环保活动的策划方案（精选30篇）
一、活动背景
学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。
二、活动目的
1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状
树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。
2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。
3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。
三、活动日程
20__年4月16日~20__年4月20日
四、活动主题
创建绿色校园
五、活动内容
1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：
(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅
(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础
A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块
(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息
(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地
(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题
2、“创建绿色校园有你有我”签名活动
制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。
3、环保知识竞赛
以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
4、环保宣传海报及宣传画比赛
5、废旧电池回收活动
在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。
6、旧物改造比赛
利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。
7、全校熄灯一小时活动
8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观
六、经费预算
七、参与人员
全校师生参与、由校学生会及校团委承办
八、可行性分析
本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。
一、活动名称
锦‘承’
二、活动背景
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了市花与市树。这是高度赞扬了天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。
三、活动目标
各位组织人员本着环保理念鼓动市民与学生积极加入到“锦‘承’”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。
四、资源需要
绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。a4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的.事情来，不可以空谈其论。
五、活动细节
第一步：本次活动在人士聚集的广场举行，活动之前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。
第二步：活动定于20xx年xx月xx日9点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。
第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下：
1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是xx市环保的先驱者，我要守护xx市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。”
2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。
3、10点半再次在广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。
4、10点35分开始正经的维护绿色的任务中来。在广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保。11点在广场标志前集合。
5、11点05分开始一项，各校的活动代表（老师与学生）在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨。
6、11点半，预计活动结束，活动承办商分发水并宣布活动结束。
第四步：宣布完规则后，执行。
六、活动中的细节
1、如若有特殊天气，则延迟一天，活动执行组通知。
2、活动要有条不紊的进行，秩序要好。
七、活动负责人及主要参与者
1、负责人：，负责人必须在活动前每天通知各任务小组的进度情况。
2、主要参与者：各校的学生代表和老师代表，（各一名）。
教学目标：
1.初步认识塑料袋的特点及危害性。
2.锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。
3.鼓励幼儿多使用环保袋,树立初步的环保意识。
教具准备：
PPT课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。
教学过程：
一、开始部分
安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下：
自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他十分想念自己的猴哥，于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿(猪八戒边说边得意地拍着肚子)。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒赶紧凑上前去，拾起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。(孙悟空上场了)
“是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了?”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难过地说：“猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊?”猪八戒疑惑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空解释道：“塑料袋，人们最初发明它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难消灭掉，看俺这花果山都被他们占领了!”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，如果烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。的办法就是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了!”
师提问：故事讲完了，我找一个小朋友告诉我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢?组织幼儿回答。
师总结：塑料袋很可怕，如果把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康;如果把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用实验的方法来探究这个小秘密吧!
二、基本部分
1、教师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。
2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。
3、让幼儿根据实验结果自己总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。
4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很淘气地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们可以看到空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，所以小朋友们可千万不要把塑料袋套进自己的头上，否则会因为呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进自己的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼!
5、播放动画片《不透气的塑料袋》。(大灰狼把五颜六色的塑料袋套在自己头上玩，可以看到外面的世界也变得五颜六色了，它觉得很好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却忘记取下塑料袋。不到一会儿大灰狼就觉得喉咙好像被人掐住一样难受，呼吸困难，这时候一只小老鼠出现了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它一命。)
6、师总结：动画片看完了，请问小朋友如果小老鼠不救大灰狼，它最后会怎么样啊?小朋友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋套在自己头上!
7、塑料袋虽然有很多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可见，提问小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到塑料袋。
8、师总结：在超市、市场、书店等等很多地方我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长久的危害。我们看看大屏幕。
9、教师出示塑料袋污染的图片，看，塑料袋已经严重威胁到了人类的生存环境，污染了空气，危害了人的身体健康。既然塑料袋污染这么严重，那有没有什么可以解决的办法呢?
10、组织幼儿自由讨论解决塑料袋污染的办法。
三、结束部分
