初级中学学生奖励方案【精选三篇】

初级中学学生奖励方案(精选3篇)

初级中学学生奖励方案 篇1

一、指导思想:

为进一步贯彻落实二期课改精神,培养全面发展的学生,进一步激励教师专业化发展,贯彻绩效工资优绩优酬原则,特制定《敬业初级中学教学质量奖励方案》。奖励工作坚持公平、公开、公正的原则,力求通过方案的贯彻实施实现学校的办学水平和质量的整体提高。

二、方案的实施

1、本方案敬业初级中学教代会表决通过实施

2、本方案由学校评审工作领导小组负责实施

3、本方案有效期三年(——)

4、学校评审工作领导小组的构成:

组长:校长

组员:分管教学副校长、教务处主任、总务处主任以及年级组长

三、奖励条件及办法

(一)奖励类型:九年级中考奖励

(二)奖励科目:九年级所有当年中考的考试科目,语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治学科(体育学科参与年级组公办高中达线率和市实验性示范性高中达线率的分配,政治学科参与市实验性示范性高中达线率的分配)。

(三)奖励项目:九年级中考总分合格率、公办高中达线率、市示范性高中(包括推优生、特长生)录取率、文理科合格率、总平均分和单科均分排名等项目。

(四)奖励范围:备课组、年级组。

(五)奖励到各组室的奖金,由年级组长或者备课组长按照校评审小组提出的按劳分配和择优分配原则进行个人分配。

(六)本奖励条例所参照的数据均以当年获取的联考学校的数据为准(以联考15校为统计基数)。凡百分率采取取整数去尾法。

四、奖励分配情况:

年级组:

(1)语、数、外、物、化五门总分合格率:

95%、95%以上-98% 、98%以上分三个等次给予奖励

(2)公办高中达线率:(包括推优生、特长生)

40%以上-45%、45%以上-50%、50%以上-60%、60%以上分四个等次给予奖励

(高中达线率统计说明:随班就读生除外)

(3)市实验性示范性高中达线率:(包括推优生、特长生)

15%、15%以上-25%、25%以上-35%、35%以上分四个等次给予奖励

(示范性高中达线率统计说明:随班就读生除外)

(4)五门总平均分排名:

11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四个等次给予奖励

备课组:

(1) 单科均分排名

11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四个等次给予奖励

(备注:中考排名如果拿不到,以二模统计数据为参考)

(2) 文、理科合格率:(文科—语文、英语;理科—数学、物理、化学)

95%、95%以上—98%、98%以上分三个等次给予奖励

体育:中考均分达28—28.5分,奖励300元,28.5分以上奖励600元。

X市敬业初级中学

校长室

X年6月

初级中学学生奖励方案 篇2

为了切实做好输送职业学校新生工作,保证我校完成县局任务,充分调动教师的工作积极性,结合本校实际,经校委会讨论通过,特制定本方案。

一、职校报考奖:职校唯一志愿报考率居全校第一、二、三名的班主任分别奖200元、150元、100元。

二、学生参加职校培训奖:学生参加职校6月24日的培训奖班主任100元/人。

三、职校入学奖:班主任和下班校委会人员为第一、二责任人,每班基本数根据各班未上线人数与教育局规定的指标数按比例确定,完成基本任务奖班主任1000元,下班校委会人员500元,超额完成任务每增加一人奖班主任和下班校委会人员各800元。

初级中学学生奖励方案 篇3

教育教学是学校的生命线, 为了激发学生学习的积极性, 提高学生主动学习、 合作学习、探究学习的积极性, 提高我校教育教学质量, 经研究决定从 20xx 级首届学生开始, 每学期期末对学生进行奖励, 特制定此奖励方案.

一、奖励对象:X市试验高级中学在校学生。

二、奖励内容:

1.奖励次数每年两次,依据期末考试成绩核定。

2.奖励奖项设“X市试验高级中学荣耀之星”、“X市试验高级中学优胜之星”、“X市试验高级中学进步之星”和“X市试验高级中学勤奋之星”四类。

X市试验高级中学荣耀之星即每学期期末考试年级文科理科的各前三名。

X市试验高级中学优胜之星即每学期期末考试各班级的前五名。(年级前三名除外)

X市试验高级中学进步之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

X市试验高级中学勤奋之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

三、奖励方式(根据学校当年财政情况):

1. X市试验高级中学荣耀之星奖励标准为100元。

2.X市试验高级中学优胜之星奖励标准为40元。

3. X市试验高级中学进步之星奖励标准为30元。

4. X市试验高级中学勤奋之星奖励标准为30元。

5.奖励方式为学校现金学生签字。

学校拥有本方案一切解释权!

注:在本学期中有任何一次不诚信考试记录的考生,学校取消其评选资格。

X市实验高级中学

X年三月二十日

一键复制全文保存为WORD
相关文章