经典诵读演讲比赛开幕词

雅言传承文明,经典滋润人生。中国的经典文化,博大精深,已存高远,是中华民族精神文明的重要的组成部分。下面是小编为大家整理的关于经典诵读演讲比赛开幕词,欢迎查阅。

经典诵读演讲比赛开幕词1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!雅言传承文明,经典滋润人生。中国的经典诗文,博大精深,已存高远,是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱,全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;杨疃中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。

众所周知,随着社会的进步,改革的发展,我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文,开始想深刻的了解中国,而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少,有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要,尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者,让中华经典诗文走进每个学校,走进每个班级,走进每个学生的心灵。

同学们,老师们!中华经典诗文诵读比赛时短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。最后,衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功!

谢谢大家!

经典诵读表演

经典诵读演讲比赛开幕词2

尊敬的各位老师,全体同学:

大家好!

金秋送爽,叠翠流金,这是一个诗意盎然的季节!

在这个美好的时刻,我们在此隆重聚会?开展中华经典诵读比赛活动。

读千古美文,扬传统文化,与经典相伴,与圣贤同行。

中华经典,是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐,记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间,它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮,蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。

诵读经典、了解经典,与先哲对话,是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为契机,爱读书、好读书?、读好书,感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹,同时也感受生命的厚重与永恒。

最后,预祝本次比赛的各班赛出风格、赛出成绩、赛出品位!

也预祝本次活动圆满成功!

经典诵读演讲比赛开幕词3

各位老师,同学们:

大家好!

在全镇各小学、幼儿园领导的重视下,在各位辅导老师的精心准备下,在参赛老师和同学们的私下刻苦训练下,--镇中心学校经典诵读比赛取得圆满完成。在此首先感谢为我们带来精彩诵读的各位参赛老师和同学们,感谢你们给大家带来的听觉盛宴,让我们再一次重温传承千年、历久弥新的中外经典;再次感谢为了这次活动的开展而忙前忙后的各位工作人员,有了你们的劳心费力,才使得这次活动顺利而圆满;最后还要感谢台下的每一位热心的小观众们,正因为有了你们的掌声与喝彩,才使得这次活动精彩而热烈。谢谢大家!

中国是诗的国度,汉语言文化博大精深,千百年来流传下来的优秀诗词曲赋,浓缩了汉语的韵律、节奏、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,成为启迪一代又一代人智慧的物质文化,成为激励人们情感世界的精神食粮。作为炎黄子孙,作为一名中国人,我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。

“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”我们开展这次活动,目的在于营造浓郁的读经典、诵经典的氛围,激发师生的读书兴趣,在诵读中拓宽视野、陶冶情操,提升我们的语文素养。同时在大量的阅读实践中,有助于我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化,传承祖国优秀文化,建设书香校园,促进校园文化建设。

希望全体同学在老师们的教育、引导下,让读经典、诵经典、用经典,成为同学们的日常学习活动的常态。通过背诵经典,积累知识,拓宽视野(天才在于勤奋,知识在于积累。作为小学生,传承经典最应该做到的就是:首先要把小学课本中的要求背诵的古诗词背的滚瓜烂熟,并能会用,不能做“两脚书橱”;其次可以给自己准备一个摘抄本,好的诗词、名人名言摘抄下来,多积累,多背诵,只要坚持,肯定有收获。)通过感悟经典,涵养品性,滋润心灵,敢于担当:(①“谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归。”——应该爱护小动物;②“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头?”——爱国主义情怀;③“四万万人同一哭,去年今日割台湾”——牢记历史,热爱和平的感情;④“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”——孝亲感恩之意;⑤“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”——朋友之间的深情厚谊;⑥“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”、“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大独伤悲”、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”——珍惜时间,时不我待之情……)时间关系,不再拓展,总之,希望同学们能在继承中华民族优秀传统文化多下些功夫,多汲取营养,获取更多的好处。

最后,借经典诵读大家聚会的机会,祝愿全体老师、同学们:工作顺利,学习进步!身体健康,万事顺心如意!

