利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在人们积极参与各种活动的今天，主持词与我们不再陌生，主持要好好准备自己的主持词，本页是人美心善的小编给家人们分享的15篇舞蹈比赛主持词的相关文章，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
J尊敬的各位领导
L敬爱的老师
M亲爱的同学们
H大家晚上好。
C青春五月，跳跃音符，演奏生命活力
热情五月，动感节奏，展示青春魅力
飞扬激情，共同舞蹈，培养团结意识
活力四射，彰显魅力，塑造大气精神。
今天，我们相约在这里，一起分享我们的欢乐，一起享受美好的时光
今天，我们相聚在这里，一起用真心来感受天籁，一起用舞蹈来传递年轻。
今天，我们相会在这里，一起敞开我们的心扉，一起释放我们的激情
今天，我们相逢在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
为了本次舞蹈大赛能够顺利进行，全校师生都进行了积极筹备，每个班的同学都全力以赴。在排练的过程中，他们有欢笑，有泪水，有执着，也有包容。
他们不是舞蹈科班出身，有的甚至从未接触过舞蹈，而这一切的努力正是为了这一刻破茧成蝶的惊艳。
每个人都有着自己的青春和梦想，每个人都有自己的骄傲与辉煌，但是要到达胜利和幸福的彼岸，此刻，我们必须要团结一致，共同奋战。
这个夜晚，注定是一个激情澎湃的不眠之夜。
在这一刻，我们已经感受到年轻的气息，让我们带着梦想，用舞蹈拥抱美丽的青春吧
__校区第二届舞蹈大赛----现在开始
结束词:
青春的水流过青春的梦，青春的舞台上，每个人都散发着耀眼的光芒
活力的身姿，优美的舞步，是我们最华丽的绽放。
我们因执着追求而感动，我们因班级荣誉而彼此包容。
我们坚信，有追求的大学生是充实的，有梦想的大学生活是幸福的。
__校区舞蹈大赛到此结束
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们，大家
合：晚上好！
女：火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷
男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率
男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊
女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势
力，--大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛
男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：---------
女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们，大家
AB：下午好！
A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里激情飞扬！ B:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光！
A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行！
B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有 支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。
A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导 他们是：
B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来！ A：下面由我介绍担任此次大赛的评委
他们是：
舞蹈比赛主持词B：本次比赛的评分标准如下：
1、舞蹈动作统一（2.0分）
2、服装必须结合音乐和主题（1.5分）
3、在跳舞过程中动作优美（2.0分）
4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍（2.0分）
5、舞蹈内容形式符合主题，情感投入到位（2.5分）
A:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是 1号选手： 2号选手： 3号选手：号选手： 4号选手：号选手： 5号选手：号选手： 7号选手：号选手： 9号选手：号选手：
11号选手：12号选手： B：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限
A：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂
B：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采！ A：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来！ B:下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”
AB:现在开始！
（比赛正式开始！）
（所有比赛节目结束）
（穿插节目2-3个）
B：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自 的 同学带来 （节目），大家热烈欢迎。
（比赛节目进行中）
（比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来）
A：这真是激动人心的时刻，下面有请1)宣读此次比赛结果。
B：接下来，我们有请（领导2）为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出！
（比赛正式完毕、比赛结束语）
A：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
B：感动的舞姿，展示着青春的魅力。
A：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点！
B：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线！
