幼儿园春季学期开学第一课教案(优秀10篇)

在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,下面是编辑为大伙儿整编的幼儿园春季学期开学第一课教案(优秀10篇),欢迎阅读。

幼儿园开学第一课教案 篇1

一、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

二、教学准备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。

3、毽子

三、活动过程

(一)入园活动

1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。

2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检,消除安全隐患。

(二)谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。

(三)如厕

在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。

(四)户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。

(五)室内活动

1、说说自己的。新发现:

(1)教室里有哪些安全隐患?

(2)厕所有哪些安全隐患?

(3)户外有哪些安全隐患?

2、做好哥哥,好姐姐

知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。

(六)离园活动

1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。

2、知道靠右走,不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。

(七)延伸活动

家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

看完真是许多感想在心头。

希望作者继续在写作这条路上继续走下去。

幼儿园春季开学第一课主题教案 篇2

活动目标

1、愿意和大家一齐玩玩具,体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。

2、初步学会与同伴交流玩的方法。

活动准备

1、图片:一齐玩玩具

2、好玩的玩具

活动过程

一、出示新玩具,导入活动。

1、让幼儿明白玩具大家玩,不独占、不争夺。

2、引导幼儿讨论,大家一齐玩玩具带来的愉快。

二、鼓励幼儿探索一齐玩的方法。

1、启发幼儿想办法:一种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,能够怎样玩?

(1)轮流玩:你先玩,他再玩,我后玩

(2)交换玩

(3)进一步感受轮流玩,能让大家都欢乐的情绪体验。

2、教师:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都开心。

三、引导幼儿观察图片

1、和朋友一齐玩玩具

大家说说,画面上的小朋友是怎样样玩玩具的?

2、争抢玩具的孩子

画面上的`两个小朋友争抢玩具,这样做对吗?

你喜欢谁?为什么?

四、幼儿玩玩具

鼓励幼儿进取常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不一样感受。

幼儿园春季开学第一课教案 篇3

活动目标:

1、加深对春天的认识,初步理解第一段歌词,学会跟唱。

2、学唱歌曲《春天》,能和同伴整齐歌唱。

3、萌发对春天喜爱的情感。

重难点分析:

重点:学会用自然的声音演唱歌曲。

难点:能够用身体动作展现春天的美。

活动准备:

各种小动物的头饰,事前幼儿对春天已有过认识和观察。

安全教育:

教育幼儿演唱的时候,要用自然的声音去演唱,不要扯着喉咙喊,以免方法不正确,把嗓子唱坏。

活动过程:

一、导入部分:韵律活动《春天》

1、带领幼儿在《春天》的`乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;

2、幼儿坐到位后,请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物;

3、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样?(幼儿自由回答)

二、展开部分:

1、欣赏旋律,感受乐曲欢快情绪,知道歌曲的名字

(1)教师再次弹奏歌曲旋律,请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样?

(2)引导幼儿再次倾听歌曲旋律,并启发幼儿听音乐做出欢快动作,告诉幼儿这是一首春天的歌,名字叫做《春天》。

2、新授歌曲

(1)教师清唱歌曲的第一段,请幼儿说说你听到些什么?

(2)教师范唱第二遍,可以边唱边动作。

(3)教师边指图片边清唱,帮助幼儿进一步理解歌词,可以让幼儿轻轻跟唱;

(4)带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1—2遍;

(5)幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1—2遍;

三、结束部分:

教师带领幼儿在《春天》的伴奏下,幼儿做欢快动作。

四、活动延伸:

鼓励幼儿在春季要多外出,多运动,将自己看到的春天的"美"告诉大家,一起分享。

2023幼儿园开学第一课教案 篇4

来源:用户分享 时间:20__/2/15 20:56:44 本文由晴栀分享

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幼儿园开学第一课yi情防控教育教案

一、防控教育的必要性

20__年春,我们经历了一个特殊的寒假,为提高幼儿的个人卫生防护知识,幼儿教育有必要进行yi情防控教育,希望通过开学第一课,让幼儿多了解个人卫生和防护的有关知识,掌握基本的卫生防病知识和防护技术,提高幼儿的自我防范能力。

二、防控教育教学目标

1、引导幼儿正确认识yi情的来源、传播方式、感染症状等等;

2、学习预防肺炎知识;

3、学以致用,培养习惯。

三、教学重难点

1、因为幼儿爱玩、好动,自控能力以及自我约束能力都比较差,所以我们首先要教会他们在学习生活中学会面对危险、保护自己。考虑到幼儿的心理状况,我们不宜过多聚焦于病毒和yi情,可以更多的分享和讨论平时在家的生活安排、自己喜欢做的事、假期学会了什么新本领以及与父母的共同活动的点滴等。

2、不能过多地给幼儿灌输yi情的危害、yi情的蔓延和控制等方面的内容,以免给幼儿产生恐惧心理,从而造成心里阴影。我们可以根据幼儿的年龄特点,以一些谈话或活动等形式插入一些关于yi情的活动内容。

四、教学活动过程

1、故事导入

在这个长长的寒假里,小朋友在家做了什么呢?和家里人发生了什么有

趣的故事呢?谁来说说自己的故事?