经典诵读演讲比赛开幕词4

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!在这举国上下迎接共和国的__岁生日的喜庆氛围中,我们全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚在此,隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。

徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆,我们目不暇接,我们流连忘返。在这里,迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫;这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易,那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹;苏东坡月下把酒,声声向苍天发问,辛弃疾挑灯看剑,夜夜梦里沙场秋点兵;柳永为“有三秋桂子,十里荷花”吟咏歌唱,李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。

经典诗词是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;经典诗词又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里,我们能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱;有怒发冲冠的报国志,也有窗前明月的故乡情;有独上西楼的长相思,有草长莺飞的梦江南;有春光乍泄的'蝶恋花,也有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典,我们能感觉到它的分量:刻写历史,它刀刀见血;鞭笞黑暗,它字字带泪;思索人生,它笔笔入理;憧憬光明,它声声不倦。含英咀华,我们也能体味到它的博大:它是历史的凝固,也是现实的观照;是文人的妙笔,也是哲人的沉思;是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫廷王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露,共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

今天下午,让我们共同举起经典诗词这樽美酒,邀明月至花前,引诗情到九重,在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。最后我预祝本次经典诗词诵读比赛圆满成功!

经典诵读演讲比赛开幕词5

敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家,下午好!

有这样一种书, 被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。

古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。

它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读活动,以继承古代文化。

我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。

读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。

让我们与好书为友,打好人生底色。

让我们与经典作伴,润泽精彩童年。

今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

现在,我宣布:榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!

经典诵读演讲比赛主持词1

男:尊敬的各位领导、各位老师!

女:亲爱的同学们!

合:大家上(下)午好!

甲:伴随着冬日的暖阳,我们迎来了--小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛的开幕,首先、请允许我代表--小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

甲:经典浸润童年。

乙:智慧点亮人生。

甲:经典与我们同行,经典我们每天诵读。

乙:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

甲:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

乙:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。

甲:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩,同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

甲:下面我宣布--小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛

合:现在开始。

1.我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田;我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级__、__、__等八位同学为我们朗诵《中华少年》

2.你是蜡烛,燃烧自己照亮别人;你是一颗永不生锈的螺丝钉,你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级__、__、__等八位同学表演诗朗诵《赞颂园丁》。有请

3.我的祖国、高山巍峨;我的祖国、地大物博,我们的祖国不仅有灿烂的文学精华,还有着悠久的历史文化!下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级胡雪莹、毛璐熠、端康利等十七名同学。

4.接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的__等十三位同学。

5.看到哥哥姐姐们这么精彩的表演,低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了,有请二年级__表演《小小的我》。

6.我们是祖国的未来,我们是祖国的花朵,我们要像小树一样快乐成长,下面有请一一班__小朋友为大家表演诗朗诵《小树谣》

7.我骄傲,我是中国人,我自豪,因为我有一个美丽的祖国,有请一二班小朋友__朗诵《美丽的祖国》

8.接下来继续欣赏个人朗诵,有请一一班的__为大家朗诵《星星和花》

9.俗话说:一年之计在于春,正是有了春天的播种,才能收获着秋天的硕果,让我们一起听听秋的声音吧,请欣赏三年级__等十三位同学为大家表演《听听,秋的声音》,有请

10.象翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树,在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级__、__表演的诗朗诵《延安,我把你追寻》,有请

11.我们是中国人,我们自豪;我们有一个伟大的祖国,我们骄傲。请欣赏五年级__同学表演诗朗诵《我的祖国》,有请

12.我们是华夏子孙,我们是龙的传人,我骄傲我是中国人,请欣赏六年级__表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》

13.接下来再请六年级同学__为大家表演诗朗诵《我想》。

14.有请五年级学生李__大家表演诗朗诵《斗笠》。

15.春回大地,东风骀(dai)苏,碧倾原野,绿满眼眶,这就是人间的四月天。请欣赏诗朗诵《你是人间四月天》,表演者四年级学生__,有请

16.风雪送春归,飞雪迎春到,正是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,请欣赏《卜算子?咏梅》,表演者三年级毛凯盟。