A：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！ B：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！
A：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束！
请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢
尊敬的各位领导，各位来宾，
敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好！
跳跃的音符，演奏着青春的活力。
动感的舞姿，展示着青春的魅力。
校园舞蹈大赛现在开始
各班参赛的节目名单和顺序
1、参赛的第一个节目是4(3)班的现代舞《小苹果》
今天是个伟大的日子，摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起，变成蜡烛燃烧自己，你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多。下面请欣赏4(3)班带来的舞蹈《小苹果》，掌声有请！
2、参赛的第二个节目 是6(5)班的藏族舞蹈《优美的舞姿》
舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。请欣赏6(5)班带来的舞蹈《优美的舞姿》
3、参赛的第三个节目 是4(2)班的藏族舞蹈《？?？?？?？?？?？》
4、参赛的第四个节目 是6(6)班的藏族舞蹈《欢乐的节日》《？?？?？?？?？?？?？?？?？?？》
5、参赛的第五个节目 是5(4)班的藏族舞蹈《？?？?？?？?？?？?？?？?？》
6、参赛的第六个节目 是5(1)班的《？?？?？?？?》
7、参赛的第七个节目 是6(7)班的印度舞蹈《梦境》
说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱，美丽的少女，印度歌舞也堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿，悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的东南亚情调，接下来的这个舞蹈就将你们带进这个神妙的国度，请欣赏6(7)班的印度舞《梦境》
8、参赛的第八个节目 是？?？6(2)班带来的藏族舞蹈《？?？?？?？?？?？?？?？?？?？?？?？》
9、参赛的第九个节目 是4(5)班的藏族舞蹈《青春踢踏》
青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。青春是生命中的火把。点然你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想。请欣赏4(5)班带来的舞蹈《青春踢踏》
10、参赛的第十个节目 是5(3)班的藏族舞蹈《同学》
请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体验友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，我坚信，我们的明天会更加美好灿烂。下面请欣赏5(3)班带来的藏族舞蹈《同学》。
11、参赛的第十一个节目 是6(1)班的藏族舞蹈《？?？?？?？?？?？?？?？?？》
12、参赛的第十二个节目 是4(4)班的藏族舞蹈《？?？?？?？?？?？?？》
13、参赛的第十三个节目 是4(1)班的藏族舞蹈《欢聚》
14、参赛的第十四个节目 是6(8)班的街舞《非常可爱的宝贝》
今天我们欢聚在这里，一起欣赏6(8)班的同学们精彩的表演。他们将用劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影，让我们跟着他们的旋律，一起释放我们的青春。请欣赏6(8)班带来的街舞《非常可爱的宝贝》
15、参赛的第十五个节目 是5(6)班的现代舞《不如跳舞》 花花宇宙，不如跳舞。花花世界，多姿多彩。只要自己觉得幸福，是每个人的天赋。继续跳吧，不如跳舞！下面请欣赏5(6)班演出的现代舞《不如跳舞》
16、参赛的第十六个节目是6(9)班的藏族舞蹈《？?？?？?？?？?？?？?？?？?？?？?》
17、参赛的第十七个节目 是6(4)班的藏族舞蹈《？?》
18、参赛的第十八个节目 是5(5)班的《？?？?？?？?？?？?？?？?？》
19、参赛的第十九个节目 是5(2)班的藏族舞蹈《？?？?？?？?？》
20、参赛的第二十个节目是5(8)班的藏族舞蹈《欢庆》
六月是孩子们的节日，六月里充满了欢声笑语，六月的儿童欢天喜地，六月的阳光灿烂无比，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。下面请欣赏5(8)班表演的舞蹈《欢庆》
21、参赛的第二十一个节目 是5(7)班的印度舞蹈《印尼之花》印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼球，你看，美丽的天竺女孩们款款而来，让我们随着他们婀娜的舞姿走进这个神秘的国度。下面有请5(7)班的姑娘们给我们带来的舞蹈《印尼之花》
22、参赛的第二十二个节目 是4(6)班的藏族舞蹈《迎接六一的曙光》
今天是个快乐的日子，举国上下的少年儿童为庆祝自己的节日，都在尽情的歌唱，唱出自己的心声，唱出自己的韵味，都在欢快的舞蹈，跳出了自己的欢乐与幸福，跳出了明天的希望与辉煌。请欣赏4(6)班的小伙伴们带来的藏族舞蹈《迎接六一的的曙光》
23、参赛的第二十三个节目 是6(3)班的印度舞《美丽的印度少女》
在一个古老的国度，夕阳似火，燃烧了激情，曼妙的舞姿是你的语言，神秘的眼神是你勾人魂魄的魅力。请欣赏6(3)班带来的舞蹈《美丽的印度少女》
(甲)尊敬的各位老师、同学们：
（甲、乙）大家下午好！
(甲)送走初夏的阳光
(乙)迎来金色的秋阳。
(甲)树文明，树新风，建和谐校园，为发展阳光体育运动，培养学生兴趣爱好，增强师生体质，繁荣校园文化生活，今天我们即将在这里举行阳光体育特色舞蹈大赛。
（甲乙）让我们共同预祝本次比赛圆满成功！
(甲)首先我强调一下比赛纪律：
1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；
2、各班级观看时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。
