初中计算机教案最新4篇

作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心为大家整理的初中计算机教案最新4篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

初中计算机教案 篇1

一、教学目标

1、能够说出计算机网络的分类,能够正确区分计算机网络类别。

2、通过自主探究、小组讨论等方法,提高思维以及合作交流的能力。

3、认识到计算机网络分类在生活中的应用,感受计算机网络与生活的息息相关。

二、教学重难点

【重点】计算机网络的分类。

【难点】计算机网络分类与生活实例的对应关系。

三、教学过程

(一)导入新课

教师询问学生生活中常见到的网络都有哪些呢?学生可以回答出移动网络、WIFI、校园网等。那校园网出了校园还能使用吗?如果不能,是什么原因呢?本课围绕计算机网络的分类展开。

(二)新课讲授

教师进行引导,计算机网络进行分类的方法很多,最普遍的是按照通信距离来分,那按照通信距离可以分为哪些类,学生根据之前预习的成果快速回答。【按照通信距离分类:局域网、城域网、广域网、互联网】教师对其进行表扬学生对课前进行了认真的预习。

1、局域网

教师首先对局域网给予解释:局域网通常是把一个单位的计算机连接在一起而组成的网络。教师布置任务请同桌之间讨论两分钟可根据分布距离、网络范围、传输速度等方面来分析局域网的优点。讨论结束后,学生能够回答出。【局域网能够高速地在联网的计算机间传递信息,因此信息共享和数据传递非常快捷。同时,局域网的组网成本低、应用广、组网方便、使用灵活】教师可以点评学生总结概括能力很强。

2、城域网和广域网

接下来教师安排前后四人为一小组,用5分钟的时间结合教材讨论覆盖范围更大的城域网和广域网是什么。【城域网是介于局域网与广域网之间的一种大范围的高速网络,其覆盖范围一般是在一个城市内。其优势是将一个城市内的各个局域网连接起来,在更大范围内进行信息传输与共享;广域网又称远程网,它是把分布在若干个城市、地区甚至国家中的计算机连接在一起而组成的网络】教师对学生的回答给予表扬,大家讨论得很积极,思维很严谨,值得肯定。教师利用多媒体展示广域网图片进行补充讲解,“早在1969年,美国国防部的ARPAnet 网络就已经把分布在美国各地的4台主机连接成一个广城网”。

3、互联网

最后,教师讲解互联网的概念、优势以及与广域网、城域网、局域网之间的联系并进行补充说明1987年9月20日,钱天白教授发出了中国第一封电子邮件,主题是“越过长城,通向世界”八个字。我国的互联网的发展从此拉开了序幕。

(三)巩固提高

在学生掌握了计算机网络的分类之后,教师开展一个快问快答的比赛。老师随机说几个实际生活中的例子,由学生判断属于哪一类网络。

(四)小结作业

小结:教师提问学生本节课有哪些收获。学生进行回答。教师对学生进行点评,“总结得很全面,看来这节课学习得非常认真”。

作业:观察生活中的一些场所所用的网络,想一想属于哪个计算机网络分类。

四、板书设计

初中计算机教案 篇2

一、教学目标

知识目标

1、了解电脑的外观。

2、了解Windows桌面和桌面背景。

技能目标

1、掌握开机的方法。

2、掌握鼠标的基本操作:单击和右击。

3、通过设置桌面背景,来熟练鼠标的操作。

4、会安全关机。

情感目标

通过始学教育,了解有关进入网络教室纪律和卫生的注意事项。让学生明白,网络机房是一个教学场所,与“网吧”的性质不同。在网络教室里,必须知道哪些事对学习有益,是可做的;哪些事是对学习无益的,不可做的。

二、重点难点

重点:鼠标的操作。

难点:培养学生良好的学习习惯。

三、环境与素材

1、在服务器端设置好学生登录用的用户名和密码。

2、准备一些漂亮的桌面背景图片

3、保证学生能上因特网。在分层教学时,提供给操作熟练的学生上网查找精美壁纸。

四、教学过程:

引言:Windows98是美国的微软公司于98年推出的Windows系列操作系统软件,它具有图形化和多任务的特点,突出了网络功能、安全特性和稳定性,是目前大多数微机都在使用的操作系统软件。

Windows98采用了图形化界面,操作和使用都有十分方便,而且Windows98下的应用软件都具有相同的界面,学会了其中的一个软件,其它软件也就触类旁通了,下面请看老师进行windows98的有关操作。

一、W()indows98的启动(边讲边演示)

启动Windows98的方法很简单。只有打开装有Windows98操作系统的主机电源,计算机就开始自行启动Windows98,启动时间一般为1~2分钟。启动完成后,显示在大家面前的就是Windows98的桌面。如果第一次启动Windows98时输入了用户名和密码,则以后每一次启动时,都会出现一个要求用户登录的对话框,此时要求输入正确的用户名和密码。

二、Windows98的桌面(边讲边演示)

大家可以看到,在桌面上有一些图片和文字标注,这些称为图标,如“我的电脑”图标、“我的文档”图标、“网上邻居”图标、“回收站”图标、“Internet Explorer”图标等,这些图标都有代表一定的含义,具有一定的功能,下面介绍几个常见图标的功能。

1.“我的电脑”图标:双击“我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口,窗口中显示了计算机所配置的软盘驱动器、硬盘驱动器、CD—ROM驱动器、打印机以及控制面板等图标。利用这些图标,就可以管理计算机资源。例如,我们要查看C盘中有哪些文件夹,就可以双击“我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口,再双击“C:”驱动器图标,打开“C:”窗口,这时就可以看到C盘中有多少个文件夹了。

