安全生产是企事业单位发展的先决条件，也是单位各项工作的重中之重。班组作为组成单位的细胞，是进行生产经营的基本活动组织。班组在进行生产过程中经常会出现安全事故问题，杜绝生产安全事故的发生，有效降低生产成本，保障人和国家财产安全。
1、认真执行本岗位的安全操作规程，正确佩戴劳动保护用品，
2、认真执行岗位操作规程，推行标准化作业；
3、认真执行班长是班组安全第一责任人制度，落实好班长的安全责任，班长对班组的安全负有指导、督促、监督、检查、考核的责任，轮值安全员协助班长抓好安全工作。
4、认真执行班组互保联保，互保联保人对自己的对子负责，在正常作业情况下，在场成员非互保联保对自动结对。
5、执行好周五安全、工前五分钟活动，保证时间、内容，并认真记录，班长要提前备课，保证每一次活动都有收获。
6、执行好“安全第一、预防为主”的方针，落实好“生产必须安全，不安全不生产”的安全理念。各项操作、维护，作业，按相关安全规程执行，杜绝三违。
7、不断深化、细化危险源预知预控活动，定期修订。
8、班组成员如发生重大违法违纪现象，重伤以上安全事故，负主要责任的质量、设备、污染事故，否决本班组一切指标。
1、当班工作要完成工作任务，保证作业现场无大隐患，无严重“三违”，无安全事故。
2、推行“两票三制”和“手指口述”，进一步安全确认，搞好文明生产，规范职工行为。每班对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全精品工程。
3、工程质量全部达到合格品以上，优良品率不低于50%。
4、机电设备实行包机制，产品合格证、煤安标志齐全，综合完好率达到95%及以上，待修率在5%以下，大型在用固定设备台台完好，防爆电气防爆率100%，小型电器合格率95%以上，安全保护装置齐全可靠，合格率100%。
5、安全设施齐全有效，符合《规程》规定。
6、施工图板、各工种操作规程、岗位责任制、危险源辨识等牌板齐全完整，填写准确，清晰洁净。
7、班组长日志、班前会议记录、“五好班组”活动记录，完整、填写规范符合要求。
8、作业现场卫生整洁，符合文明生产标准。
1、总则
1.1班组是企业的细胞，班组员工是生产活动的主体，是执行规章制度的主体，因而也是安全生产的主体。部门各级领导都要把加强班组安全管理放在班组建设的重要位置。
1.2为了统一班组安全管理规范内容，提高管理效果，把好安全生产第一道防线，特制定本方案。
1.3各车间、工段应根据本方案，结合不同班组的生产情况，制定具体的实施细则，真正达到规范班组和员工的管理规范和行为规范。
2、安全目标
2.1班组的安全目标：根据公司全年安全生产目标，要求各班组以不发生轻伤及以上人身伤害事故、设备严重损坏事故为目标。
2.2按个人保班组、班组保车间、车间保部门，一级保一级的原则，制定实现班组安全目标的措施，并分解落实到个人，各级签订《聚烯烃生技部20xx年度安全生产综合目标管理责任书》。
3、班长的安全生产责任
3.1严格执行“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻上级有关安全生产的指示，以身作则，模范遵守并指导、监督员工认真执行各项安全管理制度、安全操作规程，对本班组员工在生产中的安全和健康负责。
3.2严格执行车间制定的安全生产计划和措施，并分解落实到个人，努力实现班组安全生产目标。
3.3切实抓好安全思想、安全知识技术教育，组织做好新员工入司第三级(班组)安全教育，提高班组技术业务和安全管理水平，表扬安全生产上的好人好事。批评制止违章、违纪的不良倾向。
3.4认真开好班前列队会，认真贯彻生产“五同时”，掌握班内职工安全思想动态和技术特长，合理组织安全生产，坚持特殊工种持证上岗，负责做好每项工作任务的`事先“两交”(交工作任务、交安全措施)工作。
3.5组织好安全日活动，全面分析每周的安全情况，做到有内容、有记录、有实效。
3.6经常性认真进行设备巡回检查和作业现场检查，制止违章作业，发现重大事故隐患、缺陷，及时汇报，积极组织消除。
3.7班组发生各类不安全事件或安全事故，要保护现场，及时汇报上级，详细记录，并组织全班组员工认真分析，吸取教训，提出防范措施。
3.8组织保管、使用、管理好安全工器具，消防器材一经使用必须及时上报车间负责人或部门安全小组，并做好记录。督促工人正确使用劳动保护用品。
4、部门现备有的安全规程、管理制度和记录
4.1备有的安全规程
4.1.1《行车安全操作规程》
4.1.2《管材车间安全操作规程》
4.1.3《管件车间安全操作规程》
4.1.4《行车维护和检修制度》
4.1.5《行车使用注意事项》
4.1.6需补充砂轮机、台钻、液压机、焊机等的安全操作规程
4.2备有的安全生产管理制度
4.2.1《管材车间班长岗位责任制》
4.2.2《管件车间班长岗位责任制》
4.2.3《聚烯烃生技部20xx年度安全生产综合目标管理责任书》(待拟)
4.2.4《聚烯烃生技部安全生产检查整改制度》(待拟)
4.2.5安全生产责任制(待拟)
4.2.6本部门制定的其他安全生产管理制度和实施细则及安全生产奖惩考核办法等。
4.3需备的安全记录
4.3.1安全日活动记录。
4.3.2员工违章档案。
4.3.3事故、异常调查分析记录。
4.3.4安全教育培训档案(交部门存档)。
5、班组安全日活动
5.1试进行每周一次不少于1小时的安全日活动。
5.2安全日活动建立专用的记录簿。
5.3安全日活动内容
5.3.1班组及个人一周来的安全情况小结和分析。
5.3.2对发生的异常和险情做到“三不放过”，制定防范措施。
5.3.3表彰严格执行规章制度的好人好事。
5.3.4学习安全规程、事故通报、上级文件，结合班组实际制订落实贯彻措施。
5.3.5安排下周安全事项，讨论制定安全措施和注意事项。
5.4安全日活动的布置与检查
5.4.1安全日活动的前一天，由部门安全小组和车间具体布置班组安全日活动的内容，以书面材料发到班组，并附在班组安全日活动记录上。