（乙)首先进入比赛场地的是六年级，请五年级作好准备。(六年级上场）舞蹈比赛主持词请评委为六年级亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分……
（甲)接下来进场的是五年级，请四年级班做好准备。（五年级上场）（乙）六年级最后得分是xx分。请评委给五年级亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是四年级，请三一班做好准备。(四年级上场）
（甲)五年级年级最后得分是xx分。请评委给四年级亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是三一班，请三二班做好准备。(三一班比赛）
（乙)四年级班最后得分是xx分。请评委给三一班亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是三二班，请二一班做好准备。(三二班比赛）
（甲)：三一班最后得分是xx分。请评委给三二班亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是二一班，请二二班做好准备。(二一班比赛）
（乙)三二班最后得分是xx分。请评委给二一班亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是二二班，请一一班班做好准备。(二二班比赛）
（甲)：二一班最后得分是xx分。请评委给二二班亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是一一班，请一二班班做好准备。(一一班比赛）
（乙)二二班最后得分是xx分。请评委给一一班亮分：1号评委xx分，2号评委xx分，3号评委xx分，4号评委xx分。下面参与比赛的是一二班，(一二班比赛）
(甲)：一一班最后的分是xx分，请评委给一二班亮分：
现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将宣布比赛结果并举行颁奖仪式，请同学们耐心等待。
乙：有请陈校长宣布比赛结果：
比赛获得第一名的班级是：
比赛获得第二名的班级是：
比赛获得第三名的班级是：
甲：下面举行颁奖仪式：
获得本次广播体操比赛3等奖的班级是：
请以上班级上台领奖。请学校领导为获得3等奖的班级颁奖，大家欢迎！获得本次广播体操比赛2等奖的班级是：
请以上班级上台领奖。请学校领导为获得2等奖的班级颁奖，大家欢迎！获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：
我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！总结
甲：我们带着永不言败的执着，
乙：我们带着自强不息的誓言。
甲：我们同心协力，为美好的未来打拼；
乙：我们现在出发，向胜利的。终点冲刺。
甲：此刻将成为比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。
合：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造卡子小学更加辉煌灿烂的明天！卡子小学律动舞蹈比赛到此全部结束。
甲：请各班有序带回。
准备：打分数的笔，纸张，奖状
女：亲爱的老师，同学们
合：大家下午好
男：我是主持人
女：我是主持人
男：欢迎大家来到xxx艺术学校，今天在这里举行的是20xx年xx区中小学舞蹈大赛
女：昨天刚过完六一儿童节，今天我们将在美丽的金沙滩畔延续笑语欢歌。
男：舞蹈伴随着欢快的音符，是我们最奔放的情感传递。
女：我们青春飞扬，我们团结向上。我们相信有梦的地方就会有飞翔
男：首先由我荣幸的介绍莅临此次舞蹈大赛的领导，今天来到比赛现场的领导有：区教育体育局副局长、体卫艺处处长。
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：今晚光临我们晚会的还有本次大赛的各位评委：北京舞蹈学院现代舞教研室主任，老师
女：北京舞蹈学院中国舞编导老师，李平老师
男：区舞蹈家协会主席和区文化艺术中心群文科科长xxx：；市青少年艺术促进会常务理事、区音乐剧协会副主席：
女：区体卫艺处艺术专干、区音乐家协会副主席：xxx；
区普教处：
男：踏着初夏的海风我们携手走进六月的怀中
女：六月是童年自由的呼唤，六月是童年七彩的梦幻
男：你们是我们的希望，你们是祖国的明天
女：跳跃的音符，奏响童年多彩的梦
男：活泼的舞步，跳出童年绚丽的画。20xx年xx区中小学舞蹈大赛
合：现在开始
男：首先进行的是小学组的比赛，第一个上场是的1号参赛学校，舞蹈《草原小骏马》
接下来上场的是2号参赛学校，舞蹈《迎风飘扬的旗》
下面上场的是3号参赛学校，群舞《绿旋风》
下面上场的是4号参赛学校，舞蹈《尔美依萨》
下面上场的是5号参赛学校，群舞《天使之舞》
下面上场的是6号参赛学校，群舞《夏日里的滴滴调》
下面上场的是7号参赛学校，群舞《马蹄哒哒》
下面上场的是8号参赛学校，舞蹈《还我一片蓝天》
下面上场的是9号参赛学校，三人舞《月狐吟》
下面上场的是10号参赛学校，群舞《阳光大海童年》
下面上场的是11号参赛学校，舞蹈《炫镜》
下面上场的是12号参赛学校，舞蹈《劳动最光荣》
下面上场的是13号参赛学校，舞蹈《路》
下面上场的是14号参赛学校，舞蹈《童年如歌》
下面上场的是15号参赛学校，舞蹈《在灿烂阳光下》
女：现在公布比赛成绩，1号最终得分：
男：2号最终得分：xxx
女：15号最终得分:xxx
男：小学组的比赛全部结束，接下来进行中学组的比赛，首先有请1号参赛学校，舞蹈《沂蒙颂》
下面上场的是2号参赛学校，舞蹈《四小天鹅》
下面上场的是3号参赛学校，三人舞《小伙四弦马缨花》下面上场的是4号参赛学校，群舞《凤凰涅槃》
下面上场的是5号参赛学校，舞蹈《赵钱孙李》
下面上场的是6号参赛学校，三人舞《追梦》
下面上场的是7号参赛学校，双人舞《舞动青春》
下面上场的是8号参赛学校，舞蹈《时针时针快快跑》
中学组的比赛到此结束，评委老师正在进行最后的分数统计，请大家稍等5分钟。
现在公布最后的成绩
……
男：放飞爱国的梦想，传递向上的能量，让我们再次把掌声送给所有的参赛选手们，共同祝福所有的小朋友们健康快乐
女：感谢各位领导的光临，感谢所有的工作人员的辛勤付出。男：尊敬的各位领导、来宾朋友，参赛选手和家长们，20xx年xx区中小学舞蹈大赛至此结束
女：明年，我们再见。
女：好！朋友们，接下来我们将要向大家介绍担任本次比赛的评委
他们是：