1、解决塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友们不仅自己知道要这样做，更要倡导爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起加入到我们的行动中来，一起_护地球的好帮手!在一首歌里曾经也唱到了要爱护地球，当爱护地球的好帮手!小朋友知道是什么歌吗?
2、全体师幼共唱儿歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《数鸭子》伴奏，整首儿歌加上动作表演。)
塑料袋真害人
唱：塑料袋真害人真呀真害人
埋在土里草不生草不生。
掉在路上满呀满天飞，
落进 呀 海里 海龟没，
落进 呀 海里 海龟没。
念：塑料袋难消化，
地球妈妈受不了。
小朋友们手拉手，
爱护地球好帮手!
一、活动背景
毫无疑问我们这个星球正在升温，在上个世纪全世界的平均温度大约攀升了0.6摄氏度。北半球春天的冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天的霜冻开始时间却晚了10天左右。
如果我们再不引起重视，全球气候将不可逆转的.变暖，等待我们的将是：北极冰川融化、海平面上升、水源短缺、热浪、暴风增加、物种消失、旱灾和沙漠化、疾病肆虐和大饥荒。
我们不能继续坐以待毙，现在是抉择的时刻，立即行动起来吧！为应对全球气候变暖，从我做起，从身边做起。
二、活动主题
苏州±2℃
三、活动时间
11月21日~11月25日
四、活动内容
1、初一年级每班可利用本周班会课的时间，开展“苏州±2℃”主题班会。班主任可以根据每班具体情况，开展丰富多彩的活动，如环保知识竞答、环保影视欣赏等，使同学们认识到气温升高2℃对苏州的影响；
2、初一学生利用地理课观看《地球±2℃》纪录片，通过一组组触目惊心的镜头，更加深切地体会到温度升高2℃的后果将不堪设想，交流观后感；
3、初二部分学生利用综合实践课的时间，收听环保主题讲座，进一步了解环保的重要性，树立环保理念，人人争当环保宣传员；
4、初二年级开展达立环保袋宣传图设计比赛，作品可电脑设计，也可手绘，下周一（11月28日）前将作品电子稿或手绘照片发至z，环保袋面尺寸（30厘米宽*40厘米高），每班至少交一份作品，优秀作品将用于学校材料袋。
为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
（一）20xx年11月底印发致全校学生家长的一封信。
各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
（二）20xx年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。
组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。
（三）20xx年5月组织一次亲子体验活动。
组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
（四）20xx年12月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。
（五）开展环保生活事迹征集与征文活动。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的`有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：20xx年2月28日（上交大队部）。
（六）开展一次环保满意度调查。
20xx年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于20xx年11月30日送大队部。
（七）组织开展专题活动。
学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。
（八）组织一次社会实践活动。
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。
三、活动要求
1、高度重视，加强领导
各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。20xx年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。
2、结合实际，精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3、广泛动员，注重宣传
在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
活动设想：
良好的习惯是成功的一半。对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。
活动目的：
通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。并能逐渐学习打扫卫生，形成一定的技能。关心周边环境，能督促、提醒他人保护环境。
活动过程：
一、活动宣传
老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传，让学生了解环境整洁的重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。
二、活动实施
从自己做起：
1、保证自己不扔赃物。同桌互相监督，每天一查。
2、学习一项劳动技能。一周后检查、比赛，并逐步增加项目。
从教室做起：
1、做小小卫生监督员，督促他人。每周定期表扬。
2、能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。
从学校做起：
1、能关注校园环境卫生，主动拾捡纸屑等物。
2、保护校园绿化，不攀爬，攀折。
三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。
三、活动延伸
掌握了一定的劳动技能，可以帮助家里干一些力所能及的事。能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外，并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡。
1.活动时间：20__年03月05日上午9：30至14：30
2.集合地点：井岸金鸿酒店门口(即原来新鸿酒店)
3.对象及人数：会员(18岁以上)，30人
4.活动领队：赵豪华(小兵)电话：
副领队：赵超明(阳光)电话：
副领队：黄冬兰(真水)电话：
5.报名方式：请发短信“姓名+电话+身份证号码”至赵豪华手机
报名截止时间：20__年03月04日下午20：00止
行程安排：
9：15分在金鸿酒店门口集中，签到，9：30准时乘公交出发，过期不候。到御温泉下车，约10点。我们的徒步活动从绿道4号线的驿站开始，以金台寺为目标。沿着绿道，一边欣赏沿途旖旎的风光，一边进行环保活动。为了配合本次的环保活动，请各位伙伴自备胶手套、米袋，作为环保的工具。
从驿站至金台寺约5.5公里，估计11：30到达金台寺的山门。山门前有一块空地，我们可以就地休息，进行休整。利用1小时的时间，搞一些团队的拓展游戏。12：30进入回程，从山门往金台寺路口走，到达路口约2点。全程约11公里。2点我们可以到华姐饭店进行午餐，品尝具有农家特色的小菜。费用aa。
饭后，再乘公交车返回井岸，解散。
活动费用：保险费用3元/人(协会统一购买)，午餐aa约40元，公交车费约8元;总开销约51元。
活动装备：协会的太阳帽、运动装束、舒适的运动鞋、厚袜、饮用水、小量带糖的食物(用于中途补给)，请注意防晒防雨;为配合环保活动，请带上环保用具;
温馨提醒：
1.参加的朋友带足够的水和运动饮料，早餐要吃好;
2.一切行动必须听从指挥，不得擅自离队;中途离队或有情况要告知领队;
3.当天如果下大雨，活动取消，小雨照常进行;
4.本次活动执行预报名制度，如果报名参加活动，当天有事不能来的，请向领队请假。否则将会影响你的信誉哦。
活动声明：
1.领队的服务是义务的，所起的作用是协调与支持活动的顺利开展，无法保障你避免意外的可能，亦不承担任何责任。领队对于线路的行进和更改具有全权。以上预计可能的以及其它无法预计的风险是客观存在的，参加者自行评判风险承担能力，审慎选择参加，风险完全自行承担。报名并参加者视为完全同意本召集的内容与活动方式的约定，并严格按要求参加活动。
2.倡导自助与必要的互助相结合的户外理念，不做无保护的攀爬和个人英雄主义的冒险。为了您的安全，不允许出现独自疾走暴走和好奇新鲜擅自脱离整体团队的情况。
3.活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变行程，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。活动开始后，本声明将自动生效并表明你接受本声明，否则，请在活动开始前退出本次活动;
4.此次为团队活动，为保证大家都能尽兴而归，请坚决服从领队安排，否则，请在活动开始前退出本次活动;
活动名称：“做礼貌的环保使者”
参加者：小学生、中学生
时间：随时都能够开始
具体方案：
1、首先在各自校园中开展“爱我校园”活动。
资料：每个同学用心投入。
一、持续自己书桌的整洁；
二、持续教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；
三、持续校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；
四、各班定期（如每周一次）考察环保小知识；
五、各班评出一名表现突出的'环保小使者参加校外活动。
2、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。
资料：先将小使者分组，小学与中学联手。每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育，对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、作文等体裁不限），参加评比。
3、“环保喜与优”主题文艺会演。由各小组编排节目参加演出，进行评比。节目要突出主题，有好处，争取每人都参加。
4、“环保使者的阶段成果”活动。对前面各项活动进行评比，分别评出“最具文采小使者”、“最具艺术气质小使者”（依各项活动资料而定），以及综合评出表现最佳小组与小使者，分别给予表扬与奖励（如具环保好处小纪念品）；制定下一阶段的计划。每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。
5、第一轮结束了，“再接再厉”！
一、环保教育主题：
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”
三、活动目标:
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的.目的。
四、 活动过程：
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人、护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：
