体育游戏教案最新7篇

作为一名教师,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?以下是人见人爱的小编分享的体育游戏教案最新7篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

体育游戏教案 篇1

活动目标:

1)增强幼儿的反应力和判断力,发展幼儿良好的竞争意识。

2)提高幼儿对英语学习的兴趣。

3)愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4)培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5)培养幼儿团结合作的观念。

活动准备:

一块较为宽敞的空地 预先学习水果的英语单词 老鼠头饰一个 录音机一台 英语磁带一盒

活动过程:

1)老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动,引导幼儿做些准备活动。

指导语:老鼠妈妈带小老鼠到外面玩,如果看见猫怎么办呢?今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法

2)用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆,再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上,导入游戏环节。

3)教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。

①复习水果的英语单词。

指导语:小朋友你们爱吃水果吗?(爱吃)你们爱吃什么水果用英语来告诉老师?(applebananaorange……)

②交代游戏方法与规则。

游戏玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

游戏规则:游戏中水果的名称由老鼠来自由决定

扮做水果的小朋友要盘膝坐地,不能到处跑动。

老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。

③为了使幼儿更好的了解游戏,教师与幼儿共同参与进行。

4)教师在英语儿歌律动中结束本次活动。

指导语:小老鼠们天快黑了,让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗?

活动反思:

孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。

体育游戏教案 篇2

活动目标:

1、引导幼儿练习看信号并向指定方向跑。

2、提高幼儿的自我保持意识及能力。

3、培养幼儿对追逐性体育活动的兴趣。

活动准备:

报纸制成的老鼠(大小、颜色不同)若干;仿真老鼠若干,每只用长绳系好;蓝子3个,毛线团3个;蝴碟一只(系在竹干上);录音机、磁带。

活动过程:

一、开始部分

1、(听音乐)小猫跟妈妈学做操:洗脸、猫走路等动作。

2、捉蝴碟:走跑交替绕场一周。

二、基本部分

1、请小猫想一想怎样抓老鼠。

2、猫妈妈传授经验:眼睛要盯住老鼠,它朝哪边防军跑,你就跟着它追。

3、尝试向指定方向跑:捡毛线团。(比赛2~3次)

4、游戏:猫捉老鼠

“天黑了,老鼠要出来偷东西。小猫们快躲好,看到老鼠出来,马上就抓住它。比比哪只小猫最能干。

(1)猫捉小老鼠(教师指导幼儿看得牢,跑得快)

(2)猫捉大老鼠(教师指导幼儿跑的时候不要拥挤)

(3)猫捉又大又黑的老鼠(教师指导幼儿不要争抢老鼠)

(4)猫捉仿真老鼠(教师指导幼儿不要拥挤)

三、基本部分

1、简单小结:表扬跑得快、懂得保持自己的幼儿等。

2、庆功宴:围着老鼠跳舞,做放松动作后离开场地。

体育游戏教案 篇3

活动目的:

1、激发幼儿对体育游戏的兴趣,愿意并能愉快地参加各种体育游戏。

2、进一步增强幼儿的环保意识。

3、锻炼幼儿四肢协调能力攀、爬、钻、滚、跳及不怕困难,勇敢向上的精神。

活动准备:

花草树若干、呼拉圈5个、泡沫板4块、攀爬一架、4张桌子、一条小河、音乐带。

活动过程:

1、导入师:孩子们,跟老师一起做早操喽!宝贝们,今天天气不错,老师带你们去郊游,去清水河边玩。

2、师:动脑筋想,我怎麽想不起来怎样走才能到清水河呢?某幼儿提示:老师、老师我们去看看那边的路线图吧!(讲解……)师提问:清水河里有什么呢?幼儿回答……,是啊他们都是我们的朋友!好,宝贝们出发!

3、孩子们,我们要先爬过这座土坡,然后从那里滑下去(规则:爬的时候要双腿跪地慢慢向前爬,滑下去的时候一定要双手抓紧注意安全)宝贝们快来!

4、哇!好高的山啊,你们有勇气翻过它吗?(有)那我们一起加油吧!(讲解:在上山时要手、脚,协调好,到高处时要一条腿伸过去,另一条腿再过,下山时,一定要注意脚下,不要踩空啦。)老师已经过来了,相信你们也一定能过来。

宝贝们你们太勇敢了,我们爬过了土坡,翻过了高山,累不累啊!好,我们要坚持不懈,勇往直前。

5、嗨!看,那是什么?幼儿:是山洞。对,那让我们一起钻过去吧。

6、孩子们,清水河马上就要到了,让我们放松一下!我们要先躺在草坪上,然后全身放松滚过去。(好舒服啊!)

7、看,清水河终于到了。(欢呼)某幼儿用鼻子嗅,这儿好臭啊。大家附和:真的,怎么会这么臭呀?