让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
男：声、……等等类型。为了确保比赛的公平、公正，经组委会研究决定确定，比赛规则如下：本次比赛采用10分制，由评委现场评分，七个分数去掉一个分，去掉一个最低分，剩下五个评委评分相加之和的平均值为各选手的最后得分。最后得分精确到小数点后两位。我们将分类别，从高分到低分评出比赛的一、二、三等奖，本次比赛还特别设立优秀辅导奖？、优秀组织奖，？女：好！现在比赛正式开始。第一个要上场的节目是集体舞《天地喜洋洋》，表演单位青少年宫，指导老师骆惠琛，掌声有请！
（比赛过程，逐步完善比赛过程的主持词。隔一个节目公布前一个比赛分数，即2号表演期间，计算1号的分数，2号表演结束介绍3号上台前，公布1号分数，如此类推）
女：让我们再一次用热烈的掌声向所有获奖选手表示祝贺。男：现在公布优秀辅导奖：他们是XX让我们用掌声对他们表示祝贺。
女：接下来宣布优秀组织奖，他们是XX让我们再一次用掌声对他们表示祝贺。
男：各位领导各位来宾，今天的比赛将要落下帷幕了，常宁市首届少儿才艺大赛到此圆满结束，在此我代表大赛组委会向对本次比赛给予支持的单位和个人表示最衷心的感谢，谢谢你们对团委工作和青少年宫的大力支持和关心。
女：我们祝愿天下所有家庭和睦幸福，
男：祝愿所有的少年儿童茁壮成长。男：朋友们，再见！
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们，大家
AB：下午好！
A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在那里激情飞扬！B:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在那里熠熠发光！
A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在那里隆重举行！
B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将十分精彩，这天，将有支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。
A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是：
B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来！A：下面由我介绍担任此次大赛的评委
他们是：
B：本次比赛的评分标准如下：
1、舞蹈动作统一（2.0分）
2、服装务必结合音乐和主题（1.5分）
3、在跳舞过程中动作优美（2.0分）
4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍（2.0分）
5、舞蹈资料形式贴合主题，情感投入到位（2.5分）
A:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是1号选手：2号选手：3号选手：号选手：4号选手：号选手：5号选手：号选手：7号选手：号选手：9号选手：号选手：
11号选手：12号选手：B：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限
A：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂
B：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采！A：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来！B:下面我宣布新疆交通职业技术学院__年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”
AB:此刻开始！
（比赛正式开始！）
（所有比赛节目结束）
（穿插节目2-3个）
B：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自的同学带来（节目），大家热烈欢迎。
（比赛节目进行中）
（比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来）
A：这真是激动人心的时刻，下面有请1)宣读此次比赛结果。
B：接下来，我们有请（领导2）为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出！
（比赛正式完毕、比赛结束语）
A：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
B：感动的舞姿，展示着青春的魅力。
A：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别这天，我们将站在新的起点！
B：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线！
A：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们的完美未来！
B：让我们担负起振兴祖国的历史职责，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！
A：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院__年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束！
请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢
女1：尊敬的各位老师
女2：各位同学
合：大家下午好
女1：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远
女2：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。
女1：这天，是舞蹈让我们相聚在一齐
女2：这天，是共同的畅想让我们手拉手来到那里；
女1：这天，是梦想让我们的心碰撞在一齐
女2：这天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的`时刻。
女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大赛
合：正式开始！
甲：各位领导，各位来宾，
