小学一年级家长会班主任发言稿【推荐33篇】

小学一年级家长会班主任发言稿(精选33篇)

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小学一年级家长会班主任发言稿 篇1

各位家长;

大家好!

我是这个班的班主任,今天是我们新生的第一次家长会。

首先,我把班级的现状跟家长做一个简要的汇报:本班共有51名学生,男生30名、女生21名。通过2个月的观察,班级部分学生能遵守纪律,上课认真听讲,课后及时的完成作业。但也有部分少学生听课习惯差,坐不住、静不下来,自制力较差,也不能和同学处理好关系的不良习惯,更有个别学生,还没有进入学习状态,针对这些问题,我们认为对于一年级新生来讲,可以理解,也要一个过程,但在过程之中更需要家长的配合,其实在小学期间一些好的习惯比学习成绩更为重要,因为只有有了好的习惯做保证,在以后的学习生活中,才能学得轻松,学得快乐。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长正确的引导和督促。因此希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯:

第一:回家就做作业的习惯。

一年级的作业相对而言还是比较简单,比较少的,因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿,如果这个时候家长不及时地阻止,认为作业很少,待会儿再做没有关系,久而久之,学生就会养成拖拉习惯。正确的做法是:必须要先做作业。长时间坚持下去,孩子就会养成好习惯,这对将来的学习有很大的帮助。

第二:按时完成每天作业的习惯。

孩子毕竟才一年级,对待他们我们家长都要做到从扶到放,一开始我们家长就要紧盯着孩子,我们每个家长都定了校讯通,监督孩子根据要求按时完成每天的作业,孩子完成了后签上家长的名字。签字的主要目的是为了给孩子一个感觉,爸爸妈妈对我的学习,我的作业是非常看重,我要认真完成。等一段时间以后,我们可以慢慢的放手,定期抽查。另外,书面作业完成后,还有些预习的,复习的作业,也必须去完成。

第三:自己的事情自已做的习惯。

每天做完作业,自己整理书包,带好第二天的书本,带好作业,卷好每天要用的铅笔,(学生不允许带卷笔刀)这里有一个建议,铅笔每天至少准备5支。橡皮最好是长方形,高级绘图橡皮,比较好用擦得比较干净。

第四:早睡早起的习惯。

充足的睡眠是非常重要的,一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间,晚上八点半睡觉,最晚不要超过九点。

第五:教育孩子认真听讲的习惯。

课堂40分钟很重要,在这40分钟里,老师会把这节课的知识点教给孩子们,如果孩子上课讲话,分心的话就不会听不进去,写作业也会有难度,久而久之,不会的越来越多,就会对学习产生厌恶感而导致学习成绩下降。家长要适当的进行引导,可以放学后问问孩子,今天学的什么内容呀?让孩子当小老师来讲一讲,家长再多给他们鼓励,这样激发他们上课听讲的欲望。时间长了,孩子们自然而然的上课注意力就会集中了。

以上这些需要家长的共同教育,培养他们的习惯是最重要的。下面再和各位家长讲一讲学生的安全问题:

1、上下学路上的安全常识要记牢。

不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。现在班上的每个小朋友都是家长接送的,要教育孩子,家长没来时,不跟陌生人走。家长还可以充分利用路上的时间和机会,给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱,缺乏必要的安全意识,也缺乏自我保护的能力,这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法。

2、在校园内要自己学会保护自己。

孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在教室里、教室外不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。

3、不该带的东西坚决不进校园。

在学校学习期间,不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校,一旦发现是会没收的。

对家长的建议:

1、认真科学对待孩子的教育问题。

孩子的教育不仅仅是学校老师的责任,父母在其中扮演着更重要的角色。只有父母会一辈子跟着孩子,更时刻影响着孩子的言行举止,是塑造孩子人格特征的重要角色。

2、加强对孩子作业的辅导和检查。

只有自己亲自检查过孩子作业,才能知道孩子哪一方面有欠缺,有问题,才能进一步了解孩子的学习。

3、多和孩子沟通交流。

4、孩子的合群教育。

有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

5、给孩子量身制定一个人"学艺"计划。或者是琴棋书画,或者是说学逗唱,让孩子在综合素质上全面提高。

6、经常带孩子到新华书店阅览课外书籍,在家多培孩子一起阅读课外书目,提高孩子文化修养和语言知识含量。

7、有配备电脑的家庭应该多浏览班级校园网。了解班级的信息,学生近期的情况及学习中常遇到的一些问题,我会及时的发布在网上。

各位家长,教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体,单方面依靠一个方面,孩子是无法成为优秀人才,而缺少了任何一方面,都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。所以如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通,我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。

最后送大家一句话:细节决定教育的成败,教育孩子要从细节做起,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。

谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇2

尊敬的各位家长:

下午好!

非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。我们的工作离不开你们的热情地、大力的支持。很高兴与您携手教育咱们的孩子,为使各项工作做得更好,我衷心期望今后能得到各位尊敬的家长的支持和帮助。我祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

在开学将近一周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子只是愣愣的把我盯着,不知道要干吗,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将凳子放回原位,将座位周围的垃圾放进垃圾筒里,我们老师心里也非常高兴!在短短的时间里,孩子们一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!

正是因为这些孩子,我们和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是让您的孩子能快乐成长,将来成为有用的人,请各位家长放心,我们会竭尽全力,做你们的后盾,帮助你们把好学校的这一关,但是我们伴随孩子走过的最多不过六年,而你们却要伴随他们走一生,所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的!如果你有什么疑问,我们定当帮助你们解决,但是要完全依靠学校,依靠老师是不行的!希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位!所以,我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议:

1、注意自己的言行举止。

“言传身教”是中国家庭的优秀传统,我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;

设想一下:父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;父母如果事事马虎,他们的孩子可能事事马虎。(例如:学生的名片、拼音卡片)。如果你爱看电视,那么他更爱看电视,还有电脑游戏。教育孩子需要言传身教。

其实,身教比言传更重要,家长自己做的什么都好,长期熏陶,孩子一定很优秀!

2、注意教育的细节

生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节,谁就有很大成功的把握,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。细节决定教育的成败。

老师给父母们的5个忠告

一个孩子,输不起!教好一个,造福三代!

赏识使孩子越来越好

大拇指,竖起来,多鼓励孩子

教育孩子是快乐的事

多留点时间和孩子在一起

3、给孩子适当的压力,切记要“循序渐进”。

也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说,家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高,应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯孩子欲言又止,比如读拼音,他是害怕说错,而实际上鼓励的确能给孩子提供自信,这才是家长和老师们都应该做好的事。

4、重视孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。尽量避免写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯,将受益一生,而习惯的培养,则要从小做起。

5、家庭作业方面请家长积极配合做到:

(1)记作业本,大一点

(2)检查学生是否及时按量完成作业,并在记作业本上、课本上、课外书上签名。

(3)检查作业是否认真:字迹端正吗?格式正确吗?有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况?另外,作业错了地方有没有擦干净,教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!所以,家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦,请不要太花,会影响孩子的注意力。

(4)做拼音卡片,在家家长协助孩子写好,这些卡片主要是在家用。

用法:每天请家长跟宝宝读拼音卡片,一开始先按顺序,宝宝认

识了,再打乱顺序,让宝宝继续认读,宝宝真正掌握了这个拼音,那么就把这个卡片拿出来,放在一边,不要跟不认识的拼音卡片混淆。这样,每天表扬宝宝,让他快速认读所有的拼音,如果您这样用心,孩子怎会不优秀?(出示田子健的拼音卡片)

(5)家长朋友,课外阅读非常重要,凡从小就有大量课外阅读的孩子,他的'智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现出平淡;哪怕是写作业速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢的多。孩子想学好语文却不重视课外阅读,到了高年级就会显得力不从心,到那时再来重视阅读,孩子已经输在了起跑线上。所以,现在就“诱惑”你的孩子喜欢阅读吧!

与家长一起逛书店。(培养孩子独立选书的能力,引导其感受书海世界的童趣。),每天督促他完成读课外书1530分钟,保证孩子的书包中每天都有一本自己喜欢阅读的课外书,方便随时阅读。在校我们会集中组织孩子进行课外阅读。有些同学写作业比较快,没事干,也可以看课外书。

有的孩子已经会读书了,差距太大。有数据说,人智力发展的速率是一岁达20%,四岁达到50%,7岁时达到80%,也就是说,人的智力的四分之三是在小学前形成的,通过几天的学习,孩子们的差距很大。所以希望在幼儿园落下的孩子,家长抓紧补一补,毕竟是落下了一两年科课程。(出示相片)

(6)关于铅笔、橡皮的准备。

6.温馨提示

(1)本学期的语文学习计划

9月份:学拼音

10月份11月初

1、2单元

期中考试

11月———12月中旬:学36单元

12月下旬:复习

大约1月9日期末考试(其中元旦休三天,1月7、8号是周末)

(2)关于试卷(建议家长从我的博客上打印)

(3)关于作业本

拼音本、四线方格本

(4)《弟子规》

小学一年级家长会班主任发言稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

很高兴因为孩子,我们走到了一齐。我是一(2)班的班主任,也是这个班的语文老师,我姓徐,感谢大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况,也期望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好一些工作。我们都明白,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自己的孩子能够健康、快乐的成长,最好将来能够成才。

作为教师,我们一向在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里,孩子们有了很大的进步,他们明白上课前该准备些什么,书,笔该怎样放,他们明白上课要专心听讲,回家要完成回家作业,整理书包……我们不要对孩子提过高的要求,我们就应看到孩子在一点点的进步,一天天的成长。

有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了,这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。

孩子入学前情绪激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。

开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

第三个时期是适应期。

开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康,接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要,家长就应重视。但我们就应明白每个孩子都是有差异的,有的孩子天生反应快、领悟力高,什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢,做事迟钝,理解潜力差,同样的题目别人一遍两遍就会了,他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明,但习惯差,素质不高,也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实,有耐心,长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子,我们不要总是把自己的孩子和别人比,也不要恨铁不成钢,动不动就责怪孩子,甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的,他是块金子,总会发光的,如果他是块铁,是块泥,那就把他当成铁、当成泥来培养,铁有铁的用途,泥也有泥的作用,关键是看你怎样去培养。

说道培养,这是我们这天的一个重要话题。培养孩子,就应从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯,能够让一个人终身受益,学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长,就应培养孩子哪些好习惯呢?