2、今年我们寒假为什么这么长呢?是因为有一种叫“新病毒”的坏家伙,通过野生动物传染给了我们人类,所以我们度过了一个非常非常长的假期。我们应该怎么应付这个坏家伙呢?下面我们大家讨论讨论病毒是怎么传播的?

目前,有专家认为病毒可能是来自于野生动物,是一些人不注意卫生,和野生动物进行接触感染的;人和人的也会传播,其中有飞沫传播和接触传播等。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫,感染者的飞沫中就可能带有病毒。主要是通过口、鼻、眼进入人体。

怎样预防?小朋友有的说要勤洗手,有的说宅家不要出门,有的说多吃饭让身体强壮。大家的办法真多,下面让老师来总结一下,怎样正确地预防肺炎呢?

3、正确有效地预防肺炎 (1)外出卫生防护:

①、出门戴口罩:外出一定要戴口罩,比如佩戴一次性医用口罩等。如果不必要,尽量不出门。

②、不去人员密集地方:出门尽量不乘坐公共交通工具。尽量避免在人员密集场所停留。

③、注意个人卫生:不摸脸,不揉眼睛,不吃长时间露天摆放的`食物。 ④、保持距离: 和人说话时要保持1.5米的距离,不拥抱,不握手。 ⑤、消毒:学会七步洗手法,外出回家认真洗手,衣物和鞋子不乱放,口罩不乱扔,要丢到指定的垃圾桶,垃圾要经常清理。

(2)居家卫生防护:

①、多喝水:多喝水可以有效预防呼吸道感染,有助排出体内的毒素和垃圾,增强身体免疫力。

②、保持室内通风:每天经常开窗通风秀气,让室内保持空气清新。 ③、勤洗手多锻炼:我们的手会经常接触各种物品,有些病毒就会不知不觉沾到我们的手上,所以要勤洗手;经常锻炼,增强体质。

④、不吃没经过检疫部门检测的肉类:动物身上可能带有病毒。 ⑤、如果发现有发热、乏力、干咳、腹泻等异常情况的小朋友,要及时就医。

五、课堂总结

今天,我们一起认识了“病毒”这个坏家伙,它把病毒传染给了我们人类,它虽然可怕,但是我们不要恐慌,我们要用科学的方法来进行防护,用学到的预防知识来对付它,做好个人防护,同时把学到的知识回家后讲给爸爸妈妈听,让爸爸妈妈也和我们一起来战胜这个病毒大坏蛋!

幼儿园春季开学第一课教案 篇5

一、教育教学目标

1、理解故事内容,学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

二、教学方法

教学准备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点:学习故事中的`对话

教学难点:故事表演

三、教学过程

1、倾听录音:了解故事内容,幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称,师生共同听故事录音:故事里都有谁?

2、学说对话,进一步理解故事中的内容:

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

1、小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

2、小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

3、为什么要开开心心上幼儿园?

4、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

5、经验迁移、表达感受:你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

6、讲述幼儿表演情况。

幼儿园春季开学第一课教案 篇6

【活动目标】

1、让学生明白自我保护的重要性,知道在学校,家庭中哪些情况 可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。

2、培养同学的语言表达能力。

3、认识“安”、“全”,理解安全的含义。

【教学重点】

学会自我保护。

【教学难点】

能够自我保护。

【教学课时】

一节课

【教学过程】

1、给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。

2、读文,明白自己该怎么做

3、交流

课程中讲述经常遇见的安全情况

(1)吃的安全

(2)阳台安全

(3)走廊过道安全

(4)回家安全

(5)用电安全

(6)学校午餐安全

4、我们应当时时注意哪些问题?

(1)过期的。食物,腐烂变质的食物假冒、劣质的食物。

(2)不要攀爬高的建筑物(阳台、大树、建筑物等)

(3)进门出门时;上楼梯下楼梯时,明白礼让,有次有序

(4)学生上学回家应有家人接送

(5)学习安全用电的方法

(6)午餐时间不应该挤、抢、闹、打等

【总结】

要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。

2023幼儿园开学第一课教案 篇7

教学目标:

1.了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2.学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

3.在游戏教学中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。

教学准备:

交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)

教学重难点:

重点:了解基本的交通规则。

难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

教学过程:

一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣

师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

二、教学展开

(一)观看情景表演,引起幼儿思考

(注意提醒:又发生了一件事情)

(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)

问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。

(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

1、认识信号灯,说说信号灯的作用。

师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。

小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

三、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系

师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?