乙：亲爱的老年朋友们，
合：大家好！
甲：首先我们代表克拉玛依区老年协会及天山路街道对参赛队伍、参赛选手
合：表示热烈的欢迎！
乙：秋高气爽，人寿花香；不是春光，胜似春光。
甲：秋韵如画，淡淡的秋风中一缕丹桂，轻香满袖，诗情满怀。
乙：秋情伴舞，莹莹点点的秋露，在飒飒的红叶上翻腾跳荡！
甲：步步登高开视野，年年重九胜春光。
乙：尊老、敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，也是社会现实的需要。
甲：做好老龄工作是构建和谐社会的关键环节，其地位十分重要。
乙：身体强壮、有力，健康的美是青春的财富，
甲：而智慧的美，则是老年人特有的财产。
乙：以往，你们为油田献计献策，硕果累累，有过突出的贡献；
甲：这天你们又要把青春的力量，献给永不衰老的事业。
乙：莫道桑榆晚，为霞尚满天。
甲：克拉玛依区第四届“银龄风采”舞蹈大赛
合：此刻开始！
开场白：
女：各位老师，各位同学们：
合：你们好！
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！
男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。---举办了这次“校园舞蹈大赛。"
男：参加这次舞蹈大赛的有：
女：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合：校园舞蹈大赛现在开始
结束语：
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家
男：本次舞蹈大赛
合：到此结束，祝朋友们晚安
A：是的，经过了前面的种种挑战，我们的比赛也告一段落，那么今晚比赛的结果到底如何呢此刻就由我来为大家宣布本次大赛的最终结果。首先为大家揭晓今晚三等奖的获得者，他们是：XXX
B：获得本次大赛的二等奖是XX
A：好的，我想不用说大家都就应明白获得本次大赛的一等奖是哪支参赛队了，此刻让我们一齐来喊出他们的名字
是的，那么获得我们黄冈职业技术学院”第九届校园文化艺术节—舞蹈大赛”总决赛一等奖的是XX
B：接下来为大家宣布本次大赛的创编奖，他就是XX
A：让我们再次把热烈的掌声送给我们今晚所有的参赛选手，相信他们是最棒的，也相信他们在以后的道路上会越走越好
B：是的，那么伴随着欢快的音乐呢我们本次大赛到那里就要结束了，我们将会在12月份的颁奖晚会上对我们的获奖队伍进行颁奖，同时也要感谢各位领导、各位评委老师以及现场的所有工作人员对本次比赛的大力支持，让我们来年再见。
A：再见
甲：敬爱的老师们！
合：大家下午好！
甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩！
乙：走进春天，就走进了动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来！
甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天
乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想20xx
甲：仙居中部板块”民族魂。中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛现在开始
乙：1.有这样一群孩子，远离家乡，像蒲公英一样飞翔，他们经历着的世界的新奇，又感受着生活的艰辛，他们活泼懂事，渴望知识，他们是一群成长在异乡的流动娃，请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。
2.一群可爱的羚羊在草原上享受着快乐、无忧无虑的`生活，突然一阵枪声传来，同伴应声倒地，人类的入侵使得羚羊从此开始了动荡、悲惨的生活…….舞蹈结束后：(同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧！)
3.滴答滴答滴答，时针不停向前跑，莫等闲，白了少年头，空悲切！让我们做学习时间的主人，与时间赛跑，向着未来，向着美好奔跑，请欣赏田市中心小学带来的舞蹈《时针时针快快跑》
4.我们在阳光下成长，我们有个绿色的梦想，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球就能得更加可爱，下面请欣赏步路小学的舞蹈《绿色的梦》
5.素有“中华第一灯”之美称的皤滩无骨花灯享誉国内外，今天地处花灯之乡的皤滩小学的同学们又是如何来演绎灯之神韵呢，请欣赏舞蹈《俏花灯》
6.美丽的中国，美丽的家园，众所期待。可是如果城市里车影随行、雾霾笼罩，又如何 看得同她的美丽呢？下面请欣赏由白塔第二小学带来的舞蹈《天天》
7.一群活泼可爱的小喜鹊，带着对美好的向往，唱着歌，跳着舞，叽叽喳喳地欢呼着，从巍巍神仙居北麓，悠悠永安溪畔飞来了，飞到了仙人居住的地方！下面欣赏由白塔中学带来的《喜鹊喳喳喳》
8.生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏啦啦操《青春洋溢》
甲：火热的五月，向我们健步走来
乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红
甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待
乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来
甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的！
乙：仙居县中部板块”民族魂。中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛到此结束
男:尊敬的各位领导、各位老师
女:亲爱的同学们，大家
合:晚上好～
女:火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷
男:灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女:在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率
男:在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊
女:为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势