2.“我的文档”图标:“我的文档”是Windows98中很多应用程序默认保存文件的位置。双击“我的文档”图标,打开“我的文档”窗口,可以看到用户自己创建的各类文档,如Word文档、Excel文档、图片文档等。

3.“网上邻居”图标:在微机已联上局域网或校园网的情况下,双击“网上邻居”图标,可以查看到本教室甚至本校中已以联上网的所有计算机

4.任务栏:桌面底部的这个称为任务栏。在任务栏上面排列着各种按钮和图标,例如“开始”按钮、“En”图标、“时间”图标、“音量”图标(即黄色小嗽叭)等。同时,打开的应用程序也在任务栏上出现一个相应的任务按钮,只要单击任务栏上相应任务按钮,就会切换到该应用程序,所以称任务栏。

5.“开始”按钮:是Windows98中一个很重要的按钮,我们在操作微机时,几乎所有的操作都可以从“开始”按钮开始,例如我们在本课一开始演示的几个应用程序,都是通过“开始”按钮完成的。通过“开始”按钮,可以完成启动程序、寻求帮助、查找文件、关闭系统等操作。

三、设置桌面背景

1、将光标移到桌面的空白处,右击鼠标出现一个快捷菜单。

2、单击快捷菜单的属性对话框,出现属性对话框。

3、单击显示属性对话框中的背景标签。

4、背景标签中有一个墙纸栏目,里面有许多漂亮的桌面背景图片,选择一个自己喜欢的图片后。按确定,会发现桌面有了一个新的背景。

三、Windows98的关闭(边讲边演示)

关闭Windows98就意味着关机,关机时要采用的正确的操作方法,不能直接关闭主机电源。正确的关机方法如下:首先关闭所有运行着的程序,然后单击“开始”按钮,再单击“关闭系统”命令,出现“关闭Windows98”对话框,再依次单击“关闭计算机”命令和“是”按钮,当屏幕上出现“您现在可以安全地关闭计算机了”的消息框时,关闭主机电源和显示器电源。不过现在的机器都装有一种称ATX的电源,关机时,它将直接切断主机电源,而不需人工去关闭主机电源。

课后反思:

在本课的教学中,有两个侧重点。一是始学教育,进入网络教室的纪律和卫生;二是电脑最基本的操作,有开机关机和鼠标单击、双击这两部分操作。

初中计算机教案 篇3

学会正确开、关机教案

教学目的和要求

学会开、关机

教学难点:

1、了解计算机外设的开、关顺序

2、正确学会开、关机

教学准备:计算机、网络

教学过程():

一、教学导入

同学们,在你们面前看到的是什么呀?

对了,是电脑。

老师告诉你们电脑现在正在睡觉,这个大懒虫,到现在还在睡觉,我们让小朋友把它喊醒,让他和小朋友们一起学习好不好?

二、教学新课

(一)教师示范讲解

在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的'问题,小朋友们早上醒来第一件事是干吗?老师再重复一遍,是第一件事。

刚才小朋友们说了很多,有的说穿衣服,有的小朋友说是洗脸,还有的小朋友说叠被子,但老师却不同意小朋友的意见,再好好想想,我们早上醒来的第一件事是做什么?

对了,首先是睁开眼睛,我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此,它也要先睁开眼睛,然后才能和小朋友一起学习。所以 第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做?

1、教师示范开显示器,同时提醒电源指示灯的颜色变化

光睁开眼睛怎么行呢?,我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏,我们要让他动起来,那第二步我们应该怎么做?其实很简单,就是接通电源。

2、教师出示电源开关“POWER”标志,同时逐台电脑巡视开机情况

按下它之后,我们请小朋友们说一说你发现了什么?

左边的三个灯会同时闪一下,同时第一个灯变绿了,其它两个灯熄灭了。

现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比如说画画了

3、教师先展示几幅电脑作品,然后用“金山画王笔”给学生做示范。

刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画,它说他累了,我们还是让他休息吧,下面我们就先来学习如何关机。

4、教师一步一步示范,手把手教学生关机,并重复几次。

小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛,那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上,要不然电脑就休息不好,他会生气的。再次提醒小朋友,我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。

5、教师示范关显示器。

(二)、学生练习开、关电脑

在教师的组织下,有步骤的打开电脑和关闭电脑。

教师巡视指导。

全课总结 (略)

〔教后记〕

初中计算机教案 篇4

一、复习

1、文件的创建

2、文件夹的创建

二、引入

文件夹中文件的来源除了创建外,也可以通过复制、移动等操作来实现

三、新授

1、文件复制

①菜单法

②快捷法

③工具栏法

④左键拖动法

⑤右键拖动法

四、综合练习

五、发现与创新

除了使用“我的电脑”程序管理计算机资源外,还可以用哪个应用程序来管理计算机资源?试比较这两个应用程序的优缺点。

教学过程

1、在C盘中创建一个名为“练习”的文件夹,然后把C盘“Windows”文件夹中名为复制到该文件夹中。

2、将C盘上的文件复制到“练习”文件夹中。

3、将C盘“三维图”文件夹中的任意3个文件复制到“练习”文件夹中。

4、查找C盘名称为的文件。

5、把C盘“Windows”文件夹中的5个扩展名为TXT的文件复制到“练习”文件夹中。

6、查找C盘中文件名以“wh”开头的所有文件和文件夹。

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