一、生活习惯

首先要让孩子养成早睡早起的习惯,做一个生活有规律的人。(8:30分前必须要睡觉。)

其次,要培养孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙,学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品,自己的事情必须要让孩子自己做。如果孩子忘记了,家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务,因为劳动能够让孩子学会动手和动脑,能够锻炼他的潜力,还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验,孩子将来写文章也会有感而写。

还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子在家不乱零花钱。

二、行为习惯

我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢,被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子,肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事,自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话,言谈举止都要注意礼貌,斯文。当家长很容易,当一个好的家长却不是一件容易的事。

三、学习习惯

1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业,而且务必检查后再出去玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那你就不用整天盯着孩子了。

2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。要让孩子养成好习惯,家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子。

3、培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的,阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读,养成读书的好习惯。(我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书,以后我准备让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达潜力,为以后写作文打基础)有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,睡觉前给孩子读一个经典的故事,孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

最后强调几点:每一天让孩子摇好5支铅笔,HB的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范,在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。

说了那么多,有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。

最后,我向家长提一个期望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇4

各位家长朋友,你们好:

感谢各位在百忙中来参加本次家长会,自开学以来,我们每天都在匆忙中见面,一直没有合适的时间象这样有时间坐下来,交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。

和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里,他们带给我太多的感动。比如:他们中有人会积极地做老师得力的小助手,不等你交代,他们就已经把你要去做的事给做完了(曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙);有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放(柴禄鸣、李松颖、卢勇至);有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享(熊柯棣、尹梦然、渠曦文等);有人对学习有高标准的要求,认真地完成老师布置的学习任务(张涵璐、赵梦琪)。

在一三班这个大家庭里,每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处,这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持,尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合,才得益于我们的教育工作能够顺利开展,再次对各位表示衷心的感谢!

今天的家长会,我有两点想和各位朋友交流的教育观点,随后,会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。

一、 签字本(学生家庭学习的反馈)。

开学之初,一切事物都比较繁琐,同时也想更快的了解每个孩子,于是,我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息,我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下,有四类:

(1)、认真关注孩子每天的学习情况,积极与老师交换教育方法,促进学生学习态度的兴趣和培养。

(2)、真实的记录学生在家的学习状况,注重与学生读书和交流,鼓励和激发学生爱读书的好习惯。

(3)、用一句话概述学生每天的作业是否完成,常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。

(4)、签字本由学生自己签写,本上只记着书名和家长的名字。

这四类家长朋友的做法不一,所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在这里,我想统一一下我班签字本的使用方法。

(1)、真实的记录学生在家的学习情况,不要用含糊的词语(好、不好)总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态,家长要了解学生每天学习的内容,并根据学生的学习能力,帮其巩固、复习、练习功课,保证学生每日的学科知识都已掌握。

(2)、反馈在家读书的情况。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担,增加学生的阅读量,培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以,每周一至周四晚没有任何写记的作业,周末会适当的`布置一些写的作业,那么,阅读便成为他们精神生活的丰富大餐,希望家长积极配合和鼓励学生,而不是以敷衍的态度来迎合。

由于学生年纪尚幼,自制能力薄弱,加之拼音刚刚学完,拼读能力较弱,所以,家长朋友鉴于学生的自身能力,陪读或物质奖励读等等。孩子读完书一定要与他交流,谈谈彼此对所读内容的感受,指引孩子树立正确的人生观和价值观。(在校,我也会有计划的组织学生看书,与他们交流。)

家长朋友,培养孩子读书的兴趣,是为他开启智慧的大门,这需要各位要有足够的耐心和细心,不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习。您辛苦的劳作,就是为了日后他有更好的成就和发展。那么,请把教育放在第一位,不仅为孩子创造良好的学习氛围,更要引领着他走向知识的国度。这就像教孩子学走路一样,你不先扶着他走,他又怎么自己学得会跑呢?

二、 重视生活细节,才能培养学习习惯、

促使一个人的成功,最重要的是他重视细节。你嫌他贪玩,你嫌他懒散,你嫌他不懂事,你嫌他没礼貌、你嫌他胆小、你嫌他太张扬……这些问题是从什么时候开始形成的呢?有些家长朋友会不停地在和我交流、质问。你们希望我能针对这些问题有效的、快速的帮助孩子纠正。很抱歉,面对这些问题,我只能说我会想办法慢慢帮他们改掉。但是,我希望家长能冷静下来好好反思一下,问问自己,孩子为什么会成为今天这个样子。

他贪玩,你是怎么教育的。是任其发展?暴力了事?还是说服?他懒散,你是怎么帮助他的。是想办法?还是犀利批评?他胆小,你是怎么鼓励的。是絮絮叨叨说他?还是不厌其烦的鼓励?……

看看孩子的课本,有的折角、有的破烂、有的当成画纸;看看他的文具盒,有的早已成为铁片,有的铅笔短小,连笔头都快看不到了;看看他的小手,有的脏兮兮;看看他的指甲,有的长里藏灰;看看他的衣服,看看他的整体面貌。是清爽还是灰头土脸?午睡时,有些孩子的小脚臭气熏天,连袜子破了、脏了都无人问津,最后,我悄悄告诉孩子,晚上记得换洗。

家长朋友,这些细节,你们都留意了吗?要想有效的改掉学生的坏习惯,要想改善他们的学习态度,必须注重对孩子细节的培养和训练。

“子不学,父之过。”“教不严,师之惰。”教育不是立竿见影,读书是厚积薄发。教育孩子,教育学生是家校双方共同努力的目标。作为教育工作者,我们能给家长朋友的是一些教育观念和指导,但作为家长,希望您有计划,有目标的认真教育孩子。不要张嘴就是骂,不要伸手就是打,把孩子放在一个与你平等的视角去关注他。孩子是一面镜子,孩子是你的缩影,他的成功需要您辛勤的铺垫。

谢谢!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇5

尊敬的老师,各位家长朋友:

大家好!

我是罗媛馨同学的家长。这天十分荣幸能在那里与各位一齐谈谈关于孩子的教育问题。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!

对于一年级的孩子,我认为,培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯,是最重要的课程。下方我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

首先,为了给孩子创造一个良好的家庭学习环境,我们家长会主动避免看电视、玩电脑等分散注意力的行为,专注于为孩子提供一个安静的学习环境。在孩子做作业的时候,我们会选择坐在旁边看一些专业书籍,或者观察她完成作业。通过这样的方式,我们为孩子打造出了一个有利于学习的氛围,同时也以身作则,让她受到潜移默化的影响,培养起热爱阅读的习惯。

其次,想要培养孩子的学习兴趣是每个家长的期望。有些家长可能会遇到这样的情况:孩子回家后不喜欢学习,不自觉地完成作业,总是拖拖拉拉。这些都是孩子缺乏学习兴趣的表现。兴趣是最好的.老师,所有的学习动力都来源于兴趣。当我女儿罗媛馨刚上幼儿园大班时,我们就非常重视培养她的学习兴趣。从一年级开始,每天我都和她一起读书、背诵。经常和她比赛看谁能更快地背诵刚学过的课文,多数时候我也让她胜出。在数学方面,我常常让她扮演小老师,给我们家长出各种题目。我们故意在做题时有意出错一两道题,然后让她来批改和打分。经过一段时间的坚持,孩子对学习的兴趣越来越浓厚,每天一回到家就自愿完成作业,甚至还用小黑板给我们出题测试。

要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。如何培养孩子养成良好的习惯呢?要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,自我收拾自我的学习用品,更要自我吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。要想孩子学有所获,养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每一天都在固定的时光完成作业。我就会让孩子在饭前完成作业,就会吃完饭再做作业,一般不让孩子分几次完成,因为孩子的注意力好不容易集中下来,能够静下心来,就一次完成最好,避免重复这样的过程,耽误时光,这样也能够提高做作业的速度,保证作业的质量。还要帮忙孩子安排完成的顺序。