5.4.2安全小组成员及车间领导分别参加班组安全日活动，并在安全日活动后的一周内，检查各班组安全日活动记录，签署评价，提出要求。
5.4.3部门领导及安全员，有重点地参加班组安全日活动，每月抽查50%的主要生产班组安全日活动记录，并作出评价，提出意见和要求。
6、安全教育
6.1安全思想教育
6.1.1组织学习《安全生产法》、《劳动法》、《浙江省劳动保护条例》等有关法律、法规，及公司、部门所制订的各项安全生产管理制度、安全生产操作规程。
6.1.2经常开展事故案例追忆，做到居安思危、警钟长鸣，提高员工的安全意识和自我防护能力。
6.2安全知识技术教育
6.2.1认真做好新员工第三级(班组)安全教育。
1)教育对象：新员工、临时工、各车间工段转借人员和实习人员。
2)教育对象的特点：
a)不了解生产过程，不懂生产工艺和安全技术，好奇心和求知欲较强，好动好摸，容易进行冒除作业、冒险行为。
b)不适应作业环境，特别是从事高空、高温作业，容易发生事故；
c)缺乏组织性和纪律性，对作业危险性和发生事故的后果认识不足，不听从指导而做出不安全的行为；
d)对公司、部门各项安全规程、制度的有关规定理解不深，认识不足，似懂非懂，凭主观想象，违反安全规章制度。
3)教育的内容：
a)介绍本班组的概况、生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、安全设施等；
b)讲解安全规程和岗位职责、安全生产责任制，指出危险作业地点和安全注意事项；
c)讲解正确使用安全防护用品；
d)学习掌握必要的安全技术和安全防护设施的性能与作用；
e)讲解安全操作要领，强调不遵守操作规程违章冒险作业的危害。
6.2.2建立安全教育记录簿(表)，登记参加人员、讲解内容、考试成绩。
6.2.3新员工安全考试合格，才能允许按有关规定上岗。
7、班组日常工作安全管理
7.1班组日常工作安全管理可分为：上班前的班前列队会、班中生产和安全的巡察、班后总结列队会。
7.2班长充分利用现有上班前的班前列队会，在布置生产工作的同时，根据当天的工作任务、人力、物力及现场条件布置好安全工作，其特点是时间短、内容集中、针对性强
7.2.1班长在前一天应做好班前列队会的准备工作，特别要写好工作日记，了解掌握、熟悉工作现场条件，提出具体的工作要求、安全措施、分工搭配、机具工器具使用等，做好“两交”(交工作任务、交安全措施)准备。
7.2.2班前列队会“两交”的主要内容：
1)交待当天的工作任务、工作内容和要求；
2)交清现场条件、作业环境；
3)交待使用的机械设备和工器具的性能和操作要求；
4)交待应采用的安全措施、重点注意部位和注意事项；
5)分析可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施；
6)明确分工，责任落实到人。
7.3在生产作业过程中，班长应进行巡视检查，查看作业人员的行为是否安全，防护用品是否正确使用，安全措施防护设施是否完备，机械设备是否正常，制止违章作业。
7.4下班交接完成，班组站班后总结列队会，主要内容：
7.4.1扼要小结当天完成的工作任务和安全情况。
7.4.2对工作中发生的险情进行总结分析，提出防范要求及措施。
7.4.3提出第二天的工作任务、要求，并根据实际情况作必要的分工调整。
7.4.4对违章作业者提出批评教育。
一、班组在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，应计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作，使安全工作贯穿于生产活动之全过程。
二、班组长再每日班前会上，应强调安全生产，提醒职工要注意的安全事项。支持和督促班组兼职安全员履行安全职责，确保安全生产。
三、认真抓好新进人员的安全教育，全员安全教育，加强对变换工种人员、复工人员的安全教育，协助本单位搞好特种作业工人和“四新”安全教育培训工作。凡经过班组安全教育后，均应认真作好记录。
四、要认真落实班组安全生产责任制，严格检查和记录班组内存在的各种不安全因素，积极主动地抓好整改。做到人员、措施、时间三落实。凡班组无力解决的隐患，应及时向车间报告。
五、班组每月应至少进行一次安全活动，活动的内容包括：总结、交流、讲讲安全生产工作；学习有关文件和安全操作规程；组织检查和整改各种不安全因素，分析班组内外发生的事故案例，并开展安全技术岗位练兵活动等。
六、进行危险作业前，必须按规定办理申报手续，经安全部门审批后方可作业。在作业过程中，应督促安全措施并指定专人监护。
七、在生产过程中，要经常进行现场安全检查，发现违�
八、班组推广和运用现代安全管理方法，积极开展班组安全建设目标管理和安全生产标准化作业。
九、班组内发生安全事故或未遂事故，应及时报告，按“四不放过”的原则进行调查分析和处理。
十、加强劳动保护用品及公共卫生设施的维护管理。半成品、成品及工具柜，以及各种工器具等合理放置，做到通道畅通，场地整洁，文明生产。
一、班前班后会议制度
（一）、为了加强班组安全生产管理，在生产前对所有工作进行安全部署及生产完毕后对安全生产情况进行总结，杜绝生产过程中发生意外事故，特制定本制度。
（二）、班前、班后会安排在两办交接的时候进行，要认真组织，切实解决生产中存在的问题，决不做表面文章。参加会议人员必须提前15分钟到场，会议时间不超过15分钟。班前、班后回应由当班班长或当班临时负责人主持。
（三）、班前、班后会主要内容包括：
1、班前会：会议负责人必须清楚和明确工作任务、作业任务和实施方法，并根据作业类型、实施方法、人员、工具、环境等制定危险点预控措施。作业前，工作负责人要向作业人员现场交底，做到“六必讲”。此外，还要解答工作班成员对工作的所有疑问。班前、班后会主持人应按如下“六必讲：的要求进行准备和宣讲：
