楼下的不远处，搭起了几个早餐铺和临海的一些特色小吃铺，早餐铺和小吃铺前围了好多人。我看着那冒着热气的早餐，都已经垂涎欲滴啦。我马上叫醒妈妈，和妈妈一起去吃早餐和品尝各种小吃。到了那，那儿的。小吃又多又诱人：羊肉串、油炸、春卷，还有我最喜欢吃的燕山糖炒栗……真是琳琅满目。一阵阵诱人的香味直往我的鼻子里钻。我忍不住咽了咽口水，妈妈赶紧买了几个春卷和一包糖炒栗，我“啊呜啊呜”地吃了起来，呵呵！真香！
从小吃铺出来，我又去爬长城。远远地看去，长城真像一条长龙卧在北固山上，吸引了四面八方的游客，很多游客还在长城拍照留念呢！我和妈妈又来到了临海璀璨的明珠——东湖。那儿“山清水秀”，波光粼粼地湖面上，一艘艘小游船在快乐的游来游去。我心里痒痒的，对妈妈说：“我想划船，可以吗？”“当然可以啦”。“year!”我高兴得跳起来！我们穿好救生衣，上了小游船。我当“船长”，妈妈当“游客”。“开船喽！”小船在泛着金光的湖面上自由的划行，我一边哼着小调一边开船，微风轻轻地吹来，湖面上荡漾开了一层层波浪，挂在水里的垂柳像一位位美丽的姑娘在照着镜子梳头呢！我的小船游进了小桥洞，呀！好险！差点撞船了。
小船在湖里尽情的“遨游”，有几只小燕子在湖面上嬉戏，它们像一架架战斗机，一下上升，一下又俯冲下来，还不时的在水面上轻轻地点一下。以前我只见过蜻蜓点水，哈哈！没想到今天还能看到“燕子点水”呢！小船像一条条“小鱼”，“小鱼”游过的地方，留下了一圈圈波浪，在阳光的照耀下闪闪发亮。
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小班主题妈妈过生日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的策划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术知识和技能，体验美术与社会的关系，发展自己的美术实践能力和创造力。
1.能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。
2.体会母子之间的'深情。
3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通。
1.幼儿用书《给妈妈过生日》
2.了解妈妈的生日时间。
3.思考如何用行动爱妈妈。
4.头饰及材料若干。
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)
一。谈话：
1.教师出示幼儿的头饰。
2.教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢？幼儿表达自己的意见。
3.教师：现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。
二。欣赏故事《给妈妈过生日》
1.幼儿听教师讲故事。
2讨论交流。
三。说一说。画一画：你想送给妈妈的生日礼物。
1.教师：你妈妈过生日的时候，你想送什么给妈妈？教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
2.通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。
四。延伸活动表演游戏妈妈过生日。
通过这一课的活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的《父母生日会》，但从中看似简单朴素的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。