对于低年级的孩子来说,可能会有一些困难,无法完全做到或者做得不好并没有关系。但是,我们必须要让他们意识到这些重要性。我经常告诉孩子们要学会独立审题和自我检查。首先,让他们明白这是必须做的事情,但是如果做得不好,我们不应该责怪他们。

“良好的开端是成功的一半”,此时的一年级是孩子培养良好习惯的关键阶段。当孩子养成良好的做作业习惯后,就能够形成良性循环,从而提高学习成绩。家长在孩子成长过程中扮演着重要的角色,因为他们不仅是孩子的镜子,更是孩子学习习惯的榜样。家长期望孩子能够培养认真、仔细、专注和有创造力的习惯,所以他们需要以身作则。家长对待孩子作业的态度会影响孩子对学习的重视程度,所以我们有责任承担起父母的教育责任,与老师密切合作,积极教导和管理孩子,每天都要尽力提供给孩子最好的教育。

以上是我对家庭教育的一点看法,有很多不足之处,相信在坐的各位也有很多宝贵的经验,期望有机会能够一齐分享。

最后,祝老师身体健康,工作顺利;

祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;

也期望一(1)班的所有同学每一天都快快乐乐、学习进步。

多谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇6

尊敬的各位领导、亲爱的家长:

你们好!我是一(三)班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一、管理

我们这个班现在的孩子很多是独生子女,朋友少,伙伴少。针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。

我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

二、学习情况

现在一年级的孩子,回家做作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的`配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

祝各位家长工作愉快!

祝你们的孩子健康成长,学业有成!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇7

各位家长:

你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。

这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作,我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来,大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。

但是班级里还有这样一些状况令人担忧:

1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任务,不能准时早读,从而浪费宝贵的早读时间。

2课间不能文明活动,追逐打闹现象还是屡禁不止。

3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提醒之后才意识到。

4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要大量时间。

5、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康也有害。

7、个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。

8、学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业不完成;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。

针对以上情况,我谈几点建议:以高远的目标激励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子。

一、以高远的目标激励孩子

人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用。

在一九五三年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究,在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划,结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后,一九七三年时,再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生,在二十年后他们不论在事业成就,快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和,而这就是设定目标的力量堆,发挥不了任何作用。

在一九五三年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究,在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标

的书面计划,结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后,一九七三年时,再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标及计划

的百分之三的学生,在二十年后他们不论在事业成就,快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和,而这就是设定目标的力量

有的家长对孩子的期望值较高,对孩子的人生发展有一个规划和设想,并经常有意识地对孩子进行教育,让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人,这就是目标。即便你没有什么高远的目标,但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中,有知识、有能力、有健康、有活力的人才能

成为合格的劳动者,要成为合格的`劳动者,必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的

人生目标。

二、以严格的要求约束孩子

在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。

1、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。

加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应

严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、做事要有责任心,孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内4容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责

任感,应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在,我们班交作业的情况都不是很理想,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍,很多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是非常不利的。

3、在同学相处时,要团结谦让,良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友

谊,友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱,良好的人际交往也是以后事业成

功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时,家长也要豁达一点,让他们学习自己处理,就算吃一点亏也不要干预太多,让他们在挫折中成长。

三、以实际的行动支持孩子

1、三年级知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好学习有进步了,显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况,我采取了措施,每天请家长进行签字,同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦,但是我相信一但孩子习惯养成了,带给大家的都是长久的轻松,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时,是认真检查过作业的,对于不合格的,不能轻易过关,请千万别让孩子认为作业只要做了就行,对不对,好不好,无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题,但孩子做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长是不是认真检查,也是对孩子负责的态度问题。

2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思,不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发6诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。

4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

现在,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制能力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。

最后,我希望每个家长,多一份责任,少一分放任;多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一份责备;多一份赏识,少一份7自弃。

祝大家身体健康,事业有成。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇8

各位家长:

下午好!

对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,一切为了孩子”下面。

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小。

二、汇报班级工作

我们班共有53名学生。大多数同学都表现出积极努力的学习态度。我对我的学生充满信心。然而,作为孩子们,他们的自我约束能力还有待提高,在学习过程中可能会遇到各种问题。因此,我们需要密切配合,共同努力,为您的孩子打造美好的未来!接下来,我将向大家简单介绍一下我们班近一个月以来的学习情况。

(一)班级管理方面:

由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏,对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。

(二)学生方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“

(2)其他方面

有一些同学书写非常认真,字体漂亮。他们的作业粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些同学热爱劳动,勇于承担班级工作,如上课等同学。他们表现出色。然而,也有个别同学学习习惯较差,容易分心,课堂学习效率较低。课后作业完成不及时,有时甚至会忘记完成任务。此外,部分学生字迹潦草,缺乏耐心。这些同学在考试过程中表现不佳,有些题目甚至没有完全做完,书写也非常潦草。我们作为家长应该对他们的问题给予重视并共同努力解决。

2、作业方面

开学以来,我班的家庭作业完成情况非常糟糕。总有极个别的同学经常无法完成书面作业,甚至干脆不写。这种情况时有发生,可能让一些家长感到困惑:我每天都问他有没有写作业,为什么还是不写呢?在这里,我想向各位家长郑重声明,你们面对的是一年级的小学生,他们的自主学习能力还很差,许多字他们都不认识。他们在这一年的学习中需要家长的帮助。他们的作业需要与你们一起完成。尤其是语文家庭作业,每天不仅有书面作业,还有口头作业。语文学习不仅需要写,还需要朗读、背诵、听写、背写等等。这些软性作业的完成完全依赖于家长的协助。因此,简单地问一句“作业写好了吗?”是不够的。当然,有些家长也很苦恼,因为他们不知道孩子有什么作业,导致他们也很被动。我认为,如果你的孩子不知道作业是什么,可以去问其他孩子,或者问我。如果还不行,告诉我,我可以每天将作业写在本子上让孩子带回家。不能因为不知道作业而无视孩子,导致他不写作业。因此,我希望各位家长能够充分重视孩子的家庭作业,特别是老师布置的软性作业,如熟读课文、背诵课文、背诵古诗、听写生字、大量阅读等等,一定要确保孩子按时完成。

所以,我诚恳地请求各位家长,千万别让你们的孩子因为态度不端正而带来将来的悔恨。要纠正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能完全代表孩子的学业水平,但至少能反映出他们在这段时间内的学习进步。对待孩子的考试成绩,作为家长我们应该保持正确的心态,并以平常心对待。尤其是针对还不懂事的一年级学生们,我们不应该只关注那些不如意的分数,然后对孩子大发脾气或者责骂他们。相反,我们应该耐心、冷静地帮助孩子找到问题的原因,并帮助他们弄懂、学会解决问题。我们应该关注孩子的学习过程,而不仅仅是关注考试分数。考试成绩只是衡量学生学习情况的一个指标,而不是唯一的指标。一年级的孩子就像一张白纸,我们不应该过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学,对于考试这种形式还不太适应。有些孩子在考试时只知道玩耍,而不按照老师的要求去完成题目。再加上平时接触到的题型较少,导致他们不知道该如何做题。因此,这次考试的整体成绩并不理想。全班中有15名同学考得很好,但也有16名同学不及格。范鹤是全班分数最高的同学,他的语文成绩是98分,数学成绩是99分。与此相比,全班最差的同学只比他们低一两十分。这个极端的差距让我们不能忽视。希望能引起各位家长的重视。请您自己看一下您孩子的试卷,它们放在桌子上。

总之,要提高成绩并不是件难事。我想说的就三个字:“勤奋”和“坚持”。这三个字听起来简单,但实际上做起来却很困难。要做到勤奋和坚持需要花费大量的时间和精力。不仅孩子需要如此,父母在教育孩子时也需要如此。作为父母,我们不能省下与孩子相处的时间,而是必须花更多的时间陪伴他们!同时,也送给自己和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习内容与方向

通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字,希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。

五、对家长的几点希望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中,教给他知识与方法,教给他做人的道理。所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的',孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来。

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍。

(二)、学习方面

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话。

(三)、生活方面

1、培养学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

(1)请牢记学校的作息时间。孩子们需要早上7:30准时到教室交作业并参加早读活动。下午1:50之前到校,2:00准时上课。每一位学生都应该按时到校,并且不能迟到、早退。如果有事情,请及时向老师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

(3)关注孩子的饮食和生活习惯非常重要,这样可以确保他们拥有健康的身体。此外,及时与老师沟通和交流也是必要的。请您牢记我的电话号码,如果有任何问题,请随时与我联系。

尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇9

尊敬的各位家长:

大家好!首先请允许我代表一年级全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,我们的主要目的也是:希望家校之间的紧密联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生30人,男生17人,女生13人,家长们都清楚现在最难教的就是一年级。因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯,要教好他们也实在不容易。

存在问题

在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好了?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。我是班主任,是30个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习,毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会。

教了快一年了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有30个人,30个人就有30种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

给家长的建议

学生年龄尚小,我的时间也有限,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,您是否问过他今天老师教了哪些知识,你又学会了多少,今天表现怎么样?作业完成的怎么样?是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话,谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长应给孩子提供一个安静,舒适,学习娱乐的小天地。尤为重要的是,应给孩子设立一个书橱,购置充分的适合儿童阅读的书刊,以便拓展学生的课外知识,开阔学生的视野。