①、必讲上一班现场情况和存在的问题；
②、必讲现场主要安全措施；
③、必讲本班具体明确的注意事项和处理方法；
④、必讲本班的主要安全责任和必须把住的安全环节；
⑤、必讲操作注意事项；
⑥、必讲有问题、有隐患地点作业人员必须注意的安全事项。
2、班后会：班长要在本班结束后及时针对本班工作完成情况以及设备安全运行的正确评估。对于工作中违章行为。工作怠慢、组织失误、责任心不强等现象及时提出批评，必要时向上一级领导提出处罚的建议。对于存在不足要举一反三，制定有效整改措施并限期落实，以提醒本班成员避免以后工作中同类情况发生及强调下班途中安全注意事项。
（四）、参加班前、班后会人员应遵守现场秩序，不得来回走动，不准接打手机，不准大声喧哗，不准迟到早退。
（五）、班前班后会必须逐项作好记录，填写认真，文字清晰，参加会议人员必须签到。
（六）、班前班后会后集体唱班歌喊口号。
（七）、班前班后会记录由各班长妥善保管，以备检查。
二、班组安全生产综合管理制度
（一）、班组在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，应计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作，使安全工作贯穿于生产活动之全过程。
（二）、班组长再每日班前会上，应强调安全生产，提醒职工要注意的安全事项。支持和督促班组兼职安全员履行安全职责，确保安全生产。
（三）、认真抓好新进人员的安全教育，全员安全教育，加强对变换工种人员、复工人员的安全教育，协助本单位搞好特种作业工人和“四新”安全教育培训工作。凡经过班组安全教育后，均应认真作好记录。
（四）、要认真落实班组安全生产责任制，严格检查和记录班组内存在的各种不安全因素，积极主动地抓好整改。做到人员、措施、时间三落实。凡班组无力解决的隐患，应及时向车间报告。
（五）、班组每月应至少进行一次安全活动，活动的内容包括：总结、交流、讲讲安全生产工作；学习有关文件和安全操作规程；组织检查和整改各种不安全因素，分析班组内外发生的事故案例，并开展安全技术岗位练兵活动等。
（六）、进行危险作业前，必须按规定办理申报手续，经安全部门审批后方可作业。在作业过程中，应督促安全措施并指定专人监护。
（七）、在生产过程中，要经常进行现场安全检查，发现违�
（八）、班组推广和运用现代安全管理方法，积极开展班组安全建设目标管理和安全生产标准化作业。
（九）、班组内发生安全事故或未遂事故，应及时报告，按“四不放过”的原则进行调查分析和处理。
（十）、加强劳动保护用品及公共卫生设施的维护管理。半成品、成品及工具柜，以及各种工器具等合理放置，做到通道畅通，场地整洁，文明生产。
三、交接班制度
1、目的
为严格交接班过程管理，明确交接班双方的权利和义务，避免推诿、扯皮现象，保证公司生产的安全稳定运行，制定本制度。
2、适用范围
本制度适用于本公司各工段、班组的交接班管理。
3、内容与要求
3.1 交班
3.1.1 交班值班长应在下班前1小时，将所属的设备、管线阀门、仪表等进行全面检查，发现问题及时解决，不得拖延给下一班。
3.1.2 交班前三十分钟，由操作工擦试好本岗位的机器、电器仪表。整理好记录，清扫工作现场、检查工具、仪器、防护用品、消防器材等，做好岗位交班前的准备工作。
3.1.3 交班前，当班者应向接班者详细交待本班情况，做到十交。即六不交。
①本班生产情况；②工艺指标的执行情况和存在问题；③事故原因和处理情况及处理结果；④设备运转和维护保养情况；⑤仪器、仪表、工具的保管和使用情况；⑥记录表的填写保护情况；⑦室内外及设备卫生；⑧跑、冒、滴、漏及机械用油情况；⑨安全生产情况；⑩领导的指示。
①工艺指标不符合条件不交；②设备保养不好不交；③事故原因查不清不交；④工具不全不交；⑤记录表不齐全不整洁不交；⑥设备及环境卫生不清洁不交。
3.2 接班
3.2.1 接班人员必须提前二十分钟到岗位，认真听取上班值班长对生产情况的介绍和本班值班长对生产工作的布置。
3.2.2 接班者必须对工作认真负责，听取交班者介绍情况进行全面检查。
3.2.3 检查要点：十交六不交是否做到，设备运行阀门开关，仪表使用、油、水、电是否正常，各控制点温度、压力、液位、流量等是否符合工艺条件。
3.2.4 要做到五不接：①交班项目交待不清不接；②存在不安全生产因素不接；③事故原因不清，处理不完不接；④设备运转异常不接；⑤工具不全、设备、现场不清不接。
3.3 交接班必须在现场进行，交接班时必须按照操作规程规定的内容和巡回检查制度所规定的。检查路线，进行检查交接。
3.4 交接班必须把当班设备运行和检修情况，向接班人详细交待清楚并填写记录。在接班
3.5交接班时如双方之一发生争执，应及时报告工段长或值班人员进行协商解决。在此期间由交班者正常操作直到问题解决，交接班期间发生事故由交班者负责，接班后发生事故由接班人者负责。
四、班组和各岗位安全评估制度
1、班组现场的安全评估由班组长负责，班组安全员监督实施。
2、各岗位的安全评估由岗位组长负责。
3、岗位组长在接班时要对设备及现场的安全情况进行例行检查，发现问题及时整改。
4、每班接班前，班组长要带领全班职工进行零事故活动，口述要有针对性。
5、岗位组长在操作过程中要进行零事故口述确认。
6、班组安全员要对本班的生产情况进行巡查，对存在安全隐患的岗位或环境要及时派人处理。
7、每班下班后班长和班组安全员都要到值班室填写隐患台账
8、每周开安全例会时班长要汇报本周本班组的安全评估情况。
五、事故报告及处理制度
1、总则
为了进一步贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，保证各项安全管理制度的贯彻执行，确保生产经营顺利进行，依据《安全生产法》的有关规定及冶金集团安全生产责任追究制度，结合我单位实际情况特制定本制度。
2、安全责任的划分
各工段、班组负责人是本工段、班组安全生产第一责任人，其它人员分级负责。