积极响应公司《关于开展“节能环保月”主题活动的通知》（公司安发[20__]195号）文件及公司路建相关要求，扛起生态文明建设政治责任，夯实绿色发展基础，打赢污染防治攻坚战，结合公司实际，特编制公司《20__年“节能环保月”活动方案》具体内容如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党中央、国务院的决策部署，积极响应公司各项活动安排，强化“绿水青山就是金山银山”文化引领，结合公司新发展理念，推动节能环保管理专业化、标准化、信息化、精细化建设，进一步形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。
二、活动主题及时间安排
活动主题：绿水青山就是金山银山活动时间：20__年5月1日-20__年5月31日
三、组织机构
为保证本次活动的有效开展，公司特成立“节能环保月”活动领导小组，负责活动的组织领导，统一安排、统一部署，指导开展20__年“节能环保月”活动。
领导小组下设办公室，办公室设在安全环保监督部，负责具体组织、指导、协调各单位、各部门开展“节能环保月”活动。
四、活动内容及安排
1活动的启动与宣传
各单位、各部门对本次活动要高度重视，积极组织启动会暨活动动员会，对公司的活动文件，公司路建的活动要求，公司的活动方案等进行解读、宣贯。按照提早准备、周密部署、细致安排的要求，结合自身实际，有针对性的制定活动方案，并抓好落实，按部就班的开展相关活动，保证此次活动达到预期效果。
围绕“绿水青山就是金山银山”活动主题，充分利用传统媒体和新兴媒体优势，通过张贴海报、悬挂条幅、印发宣传手册、设置节能环保宣传栏及微信公众号等方式宣传节能环保月主题，宣传交流公司绿色发展理念、要求、做法等，展示公司节能环保成绩，营造“人人重视节能环保，人人参与节能环保，人人享受节能环保”的氛围。
2开展节能环保主题学习活动，提升管理水平
各单位、各部门要加大全体员工的学习力度，丰富全体员工节能环保知识，提升节能环保管理水平。通过主题宣讲、参与交建通视频培训学习等方式，重点开展四方面培训。一是开展关于生态文明的讲话精神、污染防治攻坚战要求、中央环境保护督查要点和要求等内容；二是进行环境保护法律法规宣贯培训，重点讲授《环境保护法》等环境法律法规关于环评合规、排污许可、污染物达标处置、信息公开等合规性要求；三是开展公司、公司环保制度宣贯培训；四是开展节能环保管理知识培训，结合项目所在地节能环保要求及本项目环保工作管理重难点，组织开展“施工污染及控制措施”等专项培训。
组织观看主题宣传片、警示教育片，分析讨论警示案例，特别是环评“未批先建”“未验先投”、违反环保设施“三同时”、危废污染、破坏生物多样性、水土流失等典型案例，召开环保问题分析会，深刻剖析问题原因。主动吸取其他项目先进经验，不断提升节能环保管理水平。
3全面开展节能环保自查自纠活动
各单位、各部门按照《公司集团暨公司能源节约与环境保护三年行动方案（20__-20__）》（公司安发[20__]108号）
的要求，深入开展节能环保自查自纠活动。梳理节能环保管理制度，依据国家和地方最新发布的.节能环保方面的法律法规、标准政策等要求，及时更新、修订节能环保相关制度。排查施工过程中水、气、声、土壤、固废、危废等环境保护及污染防治措施落实情况，制定有针对性的管控措施，确保污染物达标排放。重新对项目环境因素进行识别，形成环境因素识别清单、重要环境因素清单。
4选树绿色典型示范，发挥引领作用
“节能环保月”和“节能宣传周”期间，各单位、各部门要积极参与公司各类评先选优活动，积极参与公司组织的节能环保先进事迹征集活动。同时，要按相关要求积极申报“绿色示范项目”。
五、活动要求
1 、高度重视，精心策划。各单位、各部门要紧紧围绕“绿水青山就是金山银山”的主题，全面统筹，精心策划，明确目标，细化分工，充分发挥全体员工的积极性。
2 、广泛参与，确保实效。各单位、各部门要认真学习并落实相关人员的节能环保责任，积极参加公司、公司组织的各项宣传教育活动，切实做到全员参与。
3 、认真总结，及时报告。严格按照本方案开展20__年“节能环保月”活动，并认真总结开展情况和效果。总结活
动中的好方法、好做法，对活动经过进行认真总结和提炼，进一步加强有效的节能环保管理手段，及时上报总结。
4 、各单位、各部门把“节能环保月”作为一项重要工作。要把“节能环保月”活动作为一项重要工作，公司安全环保监督部将把本次活动的开展情况列入各单位、各部门的季度考核之中。各单位、各部门要以“节能环保月”活动为契机，提高节能环保管理水平，实现以月促年，确保公司年度节能环保目标的顺利实现。
一、指导思想：
以《湟中县20xx年环境宣传工作要点》为指针，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。
20xx年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题为“绿色经济：你参与了吗？”。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围，特制定此方案。
二、活动目标：
1、让学生掌握世界环境日。
2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。
3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。
三、具体活动：
1、开展一次国旗下环保讲话活动；
2、举办一次环保教育黑板报；
3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动；
4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。
5、悬挂标语；
6、三至六年级进行环保知识竞赛。（每班5人）
7、开展一次校园及周边环境整治活动。
一、活动时间：
xx年9月1号至xx年1月1号
二、活动主题：
“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”
三、活动内容
1、宣传发动阶段（xx年9月1号至xx年9月5号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
2、对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3、落实阶段（9月10日至9月31日）：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。
四、活动要求
1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。
2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。
3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
五、总结、表彰
团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。
学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。
六、活动领导小组
组 长：
副组长：
希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们希望。
一、活动目标
以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间：20__年2月——7月
三、活动口号：“捡起一张废纸，捡回一个美德”
四、活动过程
1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式)
(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，
(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一)
2、活动开展阶段(2月——6月)
(1)各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动
(2)阶段活动情况汇报，召开班主任会议。
(3)每月表彰“美德学生”
3、活动情况总结(7月)
五、参加人员：全校全体学生
六、活动方式
开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，月评选“美德学生”若干名。
七、活动要求：
1、活动区域：全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。
2、主要任务：校园内废纸、杂物的清捡工作，保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。
3、活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每个中队至少每天开展3次活动。
4、活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作，并保存好“美德银行记载本”。
八、活动评比方式：
1、红领巾在行动——美德学生
每月一评，每班评选5名，由各中队在一月活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动——美德学生”，颁发荣誉证书。
2、红领巾在行动——美德优秀中队
每月一评，全校每个年级段评出一名，由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况，多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。
3、将以上两项评比结果成绩折算分值，计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。
环 保 活 动 方 案
以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。
“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，培养学生们的环保意识，用行动影响身边的人。
一、开展学习活动
读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习讨论活动。
二、环保进入校园
开展“六个一”活动
一次环保调查
写一篇环保文章
画一副环保图画
捡拾一次废弃物
制止一次违背环保的事
制作一件环保科技产品
三、开展社会活动
以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；
拒绝使用一次性餐具；
开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；
发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。