归纳:

指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的`,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险!

幼儿园开学第一课教案含反思 篇8

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备

图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?

教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖

二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。

师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。

2、那着火的`时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。

师小结:①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……。

四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

教学反思

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园春季开学第一课教案 篇9

活动目标:

进一步巩固防火安全的教育

引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备:

相关图片、视频。

活动过程:

谈话活动。

你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

二、看视频《小豆豆放烟花》

师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。

师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的'生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。

三、组织幼儿讨论。

师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

四、防火的安全教育

1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

蚊香不能靠近容易着火的物品。

不能随便燃放x

小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

五、说防火儿歌。

春季开学第一课幼儿园教案 篇10

【活动目标】

1.体验同伴间的合作乐趣。

2.提高动作协调和平衡能力,遵守游戏规则。

3.掌握侧钻的动作要领。

【重难点分析】

重点:学习侧面钻。

难点:能够按照动作要领,规范的进行侧面钻。

【活动准备】

大积木和易拉罐若干个,钻圈4个,平衡木两个,储物箱两个。

音乐;《健康歌》,《森林狂想曲》,《蓝精灵》

【活动过程】

(一)导入:音乐《蓝精灵》齐步走入场

幼儿围成一个圆圈站好后,播放音乐《健康歌》,和老师一起跟音乐做动作,活动身体,做准备活动。

(二)展开

1.组织幼儿自由探索,进行侧钻动作练习。

老师站在场地中央出示钻圈。请幼儿尝试一下怎样才能钻过圈,然后请小朋友试一试怎样侧面钻,把钻圈放在场地四周,幼儿自由探索练习。

2.老师讲解示范,幼儿巩固练习侧面钻的动作要领

幼儿尝试钻圈之后,老师作简单总结,讲解动作要领,请幼儿示范动作。

动作要领:身体侧身在钻圈一边,先将靠近圈的一只脚迈过圈,然后头部身体依次钻过。最后再将另一只脚迈过。

老师利用简单语言指导幼儿规范动作:侧身,伸脚,钻头、收脚。

让幼儿按正确的规范要领再次练习,教师个别辅导。提醒幼儿注意不要用手碰圈,身体钻圈时不碰圈,按要求钻圈。

3.幼儿分成两组,在布置好的场地上,巩固练习,平衡和侧钻的动作。

老师讲解游戏规则:先过平衡木,再侧面钻圈,从两侧回来,站在队伍后面。

4.游戏《一起建筑快乐多》,再次练习规范动作,提醒幼儿不扶圈,不碰圈,遵守游戏规则。

小朋友现在都学到钻山洞和过桥的本领了,现在我们可要有任务喽,就是要走过独木桥钻过山洞到对面去拿材料,回来后盖一座高楼,大家一定要齐心合力,共同合作。

第一次游戏:每组幼儿每人一次机会,快速钻过山洞,通过小桥,前往仓库每人只能拿一个易拉罐从两侧返回后,下一名幼儿继续。回来后把易拉罐垒高保证不倒。教师简单总结,并鼓励幼儿。

第二次游戏:在对面终点处安排一个“仓库”。教师发出口令后,每队一名幼儿向对面仓库跑去,走过独木桥,侧身钻过山洞,来到仓库拿一块积木后从两侧跑步返回,两组幼儿把拿到的材料放入起点处的仓库内。下一名幼儿继续,每组幼儿每人每次只拿一件物品,把对面仓库所有的积木拿完后,比赛结束。

5.幼儿听音乐放松《森林狂想曲》所有的幼儿共同合作一起建造一个建筑物。幼儿自由站好。组织幼儿做一些简单的放松动作自然结束,带领幼儿离场。孩子们都很棒,都很伟大,建造了一座美丽的'城堡。那我们一起庆祝一下吧!

活动反思:

这节健康课上完之后,总的来说环节还算比较顺利,能够一个环节一个环节连贯下来。我在情绪上一直是很高涨,很积极。一开始的热身运动基本达到要求。然后在幼儿尝试侧身转圈的时候,这个环节应该再多练习一会,多强调一下,我在语言组织上还是有点不够精炼。如果在幼儿尝试完转圈,然后老师规范完动作要领后,幼儿统一按照老师说的侧身转再加强练习这一个环节,多让幼儿去练习一会,或者再多找两个动作要领比较规范的小朋友示范一下,并且在幼儿示范的时候,老师讲解要缓慢。这样的话,或许效果就会比较好些。

一堂课下来,想想自己出现的问题,并且在高主任和程园长的指导下,觉得自己确实学到了很多东西,希望此类课开展多了,自己能学到更多的东西。

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