3、事故报告及救护
（1）、发生工伤事故的工段或现场有关人员，必须用最快的速度逐级或直接上报有关负责人；程序是段长、安全员、公司领导。报告时间最迟不得超过20分钟。
（2）、报告可用电话或其它手段，报告时要简要说明事故地点，事故类型，事故伤害程度及事故发展情况。
（3）、现场人员要做好现场救护和现场保护工作。
（4）、现场人员要根据人员伤害和事故发展情况向“人员急救120”、“火灾消防119”、“交通报警122”救援。
4、事故调查
（1）、公司要成立工伤事故调查处理小组。
（2）、发生事故后，发生事故的工段及现场有关人员、事故责任人应在一个工作日内写出事故报告，报公司安全员。
（3）、安全员在事故报告后，要及时组织事故调查小组人员进行事故调查。
（4）、事故调查小组要拿出事故调查报告，拿出事故预防措施，确定事故原因和事故责任者，提出事故处理建议，报公司安全生产委员会。
（5）、事故调查报告要在2个工作日内拿出，特殊情况不能超出3个工作日。
5、事故经济损失的统计
（1）伤亡事故经济损失统计
按照《企业职工伤亡事故经济损失统计标准》（GB6721—86）规定，伤亡事故经济损失指企业职工在劳动生产过程中发生伤亡事故所引起的一切经济损失，包括直接经济损失和间接经济损失。
a.直接经济损失统计范围指 因事故造成人身伤亡及善后处理支出的费用与毁坏财产的价值。人身伤亡之后支出的费用包括医疗护理费用、丧葬及抚恤费用、歇工工资等。善后处理费用包括处理事故的事务性费用、现场抢救费用、清理现场费用、事故罚款和赔偿费用等。财产损失价值包括固定资产损失价值和流动资产损失价值。
b.间接经济损失统计范围指 因事故导致产值减少，资源破坏和受事故影响而造成其他损失的价值。包括停产和减产损失价值、工作损失价值、资源损失价值、处理环境污染的费用，补充新职工的培训费用等。
（2）火灾事故经济损失的统计范围。
火灾事故的直接经济损失是指被烧毁、烧损、烟熏和灭火中被损坏、水浸以及因火灾引起的污染等造成的损失。间接经济损失是指因火灾而停产、停工所造成的损失，以及现场施救、善后处理费用。这些费用包括清理火场、人身伤亡后支出的医疗、丧葬、抚恤、补助救济、歇工工资等项开支。
6、安全事故考核办法：
a、微伤事故：医疗费用花费在300元以下的对主要责任人（或当事人）考核50元，班长考核50元，段长考核30元，其余相关责任人(工作联保人员)联责30元，联责安全员30元。
b、轻伤事故：
（1）、医疗费用花费在500元以下的：对主要责任人（或当事人）考核100元，班长考核800元，段长考核50元，其余相关责任人(工作联保人员)联责30元，联责安全员30元；
（2）、医疗费用花费在500--20xx元的：对主要责任人（或当事人）考核300元，班长考核200元，段长考核100元，其余相关责任人(工作联保人员)联责80元，联责安全员50元；
（3）、医疗费用花费在20xx--5000元的：对主要责任人（或当事人）考核500元，班长考核300元，段长考核200元，其余相关责任人(工作联保人员)联责150元，联责安全员100元；
c、重伤事故：对主要责任人（或当事人）考核1000元罚款，并根据情况进行记过、辞退等处理。班长考核500元，记大过处分一次，工段长考核800元，记大过处分一次，当事人所在班组的所有人员处以200元罚款。
d、死亡事故：对当事人所在班组的班组长处以考核当月工资并予以辞退，工段长考核5000元，当事人所在班组的所有人员处以500元罚款，其余班组人员处以200元罚款。
e、重伤、死亡事故考核微硅粉加密车间负责人及安全员由冶金集团安全生产委员会予以处罚。
f、一次性发生二人以上的重伤事故及工亡事故的处理，在前5款处理的基础上，进一步的处理结果由微硅粉加密车间安全生产委员会会议或上报上级部门决定。
g、本制度中未明确的其它责任人，按照事故责任划分的原则规定，给与500—20xx元的考核。
h、火灾事故按事故直接经济损失的10%进行考核。具体划分比例为：工段第一责任人30%，班长20%，其它责任人10%。如无其它责任人可向前三位责任人追加，但最高考核金额不能超出本人本年度工资的30%。
i、万元以上人为设备事故，考核按直接经济损失的5%计算，具体落实按事故责任划分结果承担，但直接责任人最低不能低于300元，最高不能超出本人年工资的30%。
六、安全检查制度
班组安全检查的目的：
1、开展班组安全生产检查，就是根据上级有关安全生产的方针、政策、法令、指示、决议、通知和各种标准，运用系统工程的原理和方法，识别生产活动中存在的物的不安全状态、人的不安全行为，以及生产过程中潜在的职业危害。
2、检查是手段，整改是目的。因此在检查中要做到三个百分之—百：即百分之百登记，百分之百上报，百分之百整改，从而达到消除和控制各种危险因素，防止伤亡事故和职业病发生的目的。
班组安全检查的内容：
(一)、检查职工是否树立“安全第一”的思想，安全责任心是否强，是否掌握安全操作技能和自觉遵守安全技术操作规程以及各种安全生产制度，对于不安全的行为是否敢于纠正和制止，是否严格遵守劳动纪律，是否做到安全文明生产，是否正确、合理穿戴和使用个人防护用品、用具。
(二)、检查本班组是否贯彻了党和国家有关安全生产方针政策和法规制度，对安全生产工作的认识是否正确，是否建立和执行了班组安全生产责任制，是否贯彻执行了安全生产“五同时”，对伤亡事故是否坚持做到了“四不放过”， 特种作业人员是否经过培训、考核、凭证操作，班组的各项安全规章制度是否建立与健全，并严格贯彻执行。
(三)、检查生产现场是否存在物的不安全状态。
1、检查设备的安全防护装置是否良好。防护罩、防护栏(网)、保险装置、联锁装置、指示报警装置等是否齐全灵敏有效，接地(接零)是否完好。
2、检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷。制动装置是否有效，安全间距是否合乎要求，机械强度、电气线路是否老化、破损、超重吊具与绳索是否符合安全规范要求，设备是否带“病”运转和超负荷运转。
