设计背景
1931年9月18日10时许，日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。这就是震惊中外的九一八事变。这次事件爆发后不久，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今年，是九一八事变的90周年，为了让广大学生牢记历史，勿忘国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感，激发学生的爱国热情是很有必要的。
二、活动目的
通过这节课应该让学生让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。回顾了历史，接受了一次深刻的爱国主义教育和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理，激励广大学生发奋学习，报效祖国。明白国家兴亡我有责，国家兴亡始于我。
三、活动准备
让小朋友查找与九一八事变的相关历史资料。
四、活动过程：
1、将全班同学分为4个小组，分别从事件的起因、经过、结果、当前局势入手，向同学们分享自己所了解的有关“九一八事变”的知识。
2、第一小组以演讲的模式交代事件的起因，营造严肃气氛激起学生的爱国热情；为学生进一步了解“九一八事变”做好铺垫。
3、第二小组以ppt的展示模式向大家介绍“九一八事变”的经过，图文并茂的展示将让同学们对此事件留下极为深刻的印象。
4、第三小组主要通过播放战后社会满分作文网景象的相关视频向大家展示九一八事变后中国社会经历的历史巨变。
5、第四小组以flash制作结合当前中日两国关系引导同学们多角度看待当今国际局势。
6、结合以上材料引导同学们如何铭记历史，振兴中华。
7、以小组为单位进行有关“九一八事变”的知识问答，问答环节分为必答和抢答两个部分，通过累积得分，决胜出前两名并颁发奖品。该环节意图让学生通过问答形式对知识进行进一步的巩固。
8、请学生发表感言，使学生认识到当下幸福生活的来之不易，激发学生内心的爱国情怀，使他们有意识地把学习生活、家庭生活、集体生活与国家未来紧密联系，以此增强学生的集体责任感和学习的上进心。
9、全班一起欣赏《松花江上》使此次班会在激情昂扬的氛围中走向尾声。
10、班主任老师做总结性发言。通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
11、主持人发言，对本次主题班会做一个总结。
教学反思：通过这节课应该让学生了解历史懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。回顾了历史，接受了一次深刻的爱国主义教育和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理，激励广大学生发奋学习，报效祖国。明白国家兴亡我有责，国家兴亡始于我。
1、学习目标
1、知识与能力：了解九一八事变、西安事变等史实；知道九一八事变后随着民族矛盾的上升，中国人民开始了局部抗战；认识西安事变和平解决的历史意义。在教师的指导下，能通过多种途径搜集、整理相关信息资料。学会从复杂的历史现象中分析问题。
2、过程与方法：通过课前预习和搜集相关信息资料，养成自主学习的习惯；通过九一八事变、西安事变及其和平解决的学习，训练学生从多角度分析和解决问题的能力。
3、情感态度和价值观：通过中国共产党在民族存亡的紧要关头提出“停止内战、一致抗日”，建立全国抗日民族统一战线的主张，使学生认识到中国共产党是中国人民和中华民族利益的真正代表；通过中国人民局部抗战的史实，使学生认 识中华民族具有反抗外来侵略的光荣传统。
重点：九一八事变、西安事变
难点：中国共产党为什么和平解决西安事变？
教学准备
1、提前安排预习课文、搜集和整理相关信息资料。
2、准备好必需的相关图片、地图、录音机、投影仪等。
四、教学过程
导入新课：
播放歌曲《松花江上》，提问：是什么事件让东北人民“脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏”？（9。18事变）
学习新课：
板书：
一、九一八事变1931。9。18
师生互动：以对话方式解决下列问题
1、分组回顾列举出历史上日本侵华的主要史实，并选一名代表口述出来（认识日本侵华蓄谋已久）
2、讨论：日本为什么在上个世纪三十年代初又一次侵略中国？（探究九一八事变的背景）
3、思考：日本侵略中国为什么先制造柳条湖事件呢？（制造借口）
4、九一八事变发生后，国民政府采取了什么态度？哪些史料说明了这种政策？这一政策带来了什么严重后果？
5、面对日本的侵略全国人民是什么态度？采取了什么行动？请举例说明。
6、最后，教师强调：这些事例说明中国人民的局部抗战已经开始了。
一、活动背景
“9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国！
二、活动目的
为深入了解中国历史，纪念九一八事变八十四周年，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。
