交换生学习心得体会（通用3篇）
大二的第二个学期，对我来说是个很特别的时段。大二的时候，我被选作厦门大学的交换生，寒假后前往中国台湾东海大学进行了为期一个学期的交换。在中国台湾度过的一个学期，我觉得，让我有了很大的变化。这是一种潜移默化的影响，给我带来的改变也是多方面的。当然，毫无疑问，这一切都将归功于东海大学。我深深发觉，这为期不到五个月的交换生活已经深深让我对这所学校产生了感情，让我刻上了东海大学的烙印。
当时选择东海大学主要是基于两个原因：其一，她是一所私立大学，且在中国台湾的私立院校中名列前茅;其二，她是一所由基督教教会创办的教会大学。我赴台交流的目的在来台之前就已明确：了解中国台湾私立名校的办学模式以及宗教对大学教育的影响。很庆幸有了如此宝贵的交流机会，让我对这一问题的看法有了更加具体而微的感受。这次中国台湾之行的经验，也将启迪我在未来的学习生活中不断思考相关议题，以期得出答案。
很多同学谈到赴台交流的心得感受多半会分享他们在中国台湾各地旅行的经验。当然，我也不例外。在学习之余，我和朋友一起走遍了大半个中国台湾。但我始终觉得，我不是单纯以一个观光客的身份去欣赏中国台湾的风景、品尝中国台湾各地的特色小吃。如果从文化的角度来解读，我更愿意将之解释为游学历程的一个重要组成部分。没错，我游历了很多中国台湾的名山大川，在那里，我萌发了对祖国壮丽河山的无限热爱;我探访了很多中国台湾的名胜古迹，在那里，我看到了中国台湾在岁月洗礼之后所留下的沧桑历史。当你真正踏上中国台湾的土地，一定会与我有着相同的感受：这里，江山如画;这里，岁月如诗。这次交流的经历，虽然短，但让我真正爱上了中国台湾这片土地，一个从小只在电视里看过、课本上读过的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的爱是真诚的。
短短一个学期对我的学习特别是我以后的学业规划产生了重大的影响，这一切都得益于东海大学所提供的宝贵教育资源。很多大陆生不太了解东海大学的历史和她的学术传承，不知道她曾经(尤其是60、70年代)在中国台湾的教育发展史上乃至整个中华儒学发展上占有突出的地位，而这些也正是我珍视并看重的地方。来到东海之后，我有幸与诸多名师结缘。受教于陈以爱、张子立、刘荣贤、陈荣波、张一中、张燕梅、潘兆民、李金星、刘超骅等诸位老师。各位老师虽然教学方法不同，政治倾向各异，但他们对中华文化的热爱是一致的，他们对学术的态度认真、专业，对学生的关怀体贴、真挚，让我非常钦佩。特别是陈以爱老师和张子立二位老师，更让我崇敬。陈以爱老师让我对学术产生了浓厚的兴趣，并在一次长达数个小时的夜谈中获益甚多;张子立老师对我的专门指点和帮助，让我的专业视野更加开阔，临行前的一段时间他多次和我畅谈对两岸问题的看法使我突破了以往认识的局限，在此特别感谢。尤其值得一提的是，在东海听了一场蔡仁厚先生的讲座，蔡先生的仙风道骨让我深切感受到了一个儒者的道德修养，加深了我对儒家思想的推崇和向往。总之，在东海的这一学期，应该是目前我在学术领域进步最多最快的一个时期，我后半程大学生涯的学术发展将与东海给我在学术上带来的思考密不可分。
一个学期的中国台湾生活，让我对中国台湾社会也有了不少的感触。首先，中国台湾是一个人情社会，不是说在那里动辄就要找关系、走后门，而是说那是一个充满人情味儿的社会，人与人之间的关系和睦友善、礼貌文明。在中国台湾生活的这几个月，无论是校园生活还是旅行途中，总会遇到好心的中国台湾人给我们提供种种帮助。当他们听出我们的大陆口音的时候，往往愈发亲切和蔼。通常就是一些不经意的细节，让人颇为感动。其次，中国台湾是一个尊重文化的地方。在这里，博物馆、图书馆、艺术展随处可见。知识分子、艺术家、科学家受到全社会的推崇，在社会上享有极高的声誉。最后我要说，中国台湾是一个“混乱”但又有序的社会。她在政治上、在国家认同上的确是混乱的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。中国台湾让我相信，一个普通人，只要不违法，勤奋上进，愿意为生活努力打拼，他可以过得很幸福。
最后，我想说，中国台湾是一个可以看到中国的地方，看得到中国的不足，也看得到中华文明的延续。来到中国台湾，才能真正体会什么是诗人笔下的乡愁，真个是：乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
感谢我在中国台湾遇到的所有人!我爱中国台湾!我爱东海大学!