2、多给孩子一点信心,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

3、教育孩子养成良好的学习和遵守纪律的习惯。这一方面家庭和学校应该是同步的。孩子自学能力差,注意力不能长时间集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。另外,在日常的学习生活中,家长承担的最主要的职责不是陪读,不是代替,而是培养一个好的学习习惯。什么好习惯,那就是要帮孩子养成独立思考、认真细致、勤于动脑、勤于检查、热爱学习的好习惯。

4、为孩子树立良好的榜样。孩子的模仿性和可塑性很强,家长的一言一行都在潜移默化中对孩子产生作用。你要求你的孩子语言文明,举止得体,为人正直,你首先就得是这样一个人;你要求你的孩子做事专心致志,你就不能虎头蛇尾、草率马虎。要尽量的多抽出一些时间陪陪你的孩子,多了解一些他内心的真实想法,实际行动中的做法,培养正确的是非观念,他才能听从你的教导,朝着好的方向去发展。

5、家长应经常和老师联系。一个电话,一条短信、一张纸条都可以。经常联系能对学生产生一种前进的动力。现在有个别的学生,家长、老师两头瞒,自己倒落的个逍遥自在,因为他们怕挨骂呀,说谎骗家长骗老师,造成家长和老师之间产生误会,结果可想而知。假如我们提前做好这些学生的工作,我想至少可以使他们进步一些,这就需要我们进一步交流。

推荐几点做法:

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。这样做是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。所以我推荐家长们务必做好下列事情:

第一、抓作业。

要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。不能口头上问:你做完了没有,而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例:询问下孩子一天的学习情况。家长重视了,孩子自然就重视了。

第二:抓"听写"。

关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。30个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,中午,能利用我都利用上了,但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。

如果小孩在家里能多读,及时复习巩固,那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前默对那么一个两个的,怎么可能一直很有劲地学习呢?如果小孩在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。

第三:抓"背书"。

有很家长放应现在的内容比以前真是难多了,一篇课文那么长,认识的字又那么多。对于一个7岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事,对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背,真了不起。在以前的话相当于2年级的水平拉。要鼓励学生背书,在家的时候可以先到爸妈手里背,第二天到老师这背。其实开学时,我就要求学生在家必须读书15分钟,然后签名。希望家长们继续做好这件事情,如果没读,就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。

第四:一定强调要注意安全,孩子只有一个,我们都希望孩子能健健康康的成长。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。我们要争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

祝你们的孩子健康成长,学业有成!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇10

各位家长:

下午好!首先,请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面,我把一(1)学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

本班共有43名学生,男学生16人,女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多,特别是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。

期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分,优秀率60%。最好的100分,最差的32分,90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不知道“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。以上情况我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。

一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解老师,接受我的教育方法。经过两个多月的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步接受了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每天必做的事,我想通过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。

一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志。孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,希望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话,这样,他就能分辩出对和错,可以有的放矢。而有的学生就不会,自管自做小动作,这样,这些学生每天所学的知识就比别人少一点。久而久之,成绩就要落后了。另外,现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。下学期,我将要求学生把发现有意思的事把它写下来,这不仅是练笔的好机会,还是有意识的积累写作素材,这对中高年级写作文有很大好处。

现在,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,团结友爱、乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制能力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,但是它们之间却有密切的联系,可以这样说,培养行为习惯的过程,也就是个性形成的过程.良好的行为习惯能促进良好个性的发展与形成,因此,在今后的教育教学实践中,采取合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消除学生坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯.(比如:有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了,还不及时坐好,甚至还要讲话,下课追逐、打闹等。)下面我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求.能使家长了解,共同配合教育。

1有上课专心听讲的习惯

2有积极思考举手发言的习惯

3有不懂就问的习惯。

4有独立按时完成作业的习惯

5有良好的握笔书写习惯,学生做家庭作业时,家长要随时观察。

6做完作业有复习和预习新课的习惯

7有认真考试和细心检测的习惯

8有阅读课外书籍的习惯。

9有完成作业后自己整理书包的习惯。

10有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

11有晚上8点按时睡觉的习惯。

12有锻炼的习惯,配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动,家长加以指导。

另外,学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动,我们每个教师都要带领学生有序地参加课间活动,并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周,一年级每班要有8个学生参加比赛。接着,又要有体育节活动,到时,人人要参加比赛。所以,我要求每个学生在家也能练习跳绳,并希望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右,但也有不会跳的学生。一个人的能力是要训练,培养出来的,家长们要重视培养孩子的全面发展。

今天的家长会对家长们提出了许多要求。希望家长经常提醒督促自己的孩子,在孩子一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一起共同配合教育孩子,才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光,使他们更加自信,健康成长。让我们怀着美好的憧憬,去迎接美好的明天吧!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇11

尊敬的各位家长:

大家下午好!

我是一年级(3)班的语文老师兼班主任,我姓陈,耳东陈,大家以后可以叫我陈老师。首先欢迎各位家长和孩子一起来到嘉汇城**学校,成为一(3)班这个大家庭中的一员。我非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,孩子的成长不仅仅需要学校的栽培,家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的讲话,大家对嘉汇城学校的办学理念都有所了解,我们虽然是一所新学校,但是教育教学理念是非常明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育,我们希望教育出来的孩子不仅仅能读好书,更能办好事,做好人。这次家长会主要分成以下几个部分:

一、建立家校微信群与互留联系方式

(一)请各位家长根据以下步骤加入一(3)班的家校微信群:

1、点开微信界面下方的“发现”;

2、点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”;

3、扫描屏幕上的二维码;

4、点击“加入该群聊。

(二)互留联系方式

一(3)班各任课老师的联系方式都在屏幕上,请各位家长把《学习日志》中的家校联系方式填写完整,记得把孩子的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。

二、介绍主要课程与学科要求

(一)一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。

(二)语文学科的要求

1、多听:听儿歌、拼音、生字、课文朗读;

2、多说:看图说话、讲故事、说身边的事;

3、多读:读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书;

4、多写:培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。

三、明确学习与生活要求

(一)家长每天接送孩子上学放学的时间是上午8:20送,下午4:20接(中午12:10放学,14:00上学)。

(二)小孩上学禁止带的三种东西:早餐零食;玩具;钱。

(三)一年上学需准备的物品:书包、笔盒、2B铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、A4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、太阳帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机(可读光盘)等。

(四)课堂要求:安安静静听,大大方方说。

(五)绘本阅读要求:每天晚上进行绘本阅读30分钟,9月1日上学,每个学生都至少带三本绘本书回校。

(六)午餐午休要求:每个参加午餐午休的学生均有10分的积分,要求安静就餐,安静午休,如果学生行为吵闹,影响了同学,扣完10分,需要停止一个星期的午餐和午休。

(七)一年级小朋友应该养成的十一个习惯:早睡早起;晨起如厕;吃饱早餐;准时上学;勤做家务;定时作业;亲子阅读;整理书包;提早计划;文明有礼;安全自护。

四、家校互动

学校的建设需要各位家长献计献策,请各位家长把对学校的建议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。

在此,希望各位家长多理解、多支持、积极配合学校的教育工作,及时向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你们的心愿,也是我们学校和老师的最终的目的。

祝各位家长工作愉快!祝你们的孩子健康成长,学业有成!

谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇12

尊敬的家长朋友们:

下午好!

首先我代表本班所有任课老师,感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖老师,教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们新钢一小的校园,成了一年级新生。

一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中,你们的孩子透过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还明白了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的进步还是很明显的。但是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

这天的会,我要讲五个方面的资料,第一,班级状况介绍。第二,讲家长就应怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师配合的工作;第五,讲期中考试状况和我的语文课上对孩子们的要求,以及需要家长做好哪些配合工作。

一、班级状况介绍

本班学生有56人,其中男生27人,_29人。各个聪明可爱,好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业,学习认真,书写端正,学习态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平时表现较玩皮,上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上,个别学生体育潜力很强,获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名,表扬一下)

二、正确认识孩子的小学学习生活,正确的看待自己的孩子。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时务必要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自己孩子的特殊状况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的职责是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在那里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮忙您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,务必是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育职责,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、给孩子一个良好的家庭环境,培养良好学习习惯。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统,心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你这天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。这天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;这天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子必须是十分幸福且幸运的。

4、“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎样放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎样样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费超多的时间,这就不仅仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如这天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,这些是为师的精髓。其实在家里,家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

5、学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后,她成了我国的第一位聋_学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎样又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的用心性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨日

做错了3道题,这天只错了两道,有进步!这们,改变说法,状况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。

5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。

家长在家的要求和学校要求一致,构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。

三、我的班主任工作。

1、抓学习,重在培养好的学习习惯。

这个一个十分琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做超多的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的老师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星,集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星,墙上要是得了5颗星星,就能够得到班长及课代表的职务,到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

2,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),构成良好的品德。

我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是完美的。在平时生活中,要用平常心去应对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去应对班上同学交往等等。

3,抓学生的日常行为规范教育,抓安全教育。

日常行为规范问题,包括学习问题,生活卫生问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律、做眼操等等。

四,需要家长配合的工作

1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些此刻市场上的三无食品,垃圾食品。

4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习资料,适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。

5、家庭作业。在小学一年级,是作业习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母少操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。

有关家庭作业的几条推荐

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

(1)每一天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

(2)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。

这是培养孩子良好学习习惯的关键。

(3)每一天都要及时检查孩子的家庭作业,必须要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业必须要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

(4)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的状况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“这天听写了20个生词,你答对了19个,比昨日有进步了。”

(5)设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前务必写完。

周末的作业安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇13

尊敬的各位家长:

大家好!