中国是一个博大向上、团结一致、拥有五千年文化的大家庭，而我作为这其中一员，我觉得非常自豪。今年的10月1日，也就是国庆节，是祖国妈妈的第六十个生日，这将会是一个快乐无比的生日！在这六十年间，她经历了许多的沧桑巨变：
1970年4月24日，中国自主研制的一颗人造卫星——“东方红一号”发射成功，这在中国航天史上有着重大意义，中国 在三十三年后的10月15日早上9时，在酒泉卫星发射中心，中国的第一颗载人航天飞船——“神舟五号”成功发射，这个成就，在中国航天史上也是一个极大的跨越！然而，在五年后，也就是20xx年。在20xx年的9月25日，“神舟七号”在晚上9时10分发射成功，宇航员翟志刚还在9月27日下午的4时30分成功的出舱，这意味着中国成为世界上第三个能在太空出舱的国家，这可是何等的光荣！
20xx年5月12日下午2时28分，四川发生了继唐山大地震后的惊震全球的8氏级大地震，使原本一片祥和的汶川、北川等地区变成了一片废墟，人们痛失亲人······中国红十字会、救援队伍立即响应“援救四川”的号召，迅速赶到灾区进行救援，还大力号召人们为四川捐款。美国、日本等国家知道这个消息后，马上派出救援队伍赶往中国四川的灾区，支援中国。日本的科学家还为抗震救灾研制了几款救援机器人，帮中国出一份力。由此可见中国的外交能力已经变得很强大了。
啊！祖国妈妈，今年的国庆节是你的第六十个生日，在这里。我衷心地祝您：“生日快乐！祖国妈妈！”
早上，妈妈带我去外面买东西。中午，我在家里认真的写作业。晚上，我们一家三口都准备去外面游玩。我穿上了新裙子、新皮鞋，扎上了两个可爱的小辫子，背着一个小书包，里面装着好多吃的东西。妈妈飘散着头发，戴上了墨镜，穿着新衣服、高跟鞋，手里还提着一个皮包。爸爸穿着一件帅气的西服，颈上系着一条领带，头发梳得整整齐齐。我们整装待发，只听妈妈的一声号令。
我们出发了。先来到大街上逛街。哇，叔叔、阿姨们把祖国妈妈打扮得真漂亮！你看，那街两旁挂有很多彩带，房子的顶上也插上了很多彩旗，街边的每棵树上都挂上了可爱的小灯笼。我正看得起劲时，忽然，传来了一阵鼓声，原来是一阵中年人禁不住节日的喜悦在打腰鼓呢！他们每人手里拿着两个鼓槌，腰上系着红色的腰鼓和腰带。看，他们头一甩，右手一扬，左手一击，“咚咚呛，咚咚呛”清脆而有规律的鼓点伴随而来，真神气。这些人队伍也很整齐，后面的紧跟着前面的人，他们时而蹲，时而站，时而扭，时而跳，这边手一扬，那边脚一抬，花样可真多。
街上人山人海，像流水一样！大家都在争购东西，有些摊子差点被掀翻。摊主们忙得不可开交，连额头上的汗珠都顾不得擦。我肚子饿了，就拿出东西吃了。妈妈去买冰糖葫芦，我等了好一会儿，妈妈才回来，可见买的人很多。马路上的车也真多，密密麻麻的，连过马路都要等十多分钟。有些地方还在打鞭炮庆祝祖国妈妈的生日呢，“辟里啪拉”的，声音很响亮。
祖国妈妈的生日真热闹，看得我眼花燎乱，留恋忘返。
啊，我爱你，美丽的祖国！
二、教学目标：
1、读中感悟，理解课文内容：护士妈妈舍己为人、无私奉献、挽救女孩，让女孩重获生命。
2、在自读自悟中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力。
3、在自读自悟中，培养学生有感情朗读的能力。
4、引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情：
（1）赞美护士妈妈无私奉献、舍己为人的情感。
（2）对母爱的赞美。
三、难点突破：
护士变成护士妈妈这一角色转换过程的情感体验。
四、教学方法：
1、抛出问题，让学生一层层读，初读、细读、精读，同时谈体会，即自读自悟。
2、抓住重点词句引导，帮助理解，激发情感，促进积累。
3、紧紧扣住情感弦，让学生享受情感，受到熏陶。
五、教学时间：2课时。
六、教学过程。
1、创设情境，导入课题。