当初决定去墨西哥交换，其实更多地是想去南美洲旅行，但这一年下来，却一心一意地把墨西哥的特色景点都去了。见识过上帝打翻的调色盘——瓜纳华托，去过风情万种的海滨城市，在沙滩上露过营，沉醉于最原始的漫天星光，逛过心爱的弗里达博物馆……当然，最难忘的还是我去交换的城市——梅里达。我曾想过，是游历四方，始终怀着一颗异客之心，更能让人获得内心的满足感；还是在一座陌生的城市里，日夜来回穿梭于它的大街小巷，直至熟悉且留恋不舍，更能让人获得内心的满足感？在日日夜夜来回穿梭这座城市之后，我的答案是后者。如今，在这世界的另一端，我也有了一个温暖的家，梅里达。
若要回忆这段经历，便从头开始吧。去一个陌生的地方交换学习，首先是要找到一个落脚之处。我的住家妈妈是由上一届的学姐直接介绍的，学姐把我的航班信息、到达时间告诉她，她就准时在机场候着，把我接回家。虽然我选择只付房租，不包餐饮，但她会时不时给我做点吃的，厨房用具也任我使用。
我的住家妈妈很幽默，很健谈，我们常常会在吃饭的时候一起聊天。有一次她给我讲起她儿子从小工作的经历，我从中获益匪浅：她儿子JuanCarlos从8岁起就一边学习一边打工了，一开始是跟朋友一起挨家挨户问人家需不需要洗车，后来又多找了几个朋友一起挨家挨户地清洗游泳池——他当时想攒钱买一辆自行车。后来Juan有了一只狗叫coffee，有天他带着coffee去附近新开的一间宠物店给它洗澡，就跟店主聊了起来，最后店主请他来店里工作；再后来Juan的表哥问Juan能不能帮他的忙（他表哥是拍电影的），从此就给Juan开启了一个新世界——Juan爱上了这份工作，决定以后要从事电影行业……一直以来，Juan一边工作一边学习并不轻松，他总是抓紧一切时间在学校里学习、写作业，一回家就去工作，攒了很多钱，用这笔钱还买了人生的第一台汽车。
住家妈妈说她从来都不怎么管Juan，有好的建议她会提，但如果Juan坚持自己的想法，她也不会强迫他。她说“因为他过的是他自己的人生”。她还对我说：“你也要记住，你要过自己的人生，追求自己的梦想，哪怕最后失败了，起码你尝试过了。”
我一边点头，一边反思自己从小到大是怎么成长的。看看Juan，真的很优秀：学业过关，还能自食其力。再看看其他的墨西哥同学，他们同样能干、独立。他们也许经济条件不算好，但起码活得自由自在，有权选择自己的人生之路。
而我们中国孩子呢？我们不能一边要求家长像国外家长那样开明，一边自己又做不到像国外孩子那样独立。双标是为人所不耻的，如果想要自由，那就凭自己的能力去获得。
有些人啊，从来就不需要标榜自己“与众不同”，也不需要经历所谓的青春期“叛逆”，就已经拥有了反叛的精神和反叛的能力。
平日在家，我总能从住家妈妈的话语中捕捉智慧的闪光。而在学校里，又是另一番精彩的生活了。
墨西哥尤卡坦自治大学是一个很有温度的学校。同学们热情洋溢，主动跟我们聊天，课后给我们辅导作业，平时还会约出去玩，带我们尽快熟悉这个可爱的城市。老师们上课有激情，在我们发言时总是鼓励的眼神看着我们，回答我们的问题时也面带笑容充满耐心。就拿我上过的虚构文学课举例，那是我第一次大量接触虚构文学的各种观点和作品，虽然有些难度，但通过老师的生动讲解，我觉得真实世界和虚构元素的融合真的妙不可言。第一节课老师就说，这节课有一个秘密：没有老师，只有学生——基本上每个人每节课都要发言，讲讲对该星期阅读材料的读后感。一开始我倍感压力，但文本细细看下来，其实想法就会自然而然地出现。