很高兴因为孩子,我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校,了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好一些工作。我们都知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。

下面我首先谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求,也就是每个孩子都必须做到的是:

1.读书要求:每篇课文,孩子也必须会指读,(这一点家长也要注意,是指读,看着字读而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好,很多孩子都会背诵课文,指读得目的是为学生认识每一个字打基础的。)教会学生读书不要拖。

2.识字要求:课文中生字,也就是课文下面田字格中的字,在书后面的识字表每个字孩子都必须认识,会读。默写。两条绿线只要认识即可。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯。

3.作业要求:

(1)家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时,家长有时还需要指导,但家长不要急着把答案说出来,要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多,良好的学习习惯还正在养成,所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决在了每一天,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,

2.仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查,可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。要求家长签字,并不只是简单的签上你家长的.名字,关键是要检查孩子的作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。

3.要定下家庭学习的规矩。如:不完成作业不许出去玩,写字时不可吃东西,不可边看电视边写字,说不出今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终,天天坚持下去,形成习惯。

学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话:态度决定一切,细节决定成败,努力才会成功。谢谢大家。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇14

各位家长:

下午好!首先,请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面,我把一1、学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

本班共有43名学生,男学生16人,女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多,个性是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。

期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分,优秀率60%。的100分,最差的32分,90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不明白“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。

一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解老师,理解我的教育方法。经过两个多月的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步理解了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每一天必做的事,我想透过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。

一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子由于好动,自控潜力、自学潜力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的潜力。

3、认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,要求做到资料正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,期望家长配合我做好这项工作。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一齐阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

此刻,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合潜力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅仅表此刻作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,团结友爱、乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制潜力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,但是它们之间却有密切的联系,能够这样说,培养行为习惯的过程,也就是个性构成的过程。良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成,因此,在今后的教育教学实践中,采取合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消除学生坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯。比如:有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了,还不及时坐好,甚至还要讲话,下课追逐、打闹等。下面我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求。能使家长了解,共同配合教育。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇15

尊敬的各位家长:

你们好!

我是一年级三班的班主任肖老师。首先,我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时,我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。

从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说:良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功,我们都要做好各自的一半。

新学期开始之际,我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。

一、接送时间及地点

早上7:30到校,11:40下课;

下午2:00到校, 4:10下课。

二、学习用品的准备及要求

文具盒:最好用笔袋,课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。这些没有作用,反而会分散孩子的注意力,就买这种简单的。

水杯:不需要太高级的,只能带水,不允许带饮料。

准备5支削好的铅笔(上学前一天晚上要孩子削好,家长检查)、2块橡皮;有美术课的日子要带好彩笔。

每天带一小包餐巾纸。不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具;不要带玩具、漫画书、零食等。

最重要的一点,就是在孩子的.各项用品上写好姓名,以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等,可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的,可以将名字写在小纸片上,再用透明胶粘到这些用具上。

穿着打扮:给孩子穿校服,穿运动鞋,不要穿凉鞋,以免影响孩子正常的活动。

三、培养孩子养成良好的习惯

1、养成早睡早起的好习惯,定时吃饭,按时到校,不迟到。

2、引导孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后,自己削好铅笔,准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西,养成孩子丢三落四,没有责任感的坏习惯。事实证明,生活能力强的孩子,学习能力、创造能力才会强。

3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动,到学校后,完全由学生自己完成。所以,请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

4、每天放学后,要求孩子先完成作业,同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要,老师在校严格要求,在家就需要家长的督促,这样才有助于孩子养成良好的习惯,以后孩子的学习才会轻松。小学阶段,学生的作业都会要求家长检查签字,不要觉得很辛苦。短短几年 ,对我们成人来讲,没有什么特别的,但对于孩子来讲,小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯,孩子受用终生。

四、几点建议

1、教育孩子要言传身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。

中国人常说:父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为,关心孩子的学习,更重要的是父母要树立爱学习的榜样,多帮孩子分析学习中的问题,探索学习方法。家庭教育十分重要,一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

2、要经常与孩子交流、沟通,以便了解孩子的在校情况,比如上课听讲是否认真,课下跟同学相处是否融洽,以及孩子的性格、做事的态度、方式等,由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间,跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时,又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!

4、对于班级管理工作,请各位家长给予理解和支持,不要过多干涉。比如,家长们最关心的孩子的座位问题,老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间,但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情,请各位也理解我的工作。

我们57个孩子来自57个不同的家庭,接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上,那么就从我们自身做起,努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次,持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇16

各位家长:

大家好,首先我还是表示感谢各位家长的到来,今天到会的家长足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实,多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现,探讨教育孩子的方式方法。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共30人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心,但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班前一个月的有关情况向大家作一简单介绍:

(一)、班级具体情况

首先说一下班级的具体情况。经过一学期的学习,绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里学习认真,成绩优秀的好学生:如李明祥、柴俊宇、张涵,李武鹏。他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有:潘志蕊、徐欣梦。学习有困难的学生:韩浩彬、裴俊双、来賜贤、崔文峰。还有少部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。

(二)学生方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题,惰性很强。

(2)其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,一会儿语文老师会说到。

所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

一年级学生注意力稳定时间短,识字少导致理解能力差,还有考试时普遍存在的问题,做题速度快,不会检查,导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀17人,满分的有一人,全部及格。这次成绩相比较上次期末成绩,普遍偏低,一方面上学期时间长,进行了长期、大量题的复习,本学期时间短,这次考试前没进行复习。考试成绩不理想的家长希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。

四、对家长的几点希望

一个孩子只占一个班级学生数的三十分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

(二)、学习方面

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

(三)、生活方面

1、培养学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:20到教室上早读,下午1:20到教室倾听校园广播。现在下午上四节课5:20放学。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。还有家长要让孩子记住自己的手机号,以防学生在校有突发情况,家长能及时通知家长。

尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇17

尊敬的各位家长:

各位家长,十分欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。时光荏苒,转眼间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁,到此刻每个孩子我都历历在目,这也是我的一种心路历程。说实话,我看着一(二)班的每个孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的顺眼可爱,就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的好,学生也是自己的好。

一、班级总体状况介绍

班上此刻有43个孩子,其中男孩25名,女孩18名。一个多学期的相处,我和孩子们的感情很深厚,我觉得,咱们班的孩子都很聪明,都有学习的天份,关键是在于努力了没有。班上除了几个学生比较个性以外,其它的孩子都很不错,许多孩子的优点十分突出。由于刚刚是一年级,落后的孩子要迎头赶上还来得及,所以我今天就不把孩子们分成三六九等,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能到达最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待,有没有把学习当作一回事,期望今天的家长会后,在家长的配合下,全班孩子都能最优秀。

期中考试成绩总结垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。

2、讲礼貌懂礼貌

教育学生见到老师要问好,可别小看这一声好,行动上争取主动,在同学中树立威信,有效增强自信心,能更加愉悦的参与到学校生活中来。回到家主动跟家长问好,这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你和孩子之间的感情。

3、按时休息

家长要控制好孩子的休息时间,最主要是晚上的休息时间,不能让其贪玩晚睡,特别是周日到周四的晚上,必须让孩子在八点钟就睡,因为一个学习日,不管是脑力还是体力,对他们都是不简单的,保证十小时的睡眠很重要。

4、吃好早餐

以往起的晚,还是到幼儿园吃早餐,此刻要早睡早起,吃好早餐,并且还要吃好吃饱,才能应付整整一上午的体力消耗,保证身体的健康生长发育,绝对不要不吃早餐就上学,或随便带点零食路上凑合,家长带好头,孩子会紧随其后,不等不靠,也是培养孩子的意志品质的有效途径。

5、培养孩子不吃零食的好习惯。

6、养成自己的事情自己做的好习惯,这样家长也省心。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后必须会如意的。

7、制造良好的学习环境

家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。当孩子做作业时,家长们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

二、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点:

学科要求和训练重点:

下面我谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求,也就是每个孩子都务必做到的是:

1、在读的方面:每篇课文,孩子也务必会指读,(这一点家长也要注意,是指读,看着字读而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好,很多孩子都会背诵课文,指读的目的是为学生认识每一个字打基础。)教会学生读书不要拖,读书每一天都务必签字。

2、识字要求:课文中生字,也就是课文下面田字格中的字,在书后面的识字表每个字孩子都务必认识,会读。平时生活培养孩子主动识字的好习惯。

3、作业要求:

(1)、家长要认真督促孩子完成每一天的作业。由于孩子的自控潜力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母就应劝导,把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时,家长有时还需要给孩子读题,读完题,要让孩子把题目意思弄懂,但家长不要急着把答案说出来,要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多,良好的学习习惯还正在养成,所以家长在孩子上一年级时务必牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决了,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,成绩不好就会在其它方面寻求刺激,就容易发生许多不应发生的事情,等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