3、检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。
4、检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。有无安全出口，登高扶梯、平台是否符合安全标准，产品的堆放、工具的摆放、设备的安全距离、操作者安全活动范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求，危险区域是否有护栏和明显标志等。
(四)、检查职工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作。
1、检查有无忽视安全技术操作规程的现象。比如：操作无依据、没有安全指令、人为的损坏安全装置或弃之不用，冒险进入危险场所，对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、焊接和清扫等。
2、检查有无违反劳动纪律的现象。比如：在作业场所工作时间开玩笑、打闹、精神不集中、脱岗、睡岗、串岗；滥用机械设备或车辆等。
3、检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。比如：在运输、起重、修理等作业时信号不清、警报不鸣；对重物、高温、高压、易燃、易爆物品等作了错误处理；使用了有缺陷的工具、器具、起重设备、车辆等。
4、检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。比如：进入工作现场是否正确穿戴工作服、安全帽、劳保鞋、手套、口罩、安全带等；电工、电焊工等电气操作者是否穿戴超期绝缘防护用品、使用超期防毒面具等。
5、及时发现并积极推广安全生产先进经验。安全生产检查不仅要查出问题，消除隐患，而且还要发现安全生产的好典型，并进行宣传、推广，掀起学习安全生产经验的热潮，进一步推动安全生产工作。
一、文明生产管理的目标：
文明生产是正确协调生产过程中人、物、环境三者之间关系的生产活动。它可使企业生产现场管理水平得以提高和改善，
二、内容及要求：
它包括了人的精神面貌，现场定置摆放，现场卫生与设备卫生，保温防腐的完整，现场标识的完善等内容。
(一)精神文明：
在生产活动中，操作工要举止文明，礼貌待人，做到遵纪守法，爱护公共财产，岗位间互相尊重，紧密配合，积极创造出轻松愉快的良好生产氛围。
(二)开展“整理、整顿、清洁、清扫和素养”的“5s”活动。
1、不用的'物品不摆放在现场，做到所需物品随手可以拿到。
2、岗位的工具摆放在清净房的工具柜内；安全帽等劳动防护用品收集在自己的更衣柜内；岗位上配置的对讲机摆放在事故柜上，清洁用的抹布挂在监视器右侧；扫地用的拖把等摆放在主控室门后。
3、保持所需物品清洁，现场环境整洁。
4、做到科学化、标准化、规范化，并进行检查与考核。
5、安全作业证摆放整齐。
(三)环境文明：
1、职工着装整洁，正确佩戴好劳动防护用品，佩戴好上岗证，具有良好的环境卫生习惯。
2、生产现场干净、整洁，本岗位界区卫生达标，设备无积灰，无油污，无渣浆等，努力创造舒适的生产环境。
3、所有动静设备保持清洁，无跑冒滴漏。
4、所有管线介质标向完整科学规范。
5、所有防腐保温科学好用，美观整齐。
(四)操作文明：
严格操作规程，执行操作程序，不盲目操作，不盲目指挥。
(五)定置管理：
1、制定行之有效的定置图，并组织实施。
2、设备标识与阀门标识牌悬挂在统一的位置，整齐美观，端正干净，追求整体美。
3、使生产现场井然有序，保持生产均？。
三、乙炔主控室定置图：
一、班组隐患评估活动，就是以行政班组为单位开展。
二、班组和各岗位安全评估由班组长或安全员牵头进行，一般每旬开展一次。
三、开展安全评估活动时，可组织全班人员参加。发动职工对本班组范围内的不安全行为，不安全状态进行查找、评估、整改，使事故隐患能早期发现，及时整改，防止事故的发生。
事故报告和处理程序
班组长接到
事故报告后，应立即向跟班付队长、值班干部和调度室报告。事故报告内容：
(1)事故发生的时间、地点、单位及事故现场情况等。
(2)事故简要经过、伤亡人数和初步估计的直接经济损失。
(3)事故发生的'初步原因。
(4)事故发生后采取的措施及控制情况
1、认真执行《安全生产法》《上海市安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对所辖生产范围工人的安全健康负责。
2、经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等，注意机器设备等处于良好状态，并清除一切可能引起伤亡事故的因素。
3、督促检查工作地点安全卫生，并保持成品、半成品、材料及废料的合理放置，确保道路畅通。
4、对班组工人进行安全操作方法指导，并检查其遵守安全技术操作规程的情况。
5、有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业，并及时向上级报告。
6、负责对新进从业人员（包括实习、代培训、外来人员）进行岗位安全教育。
7、如发生伤亡事故，立即报告，组织抢救，并保护现场，参与事故调查、分析原因，提出改进措施。
8、负责《安全承诺》落实到每个职工。
9、搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。
一、目的
为规范生产班组交接班管理，清晰、明确交接班的方法、内容和双方责任和权利，提高员工的工作效率和工作责任心，养成良好的职业习惯，确保生产稳定、连续、安全运行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于生产运行期间的生产装置班组交接班的管理。
