学习型党员申报材料（通用7篇）
学习理念先进。徐书记常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，作为镇里的一把手，平时的工作非常忙，但他总是抽出难得的时间进行学习，把“学习为本”理念贯穿于工作生活中，学习是他前进的基础，也成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。坚持每天读报，读《党支部书记》等杂志。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。理论联系实际，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。
学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是其成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的xx大的精神实质以及科学
发展观，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是理论联系实际，学精业务知识。他能及时了解掌握最新知识，接受最新经验，每次大会他都会总结自己的学习经验，以及结合实际的一些好的工作方法与广大干部交流，丰富他们的精神生活，强化他们的学习意识，做到以身作则。他常说只有谦虚好学，活学活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
持之以恒，做好带头作用。学习贵在坚持，国学大师王国维就是每天不管多忙都要抽出两个小时时间学习，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改学习的好习惯，终于成为一代大师。徐书记也常以这个典故教育我们，他也是这样坚持的，给我们树立了很好的榜样。在他的带领下南雁镇党委的学习型党组织创建业搞得有声有色，各项读书会活动，以及村里的阅览室得以落实，形成了全民学习的良好氛围。
理论联系实际，善于向实践学习。管理学中有句话叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地说明了实践在学习中的重要性，他多次强调生活中、工作中有很多是书本学不到的东西，要善于向实践学习，在工作中要善于总结，学习交际能力，交流沟通能力等等。他这样以身作则，也是这样帮助大家进步的。
总之，他是一位勤恳好学的好干部，好领导，激发了南雁镇党员学习热情，是一位学习型的好党员。
一、学习意识好——有比较强烈的终身学习意识，能自觉树立终生受教育的观念，勇于虚心学习，奋发向上，学习工作化，工作学习化;
二、学习精神好——有为人师表、诲人不倦的精神，时时处处讲学习，爱学习，善学习，有昂扬向上、求真务实的学习精神;时事政治及时学，系统知识持续学，使学习成为充实生活和个人工作需要的自觉行为;
三、学习能力好——有较系统的长远学习规划和近期学习计划，能妥善安排好自己的学习;自学能力强，能掌握比较适宜的学习方法;能适应新形势发展、岗位工作需要及时掌握好现代教育的有关技能和本领;自学做到了“三有”：有学习笔记，有心得体会，有自学书目;集体学习时踊跃发言，见解深刻，启发性强;
四、学习纪律好——能严格按照学校有关学习要求积极参加总支、支部的集中学习，不迟到、不缺席，有特殊情况(因公或因个人重大事项)能事先请假，积极参加部内集中统一组织的社会实践活动，模范执行学习纪律。
五、学习成效好——年度完成至少理论书籍2本的学习，每年至少承担或参与一个科研课题，完成至少写一篇论文;能认真自觉地自学，积极带领群众共同学习、共同进步，切实起模范带头作用;能在工作岗位上学以致用，创造新的工作成绩。
学习型党员学习的基本目标有四个方面
第一，确立终身学习的理念。由于知识的驱动，世界经济开始变能量驱动的物质经济为知识驱动的知识经济。知识开始成为人们获得成功和财富的最重要的资本，尤其是起决定作用的人力资本。正是这种时代发展的客观要求，学习型党员要确立终身学习的理念。学海无涯，学无止境，活到老、学到老，学无戏言。
第二，树立正确的世界观、人生观、价值观。在每个党员的履历中，世界观、人生观、价值观无时不在影响着党员的思想观念和对客观事物的态度以及解决问题的方式方法。因为世界观是人们对客观世界总的观点，人生观是人们对个人生命里程的认识，价值观是人们的世界观与人生观在实践中的具体反映。党员的世界观、人生观、价值观如何，对党和国家的前途命运有着很重要的作用，影响着党员对理想与信念的定位，影响着党员对事业、家庭和未来发展目标的选择。
第三，做到与时俱进，紧跟时代潮流。与时俱进，这是马克思主义的精神品质和意志品格。紧跟时代潮流，坚持与时俱进，已成为当代世界各国各民族的共识，也是我们中华民族的共识。学习型党员，以对社会对人民高度负责的责任感和使命感，将做到与时俱进，紧跟时代潮流，视为学习的基本目标，体现了学习型党员全新的思维理念，不畏艰难险阻，勇立潮头，奋发进取的实践精神。
第四，不断提升学习力。学习力是学习动力、毅力、能力、效率、转化力等要素的综合体现。学习动力是学习主体进行学习的源动力，学习毅力是指学习主体是否有持久力，学习能力是指学习主体开展学习的主客观条件的总和，学习效率是指学习的速度和成效，学习转化力就是指学习成果的转化能力。学习的几大要素不是孤立存在的，只有有机地结合在一起，才能形成现实的学习力。提升学习力的问题，既是反映学习型党员的学习本质和学习的目的性问题。也是孕育党员个人具有持久竞争力的问题，快速形成学习力是创建学习型党组织的根本所在，也是学习型党员学习的主导目标。
优秀党员以身作则带领全组教师认真组织好每天的大课间活动，精心筹划好每一项课外活动，及时做好每一次活动的安全维护，认真履行一名党员教师的职责。
一、学习理念先进。该同志常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是“学习为本”理念，学习是他前进的基础，成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习”理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是“知识共享”理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际”理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。