(2)、仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长必须要检查,看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。要求家长签字,并不只是简单的签上你家长的名字,关键是要检查孩子的作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。特别是在家完成做练习时,孩子不认识字,家长务必在旁边帮忙读题,理解题目意思。我觉得,孩子的家庭作业就应比课堂作业做的好,因为家长在家里只管一个孩子的作业,而老师在课堂上要同时管43个孩子的作业,并且有时间的限制,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。

(3)、要定下家庭学习的规矩。如:不完成作业不许出去玩,写字时不可吃东西,不可边看电视边写字,说不出这天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终,天天坚持下去,构成习惯。

(4)、培养孩子说话与人交流潜力:多与孩子交流,比如每次回家后问问孩子这天学了什么学校里发生了什么事多引导孩子提问题,爱提问题的孩子比被动理解知识的孩子学得快而且觉得负担小,家长要培养孩子读书时多问的习惯。

(5)、注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识,同时也能提高学生的阅读能力,养成良好的读书习惯。推荐家长,至少为孩子准备以下书籍:一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言,一本猜谜,一本十万个为什么,一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。小学一年级孩子由于受年龄和知识的限制,自制力又差,家长要根据自己孩子的状况,选取不同的读书方法,比如陪孩子读、与孩子一齐读,也能够读给孩子听,语文教学外乎听、说、读、写四个方面,所以让孩子听也很重要,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩理解大人的选取,不喜欢读书的小孩,多半厌恶看见许多密密麻麻的小字,家长可选取适合幼儿的图画书,字体要大一点的。

(6)、要让孩子在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自己站起来走路一样,让孩子能够自己努力用功,不懂之处自己思考、解决,具备了“自己学习力”,就拥有了一生进步向上的原动力,这也是教育中最重要的“自己培育力”,这样的孩子自然会自发、自主地用功,也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长,要注意称赞孩子、鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的.习惯。

三、最后给大家讲一则寓言故事

教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言:

一个人正在沙漠里散步,突然,一个声音对他说:“捡一些卵石放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的。”

这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。

第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是卵石,而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到十分高兴,不一会儿,他又感到十分后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己没有多拿一些。

教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子,明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样,你此刻多培养孩子一些好习惯,明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时,作为家长的你,会和寓言里的这个人一样,又是高兴,又是后悔。高兴的是,你的孩子拥有一些良好的习惯,后悔的是,你其实还能够培养孩子更多的好习惯。所以,为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢!明天,这些卵石将变成孩子一生的财富,让他幸福一生。

以上,是我谈了自己的几点想法,不当之处还请各位家长批评指正。衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作和真诚的友谊。

最后我想送给家长两句话,期望能与家长共勉。第一句话:孩子是家长和老师的镜子,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

第二句话:谁关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。

我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子肯定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇18

尊敬的各位家长:

大家下午好!我是本班数学教师石老师。感谢大家能在百忙中抽出时间来参加家长会,同时也感谢各位家长对我们的信任。因为我不仅仅是一位老师同时也是一位家长,你能把孩子送进我们这个班就是对我们最大的认可。我们一定会尽心尽责做好老师的工作,让每个孩子在原有基础上得到最大发展。

但是孩子的教育问题不是老师的单打独斗,需要家长的配合。我想借今天的家长会,从数学学习和学习习惯等方面,和大家一同探讨,恳请大家批评指正。数学是一门枯燥的学科,要想孩子爱上数学,就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评,让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪,激发孩子的学习兴趣。摆一摆,画一画,听一听,剪一剪,对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

下面,我就一些习惯和家长交流一下:

1、教育孩子上课认真学习的'习惯。倾听是学生重要的学习素养,是学教育孩子上课认真学习的习惯。教育孩子上课认真学习的习惯是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。

2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子,认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好,以便教师第二天的检查。养成独立思考不怕困难的习惯。

3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。而理解数学知识,解决数学问题是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。

4、最基本的一些习惯。比如,正确的坐姿和书写姿势,书写工整,清晰是最基本的一些习惯。格式规范,认真读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此,我想给大家而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇19

尊敬的各位家长、各位新同学:

大家好!今年我将担任本班的班主任及语文老师。作为一年级四班的班主任,我首先真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学!新学期开始之际,我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。

一、接送时间及地点:

学生早晨7:30到校,周一有升旗仪式,需要7:20到校,周一必须穿校服,现在因为刚入学,所以校服还没发。中午11:30放学。下午2:10到校,4:50放学。需要注意的是,第一周家长中午11:20来接孩子放学,下午4:40来接,也就是提前10分钟。为什么呢?因为咱们的孩子放学要站路队,而孩子刚来,站队还不会,所以要浪费一些时间,等孩子适应了,第二周就可以按正常的时间来接送孩子了。一会儿需要咱们家长配合老师一起排好放学的路队。

放学后,集体站队,然后老师将孩子送至放学地点,请家长在接送区接孩子,不要在校门口等候,以免堵塞校门,影响孩子们放学。接送区具体在哪儿呢?就是出了校门往东走的孩子一直排着队走到小区前面十字路口的地方,往西走的孩子一直走到西边那个路口。关于放学路队的问题,咱们老师和家长一会儿给孩子排好队让孩子走一遍,让他们熟悉一下,确保放学时候的安全就可以了。

考虑到有的孩子可能没找到家长,解散后老师最多陪孩子等待5分钟,因为我们还要开会或有备课等其他任务,不可能一直等候。所以,请家长们尽量按时来接孩子,如果孩子没有找到家长,一定要回学校来找老师,或者在传达室等候。以前发生过这样的情况,孩子见不到家长,在校门口哭得很伤心,或者有的孩子干脆自己回家,结果迷了路,幸亏最后终于找到了那个孩子。

下面我接着说,孩子因事、病不能到校,应由家长到学校或打电话向班主任老师请假。学生进校后不得随便离开学校,有事出校门要征得老师同意,持班主任便条并有家长来接方可离开。

二、学习用品的准备及要求:

1、文具盒:最好用笔袋,课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

2、水杯:不要使用玻璃的,以免发生危险。普通塑料杯保温杯就好,不需要太高级的,只能带水,不允许带饮料。水杯要放在班主任指定的位置。

3、准备5支削好的铅笔、2块橡皮,铅笔只需要削好一端,如果另一端也削得尖尖的,只怕孩子写字的时候戳到眼睛,橡皮准备普通的就可以了,如果太花哨,容易吸引孩子的注意力,那他上课就可能不认真听讲了。

4、下雨时,给孩子穿雨披,不要带雨伞,杜绝安全隐患。

5、不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具;不要带玩具、漫画书、零食等与学习无关的东西。

最重要的一点,就是在孩子的各项用品上写好姓名,以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等,可直接用中性笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的,可以将名字写在小纸片上,再用透明胶粘到这些用具上。

三、培养孩子养成良好的习惯:

1、生活习惯:

(1)养成早睡早起的好习惯,定时吃饭,按时到校,不迟到。

(2)引导孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己叠被子、整理房间;每天完成作业后,自己削好铅笔,准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西,养成孩子丢三落四,没有责任感的坏习惯。事实证明,生活能力强的孩子,学习能力、创造能力才会强。

(3)培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动,到学校后,完全由学生自己完成。所以,请您在家指导孩子尽快学会各项技能。(板书:自己的事情自己做、劳动。)

2、学习习惯:

(1)认真完成作业的习惯:每天放学后,要求孩子先完成作业,同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要,老师在校严格要求,在家就需要家长的督促,这样才有助于孩子养成良好的习惯,以后孩子的学习才会轻松。小学阶段,学生的作业都会要求家长检查签字,不要觉得很辛苦。短短几年,对我们成人来讲,没有什么特别的,但对于孩子来讲,小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯,孩子受用终生。

(2)培养孩子正确的站、坐、行的姿势。坚持三个"远":眼睛距离书本一尺远,笔尖距离手指一寸远,胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书,不在光线较暗的地方看书,看书一段时间后提醒孩子眺望远处,以作休息。我教过高年级,戴眼镜的很多,为了让孩子有一双明亮的眼睛,我们一定要让孩子保持正确的坐姿。具体的要求是:头正、腰直、脚放平。

四、几点建议:

1、教育孩子要言传身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。

2、要经常与孩子交流、沟通,以便了解孩子的在校情况,比如上课听讲是否认真,课下跟同学相处是否融洽,以及孩子的性格、做事的态度、方式等,由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间,跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时,又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!