预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长。
环保小卫士评选条件：
（1）拒绝使用一次性物品；
（2）认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。
（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。
（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。
（5）积极开展有利于环保的小制作、小发明。
（6）经常宣传环境保护。
（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。
（8）能积极监督，举报破坏环境的行为。
几点要求
（1）环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。
（2）各班要认真将环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。
大巴山野生动物救助募捐活动方案
前 言
重庆东北边陲的城口县，有一个神奇美丽的国家级自然保护区——大巴山。这里八百里山川，封闭而原始，在茂密的森林里，生息着大量的`珍稀、濒危动物：金雕盘旋山野，金钱豹卧伏林中，林麝、斑羚游走溪边，红腹锦鸡觅食于草丛。
然而，这些可爱的动物却面临着严重的生存威胁，受伤的鸟儿、生病的猕猴正遭受着病痛的折磨。由于经费极度匮乏，缺少必要的救治场所及药品、器械和实验、化验等设备，他们只能在遮阳网搭成的大棚里得到简单的救护，因救护不力而时有野生动物死亡。看着这些美丽的动物，凝视它们求助的眼神，听着它们哀伤的鸣叫，我们怎么能无动于衷？建立大巴山野生动物救护站已经迫在眉睫。
一个人是一片绿叶，挽起手来，就是茂密的森林；一个人是一条小溪，汇聚起来，就是奔腾的江河。我们捐助的经费积少成多，一定能够使大巴山野生动物的救护条件得到较大改善，野生动物们一定能更加健康、自由地繁衍生息。为了救护野生动物，保护人类家园，重庆市环保局、重庆市林业局、重庆市园林局联合发起了大巴山野生动物救助活动。受发起单位的委托,在规范募捐行为、促进公益事业发展的基础上，我们根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》和《中华人民共和国自然保护区管理条例》，在西南师范大学校内开展“大巴山野生动物救助募捐活动”，希望借此活动能让更多的人参与到绿色行动中来，建设绿色家园，共享绿色生活。
◆发起单位：重庆市环境保护局
重庆市林业局
重庆市园林事业管理局
◆主办单位：重庆市环境保护宣传教育中心
重庆大巴山国家级自然保护区管理局
◆承办单位：西南师范大学资源环境科学学院
◆ 活动时间：5月12日到5月21日
◆ 活动地点：西师田家炳书院广场，各学生园区
西师社区
◆ 活动目的：在大巴山自然保护区建设野生动物救护站，配备其必 要的药品、器械，配备实验化验、交通通讯等设备及专业医护人员，以及时救助受伤害、生病、迷路的野生动物。
◆ 活动内容：
播放环保宣传片，野生动物问卷调查，爱心签名活动，废品回收，环保募捐，义卖环保书签
活动流程：
发起动员：（5月12日——5月14日）
1、在资环学院团委学生会及绿服队的组织下成立行动小组，并根据重庆市大巴山野生动物救护募集活动领导小组办公室的统一部署，结合我校实际情况制定募捐活动方案，并报领导小组办公室。
2、在宣教中心领取募捐箱、宣传光盘、海报、签名纸、倡议书、宣传折子、横幅以及义卖
书签等物品，并自制海报、横幅，调查问卷。
3、联系校保卫处、校团委、西师社区等单位配合本次活动。
环保行动：（5月15日——5月19日）
1、召集全院各班班长进行活动动员，并分发倡议书、宣传海报及宣传折子。
2、发动自愿者在校内宣传开展节约行动，随手关灯、关水龙头，双面用纸，养成减少浪费的习惯；清理家里、身边不用物品，分类回收垃圾（如废书报、废铜烂铁、废鞋服等），并将它们卖给回收站，变废为宝。
3、面向全校师生发放调查问卷，就野生动物相关知识进行调查并根据调查结果得出调查报告。
爱心行动：（5月20日——5月21日）
活动地点：西师田家炳书院广场、各学生园区、西师社区
活动内容：
1开展现场募捐活动
2义卖大巴山野生动物书签（2元/套）
3献爱心者参加现场签名活动
4播放关于大巴山的环保宣传片
5面向学生开展关于野生动植物的问卷调查
6废品回收，请同学们将不用的报纸书刊，饮料瓶等物无偿捐赠
备注：开展本次活动需要以下物品，希望宣教中心予以支持：
1、 募捐箱8个
2、 宣传光盘2张
3、 签名纸10本
4、 海报100份
5、 倡议书500份
6、 宣传折子1000份
7、 横幅2条
8、 媒体支持（各类报刊、电台、网站等宣传媒体）
一、活动背景：
现如今，环保意识越来越深入人心，越来越多的人关注环保、认识环保、如何使环境保护从意识形态发展到实际行动，使读者在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，是我们搞这次活动的中心思想。另外，欢迎全校师生共同参加我们的这次环保知识活动。为建设绿色的人与自然和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进生活做出一份贡献。
二、活动目的：
1.通过发放宣传资料，大力普及环保知识，提高广大师生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。
3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
三、活动时间：
20xx年5月
四、活动地点：
学校校园以及清水镇中心路
五、活动准备：
1.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识；
2.横幅一条（内容：同在蓝天下，共创绿色家）；
3.环保知识宣传资料若干份；
4.环保展板宣传。
首先制作两块环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看，环保宣传小组成员在旁边讲解；
六、活动内容：
1.环保宣传小组代表宣读倡议书；
3.宣传环保知识，增强学生环保意识；
4.组织环保宣传小组开展知识问答比赛和交流实际生活中的小窍门；
5.倡导环保型的`生活和工作方式；
6.发放环保知识宣传资料，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物等主题宣传；
7.请参加活动的师生和居民在环保留言板上留言，记录下自己的环保心得体会。
七.活动思路：
1.活动内容的选择符合师生和社区居民现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。
2.充分发挥读者的主体作用，有效调动读者的积极性和创造性，图书馆宣传效果将更加显著。
3.发挥读者宣传员和社区居民互动，让读者在宣传中自己也得到了学习和提高。
八.活动总结：
附件1：倡 议 书
各位老师、同学、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：
大家好！你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们代表武汉市育才第二小学全体师生向大家提出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。
2、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
3、大力节约能源。不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头，乃是举手之劳，而调高空调温度、一水多用更是节约能源的具体表现。
4、使用环保电池。防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
5、自觉保护生活环境。积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
6、提倡垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
7、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的（如使用了含苯等有害物质超标的材料）。因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
8、使用无铅汽油，拒绝尾气污染。
9、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
10、提倡选购绿色食品。
环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！
一、发动宣传阶段：
通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。
二、具体实施阶段：
1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。
2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。
3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！
4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。
三、成果展示阶段：
1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。
2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。
四、总结表彰阶段：
1、各班总结活动成果及教育成效。
2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。
我们都有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。
暑假期间我进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。
一、白色污染的定义
白色污染：“主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。”
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。
3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
三、“白色污染”的危害：
（一）视觉危害：
散落在环境中的塑料
废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。
（二）潜在危害：
1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。