二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的xx大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。他敢于从“零”起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备,使之充分地为工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头”、常“念咒”，不断自我净化、自我升华。
三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是“竹篮打水一场空”。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行“8+2”、“5+1”工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订年度学习计划，确保每月工资的20%用于学习投入，并积极营造学习型家庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。他学习知识和思考问题不怕“见光”，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为群众服务，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照“三个代表”重要思想，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广大人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。
四、学习成效显著。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的“学习型党员干部”。20xx年以来，他投入学习的资金达6000元，新添图书100余册，累计藏书达20xx册，并购置了家用电脑、照相机、采访机等设备;他精学了“三个代表”重要思想、xx大报告、xx届三中全会、xx届四中全会精神、科学发展观、加强执政能力建设、两个《条例》、新《宪法》、《行政许可法》、邓小平人口理论、 “三个转变”、走新型工业化道路、“三大经济”、保持共产党员先进性等重大科学理论，作学习笔记近40000字，写心得体会20余篇，理论文章近10篇;计算机应用与操作达到中级标准;取得了大学本科学历;参加县上组织的WTO知识培训，测试成绩为优秀;参加省上组织的公务员资格考试成绩合格，正式成为一名国家公务员，去年又以较好成绩考入县委宣传部工作;他主笔制定的《**县学校安全管理办法》在全省被推广借鉴，改变了原工作单位安全工作局面一度恶化的不利局面，被评为年度工作先进股室;他到县委宣传部工作后，以钻研宣传业务为重点，广泛收集学习资料，积极参与学习活动，认真对待每件工作，“功夫不负有心人”，很快就进入了宣传干部的角色，迅速承担起了群众宣传工作的重担，而且工作较为出色，受到单位职工的一致好评。
鉴于在创建“学习型机关”活动中的突出表现和取得的学习成效，经研究同意该同志为县直机关学习型党员干部。
学习型党员标兵相关资料
“一个主题，五个创新”
中共中央党校主办的《学习时报》刊登署名为王东的文章，对xx大报告进行解读，文章将xx大报告的核心内容概括为：一个主题，五大创新。非常直观的把十七的报告做了总结，也容易记忆的多。对我们学习理解xx大报告很有好处。
“一个主题”，就是中国特色社会主义。更具体点说，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，努力健全社会主义市场经济的体制创新，力求实现中国现代化起飞、全面建设小康社会的宏达目标。
“五大创新”就是说，xx大报告总结了xx大以来中国特色社会主义现代化起飞阶段的新的实践经验与认识经验，集中全党全民的智慧，做出了五个关系全局的重大理论创新。 第一大创新，就是比以往更简明扼要、完整系统地阐明了中国特色社会主义观，强调“中国特色社会主义道路”与“中国特色社会主义理论体系”的有机统一，作为新时期的伟大旗帜与指导思想。
第二大创新，就是简要系统地阐明了科学发展观，作为中国特色社会主义理论的主要生长点，新时期统摄全局的知道方针。
第三大创新，就是把民主政治、文化创新和社会建设提到了更加重要、更加突出的地位上来，是完善社会主义市场经济新型体制的重大举措，也为中国特色社会主义的有机体指明了全面协调可持续发展的根本方向。
第四大创新，就是更加鲜明地强调了中国特色社会主义内政外交的统一性、协调性、整体性：对内强调科学发展、和谐发展;对台强调一国两制、和平统一;对外强调和平发展、和谐世界。
第五大创新，就是旗帜鲜明地提出要以改革创新精神，推进党和军队的改革与建设，这是中国特色社会主义建设事业的领导核心，强大支柱与安全保障。
一个主题、五大创新汇总到一起，就使xx大报告成为中国共产党人乃至整个国家、整个民族在新时期的政治宣言与行动纲领、指引中华民族走向伟大复兴之路。
学习新党章摘记
1、中国共产党的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党的行动指南：
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5、四项基本原则：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
6、中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的原则和重点：
中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
7、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三，坚持全心全意为人民服务。
第四，坚持民主集中制。
8、党的领导主要是：
政治
一、学习理念先进。徐书记常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，作为镇里的一把手，平时的工作非常忙，但他总是抽出难得的时间进行学习，把“学习为本”理念贯穿于工作生活中，学习是他前进的基础，也成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。坚持每天读报，读《党支部书记》等杂志。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。理论联系实际，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。
二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是其成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的xx大的精神实质以及科学。好的学习理念，丰富的学习方法一直是徐斌书记对待学习的信条，他工作多年，始终谦虚好学，他的事迹引人启发。