17.雷锋——一个闪亮的字眼,一种行为的标志,一种精神的标签,雷锋精神在哪里?请欣赏二年级__为大家表演诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》,有请

18.请欣赏诗朗诵《我看见了风》,表演者一二班__同学。有请

19.冬天已经来临,春天还会远吗?有请一一班端__同学为我们朗诵《倾听春天》。

20.五十六个民族构成了灿烂辉煌的中华民族,五千年的文化,滋养着世界文明!长江、黄河,万里长城,在我心中重千斤!我自豪,我骄傲,因为,我是中国人!最后请大家欣赏《我骄傲,我是中国人》表演者,六年级梁佳会同学。

女:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

男:让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。

女:让我们学诗,用诗,赏诗、写诗。

男:让我们生活有诗意,心中有诗情。会生活,懂生活,爱生活。

女:让我们

合:把经典诗文诵读融入生活的每一天,让我们展翅高歌飞向未来。

--小学经典诗文诵读到此结束,谢谢大家的观赏!

经典诵读演讲比赛主持词2

开幕词

女:尊敬的各位领导、老师,

男:亲爱的同学们

合:大家好!

男:--中心小学20--年国学经典诵读演讲比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

男:--中心小学20--年"国学经典诵读比赛"现在开始。

女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师

男:赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

男:现在比赛正式开始,有请

一年级:

人之初,性本善,性相近,习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。

二年级:

小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

三年级一班:

爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语,教我们学走路,为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

三年级二班:

一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班:

赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,请大家欣赏。

五年级一班:

在我们伟大祖国的文学史上,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了《沁园春· 长沙》,请欣赏。

五年级二班:

我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班:

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长,千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

六年级二班:

我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传,少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

闭幕词

女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

女:同学们,--中心小学国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。

刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们--中心小学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们--中心校的明天蒸蒸日上。

谢谢大家!

经典诵读演讲比赛主持词3

钟:尊敬的各位领导、老师

鲁:亲爱的同学们 合:大家好

钟:上下五千年,中华文明源远流长

鲁:纵横几万里,千古遗韵响彻神州

钟:诵读经典诗文,营造书香校园

鲁:弘扬民族文化,传承华夏文明

合:--小学," 雅言传文明,经典润人生"国学经典诵读汇演,现在开始。

钟:首先,请--小学--校长为本次经典诵读汇演致辞

钟:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

鲁:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

钟:蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典,记住古人的谆谆教诲。

鲁:请全体起立!"中华文化,源远流长;国学经典,道德文章",预备开始!

鲁:与经典同行,与圣人为伍。

钟:今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深,

鲁:今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹,领略历史名人伟大的人格魅力

钟:下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。

钟:他是一个农民的儿子,少年时代便有了:"埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!"的宏伟大志。

鲁:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

钟:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

鲁:让我们共读经典,在书海中徜徉。

钟:让校园充满人文气息,在书香中感受人生的乐趣。

合:下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》

钟:李白,中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。

鲁:他以惊动千古的气势唱出了"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的时代最强音。

钟:正是这个超级巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

鲁:下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》

鲁:万山红遍,一派壮丽秋景;

钟:风华正茂,一段峥嵘岁月;

鲁:中流击水,一腔拿云心事。

钟:下面让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》,再一次去追寻伟人闪光的足迹,探问伟人崇高的心灵。

钟:白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,成为奉献千秋万代的艺术精品。

鲁:一曲天籁之音,淹没了多少人间冷暖,半壶浊酒,是否忘却生灵疾苦。

合:下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》

钟:唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;

鲁:唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。

钟:浪漫诗人李白的诗,奔放豪迈,纵横驰骋,一气呵成,以气夺人。

鲁:请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》

鲁:流水东逝,在雄浑中激情回荡。

钟:黄花淡酒,在婉约中百结愁肠;

鲁:340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词:

钟:《赤壁怀古》和《声声慢》,请欣赏。

钟:"滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄",那是长江的悲歌。

鲁:然而,历史的激流掩盖不了美丽的智慧,纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。

钟:接下来有请343班同学为我们带来诗词联诵。《短歌行》 、《定风波》、《望海潮》

鲁:上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。

钟:多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。

鲁:下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。

鲁:少年智则国智,少年强则国强! 钟:少年独立则国独立,少年进步则国进步!