力，__大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛
男:本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是:
女:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女:此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
男:下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；
表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强（2分）；
舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采（2分）；
精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当（1分）；
服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果（1分）；
舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性（2分）；舞蹈的编排、表演形式新颖有创意（1分）；
好的，以上就是我们的评分细则。
女:跳跃的音符，演奏着青春的活力
男:动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，
合:现在开始～
男:跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院__等人带来的鬼步
舞《超级玛丽》
女:用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——__等人带来的爵士《change》，请欣赏。
男:混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的魅力，请欣赏三号选手——__等人带来的《maniac》
女:这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢，请欣赏四号选手——__等带来的爵士《crycry》
男:感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由__带来的《天高地厚》，掌声有请
男:好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；二号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分
女:三号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，四号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。有人把青春比作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——__等人带来的舞蹈《给你看》
男:Thebestdream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——__等人为大家带来的舞蹈《Thebestdream》
女:在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——__等人带来的爵士《U》
男:有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有请八号选手——__
女:感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请__为我们带来歌曲
《__》
女:接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，六号选手去掉一个最高分，去掉一个最得分，最终得分。
男:七号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，八号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。此刻，在这缤纷的舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——__带来的舞蹈《kissmyass》
女:年轻，没有理由；快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。下面是由十号选手——__等人带来的爵士《哈哈哈哈》
男:一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手——__等人带来的舞蹈《Drfeelgood》
女:一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——__等人带来的现代舞《爱的悔悟》
男:感谢他们的精彩演绎，请欣赏由__等人带来的藏族舞表演。
男:谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；十号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分
女:十一号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；十二号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分颁奖
女:我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。
三等奖获得者:有请___为我们的选手颁奖。恭喜___获得三等奖的同学
男:接下来是二等奖获得者，他们是:__
有请___为我们的选手颁奖。再次恭喜她们
女:接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是:___
有请为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们
男:下面是优秀奖获得者:有请___为我们的选手颁奖。
。.。.。.。.。.。.