4、使臭氧层变薄。
总结：通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的'巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务. 行动：捡拾白色垃圾，保护环境。
【活动目的】
让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。
【活动准备】
1.电脑课件1个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼)。
2.布置“脏池塘”的场景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。
【活动过程】
一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来)。老师连忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭?”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
2.师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?
3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。
1.让幼儿观看“池塘边”的环境(大屏幕)，师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。
2.引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
A组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
B组：在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。
C组：捞垃圾，在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。
D组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏
1.师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。
2.音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。
一、活动主题
紧紧围绕建设“两个最适宜”城市目标要求，以争创“中国人居环境奖”为契机，全力打造“塞上湖城”，建立优美人居环境，把“保护湖泊湿地，实现人与自然和谐”作为20xx年“中华环保世纪行宁夏首府行动”的活动主题。
二、指导思想和原则
活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，努力建设生态礼貌社会，在市人大会的领导下，紧紧围绕、市政府中心工作，大力弘扬“贺兰岿然、长河不息”的银川精神，宣传和监督实施《宁夏回族自治区湿地保护条例》和湖泊湿地保护工作，进一步提高社会公众的生态保护意识，积极推动我市湖泊湿地保护事业健康发展，为争创“中国人居环境奖”和“礼貌城市”、促进“两个最适宜”城市建设做出积极贡献。活动遵循以下原则：
（一）坚持围绕中心、服务大局、科学发展、生态优先的原则。
紧紧围绕经济建设这个中心，服务于党委和政府工作大局，从有利于全局、有利于发展、有利于保护生态环境的目的出发，加强湖泊湿地资源的保护和合理利用，推动科学发展，促进人与自然和谐。
（二）坚持人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督相结合的原则。环保世纪行活动要把人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督有机地结合在一齐，构成监督合力，增强监督实效。
（三）坚持把握新闻舆论正确导向，表扬与批评相结合的原则。在正面报道的.同时，对违法行为予以曝光；公开报道一些典型案例；鼓励新闻工作者撰写出更多具有说服力、影响力和震撼力的新闻作品。
（四）坚持政府引导、群众参与的原则。开通12369环保投诉电话和湿地保护投诉电话，鼓励引导社会公众积极参与湿地保护，及时举报监督破坏和侵占湿地的违法行为，自觉守法，敢于与违法行为作斗争，有效发挥人民群众监督作用。
（五）坚持求真务实，突出重点的原则。针对我市湿地保护管理方面存在的突出问题和群众关心的热点、难点问题，加大监督检查的力度，一抓到底，抓出实效。
三、主要活动安排
（一）一至二月，做好20xx年度先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告评选工作及20xx年中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议的准备工作；召开组委会主任办公会议，研究确定20xx年度工作重点及活动方案，表彰先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告名单。
（二）三月，组织召开中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议，总结20xx年工作，安排20xx年活动；组织开展以“保护湖泊湿地，实现人与自然和谐”为主题的有奖征文、征图片活动。并在银川晚报开辟湖泊湿地介绍宣传专栏。引导全社会都来关注湖泊湿地保护工作，增强公众的参与意识，把保护环境、爱护湖泊湿地作为提升市民素质的一项重要资料。
（三）四月，积极组织参加自治区爱鸟周活动。结合银川市第二届职工文艺汇演，组织组委会成员单位编排主题鲜明、特色突出、资料丰富的文艺节目参演。旨在宣传歌颂环境保护和湖泊湿地保护的重大好处，讴歌为环保事业做出突出贡献的先进人物，呼吁大家树立环保意识，共同行动起来，保护我们的家园，让银川的天更蓝、水更清、空气更新鲜、环境更优美。
（四）五月，组织会委员、人大代表、专家和市民代表对我市湖泊湿地恢复和保护状况进行调研，并构成有价值、有见解、高质量的调研报告。
（五）六月，结合65世界环境日，在光明广场举办“保护湖泊湿地、实现人与自然和谐”大型图片展览活动。展示银川湿地保护与恢复所取得的成果。之后，深入到各县（区、市）机关、事业、企业单位以及校园、厂矿、社区、乡镇进行巡回展览，记者团记者现场采访报道。通过图片巡展宣传活动，提高广大群众对环保和湿地保护的认识，增强全社会参与湿地保护的积极性。
（六）七月，配合市人大会对我市湖泊湿地保护工作状况进行视察。
（七）八至九月，组织中华环保世纪行记者团开展专题采访活动。重点对全市国家湿地公园、湿地保护小区以及部分重点湿地进行宣传报道，专业拍摄，撰写有深度、有质量的稿件和作品，并制作专题片，在中央、区、市等重要媒体开辟专栏，刊登、播出优秀稿件和摄影作品。
（八）十月，利用周末讲坛，聘请专家对我市湖泊湿地保护状况进行全面宣传介绍，教育广大干部群众要关注湖泊湿地保护，增强环保意识，提高参与湖泊湿地保护的积极性和主动性。
（九）做好20xx年度环保世纪行宁夏首府行动工作总结和先进个人、优秀新闻稿件及优秀调研报告的推荐评选工作。
（十）搜集归纳整理制作20xx年环保世纪行宁夏首府行动“保护湖泊湿地，实现人与自然和谐”工作活动纪实纪念册。
一、活动意义：
“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。
二、活动步骤：
（一）活动的启动：
大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的'学习、生活环境。
（二）活动的实施：
校内：
1.学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选）
2.各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。
3.各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。4.加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。
5、 与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。
校外：
1.以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。
2、 加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到"捡回一个希望，用小行动保护大地球"的目的。
（三）总结评比
在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，再自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下,评比表彰“十佳环保村长”、“十佳环保回收员”、“十佳环保小卫士 、“最佳环保创收中队”。学期结束会为这些表现突出的同学颁发奖状，奖品。（请各班把回收经费30%上交大队部，奖励少先队活动中表现突出的同学和各项活动经费，70%作为各班活动经费。）
一、活动目的：
通过节能低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：
传播低碳文明，参与节能环保行动。
三、活动时间：
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活动安排：
1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口，写在教室明显地方一个月。
2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。
3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。
4.国旗下演讲。
5、橱窗张贴优秀手抄报。
五、具体各阶段任务
本次活动主要安排以下内容：开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，出一期板报，为家庭、学校出一个有创意的`“低碳生活金点子”。活动具体实施：
1、认真研究制定活动实施方案。
2、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。
3、以班级、级部为单位，开展节约比赛活动，抵制浪费现象，倡导低碳生活方式。
4、组织“低碳生活金点子”搜集。
5、组织手抄报比赛。
6、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共建节约型家庭。
7、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。
六、活动建议：
1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免