我们读了很多文本，让我记忆犹新的是我要进行课堂展示的《圣经》节选。这是我第一次觉得《圣经》这么有意思（以前一直看不下去，觉得很是枯燥无味），所以哪怕熬夜看文本、查资料、准备展示，我也认为一切都值得。上台展示时，我发表了自己对文本的一些见解，获得全场的掌声时，我真的感到非常满足。到了期末，作业是创作一个悬疑恐怖故事，也是人生全新体验。准备时期，我沉浸在自己的`构思中无法自拔，眉飞色舞；正式写作时期，我一下笔几乎一气呵成，好不舒畅！
总的来说，在尤卡坦自治大学学习，虽然依旧会面临“上课不能完全听懂老师讲解的内容”，“课后作业有点多，阅读量有点大”等问题，但是老师和同学都很乐意帮助我们，所以学习起来是非常充实而快乐的。
我希望中大能一直支持这个项目。据我所知，这个项目已经进行很久了，我的西语老师当年也去过。对去过那儿交换的人来说，“梅里达”这三个字总能带来家的感觉。而这段宝贵的交换经历，我也会一直铭记在心。
国内选志愿的时候冲着神秘的玛雅文明而选择了墨西哥，而紧接着的这一年却让我见识和领略了比这更多的东西。
出发篇
出发的时候国内还没有开通这么多直达墨西哥的航线，所以直飞机票都很贵。我们选择了相对便宜但是转了2趟机的航班，分别在美国和墨西哥城转机。还记得在墨城机场呆的那8个小时，倒时差太痛苦了...所以建议之后再去的话一定要选直飞航班，现在北京、上海都有直达墨西哥城航班。
到达梅里达是下午，之前就联系好的住家来接我们，所以在出发之前一定要和学校交流沟通好住宿问题，不然到了之后人生地不熟的会很难。因为是之前学姐直接推荐的住家，所以住宿价格会比学校安排的便宜，一般租房每个月大概1200-20xx人民币左右。
到达篇
学校会提前询问到达时间并安排到学院开留学生大会。拉美国家留学生占大多数，包括智利，哥伦比亚，巴西等等。刚到的时候西语水平不够，开会的内容和要干什么完全一头雾水，这时候一定要询问身边的同学，他们都会很热心的帮助解答问题。
学校给了一周的时间试听课程，由于语言问题，第一学期同学推荐了水水的旅游课，算是一个打基础过程。第二学期就会选文学课和历史课之类需要大量阅读的课程。虽然还是有点吃力，但是比第一学期好很多。墨西哥英语普及率并不高，所以同学之间很少有人说英语，这一点极大的帮助我们锻炼了西语语言能力。而且得益于墨西哥同学们天生热情，爱交朋友的性格特点，所以在短时间内我们就交到了很多当地朋友。
老师们都会格外照顾留学生，尤其是中国来的，毕竟他们也知道语言是个问题。所以对作业要求并没有特别严格。而且总会有当地同学愿意带着我们。第一学期学院为留学生准备了语言班，就是由西语母语的学生辅导非母语学生。推荐参加。
学院组织了两次出游活动。但其他时间周边游是跟着两个叫Mexplorando和Movymerida的学生组织，每周六周日会组织聚会或者是墨西哥境内游。每次的价格视具体情况而定。
评价篇
墨西哥是个很值得一去的国家。从学习角度来讲，可以极大程度上提高语言能力，尤其是西语。并且通过和不同国家的人的接触，学习新的观点，新的看法，实在是一件很有趣的事情。从文化角度来讲，不仅亲身体会了玛雅文明，阿兹特克文明和等等一系列的村庄文明，也了解了很多当地的风俗，比如每年的亡灵节就是个值得参加的活动，从图片上看到和到现场的感觉会很不一样。
虽然回来要面临着考研、找工作的压力，但还是觉得不后悔。因为这一年，真的可以叫五彩斑斓。