好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖～
结束:
男:伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了，
女:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。
舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束
合:老师，同学，再见～
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞
女：五四的日子，记录着92年青春的脚步
男：五四的火炬，燃烧着92年青春的热情
女：为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，舞蹈比赛主持词女： 接下�
男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 优胜奖若干名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合: 校园舞蹈大赛现在开始
女：此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，希望今天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。
1、 和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切充满了希望，一切都充满了活力！下面请欣赏907班的同学为我们带来的开场舞蹈《活力无限》
2、 904，5，7班的同学马上就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时？下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。
3、 人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。
4、 舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智交流现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现手段。舞蹈可分为很多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要为我们展示的是另一种形式——民族舞蹈有请109班同学表演《有一个美丽的地方》
5、 看过了傣族舞，我们再来看看具有异域风情的新疆舞，这些小姑娘们曾经是天竺少女的表演者，请欣赏由102班同学带来的舞蹈《西域风情》
6、 如今上网成了我们生活中必不可缺的一部份，但网络有利有弊，同学们可别深陷其中成一个名副其实的“网虫”下面请看由108班同学为我们 带来的小品《网虫》
7、 看过了精神爽朗的健身操，又看了优美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜欢的劲爆时间 。现代舞是20世纪初西方兴起的一种与古典舞相对立的派别，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由抒发人的真实感情，下面请欣赏905班同学模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》
8、 看过了外国现代舞的模仿，再来看看咱们中国现代舞表演，另外一种表达自我，彰展青春的肢体语言，以催人奋进的形式来到我们面前。请看由106班同学带来的现代舞表演《不如跳舞》
9、 有这样一句俗语 � 这足以证明 发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演《理发》。
10、街舞，英文hip-pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。
11、我们的工作学习最后都是为了更好的生活，现在市面上流行着一种非常特别的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了方便，也可能造成了烦恼。请看看那是什么？请欣赏由105班同学带来的小品
结束语
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们充满了热情与力量，这力量仿佛为我们插上了一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧~
女：在此衷心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢大家！
男：本次舞蹈大赛 ，到此结束，祝朋友们晚安！
女方：各位老师，各位同学们：
合：你们好！
女方：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男方：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女方：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！
男方：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！女方：为丰富校园文化生活，展示青年风采。举办了这次“校园舞蹈大赛“。
男方：参加这次舞蹈大赛的有。.。.。.
女方：。.。.。.
男方：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男方：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女方：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男方：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合:校园舞蹈大赛现在开始
结束语
女方：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男方：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家
男方：本次舞蹈大赛（今天的比赛）
合：到此结束，祝朋友们晚安！