三、职能分工
生产管理部门负责交接班的管理。
四、定义
本制度所指的交接班，是指上一生产班组在完成工作时间即将下班，下一生产班组即将上班，两个班组进行工作交接的过程。
五、交接班程序与内容
1、交班准备
（1）一次全面检查：交班班组员工在交班前1小时在保证正常生产的同时，必须对本岗位设备运行、生产操作、公用工具、安全文明生产（环境整洁、整理）情况等进行一次全面检查。
（2）做好交接记录：交班前20分钟将本班生产、卫生、工具等检查情况真实详细记录在《交接记录表》上。
2、接班准备
（1）准时到岗：接班人员应提前到达公司，按规定要求穿戴好劳动防护用品到达自已岗位，保证有足够的时间了解本班工作任务和上班工作情况，并进行预先检查，一般要求提前10―15分钟到达岗位。
（2)检查签字：接班班组人员到达各自岗位后，查看交接班记录，认真听取并询问交班者介绍，进入现场对所属生产、机械设备运行、操作、卫生、工具用具、安全等情况，进行逐项检查，重点生产部位要重点检查，一点一点的交接，重要的生产数据一个一个的交接，重要的工具一件一件的交接。特别注意应将发现的问题和处理情况以及注意事项交接清楚，接班人员对以上内容核对无误，符合交班规定的条件，向接班的当班班长报告、确认，待正点时间方可在记录表上签字，然后由接班班长召开班前（后）会，听取各岗位工人汇报后再布置任务和指出交接班中应注意事项。
3、召开班前会
①召开班前会时间：交班班组下班时间之前10分钟，接班班长应组织全体班组成员开班前会（10分钟内）。
②班前会地点：车间内
③会议主持：接班班长
4、班前会议过程
①接班班组员工在车间集合列队召开班前会。
②接班班长点名考勤。
③交班班长作交班报告。
④生产部门或相关专业管理人员作指示或简短培训。
⑤接班班长安排本班生产任务与生产注意事项。
⑥接班班长（或班组安全员）强调安全生产有关事项。
⑦接班人员无异议后，接班班长宣布同意接班，班前会结束，各岗人员到岗位签字接班。
⑧接班者未签名以视未接班，签名后以视接班，交班中出现异议的，由交班班长安排或双方班长协商解决。
⑨交接班手续完成后，由交接双方班长填写交接班记录，将交接班情况详细记录，并在记录上签字，以便查考。必要时，交接班班长还应各自召集本班人员开班前会和班后会，提出安全生产要求或进行班后总结。
六、交接班内容与要求
交接班者在交接前应认真检查各工艺控制点和设备运转情况，并认真填写交班记录，主动向班、组长汇报生产情况，交班时应在现场详细、如实地向接班者介绍生产情况，做到：“十交、十不交”。
1、“十交”内容及要求
（1）交生产进度产量完成情况：交本班生产、工艺指标、产品质量、产量入库和任务完成情况；
（2）交设备运行情况：当班期间设备开、停时间，停机原因。若遇设备故障，则必须说明故障发生时间、原因、处理情况、遗留问题以及其它注意事项。交接中对重要的岗位、关键的设备及有关安全附件，操作控制仪表运行使用及维护保养情况等要逐一交代，不可疏忽。
（3）交安全：交当班安全（包括人身安全）、环保、事故情况。不安全因素（不正常情况）排查及已采取的预防措施和事故（包括事故隐患）处理情况；
（4）交公用工器具是否齐全、完好：认真交接清点工具、用具和各种消防、防护器材，数量齐全、清洁完好并查看其质量缺损情况工具损坏或遗失要详细说明原因。
（5）交工艺指标过程控制情况：交重要的数据、重要的工艺指标执行控制经验和注意事项情况和为下一班所做的准备工作要认真交接。
（6）交台账记录：交原始记录是否正确、清楚、完整。
（7）交生产线上存放的原、辅材料是否与生产任务单要求使用的材料相符。及产品质量及存在的问题。
（8）交接公司文件、通知、通报、指令等有关内容。
（9）交卫生：交接岗位区域环境卫生和设备卫生整洁情况。
（10）交设备、管道等岗位跑、冒、滴、漏情况。
2、“十不交”内容与要求
（1）生产不正常或事故隐患不明未处理完不交接；
（2）设备维护不好或情况不明不交接；
（3）岗位责任区内清洁卫生未清扫的，区域不清洁不得交接班；
（4）原始记录不全、不齐、不准、不清楚不交。
（5）接班者马虎、不严格，指标任务未完成，原因不清不交接。
（6）遇事故正在处理或正在进行重要的操作的，不得交接班。交接班时发生事故或其它重大事项，应待事故处理完毕、设备运转正常后才能交接班（但可以在事故告一段落时，经领导批准，进行交接班）。
（7）接班人酒后上班或精神状态严重不佳的，不得交接班；
（8）接班人员未到岗的，不得交接班；
（9）工具、用具、仪器仪表不齐全、或未清理、未点清不交接：各工具损坏或遗失要详细说明原因，分清责任，并按有关规定办理赔偿手续。
（10）交、接班人不签字的，不得交接班。
七、交接班注意事项
1、对口交接：交接班员工应做到坚持原则、发扬团结协作的风格。交接班均需本人进行交接，不得委托他人。接班人员与交班人到齐后，由交班班长和接班班长、各岗位交班组长与接班组长、交班组员与接班组员相互对口交接。
2、交接事项：用记录和口述方式，真实详细地向接班者交清当班安全、环保、生产和设备运行状况、操作体会、注意事项，发现问题或隐患，主管指示等，如当班有事故或异常情况发生过，必须要讲解事故或异常情况发生经过、可能的原因、事故损失情况、事故的处理情况和经验教训等内容，交班者应在现场说清楚。交班者应如实向接班者反映生产状况，接班者应认真、仔细检查生产各方面是否正常，做到交接班清楚。
3、“五清”和“两交接：交接班时应谨慎细致，应该看到的就要看到；应该听到的就要听到；应该用手摸到的。就要摸到。交接时应做到”五清“和”两交接“
（1）”五清“即：看清、讲清、问清、查清、点清；
（2）”两交接“即：现场交接和实物交接
现场交接：指现场设备(包括二次设备)经过操作方式变更或检修，所做安全措施，特别是接地线，设备存在缺陷，保护的停复役、变更和定值更改，信号装置情况，要在现场交接清楚。
实物交接：指具体物件如：文件通知、公用工具用具、仪器仪表等物件要交接实物，不能只进行帐面交接。