3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。
4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）
5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。
6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
7、多开窗多通风，随手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑。
洛城小学 20xx年6月
一、活动目的
1、通过活动，让学生进一步了解地球与人类的密切关系，以及保护环境的重要性，也从中懂得用自己的实际行动去保护家园。
2、通过活动，让学生能真正爱自己的家园——地球，从身边的小事做起，为将来更美好的生态环境建设打好基础，从小就形成环保意识。
二、活动准备
1、老师准备。
（1）了解关于地球、生态环境等方面的常识。
（2）调查队员中的“环保小卫士”。
2、活到准备
（1）变废为宝活动。（全中队）
（2）制作头饰等道具。（美术爱好者）
（3）搜索有关环保资料。（全中队）
（4）编排有关环保节目。（以小队为基础、献计献策、出钱出力）
（5）实地调查环保情况。（某一小队）
三、活动过程
1、队仪式。
（1）整队。
（2）出旗。
（3）唱队歌。
（4）中队长讲话。
2、活动开始。
（1）小品：《地球妈妈生病了》。
一队员化装成病恹恹的地球出场，所穿的衣服也是肮脏不堪。
主持人：这是谁啊？
地球：我是你们的地球妈妈。
主持人：地球妈妈，你怎么变成这样了？是不是生病了？
地球：是啊，我病得不轻啊。如今工农业发达了，人们对我的折磨越来越利害了，特别是四个坏家伙，整天围着我。我都快顶不住了，哎哟哟，你看，那四个坏家伙来了！
（四名队员分别化装成废气、灰尘、噪声、污水，大摇大摆地上台，并趾高气扬地阐述了自己的“辉煌成就”）
（2）主持人：我们地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则她真的会死去。听听我们队员们的心声吧！
①诗朗诵：《地球妈妈，别哭泣》。
②小组唱：《地球，地球，我们的家》。
（3）看看我们的环保小卫士！
①变废为宝作品展示。
（当场展示报纸、可乐罐、蛋壳、饮料罐等利用
②调查小组汇报考察情况。（5名队员上台发言）
③小品表演：《藕池的一角》。
④演讲：《别扔了，拾起来》。
⑤独唱：《苹果丰收》。
⑥歌伴舞：《秋天多美好》。
（4）大家一起来！
①各小队读倡议书。
②各小队队员代表表决心。
③合唱《祈祷》。（旋律不变，改换歌词，内容是环保方面的）
④模特儿表演。（队员们穿着废弃物制作的服装上台表演）
（5）地球：孩子们，谢谢你们，在你们身上，我看到了新的希望。只要从小关注环保，我相信，我们这个家园一定会更加美好！
3、辅导员讲话。
亲爱的队员们，首先祝贺你们，今天的主题中队活动搞得好成功。从你们身上，我似乎看到了多年以后一个美丽的早晨，到处鸟语花香，到处莺歌燕舞。从你们的汇报中，我也学到了很多环保知识。
其次，我也非常愿意加入到你们当中来。队员们，让我们积极行动起来，做环保卫士，让地球更美丽。让我们时刻记住，我们只有一个地球！
4、呼号。
5、退旗、敬礼（放退旗曲、全体敬礼），宣布活动结束。
四、活动的巩固与延伸
该活动既给队员们一个动手制作的机会，也给全体队员一次深刻的教育，让孩子们在活动中体验到：
1、地球只有一个，人人要爱护它。
2、地球是我们的家园，破坏环境的行为是可耻的，害人又害己。
3、从身边的小事做起，树立环保意识，争做环保小卫士，长大了为环境保护工作出一份力。
为全面推进素质教育，响应上级有关环保部门的号召，切实加强学生环保意识与地球村村民意识，培养新世纪的接班人，实现校园环境四化及资源物尽其用，丰富学生的课余生活，我校特研究决定以本次"六·五"世界环保日为契机，展开环保周系列活动，现通知如下：
一、活动时间：
6月2日--6月6日
二、活动内容：
1、环保"警示语"征集活动。
2、环保读书活动。
3、"抗击非典，从我做起"活动。
4、废旧电池回收活动。
三、活动方案
1、"环保警示语"征集活动
要求主题鲜明，语言精炼，具有警示教育作用，各班推荐5-10条优秀警示语于本周五前上交团委办公室。以段为单位，评出一等奖2条，二等奖5条，三等奖10条。
2、环保读书活动
要求全体学生积极参与，可通过书籍或上网等各种信息渠道，阅读有关环保方面的知识内容，并作好读书笔记，各班于本周五前选送3-5篇优秀读书笔记上交团委办公室。以段为单位，评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖5篇。
3、"抗击非典，从我做起"活动
要求积极响应上级有关部门的号召，展开全民抗击非典活动，并以此为契机，从自我做起，每天早起自测体温，并做好记录；从个人卫生做起，随时自检自查。周五政教处、团委、大队部组织检查，各段评出2个先进班集体。
4、废旧电池回收活动
要求全体同学积极投入到废旧电池回收活动中去，尽可能减少土壤污染、水污染，为环保事业尽自己的一份力量，回收的废旧电池于本周送至团委办公室。各段评出2个先进班集体。
活动来源：
幼儿园新建了沙池，我带领小朋友到沙池去玩，小朋友们玩得都很开心。忽然，我发现有几个小朋友悄悄地到一边的水池去玩。有的拿小碗当做小船，在水面上划来划去，有的小朋友拿水泼在自己的手臂上，说“好凉快”，还有的小朋友拿矿泉水瓶子装满水，倒来倒去。看到孩子们那么喜欢水，加上天气渐渐的热了，我们决定开展新的主题活动“我们的朋友——水”。
活动目的：
1，初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
2，激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。
3，鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加各项水的游戏和试验。
家长参与：
1，在生活中寻找节约用水的方法，养成节约用水的习惯。
2，和孩子一起做有关水的小试验和小游戏，发展孩子动手动脑的能力。
活动方案：
活动一：儿歌《水》
目的：
1，激发幼儿对水的兴趣，知道地球上有各种各样的水。
2，发展幼儿的语言表达能力。
准备：根据儿歌内容准备相关的图片
过程：
1，完整的欣赏儿歌《水》
小小的水是泪水，大大的水是海水，
跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水，
浑浑的水是泥水，静静的水是湖水，
甜甜的水西瓜水，喷涌的水自来水。
观察图片并讨论，图片上有什么?他们是什么样的?
3，看图帮助幼儿理解儿歌，学习儿歌。
4，学习编儿歌，并引发幼儿思考，你还看到什么样的水?他们是什么水?
5，小结，结束。
活动记录：幼儿很喜欢这首关于水的儿歌，并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中，还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如：“甜甜的水是苹果水，苦苦的水是药水，香香的水是香水，我擦的水是宝宝金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕医生吊盐水。”
活动二：生活游戏：喝水
目标：
1让幼儿了解不喝水的危害。
2引导幼儿知道排队接水，不拥挤。
准备：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。
过程：
1集体饮水前，教师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事《小嘴唇裂口了》。讨论：口渴了怎么办?要怎样接水?一次要喝多少水才够?
2老师和个别幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。
3幼儿分组接水饮。
4为幼儿制作喝水记录表，提醒幼儿喝水之后在记录表里做个记号。鼓励幼儿多喝水。
活动三：科学活动——水娃娃的魔术
活动目标：
1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。
2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。
3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。
准备：
1、一杯糖水，标记指示图，磁铁板一块
2、装有温开水的饮水桶奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。
过程：
一、观察活动，引入课题。教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水?请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。提问：水为什么会是甜的?
二、实验活动：水娃娃的魔术。观察桌上的材料，说说都有些什么?
—-提出操作要求：
1、只能选择一种饮料粉进行冲调。
2、先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。
3、使用过的物品要放回原处。
——幼儿操作，教师观察。
——比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。)
三、品尝活动。
引导幼儿说说调配好的水是什么味道的，里面放入了什么饮料粉制成的。
四、再次冲调饮料。
教师提出要求：
1、选择另一种材料进行冲调。
2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。
3，协助幼儿进行操作。
五、延伸活动。
讨论：你还喝过哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化?
活动四：好玩的冰
活动目的：
1、让幼儿理解冰的特性，体验冰块给人带来的清凉感受。
2、引导幼儿通过观察发现冰受热后会融化的特点。
3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。
活动准备：幼儿在家里亲自制作的冰块若干，温水每组各一杯
活动过程：
一、引导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。幼儿自由玩冰块，并说说“玩了冰块后手里感觉怎么样?”
小结：冰握在手里的感觉是又冷又滑。
二、你在什么时候见过冰?
三、冰是怎样做成的?(小朋友把水装在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的`水就变成了冰块。)
四、做实验，引导幼儿观察冰块变化。
五、教师请大家想办法，做实验。
1，摸摸水，又摸摸冰块，说说不同的感受。
2，将冰放在水里，引导幼儿观察冰块变化。
3，观察讨论：冰在水里怎么样了?等大家从户外玩回来，冰块呢?