发展观，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是理论联系实际，学精业务知识。他能及时了解掌握最新知识，接受最新经验，每次大会他都会总结自己的学习经验，以及结合实际的一些好的工作方法与广大干部交流，丰富他们的精神生活，强化他们的学习意识，做到以身作则。他常说只有谦虚好学，活学活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
三、持之以恒，做好带头作用。学习贵在坚持，国学大师王国维就是每天不管多忙都要抽出两个小时时间学习，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改学习的好习惯，终于成为一代大师。徐书记也常以这个典故教育我们，他也是这样坚持的，给我们树立了很好的榜样。在他的带领下南雁镇党委的学习型党组织创建业搞得有声有色，各项读书会活动，以及村里的阅览室得以落实，形成了全民学习的良好氛围。
四、理论联系实际，善于向实践学习。管理学中有句话叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地说明了实践在学习中的重要性，他多次强调生活中、工作中有很多是书本学不到的东西，要善于向实践学习，在工作中要善于总结，学习交际能力，交流沟通能力等等。他这样以身作则，也是这样帮助大家进步的。
总之，他是一位勤恳好学的好干部，好领导，激发了南雁镇党员学习热情，是一位学习型的好党员。
在我校工作已有八个年头，她忠诚于党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，她用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
提升自身业务水平，争做优秀党员
努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有通过不断地学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能成为一名合格的教师。工作上她严格要求自己、鞭策自己，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动，力争在工作和思想上都能树立起党员的先锋模范形象。她不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。
作为一名体育教师，上好每节体育课是一份应尽的责任，王xx老师在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课。切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，精心组织、精心设计每一堂课，激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的锻炼习惯。初中阶段的学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。她对待学生的爱体现在每一个细节上，做到眼中有爱、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不放弃，注意从思想上、学习上给予关心和帮助。在几届体育中考中，由于她工作努力、得法，所带学生在中考中均取得优异成绩，深受广大师生和领导好评。
积极参加业务学习，苦练基本功。她求真务实、锐意进取，作为一名女体育教师，她从不懈怠工作，平时利用课余时间坚持锻炼，保持身体素质，同时不断学习新的知识，丰富自身的业务水平。20xx年她在xx市中小学体育教师基本功大赛中取得了中学组二等奖的好成绩。
勇挑重担，认真负责课余训练工作
体育训练工作一直是学校体育工作的组成部分，是培养学生德智体美全面发展的重要方式，也是为上一级输送优秀的后备力量的重要途径。但是很多家长却不能正确理解课余时间的体育训练和文化课之间的关系。有的认为田径训练对孩子成长本身是没有多大关系的;有的则心疼孩子，不忍心让孩子受苦;还有的家长认为孩子体育训练是要耽误课程学习的。对待这些家长的不理解与不支持，王xx老师每次都是积极的做孩子和家长的思想工作，让他们了解体育锻炼对孩子身心全面健康的发展所起到的重要作用。
在消除家长的顾虑的同时保证孩子们的学习成绩不下降，另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。平时除了抓好学生的训练外，她还及时了解学生训练的身体状况反应，及时加强学生的营养供给和思想品德的教育。通过刻苦训练参加市级各类运动会，让孩子们增长见识，丰富阅历，让他们在竞赛中增强自信，锻炼意志品质。这些是对孩子的成长起到至关重要的作用。
由于体育训练的特殊性，无论寒暑假她自己必须亲自带领学生锻炼，因此，风雨中，烈日下总能看到她为学生忙碌的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在她的陪同下开始晨跑，每当别人已经下班回到家中享受温暖的时候，她还与学生们还奔波在田径场上。在训练中，大到姿势，小到动作分解，她都手把手地教。她的扎实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了骄人的成绩。
**老师是一位优秀的党员，在从教的十七年中，善于学习、勇于践行、敢于创新。 20xx 年夏，根据水头二中学校工作需要和工作安排，他担任九年级段长工作，语 文 老师，同时又是学校的校长助理和校办主任。 20xx 夏，他又勇挑重任，响应组织的号召下派到省 139 贫困乡镇闹村中学担任校长。从此，他引领老师锐意进取，刻苦学习，养正启智，追寻诗意的教育人生。 一、善于学习，做一个理念新的教师 * 老师在思想上，全面贯彻党的教育方针，始终保持着做一个斗志旺盛的学习型优秀党员，努力践行在教育改革的道路上。他树立了终身学习的理念，不断提高自身理论水平。他每天坚持看书学习，每周坚持把这些心得体会，发表在水头教育博客上，以表心志。开博将近一年来，他发表日志近 90 篇，网友点击率接近 10000 。
他的床边办公桌上随处可见《教育的使命与责任》、《修炼校长力》、《马斯洛的智慧》、《心理与健康》等。他善于学习，包里总放着书本和小笔记本。例如阅读张岱年的《心灵与境界》并完成读后感《 < 心灵与境界 > ，照亮我的心》，深入考量古代哲学和中华文化。学习肖川的《教师的诗意生活与专业成长》，写下了《也说“追寻诗意的教育人生”》。又如 20xx 年五月至七月，他参加省领雁工程培训，一边紧张学习，一边努力不落下学校的教学和行政工作，一周两次劳碌奔波在和水头。