幼儿:

A、老师、老师你看河边都是垃圾。

B、到处是塑料袋。

C、还有小花、小草都被垃圾覆盖了。

孩子们,快去看看我们的朋友。(齐看)幼儿哭着说:“小鱼没有了,我们的朋友不见了!”“孩子们别哭,我们想想办法,让清水河恢复原样,我们应该做些什么呢?”

幼儿:

A、把垃圾运走

B、把河水清理干净

C、保护环境迎接奥运

师:说得好,孩子们,让我们行动起来吧!(捡垃圾)师:快来看看路线图,找找垃圾回收站在哪儿?(出示2路线图并讲解)

8、现在分成男女两组进行运垃圾比赛。

(讲解:男孩走第一路线,要先骑过木桩,然后钻过电网,

女孩走第二路线,要先翻过草地,然后钻过套圈。)

现在交换场地继续运垃圾。

孩子们,我们还要共同翻过栏杆,才能到达回收站,一定要加油啊!

9、垃圾运完了,那怎样才能让清水河变得更美呢?

(1、栽小树 2、栽花 3、种小草 4、保护环境)

孩子们,老师准备了一些花草,现在让我们回清水河种花草啦!

(出示3路线图)某幼儿看图标说:哎?老师回清水河有两条路线,我们走那一条啊。(讲解……)

10、宝贝们,我们要单腿跳过石板,再走过草地。

来来来,我们快种吧。

11、今天我们种下了一棵棵树,一棵棵草,也种下了我们共同的心愿,愿树成林,草成原,共同守卫我们的家园,把地球装扮的姹紫嫣红,绚丽多彩来迎接奥运会。

宝贝们,让我们唱起来,跳起来吧!

体育游戏教案 篇4

目标:

1练习原地向上纵跳抛物。

2活动中会听信号按要求活动。

准备:

1组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。

2教师使用的箩筐、铃鼓等。

过程:

1开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花”抛向空中,然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自由结伴,一人抛“雪花”,一人接,然后互换主角进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多。

教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛。

2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

(1)幼儿手持自制雪花,扮“小雪花”,教师扮“风婆婆”或“风爷爷”,摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化,在场地内慢跑、快跑、快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

(2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”,幼儿继续游戏。

3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”,哪个幼儿就把自我的`雪花放在箩筐内,留作下次用。

体育游戏教案 篇5

活动目标:

1、练习幼儿利用塑料圈做走(曲线走)、跑、跳、钻等基本动作,锻炼身体协调性和快速反应能力。

2、培养幼儿集体意识,体验集体游戏和亲子游戏的乐趣。

3、 引导家长利用塑料圈和孩子一起玩游戏,掌握游戏玩法。

活动准备:

每个幼儿一个塑料圈、一把小椅子。

活动过程:

(一) 热身

组织幼儿和家长一起在椅子上坐成一个大圆圈,幼儿每人手里拿一个塑料圈,随老师说的儿歌做相应动作。

春天来了,小朋友也要过节了,我们一起去公园郊游吧!

大汽车开来了,(招手,双手我方向盘转动两次)

排队上车快坐下。(原地踏步走四步,再圈平放下蹲)

见到老人忙让座,(圈上举侧身二次)

扶好把手站得牢。(圈上举体转二次)

东西掉了捡起来,(圈上举腹背运动二次)

快快乐乐到站了。(圈在身前转一圈做跳跃)

(二) 游戏:跟着宝宝走走

幼儿把圈套在身上,家长拉着圈跟在幼儿后面。幼儿和老师一起边说儿歌边随儿歌内容做走、跑、蹲走、跳动作。儿歌:跟着宝宝走走,跟着宝宝走走,跟着宝宝走走走走,走走走走走走走走,看谁最先站好(蹲下、跳起来、转一圈、让妈妈抱起来)。坐回椅子休息。

(三) 游戏:穿过树林

继续出发,幼儿和家长一起扶圈绕椅子走。坐回椅子休息。

(四) 游戏:钻山洞

幼儿站在圈中,从下向上套圈,把圈放下,跳到前面的圈中,继续套圈,家长协助。

(五) 游戏:转圈、滚圈比赛

公园到了,幼儿和家长比赛原地转圈,互相数数,看谁转得时间长。

幼儿向对面滚圈,和对面的幼儿交换圈,再滚回来。

(六) 游戏:青蛙跳荷叶

幼儿和家长一起听音乐绕圈走,音乐结束跳到圈中单脚站立数20歌数回到圈上,游戏重新开始。

(七) 结束

郊游回家,坐车回家。幼儿背好圈,家长拿椅子依次回班。

体育游戏教案 篇6

当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、简便、愉快,并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应本事。所以,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

活动目标:

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑,教师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带,录音机。

活动过程:

师:小丑娃娃们,今日妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗我们出发吧!

音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

体育游戏教案 篇7

活动目标:

1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。

3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束活动准备:圈若干、椅子两把。

活动过程:

1、准备活动。 幼儿园体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)

游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活动:调皮的小袋鼠

(1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。

(2) 游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。

戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

3、放松活动。

教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

附:儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。

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