教师小结：冰块遇到热就会融化了。
活动五：亲子活动沉与浮
活动目的：
1，通过观察和试验，发现不同的物体在水中的沉浮现象。
2，鼓励幼儿用标记把自己观察到的试验结果记录下来。
一、活动背景：
地球是人类之家，随着科学技术的突飞猛进，人类以前所未有的速度创造着社会财富与物质文明，但同时也严重破坏着地球的生态环境和自然资源，致使森林锐减，加剧了土地沙漠化，生物多样性减少，地球增温等一系列全球性的生态危机。当今环保形势依然严峻，为了提高大学生的环保意识，拓展大学生的视野，同时丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，铜陵学院大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会特举办此次环保节约活动。
二、活动主题：环保节约，你我做起
三、活动时间：20__年_月30日
活动地点：二区文化广场
四、主办单位：铜陵学院院团委
协办单位：大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会
五、活动影响
通过此次活动，让学生了解当今环保的严峻形式，提高了同学们的环保节约意识，同学们参与环保活动自觉性进一步提高。活动也拓展了大学生的视野，丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示了当代大学生的良好风貌，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。环保活动既让同学们懂得保护地球环境的重要性和紧迫性，又从中体会到了环保工作的艰辛，动员每位在校学生为建设美丽家园贡献一份力量。
六、活动经验与不足
(一)经验：
1.我们围绕节能环保的主题，对本次活动进行了条理清晰，井然有序的策划和安排。
2.组织分配合理，同学们互相合作，互相帮助,让本次活动非常有教育意义。
3.活动范围广，扩大了青协的影响力。
(二)不足:
1.活动准备不足。
2.各干事的积极性与主动性没有被充分调动起来。
一、活动主题：
爱护环境，人人有责；捡拾垃圾，从小事做起！
二、活动背景：
人类中有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。初中教育是学校教育的基础工程，使学生从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，是形成良好环境群体的基础，是提高全社会、全民族素质的关键。教育学家陈鹤琴先生说：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，获得怎样的印象，从所得的印象中，发生于印象有关的动作。”因此，我校团委决定进行一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，从而培养学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确定：“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦之情。
二、活动准备：
1.垃圾袋、抹布（学生自备）
2.旗帜：
3.照相机（办公室）
四：活动目的
1.进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。
2.开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展。
3.通过实践活动，体验集体活动的快乐。
4.动员初一预备团员，初二团员，通过宣传垃圾的危害，是学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。
五、活动对象：
初一预备团员、初二全体团员
六、活动时间：
20xx年10月26日下午第七节（弘德楼前）
七、活动地点：
初一年级：体育场
初二年级：金鼎公园
八、注意事项：
1.清点人数两次，学生按安排具体活动（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年级组政教人员注意学生交通安全等。
3.活动后要求学生认真仔细洗手。
一、活动背景：
又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。
地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。
为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。
二、活动目的：
提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。
三、活动地点：
我系卫生区。
四、活动对象：
计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。
五、活动时间：
20xx年6月
六、活动内容：
1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在我系卫生区设立环保小、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。
3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。
七、活动：
由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。
八、奖励：
本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。
工业污染、城市污染、大气污染等大范围、大规模的污染已经众所周知。但是有一种污染，很可能一直都没有重视它，那就是居家污染。它无处不在，是一个隐形杀手。据调查，多数人接触最多的病毒污染物不是在户外，而是人们通常认为不受污染的住宅、办公室。因此，家居环保也已显得越来越为重要。
活动目的
此活动本着可推广的原则，环境建设可持续发生的指导思想，让家居环保付诸行动。通过此活动能使全校师生及其家庭成员意识到环保的重要。组织学生考察身边的环境污染，增强学生环保的紧迫感。
参与人员
1——6年级全体学生。
活动条件
详细预算
推广可行性
1、 全校推行此活动方案。
2、 以班级为单位，评选家居环保小卫士。
3、 学生定期写家居环保情况表。及时总结及指导。保证活动行之有效。
实施步骤
1、使用环保用品，抵制白色污染。
几乎每个家庭中，都不同程度地使用过一次性用品，如纸巾、木筷、泡沫饭盒、特别是塑料袋。你试着去观察一下，几乎每样物品都会用一个塑料袋装回来，往往立即就会被扔进垃圾箱。然后这些东西就形成了白色污染。人人都知道，“白色污染”的自然降解期长达100——200年。对农作物及土壤都造成极大的危害。建议每个同学回家向父母亲解释“白色污染”的含义，不用一次性发泡餐具，改用环保餐具，少用不可降解的购物袋，改用可重复使用的和可回收的购物袋。
2、分类处理家庭废品。
A、 把纸包装、费旧报纸，每日乱扔的广告纸，杂志，废旧练习本行进第二次利用以后，再送到废品收购站。
B、 把旧衣物固收藏起来，可捐给贫困山区或自然灾害地区，或者可制作成拖布或抹布。
C、 对有价植但没办法回收的物品，家庭尽量不要先扔，集中在一起。
D、 对没办法回收的物品如电池，告诉父母不要随手乱扔，学生可带回学校，学校有专门回收旧电池的'木箱。E对必须扔掉的垃圾建议立即扔掉，以免滋生蚊虫。
3、减少使用含有化学剂之类的生活用品。
每家每户，都会使用洗衣粉，洗洁精。其实，让学生和家长知道，不使用洗洁精，碗同样能洗干净。购买洗衣粉时尽量选择不含磷洗衣粉。这样可减少化学产品对水质的污染和人体健康的损害。
4、节约用水。
水是生命之源。同学们试想一下，你一天的生活中需要用多少水？而哪些水又是你及家人能节省下来的呢？学会一水多用，用水时龙头不要开得过大。下面这首节约用水歌可供参考：
水资源， 很有限。 节约水， 并不难。
水龙头， 要拧紧。“长流水”，可避免。
洗菜水， 可浇花。 淘米水， 可洗碗。
洗衣水， 可冲厕。 漂洗水， 可拖地。
5、多食“绿色食品”，减少食品污染。
随着城市化的发展，人们已摆脱了那种自给自足的田园式生活，粮食、蔬菜、果品、肉类，往往都是直接或间接地被污染了的食品。让学生知道，食品污染直接危害人体健康。因此倡仪十分注意个人卫生，尽量选用“绿色食品”。
6、节约能源。
人类利用能源给环境带来了污染。为了减轻环境压力，改善生存环境，我们要尽可能地降低能源生产。
A、烧饭、炒菜时，节约天然气，选用节能型灶头把炉火调至最小（在炒两种菜之中的间隔）
B、节约用电、购买节能型灯炮，为日光灯上装上小型的电子调压器。
C、冬天取暖、夏天制冷时，尽可能避免浪费能源。
7、增强室内外空气流通。
居室中的污染主要是空气污染。其主要来源是装修材料中的有害物质。地板革、墙面涂料、塑料墙纸或塑料地板砖等是用人工合成的化学品制成。有些具有难闻的气味，这些材料中常含有有毒有害的化学成分。还有木制装饰材料中的油漆和粘合剂、天然大理石、花岗岩等石材都不益于居室环境。因此，合理装修，保持开窗通风，增强室内外空气流通，对人体健康都非常重要。
8.搞好电磁辐射的防护。
各种电器在运行时，它们的周围都会产生看不见、摸不着的磁场——电磁场。如果长时间受之影响，身体的调节功能就会失调。建议合理摆置电器，搞好电磁辐射的防护。
9.组织家居环保讲座。
注意事项
1、在每项活动实施的各个环节中，一定要注意安全。
2、活动中很多项目，只有家长才经历，所以一定让学生向家长宣传、解说，并且督促其进行。
推广可行性
家居环境是一件随手可做，利人利己的实事。
详细预算
1. 为家居环保小卫士颁奖需500元左右。
2. 讲座费用所需200元左右。
一、 活动目的：
结合学校环保教育活动，召开“地球，我们共同的家园”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。
二、 活动准备：
多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。
三、活动仪式：
1、全体立正;
2、出队旗(鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。)
3、唱队歌(中队长指挥)
4、宣布活动主题
中队长讲话：一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏„„一句话，人类离不开地球。现在我宣布——《地球，我们共同的家园》主题队会正式开始。
四、 活动过程：
第一篇章：地球叹息
(一)合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推着地球模型上台(古筝伴奏)
男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球
女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产
合：它，就是我们赖以生存的地方——地球!