合:少年雄于地球,则国雄于地球!

钟:请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。

钟:穿竹打叶, 雨落草长 ,一席蓑衣平生无妨。

苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者

下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。

钟:穿越华夏文明,那里写满了爱国的豪情;

鲁:走进国学经典,那里澎湃着建功的壮志。

钟:作为中华儿女,我们应该去了解它,继承它,发展它。

鲁:作为青春少年,我们应该传承精神,把梦想与祖国紧紧相联。

合:请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组诗。

宣布比赛结果,请获奖班级班长上台领奖。请各位领导上台颁奖

结束语:

合:让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师,送给我们自己。

鲁:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响

钟:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。

鲁:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。

钟:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

鲁:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

钟:愿中华五千年经典文化永久传唱。

鲁:愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。

钟: --小学," 雅言传文明,经典润人生",经典诵读汇报演出到此结束 。

鲁:谢谢同学们的精彩表演。

经典诵读演讲比赛主持词4

刘:敬爱的老师,

赵:亲爱的同学们,

合:大家早上好!

刘:时光飞逝,日月如梭。

赵:转眼间,我们成为十一小已近两年

刘:每日里,经典诵读与我们朝夕相伴!

赵:悠悠岁月

刘:漫漫长河

赵:中华文明传承了上下五千年

刘:灿烂的民族文化弥久恒远

赵:诵读中华经典,

刘:营造书香校园,

赵:继承中华文化,

刘:传承华夏文明。

赵:唐诗宋词带我们穿越时空,

刘:浩瀚诗海让我们结缘诗人

赵:下面我宣布李杜诗歌朗诵会

合:现在开始!

结束语

刘:儿时李白,面对一轮皎月,留下千古名篇:

合:小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。

赵:美丽春天,诗圣杜甫写出了千古佳句:

合:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

刘:长风破浪会有时,

赵:直挂云帆济沧海。

刘:终于看到庐山真面目

合:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天!

赵:万亩桃花,万家酒店,

刘:善意的谎言挡不住兄弟情深!

赵:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

刘:今天,我们畅游在经典美文的海洋,

赵:走近圣贤,与圣贤为友;

刘:诵读经典,与经典同行。

赵:愿五千年文化瑰宝,大放异彩,

刘:愿中华少年

合:豪情满怀,再谱新篇。

经典诵读演讲比赛主持词5

男:尊敬的各位来宾,

女:敬爱的各位老师,

合:大家好!

男:今天,--实小,高朋满座,共商教研大计;

女:今天,百年老校,群贤毕至,再谱阅读新篇。

男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化。

女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

合:今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。

女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。

男:请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。

男:我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。

女:入学一年,一年级同学已能背诵七十首古诗啦!

男:下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。

男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。

女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。

男:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。

女:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。

合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

男:水乡宝应,物华天宝,人杰地灵。

女:水乡宝应,风光秀丽,景色宜人。

男:这里碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻。

女:这里莺歌燕舞,花红柳绿,如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。

男:荷乡有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕饰。

女:荷乡有出水莲蓬,低头弄莲子,莲子清如水。

男:荷乡是“接天的莲叶,映日荷花别样红。”

女:荷乡是“一色裁的罗裙,芙蓉向脸两边开”

男:啊,美丽的荷乡,让我们在淡淡的荷香中吟诵你……

男:美丽的荷乡令人向往。

女:荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。

男:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;

女:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;

男:山,站成一个参天的叹号,抒写着一段青色的情感;

女:水,流淌成一个前行的逗号,描述着古往今来的颤动。

男:今天,让我们走进山的世界里,去饱览山川的秀美。

女:今天,让我们徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情怀。

男:你看,少先队员们在火车的鸣笛声中,在青山绿水间,开始了他们快乐的旅程。

男:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。

男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。

女:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。

女:请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。

男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。

男:下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。


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