孩子们，有这样一个人，从我们出生起，她便一直陪伴和守护在我们身边。当我们伤心哭泣时，她轻� 而今天，我们将继续跟随着作者，进一步深入感受另一位不一样却同样伟大的母亲。（板书课题）。
下面请生齐读课题。
师：同学们读的真好，请再读一遍。
师：通过第一课时的学习，课文中写了哪几个人物？
生：护士，女孩，爸爸。
师：回答的非常准确，那么这几个人物之间发生了怎么的故事？（播放课件1）。
好，同学们暂时还没有想好，那么请打开书本，快速的默读课文，思考大屏幕上的问题。
好，已经完成学习任务的同学们可以用坐端正的姿势告诉老师。看来，大部分同学已经完成啦。那么哪一位同学来展示一下你的学习成果。
生1：女孩生病了，护士照顾她，最后她苏醒了。
生2：女孩昏迷不醒，护士像妈妈一样照顾她，最后她苏醒过来了。
师：两位同学都说的很好，尤其是第二位同学，懂得用课文中的词语来回答问题，真是会思考的孩子。
师：你们同意吗？
生：同意。
师：同学们都听得非常认真，会倾听的孩子最会读书。（播放课件2）下面老师想请全班女生来读读学习要求。
女生齐读。
师：小小提示，在课文中的第1-4自然段，开始。
生自由读课文，交流，师巡堂1分钟左右。
生1：昏迷不醒，病情非常严重。
生2：我从“一直”这个词语也感受了女孩的病岌岌可危。
师：“一直”说明了什么呀？
生3：女孩病的时间特别长。
师：真棒，病中的女孩真是可怜极了，她就这样昏睡着，她心里在想什么呢？生：妈妈。
师：真棒，你是怎么感受到的？引导学生读出文中女孩的呼喊。
随机让几位学生朗读，比赛读。
生：女孩的爸爸坐在病床前……“救救我女儿，救救我女儿！”
师：此时父亲的心情是怎么样的？老师来采访一下同学们。
生1:难过，担忧。
生2：焦急。
生3：无奈，绝望。
师：那么带着你的理解，哪位同学来读一读父亲的话，帮着这位父亲一起哀求医生？
随机点名朗读。
师：老师想起全班男生一起来帮着这位父亲哀求，好吗？
男生齐读。
师：这话这样凄凉，无可奈何，难道这位女孩就一丁点希望也没有了吗？谁来帮帮她？
生：护士。
师：下面请全班女生来读读合作学习的要求。（播课件）。
（停留3-4分钟，学生读课文，自主交流）。
师：同学们讨论的真是热火朝天，那么谁来说一说？
生：护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
师：读到这一段，你们有什么疑问？
生1：护士为什么要皱了皱眉头？
师：护士皱了皱头，她心里可能会在想什么呢，谁来说一说？
生1：�
师：她把女儿的病情放在心上，真是负责的护士。
生2：矛盾，她在想，女孩那么需要妈妈，我自己还没有当妈妈，要是帮女孩当她妈妈多难为情呀，可是不帮她，女孩又可能会死去。
生：第一处。
师：那么，我们以后可以学习，通过抓关键词来感受和理解人物心理和形象。
同样的，护士像妈妈一样陪伴在女孩身边，那么女孩似乎感受到妈妈来了，她是怎么做的？
生：她死死攥紧护士的手。
师：可以去掉死死吗？意思是一样的吗。
生1：死死不可以去掉，因为表达了女孩就像落水中想要抓住救命的稻草生2：我也同意，而且她抓的那么紧，是想留住妈妈的爱，留住妈妈。
师：同学们讲的真好，那么我们来一起读读，用朗读来体会女孩的渴望，女孩的挽留。
师：同学们读的`真是动情，那么我们再来读一遍。
师：就这样在护士爱的照料下，女孩终于苏醒过来了。医生说----。
生：她能苏醒是个奇迹。
师：这个奇迹是谁创造的？
生：护士。
师：是什么样的力量？
生：爱的力量，母爱的力量。
师：请齐读护士的话。
师：孩子啊，这爱是多么伟大，假如没有母爱，（播放ppt）。
读的真好，你们还想再读一遍吗。
生再次饱含感情，朗读。
师：是啊，因为有了啊，世界成了美好的人间，母爱洒在我们成长点点滴滴，伴随着我们成长，老师提议所有的同学起立，用朗读送上我们对亲爱的妈妈真挚的感谢！