三、活动内容
1、了解九一八事变八十四周年的有关内容
2、通过主题班会举行演讲比赛进一步认识九一八事变
四、活动对象：二年级(2)班的全体学生
五、活动时间：2015年9月18日——9月19日
六、活动流程：
1、9月18日下上午午组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件。（片段）
2、四个小组中每小组抽两位同学准备演讲材料。
3、全班同学和老师默哀一分钟
4、9月19上午日上午在教室举行纪念九一八八十四周年演讲比赛。
篇二
一、教学目的
1、了解918等中国历史事件。
2、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
二、教学重点：图片形式回顾918等历史事件。
三、活动准备：918等中国历史事件图片。
四、活动过程：
1、开场白，老师师宣布“勿忘国耻振兴中华”主题班队会开始。
2、播放升国旗视频。
3、展示历史图片《918事变》、《鸦片战争》、《南京大屠杀》。
4、班主任老师作总结。
班主任小结：爱国是一个很老的话题。但是，这是一个永恒的话题。今天，我们班的每一位同学用自己的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解。每个人的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。爱国，干大事，我们太小，让我们从小事，从热爱学习，关爱身边的每一个人做起，这才是今天对四国主义的最好诠释。
主持人：谢谢班主任的总结发言。是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：（全班同学宣誓。）
祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息！
主持人：三(1)中队“勿忘国耻，爱我中华”主题班会到此结束
不知历史，何以为鉴。9月18日马上到了，这一天是“九一八”事变xx周年的纪念日。为了进一步加强学生的思想道德教育，大力弘扬爱国主义精神，增强学生的责任感和使命感。决定在全校各年级开展以“勿忘国耻、振兴中华”为主题内容的班会活动。
一、活动形式
以班会的形式开展活动。
二、主要内容
1、各班挑选一名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2、每班组织2-3名同学准备发言稿，并上台发言。缅怀英灵，重温历史。
3、全体同学集体讨论发表观点，表决心、立壮志。
4、班主任老师做总结性发言。
通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
省句中团委
xx年9月16日
一、活动背景
勿忘国耻，警钟长鸣
牢记历史，爱我中华。
纪念九一八事变，就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。但愿朝阳常照我土，莫忘烈士鲜血满地。
无论何时，无论何地，作为当代大学生的我们都要记住这段历史，愿我们的祖国更加强大·。
为此，学研会组宣部举办了以史为鉴，面向未来活动。
二、活动形式：
展板宣传。
三、活动时间·：
20XX年9月17日至2017年9月19日
四、活动地点：
图书馆门前
五、主办部门：
学研会组宣部
六、活动流程：
1、制作展板
2、将展板展在图书馆门前
七、经费预计：
写字笔(软)一支，红纸2张，墨水1瓶。共计：10元
八、注意事项：
1、按时将展板展出、收回。
2、天气变化，及时将展板收回。
一、本次班会召开的背景：
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。
19世纪末至20世纪前半叶，日本逐步确定了征服世界必先征服中国，征服中国必先征服“满蒙”的战略方针。1930年，世界资本主义经济危机波及日本，为了转移日益激化的国内阶级矛盾，日本加快了武力侵华的步伐，于1931年7月和8月在东北制造了“万宝山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳条湖事件”，发动了侵略中国东北的战争
二、班会目标：
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
三、课前准备事项：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
四、教学过程：
一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
五、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
六、全体起立，再次齐唱国歌。
七、勇担责任，信仰同行
同学们，这节课即将结束，愿你们勇担责任，与信仰同行。
作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在奋斗中绽放！