4、接班未明事宜：在交班过程中，接班人员对现场检查、台账记录、生产操作经验和方法、事故的原因、安全生产、质量、设备、环保等相关的内容提出异议，交班人员应一一解答，对达不到交班条件的应及时整改，特殊情况整改后仍达不到交班条件，应向上级汇报，协商解决。问题未解决前交班班长和岗位所在人员不得离开岗位，继续处理遗留问题，接班者先接受本岗位争议工作外的其他工作，并有义务配合、协助交班者共同处理遗留问题。
5、接班离岗：
（1）交接班在接班人员未正式接班前，交班人员不得离岗，应在接班人员检查完毕正式签字接班后，交班人员方可离开岗位，以后发生的情况由接班者负责；
（2）交班者如有故障未处理完毕，需接班人员同意方可离岗，如有疑问应立即立即向接班班长汇报。
（3）若在规定交班时间内接班人员未能按时到岗接班，交班人不得离开岗位，但责任应由接班人员负责。交班班长可向上级请示同意后可以进行交接班，但接班岗位的人员安排由双方班长协商解决。一般情况由交班人员继续顶岗，直到接班人员到岗。特殊情况时，可由主管领导指定接班班长临时顶岗。
6、交接班责任追究：
（1）交班人员如有遗漏问题没交待（指接班不易发现的问题）而产生的事故由交班人员负责；
（2）交接班前发生或发现的问题应由交班者负责，接班后发生和发现的问题应由接班者负责。
（3）交接班的内容一律以交接班记录为准，凡遗漏应交待的事情，由交班者负责；凡未认真查看、理解交接班记录，或对自己不清楚的事项又不及时询问的，由接班者负责；交接班双方都没有履行手上交接班工作的，双方都应负责。
（4）若各岗位交接不符合规定，接班者可拒绝签名，同时汇报班长，问题解决后，交班者才可下班，接班者应迅速将生产恢复正常。
（5）接班人员在交接班前检查过程中，马虎了事，未发现交班人员的记录与现场不符，且已经签字同意接班的，除有明显证据证明为上班责任的外，原则上所有责任由接班人员承担。
（6）接班人员在接班后操作有误出现的不良后果由接班者承担责任。
（7）接班者一上班就发现交班者有故意隐瞒事故或异常情况之嫌，证据确凿的，但接班者已接班，接班后又发生了不良后果，由交班者承担责任。
（8）交接班有分歧时，尽可能由两班长协商解决，两班有异议且可能对生产有严重影响、确有重大原则问题争执不下的，可直接向主管汇报，主管应即时处理解决。
（9）交班过程中严禁推诿扯皮、故意刁难或拖延时间。
（10）特种设备、附属设备在有条件的情况下要开盖或开车试用检查验收。
7、交接记录：
（1）各岗位必须按要求设置交接班记录本，为方便管理，交接班记录本的格式及纸张大小，由生产技术部统一规定和配置。各岗位的交接班记录本应放置在岗位较明显或固定的地方。
（2）岗位交接班记录本应认真按要求填写，格式力求简捷，文字表达力求清楚、详尽，以免产生歧义，各交接班员工不得敷衍塞责，马马虎虎。
8、交接生产：各岗位员工在完成交接工作后，应立即投入到生产工作中去，不得做私事，更不得借口以各种理由或是交接班问题而拖延时间。
八、监督检查与考核
1、生产管理人员（部门主管、经理、厂长）与有关专职管理人员不定期参加和抽查交接班，监督、检查交接班制度落实情况并及时规范其要求、程序及内容。对岗位交接班存在的问题及时予以纠正、指导。在检查交接班的同时，还应检查员工的劳动纪律、安全操作情况、着装以及上岗操作证等。
2、班长对本班交接班是否到位负主要责任，副班长、组长负连带责任。
3、交班不清私自下班的，按早退处罚。
4、交接班记录填写不规范或提前填写的，一次罚款多少元。
5、因交接班不清造成事故或重大事故隐患的，按事故责任追究办法加重处罚。
6、对于在交接班过程中有违规的，生产部根据《安全生产责任考核制度》、《生产班组考核管理规定》、《生产员工考核管理规定》给予相关人员进行处理。
第一章 总则
第一条 为了加强施工生产一线班组安全生产管理，统一规范班组安全管理标准，提高一线员工安全意识和自我保护能力，达到员工的自我教育、自我管理的目的，制定本制度。
第二条 本制度依据国务院《建设工程安全生产管理条理》和总公司安全生产管理制度要求制定。
第三条 本制度适用北京建筑公司科技股份有限公司。
第二章 班组安全组织
第四条 班组长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责。
第五条 班组必须设1名兼职安全员，协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在岗时必须明确代管人员。班长不在岗时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。
第六条 班组分散作业时，每小组的负责人即为安全负责人。
第七条 班组必须实行安全轮流值日制度，除新员工外每天或每周轮换1人进行安全值日，安全值日员的主要任务是协助班组长、安全员开展好日、周的。安全工作。
第三章 班组安全教育
第八条 班组教育内容
一、本班组的概况和工作范围；
二、本班组的危险源及控制措施；
三、本岗位、工种的安全操作规程；
四、单位安全生产制度和安全守则；
五、安全防护用品的正确使用方法，所操作机械设备、工具、器具的安全使用要求；
六、各种事故的应急处理和救护知识；
七、本单位的安全动态。
第九条 班组教育要求
一、在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织员工进行针对性的安全教育和测试；
二、新员工、换岗员工上岗前必须经过班组级安全教育，教育时间不少于40学时；
三、安全操作规程考试满分为100分，60分为及格，不及格者要复学复考，经考试合格后方可上岗独立工作，教育内容，考试分数要记入“班组安全教育台帐” 或填写教育记录卡；
四、班组应适时组织安全操作的技能训练，举行事故应急措施演习，掌握处理各种事故的能力，提高自我保护能力；