4、最后,作业问题一定要重视,必须一开始就让孩子养成认真完成作业的习惯,家长要给孩子提供一个安静的学习环境,不要让孩子边看电视边写作业,不要让孩子边玩边写,不要一开始就养成拖拖拉拉的坏习惯。孩子如果写得不认真,家长一定不能手软,给他撕掉重写,让他知道你很重视他的学习,他自己也就不敢疏忽了。家长每天监督孩子写完作业之后必须签字,不管您多忙,再忙也要忙孩子,可以在作业下面写点想说的话,第二天孩子交上本来我会给家长们反馈。

我们47个孩子来自47个不同的家庭,接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上,那么就从我们自身做起,努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题小看。让我们持之以恒、踏踏实实地陪伴他们走好小学阶段的第一步!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇20

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

我是一年级(2)班的班主任兼语文教师,我姓。首先感谢在座列位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……

我作为一年(2)班的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我

的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

那么这次家长会,我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨:

第一方面是关于研究的准备

1、研究用品:

(1)每本书都要包上书皮,我在班上强调过,请求学生的书要包上书皮,我也检查过,有些家长们做得很好,但少数家长没有将一切书都包上书皮,希望家长们下次能留意,包括我们即将发的练册之类的作业,也请您给他包上书皮,以便于学生保管好自己的书。

(2)作业本的准备,请家长要准备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候留意买低年级的作业本。

(3)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4—5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨,请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,昨天下午就有几位孩子忘带文具盒,丢了铅笔。

(4)为孩子准备一本记家庭作业的便签本,(留意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容,并按本上的内容做好第二天的准备。

(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切研究用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最好的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的惯。在学校研究期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,开学我就跟孩子说过,但是,我还是看到有孩子带零食到学校来吃,带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃,这样不但不卫生,而且还会让孩子养成好吃的坏惯。孩子如果实在饿,可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。

另外,让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。(有体育课时一定要穿运动鞋,女生不穿裙子。)

第二方面是关于孩子研究方面

孩子的研究成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子研究成绩的几点做法:

1、陪孩子研究。一年级的孩子刚入学,他们自己独立研究的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会依照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的研究助手。尽管一年级的知识水平还不深,但是新课标的知识量却很大,比方说语文每一篇课文请求会认的生字就有十几个,多数的生字还很烦琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很艰巨,所以我请求学生回家提前预,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等,提高孩子的研究兴趣,帮助孩子及时复当天的研究内容,听写,口算。这样才能提高孩子的研究成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出,相信你的孩子一定会很出色。

说到这里,我还想把我平时布置作业的一些方法与列位家长交流一下:我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边(特殊情况写在右边)随着孩子研究的深入,我会用拼音或汉字交流着书写,请求学生抄在便签本上,假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴,就是请求学生回家读的作业,假如你看见上面画了一支小铅笔,那是请求家长具名的作业。由于一年级的孩子比较小,所以书面的作业有限,口头的作业较多,而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业,第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读,所以,我希望列位家长克制一下艰巨,假如有读的作业,一定要督促孩子读,并具名。

第三方面是关于作息时间:

1、首先您要非常清楚的.相识学校的作息时间。

现在我们实施的是夏季作息时间,早晨上课的时间是8:00,中午放学时间是:周一11:50,周二至周五11:00。下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30。在这儿我要提醒几点:

(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心,经常跟到学校,希望家长能配合我们,把孩子放心的交给我们,不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子,不要迟到,也不要过早到校,早晨在7:30分以后,下午在1:30之后到校。(如果有特别情况要求学生提前到,我会对学生个别交代。)

(2)接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。同时,我要提醒列位家长,当你来接孩子时,最好是在校门口接孩子,因为偶然候会碰到教师在辅导学生造作业或交代事情,这时,有的家长就会在教室的门外、窗外围观,这样分散了孩子的留意力,也影响您的孩子上课。当然,有些家长想看看孩子是怎么上课的,表现如何,是不是听讲了,有没有做小动作等等,这些您也不必忧郁,我们学校每学期都会有一个星期的开放周,专门欢迎家长来校听课。

(3)一年级的孩子由于年龄小,学校门口的马路车辆比较多,所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学,以免发生意外情况。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。

希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的惯、提高研究兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的研究情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开始是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好惯。

(2)你要控制好孩子休息的时间。

昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡夙起,最好能在晚上8点30分之前入睡,。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的研究活动中保持旺盛的精力。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇21

尊敬的各位家长:

晚上好!我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师,可能有些家长还是第一次见面。感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是希望家长进一步配合老师,让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。

班级管理

在班级管理方面,我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,让他们就餐要一起,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。

我们的管理理念:培养良好的心理素质;培养良好的学习习惯;培养有理想抱负的人;严格要求,自主管理;健康成长!作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。

我们的教学理念:关注班上每一个学生;不仅追求好,更追求进步;关心每个后进生;不看重一时的成绩;希望每个人都有进步。

我作为小学一年级五班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展

班级近况

本班共有61位孩子,女生27人,男生34人。总体上说,孩子们非常活泼的,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。在将近两个月的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准要求自己了,他们在慢慢适应学校的生活。说实话,孩子们在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课上起来也真不容易。现在,你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们班的孩子一定会茁壮成长。

给家长的建议

因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

(1)督促孩子养成良好的学习和生活习惯。

每天查看小孩的作业登记本,检查小孩的作业是否完成,并给予适当的辅导。上学带作业以备检查。晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。

(2)配合学校教育,加强与老师联系。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者,孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的只要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上,希望各位家长都能支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。

(3)创设良好的家庭育人环境。

平时多鼓励孩子,多讲道理。多关心孩子学习,多与之沟通。支持孩子参加有益的社会活动。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)

小学一年级家长会班主任发言稿 篇22

尊敬的各位家长:

各位家长,十分欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。时光荏苒,转眼间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁,到此刻每个孩子我都历历在目,这也是我的一种心路历程。说实话,我看着一(二)班的每个孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的顺眼可爱,就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的好,学生也是自己的好。

一、班级总体状况介绍

班上此刻有43个孩子,其中男孩25名,女孩18名。一个多学期的相处,我和孩子们的感情很深厚,我觉得,咱们班的孩子都很聪明,都有学习的天份,关键是在于努力了没有。班上除了几个学生比较个性以外,其它的孩子都很不错,许多孩子的优点十分突出。由于刚刚是一年级,落后的孩子要迎头赶上还来得及,所以我今天就不把孩子们分成三六九等,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能到达最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待,有没有把学习当作一回事,期望今天的家长会后,在家长的配合下,全班孩子都能最优秀。

期中考试成绩总结

本次期中考试,语文90分以上的有30人,80分以上的有10人。最高分100分。因为没来得及复习,孩子们基础知识的分失很可惜,但是孩子们的看图写话普遍写的不错,这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外,其它的我们都发下去了,家长能够评价一下孩子的程度。同时,我期望家长也不要以分数论英雄,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的潜力究竟相差多少,不是仅靠分数说明的。我们得具体分析,孩子是有失误,是粗心,还是思考问题的方试不同,或者是心理素质太差,要教育孩子从失败中汲取教训,学会“吃一堑,长一智”。

二、学生学习及在校表现状况

课堂上爱动脑筋思考,用心举手发言的有:刘洋、明明、小丽;成绩优异,上课也能专心听讲,但是发言不够踊跃,回答问题声音小的有:晓婷、韩磊、罗游新;头脑聪明,灵活,课上有时也能举手发言,但时常会开小差的同学有:小华、向星、展鹏;还有一些同学十分的活泼可爱且头脑灵活,聪明。但是由于年龄小,自控力自觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有:招供、小样、志敏。

三、培养良好的习惯

俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”三字经中也说:“子不教,父之过。教不严,师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而,在与家长的平时接触中,我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事,其实家长才是孩子一生的老师。

下面是孩子们现阶段需要注意的几点:

(一)学习习惯

1、养成正确的读写姿势:

我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了能够重读,字写错了能够重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒。家长了解这些就可在家对孩子监督指导,正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书,姿势不对不动笔。

2、学会整理书包

教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养职责意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子职责意识的有效途径,整理书包的过程是一个(反)思考的过程,也是一个心理准备的过程(这天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间,督促孩子认真执行,一旦养成习惯,孩子受益,大人也省心,以往有孩子第二天上课了才发现什么书落在家里了,交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了。整理书包也大有学问,所有的文具、书放进书包时,要按必须的顺序。如果书包是分层的,课本练习本和铅笔盒分开放;如果不是分层的,也要把他们归归类,便于拿出来,再如,把课本练习本放入书包时,要注意不要把书角、本角弄卷。

3、爱惜学习用品

教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要持续干净,课本应尽量包上书皮,书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名字,只写学校、科目、班级、姓名即可,力求简洁大方。注意作业纸面整洁,不乱涂抹,经常给橡皮洗澡。

(二)行为习惯

1、不乱扔垃圾

我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人班级;为此,从进学校的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。

2、讲礼貌懂礼貌

教育学生见到老师要问好,可别小看这一声好,行动上争取主动,在同学中树立威信,有效增强自信心,能更加愉悦的参与到学校生活中来。回到家主动跟家长问好,这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你和孩子之间的感情。

3、按时休息

家长要控制好孩子的休息时间,最主要是晚上的休息时间,不能让其贪玩晚睡,特别是周日到周四的晚上,必须让孩子在八点钟就睡,因为一个学习日,不管是脑力还是体力,对他们都是不简单的,保证十小时的睡眠很重要。

4、吃好早餐

以往起的晚,还是到幼儿园吃早餐,此刻要早睡早起,吃好早餐,并且还要吃好吃饱,才能应付整整一上午的体力消耗,保证身体的健康生长发育,绝对不要不吃早餐就上学,或随便带点零食路上凑合,家长带好头,孩子会紧随其后,不等不靠,也是培养孩子的意志品质的有效途径。