女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏„„
男：一句话，人类离不开地球!
合：地球是我们共同的家园!
女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》
(二)小品《地球就诊记》
男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台(萨克斯伴奏)
男：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。
女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它在伤心地哭泣„„
男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声„„
女：下面请欣赏小品《地球就诊记》
(三)知识问答
主持人乙：由于我们人类的过度的开发、利用、破坏，我们的生活环境不断的恶化。下面我们将进行知识抢答赛。
A、全世界耕地面积每分钟损失多少公顷?(40)
B、森林每分钟损失多少公顷?(21)
C、土地每分钟有多少公顷沙漠化?(11)
D、每分钟有多少吨污水排入江河大海?(85)
E、每分钟有多少人死于环境污染?(28)
F、每天有几种动物从世界上消失?(1)
(四)、童话剧《小动物的控诉》
主持人甲：那一片葱苍茂密的小树林消失了，预示着我们的地球病了，而且病入膏肓。 这下子，生活在地球上的动物们也遭殃了。不信，你瞧!欣赏童话剧《小动物的控诉》。
主持人乙：听了小动物的控诉，我们的耳畔又回响起地球母亲的呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。让我们一起听听环境小博士的介绍吧!
(大屏幕出现各种环境遭破坏的画面，环境小博士上)。
环境小博士说明：
1、(大地)水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里!
2、(沙漠)人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近!现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里!
3、(森林)森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。
4、(海洋)蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。
5、(小动物)小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失;中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头;被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只„„
(看罢) 小动物们(气愤地)：我真替人类感到羞愧。小博士，你说说看，我们该怎么办呢? 小博士：你们也别太着急。如今，人类已经意识到环境形势的严重性。“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。少年朋友也不例外。20xx年，国家环保总局、教育部联合发动了全国“争当环境小卫士”活动，全国3亿多少先队员纷纷响应号召，行动起来了!
小动物们(兴奋地)：太好了!那我们一块儿去看看。谢谢你，小博士。
第二篇章：绿色行动
(话外音：母亲河畔)
甲：春风吹遍了山河，山河 打扮出童话的梦境;
乙：春风举起了神奇的笔，描绘出地球的欢腾。
甲：一声声春雷，仿佛欢庆的锣鼓;
乙：告诉小伙伴们，跨入新世纪的喜讯。
合：我们庄严地站在太阳下，大声呼喊——
众队员：红领巾开展绿色行动!
(一)、诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》
主持人甲：一声春雷唤醒了大地，也唤醒了少先队员，红领巾们行动起来了!每一座山冈我精心打扮，每一条田埂我们播撒种子，每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献，向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》
(二)、小合唱：《小树叶》
主持人乙：1972年10月联合国大会第27届会议，把每年6月5日定为世界环境日。环保问题已引起了全人类的重视。在世界的每一角落，都能听到一个共同的呼声：保护人类赖以生存的环境吧!让天更蓝，山更绿，水更清!曾几何时，我们的地球也是山青水秀，片片绿叶闪烁着春的活力与蓬勃的生命力。那片片绿叶呀，植进了亿万人的心田!请欣赏四人小合唱《小树叶》
(三)、舞蹈《小鸟小鸟》
今天载下绿色的希望，明天长成参天大树。在灿烂的阳光里，在和煦的春风中，树儿伸出热情的双手，召唤那久违的朋友：“小鸟，请到这里来!” 请欣赏舞蹈《小鸟小鸟》
(四)、才艺展示
看到这么活泼、自由的小鸟，现在让我们用手中的笔，用弦间的乐声，一起来展望美好的生活吧，请欣赏古筝《山丹丹花开红艳艳》、书法表演
第三篇章：展望未来
(一)拍手歌
乙：听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话，看了小燕子在门前垒的暖暖的家，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话!让我们齐诵《拍手歌》。
(二)诗歌朗诵《新世纪新家园》
甲：你听，森林里热闹起来了;
乙：你看，花儿更艳了，树儿更绿了!
合：少先队员们的行动,让小动物们重回快乐的家园了!
甲：我们与绿色同行，我们为地球村民的幸福平安儿奋斗!相信新世纪的新家园是人类生存的乐园。
请欣赏诗歌朗诵《新世纪新家园》。
(三)美好蓝图
甲：号声飞向蓝天，
乙：鼓声响在心弦。
甲：我们每一个小伙伴，
用赤诚的心呀，
向地球妈妈奉献。
乙：你看呀绿色行动，
活跃在大江南北，长城内外。
合：打扮出可爱的家园，
打扮出新世纪的璀璨!
(队员们上台画出美好蓝图(在《手拉手，地球村》的歌声中，每中队派5个代表用右手涂上绿色颜料，在事先准备好的“环保心愿树”上添叶子。)
甲：请中队辅导员讲话，大家欢迎!
中队辅导员：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中，老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨：清风吹拂，湖水荡漾，空气中弥漫着醉人的芳香，到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来，保护周围的环境，让地球母亲更美丽、更富饶。让我们时刻记住，地球是我们赖以生存的家园，我们只有一个地球!
五、结束部分：
1、呼号
中队长：全体起立!请中队辅导员呼号：准备着!为共产主义事业而奋斗!全体少先队员：时刻准备着!
2、退旗
中队长：退旗敬礼!
中队长：礼毕，全体请坐!中队以主题队会到此结束!
一、指导思想：
1、响应党委镇政府号召，宣传环保理念；
2、引导青少年学生通过社会实践活动，增强环保意识；
3、弘扬奉献精神，推动我校精神文明建设。
二、活动时间：
四月第二周、第四周周五中午12:30-13:30
三、活动地点：
墩欢埠各自然村主干道、美食一条街
四、活动参与对象：
七年级全体师生
五、活动内容：
捡拾垃圾、路面清扫、发放倡议书、不文明行为规劝等。
六、活动程序和办法：
（一）前期准备：
1、活动策划及方案 负责人：x
2、环保宣传材料----倡议书 负责人：x
3、任务布置与分工 负责人：x
4、安全排查 负责人：x
5、摄影及宣传 负责人：x
（二）活动流程:
校内集合---宣布活动内容及注意事项---各班主任强调、布置任务、领队前往---清点人数---集中带回
七、活动要求：
1、利用教师例会、班会课，广泛宣传“环保卫士”进社区的意义与目的`，将环保教育与文明礼仪相结合，让广大师生积极投身到环保来，人人争当环保卫士，个个争创文明标兵，以自身的实际行动带动身边的居民，使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。
2、针对本次志愿活动成立由校长任组长，学校相关人员为组员的领导班子，具体负责“环保卫士”进社区相关活动的组织与落实，根据具体情况作出预案，确保活动安全、有序、有效果。
3、活动结束后，评出活动先进班集体并颁发奖状，成绩计入班主任考核。