五、对受安全教育后的人员，班组长或安全员必须检查教育效果，并签署是否同意上岗意见，1周以后1个月以内复查。
第四章 班组安全活动
第十条 班组班前会（班组安全交底）
一、结合当日的具体生产任务及工作环境，详细布置安全工作；
二、根据施工项目特点、危险危害因素，讲解安全注意事项和控制措施；
三、传达上级安全生产指示和事故案例；
四、学习、抽考员工安全操作规程；
五、班组会情况记入班组安全生产日志，安全交底双方签字确认。
浅谈煤矿班组安全管理中的人本效应人是生产力中最活跃的因素，更是煤矿安全生产管理诸要素中最重要的决定因子。班组作为矿井安全生产中的最基层组织，要顺利贯彻落实企业先进的管理理念、科学的管理制度、合理的劳动组织和完善的安全措施，实现安全生产任务目标，就必须坚持以人为本，充分发挥班组成员的主观能动性和工作积极性。因此，班组安全管理的优劣，决定于人本效应的充分发挥。下面，笔者就如何发挥煤矿班组安全管理中的人本效应谈几点粗浅的认识。
一、加强班组安全文化建设，塑造班组安全管理的灵魂
安全文化是一种独具特色的文化现象，是进行安全管理的有效形式，它以人为本，以文化为载体，通过文化的渗透提高人的安全价值观和规范人的行为，是安全管理的灵魂。班组作为参与管理的最基层组织，既是安全生产的直接承载者，又是各项安全制度、措施的直接执行者，更应该认真研究加强班组安全文化建设的新途径、新方法和新手段，从提高组员的安全思想境界和维护组员的安全权益入手，大力进行“我懂安全、我要安全、我会安全”的引导，动用一切手段进行全过程、全方位的安全理念、安全价值观的宣传和灌输，使“自己的安全自己管，指望别人不保险”、“我的责任我知道，我的责任我落实”的安全理念真正变成每个组员的自觉行动。
二、创新载体，加强教育，增强组员的安全意识
在安全管理中，人是第一要素，起着决定性的作用，从煤矿发生的各类事故中不难看出，大部分都是人为因素造成的。因此，加强安全教育，增强组员的安意识，杜绝不规范行为，就显得尤为重要，也是一项长期而艰巨的工作，必须要用科学的方法，合理、规范、持之以恒地开展。要注意创新安全文化载体，积极构建安全意识教育的平台。当前，我们盛泉公司66个生产班组中普遍采取了“班前安全宣誓、一日一安全提醒、现身安全说法、发动家属给组员寄送安全家书、建立全家福亲情牌板、给组员发送安全手机短信”等安全教育方式，并在学习室、工作现场和组员宿舍等场所张贴安全谚语、安全警句，从视觉系统到听觉系统进一步增强了组员对安全的感性认识，把先进的安全管理理念深深地烙在了组员的脑海里。除此之外，笔者认为，要让组员对安全的认识由感性上升到理性，还应该积极探索教育载体的不断创新。一是要积极推广并坚持好“手指口述”管理法，以此规范组员的作业习惯。“手指口述”管理法是国际认可的先进安全管理方法，是针对煤矿高危及操作环节复杂等特点，创新的一种通过心想、眼看、口说、手指的指向性集中，按危害辨识、预防和培训的策划对工作程序中的关键环节进行确认。通过这种方式，促使组员深思牢记安全操作过程及作业要领，是规范组员安全生产行为、落实安全措施、杜绝习惯性违章、确保安全生产的有效管理模式。目前，许多煤矿都在推广此法，盛泉公司也不例外，但关键是要做到持之以恒地坚持，并抓好向班组自主管理的延伸，提高职工主动执行“手指口述”操作法的自觉性，使管理要求和正确的操作流程成为每个人潜意识的一部分和日常的行为习惯。二是开展班组危险预知预防活动，增强安全事故的控制和解决能力。班组在工作前，要利用班前会等时间发动组员讨论分析工作现场情况，对每一项工程全过程的各个环节进行剖析，从中找出人为的、设备的、环境的以及管理方面的危险点，并制订出相应的预防措施，根据危险预知情况进行安全教育，落实安全操作规程和岗位责任制，不断提高安全预知预防能力。
三、丰富内涵，强化培训，提高组员的业务素质
企业千条线，班组一针穿，企业的一切工作最终都要落实到班组的活动上。班组安全管理的质量和员工的安全业务素质往往是企业安全生产活动的决定因素。因此，要加强班组安全管理，就必须把全面提高员工的安全业务素质作为一项重要工作来抓。首先，要抓好班组安全第一责任人的素质培养。班组长是班组的核心，既是生产者，又是管理者，具备承上启下的特殊作用。俗话说：兵熊熊一个，将熊熊一窝，一个安全意识不强、技术不过硬、组织能力差、群众基础薄的班组长是不可能带好一个班组的。因此，必须要做好班组长的选拔和培养工作。一是要把好“入口”关，通过班组长直选程序将最合适的人选选配到最合适的岗位；二是要把好“充电”关，采取各种方式对班组长进行培训，使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。其次，要抓好特殊工种的培训。这部分人肩负着保证矿井生产所需各种设备、各个环节、各个转载点、各道生产工序正常运转的艰巨重任，是班组的中坚力量，他们安全操作技能的高低直接影响着整个班组乃至整个矿井的安全生产。通过采取定期不定期的方式建立特殊工种长效培训教育机制和持证上岗机制，使他们能够熟练掌握本岗位、本工种的业务技能和安全操作规范，可以避免大量的不安全隐患的存在和违� 另外，要为班组全体成员提供培训、学习机会，更新安全知识，提高安全业务素质。学习方式可以灵活多样，可根据生产实际有组织、有计划、有目的地进行培训。像我们盛泉公司近年来探索形成的互动式、换位式、讲授式、直观式、活动式“五式”培训法，避免了老师讲学生听的被动式培训弊端，这样老师讲的起劲，职工听得入神，培训内容接受的快、多、全，效果特别明显。为了让职工养成自觉学习、主动学习的良好习惯，还可以考虑将课堂搬到井下现场。像盛泉公司近期推广的“现场安全知识提问法”就深受职工欢迎，矿检查人员、区队盯岗人员和班组长、安监员针对每个职工的现场实际情况，在工作过程中或工作间隙，有目的地提问一些有关的安全知识，并做好记录，奖优罚劣。这样，不仅增强了职工自觉学习的浓厚兴趣，还促进了理论与实践的有机结合，使职工在实践中加深学习记忆，在学习中提高实践能力。