5、培养孩子不吃零食的好习惯。

6、养成自己的事情自己做的好习惯,这样家长也省心。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后必须会如意的。

7、制造良好的学习环境

家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。当孩子做作业时,家长们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

四、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点:

学科要求和训练重点:

下面我谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求,也就是每个孩子都务必做到的是:

1、在读的方面:每篇课文,孩子也务必会指读,(这一点家长也要注意,是指读,看着字读而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好,很多孩子都会背诵课文,指读的目的是为学生认识每一个字打基础。)教会学生读书不要拖,读书每一天都务必签字。

2、识字要求:课文中生字,也就是课文下面田字格中的字,在书后面的识字表每个字孩子都务必认识,会读。平时生活培养孩子主动识字的好习惯。

3、作业要求:

(1)家长要认真督促孩子完成每一天的作业。由于孩子的自控潜力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母就应劝导,把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时,家长有时还需要给孩子读题,读完题,要让孩子把题目意思弄懂,但家长不要急着把答案说出来,要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多,良好的学习习惯还正在养成,所以家长在孩子上一年级时务必牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决了,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,成绩不好就会在其它方面寻求刺激,就容易发生许多不应发生的事情,等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

(2)仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长必须要检查,看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。要求家长签字,并不只是简单的签上你家长的名字,关键是要检查孩子的作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。特别是在家完成做练习时,孩子不认识字,家长务必在旁边帮忙读题,理解题目意思。我觉得,孩子的家庭作业就应比课堂作业做的好,因为家长在家里只管一个孩子的作业,而老师在课堂上要同时管43个孩子的作业,并且有时间的限制,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。

(3)要定下家庭学习的规矩。如:不完成作业不许出去玩,写字时不可吃东西,不可边看电视边写字,说不出这天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终,天天坚持下去,构成习惯。

(4)培养孩子说话与人交流潜力:多与孩子交流,比如每次回家后问问孩子这天学了什么学校里发生了什么事多引导孩子提问题,爱提问题的孩子比被动理解知识的孩子学得快而且觉得负担小,家长要培养孩子读书时多问的习惯。

(5)注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识,同时也能提高学生的阅读能力,养成良好的读书习惯。推荐家长,至少为孩子准备以下书籍:一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言,一本猜谜,一本十万个为什么,一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。小学一年级孩子由于受年龄和知识的限制,自制力又差,家长要根据自己孩子的状况,选取不同的读书方法,比如陪孩子读、与孩子一齐读,也能够读给孩子听,语文教学外乎听、说、读、写四个方面,所以让孩子听也很重要,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩理解大人的选取,不喜欢读书的小孩,多半厌恶看见许多密密麻麻的小字,家长可选取适合幼儿的图画书,字体要大一点的。

(6)要让孩子在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自己站起来走路一样,让孩子能够自己努力用功,不懂之处自己思考、解决,具备了“自己学习力”,就拥有了一生进步向上的原动力,这也是教育中最重要的“自己培育力”,这样的孩子自然会自发、自主地用功,也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长,要注意称赞孩子、鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。

五、最后给大家讲一则寓言故事

教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言:

一个人正在沙漠里散步,突然,一个声音对他说:“捡一些卵石放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的。”

这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。

第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是卵石,而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到十分高兴,不一会儿,他又感到十分后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己没有多拿一些。

教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子,明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样,你此刻多培养孩子一些好习惯,明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时,作为家长的你,会和寓言里的这个人一样,又是高兴,又是后悔。高兴的是,你的孩子拥有一些良好的习惯,后悔的是,你其实还能够培养孩子更多的好习惯。所以,为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢!明天,这些卵石将变成孩子一生的财富,让他幸福一生。

以上,是我谈了自己的几点想法,不当之处还请各位家长批评指正。衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作和真诚的友谊。

最后我想送给家长两句话,期望能与家长共勉。第一句话:孩子是家长和老师的镜子,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

第二句话:谁关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。

我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子肯定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇23

尊敬的家长朋友们:

下午好!

首先我代表本班所有任课老师,感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖老师,教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们新钢一小的校园,成了一年级新生。

一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中,你们的孩子透过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还明白了要爱护学校的`一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的进步还是很明显的。但是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

这天的会,我要讲五个方面的资料,第一,班级状况介绍。第二,讲家长就应怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师配合的工作;第五,讲期中考试状况和我的语文课上对孩子们的要求,以及需要家长做好哪些配合工作。

一、班级状况介绍

本班学生有56人,其中男生27人,29人。各个聪明可爱,好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业,学习认真,书写端正,学习态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平时表现较玩皮,上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上,个别学生体育潜力很强,获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名,表扬一下)

二、正确认识孩子的小学学习生活,正确的看待自己的孩子。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时务必要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自己孩子的特殊状况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的职责是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在那里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮忙您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,务必是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育职责,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、给孩子一个良好的家庭环境,培养良好学习习惯。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统,心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你这天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。这天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;这天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子必须是十分幸福且幸运的。

4、“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎样放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎样样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费超多的时间,这就不仅仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如这天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,这些是为师的精髓。其实在家里,家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

5、学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后,她成了我国的第一位聋*学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎样又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的用心性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨日做错了3道题,这天只错了两道,有进步!这们,改变说法,状况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。

5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。

家长在家的要求和学校要求一致,构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。

三、我的班主任工作。

1、抓学习,重在培养好的学习习惯。

这个一个十分琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做超多的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的老师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星,集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星,墙上要是得了5颗星星,就能够得到班长及课代表的职务,到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

2,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),构成良好的品德。

我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是完美的。在平时生活中,要用平常心去应对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去应对班上同学交往等等。

3,抓学生的日常行为规范教育,抓安全教育。

日常行为规范问题,包括学习问题,生活卫生问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律、做眼操等等。

四、需要家长配合的工作

1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些此刻市场上的三无食品,垃圾食品。

4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习资料,适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。

5、家庭作业。在小学一年级,是作业习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母少操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。

有关家庭作业的几条推荐:

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

(1)每一天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

(2)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯,这是培养孩子良好学习习惯的关键。

(3)每一天都要及时检查孩子的家庭作业,必须要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业必须要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

(4)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的状况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“这天听写了20个生词,你答对了19个,比昨日有进步了。”

(5)设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前务必写完。周末的作业安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。

(6)为孩子带给一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。

(7)在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己能够独立完成的”和“需要帮忙的”。家长就应只帮忙做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的职责心和独立性。

(8)当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。

(9)要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每一天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。

(10)不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。

以上这些都是家长务必要做到的。万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

五、期中考试状况及我的语文课,对孩子们的要求和对家长的要求。

1、关于期中考试成绩的问题,也就是分数的问题,从卷面看,全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音潜力,书写怎样?但是一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子语文潜力好不好,要到三年级才能真正看出来。

2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学,识字是主要资料。学生透过识字慢慢地就能进行阅读,为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算,那么识字就有50分。

亲爱的家长朋友们,我们今天能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们这天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所以,我要对你们说一声:谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话:让我们一齐共同努力,让孩子赢在起跑线上!

我的发言到此为止,谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇24

大家好!我是您孩子的小学xx年级班主任老师。首先,我要感谢各位家长对我们教育事业的支持和信任。今天,我很高兴能和大家见面,分享一些关于我们班级的情况和孩子们的学习进展。

在过去的几个月里,我和孩子们共同度过了许多快乐而有意义的时光。我想着重强调的是,孩子们在适应新的学习环境方面取得了巨大进步。他们逐渐适应了学校的规章制度、学习内容和社交活动。同时,他们也学会了自主管理自己的行为,并能在小组合作中展现良好的团队精神。

在语言学习方面,我们着重培养孩子们的听、说、读、写的能力。经过一段时间的'辅导和指导,孩子们的阅读能力和表达能力都有所提高。他们能够阅读简单的短文,并能自如地表达自己的想法和感受。我鼓励家长们在家也多与孩子分享阅读和讨论的乐趣,以提高他们的语言能力。

数学是小学xx年级的重要学科之一。我们注重培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。他们已经能够熟练地进行简单的加减法运算,并且在日常生活中能运用这些知识进行实际操作。我鼓励家长们在家也多给予孩子们数学方面的启发,例如通过游戏和日常生活中的实际情境来培养他们的数学兴趣。

此外,我们还重视培养孩子们的品德素养。通过课堂讨论和活动,我们鼓励孩子们学会尊重他人、团结合作、自律自强和乐于助人。这些品德的培养将为他们未来的成长打下坚实的基础。

接下来的xx年里,我们将继续努力,帮助每个孩子实现他们的潜力。我希望家长们能与我们紧密合作,共同关注孩子的学习和成长。我会定期与家长们进行沟通,分享孩子们的学习情况和需要改进的方面。

最后,我想再次感谢家长们对我们学校的支持和信任。我们相信通过我们的共同努力,孩子们将在小学xx年级度过愉快的时光,积累宝贵的知识和经验。

谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇25

尊敬的各位领导、亲爱的家长:

你们好!

我是一(三)班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一、班级管理

我们这个班现在的孩子很多是独生子女,朋友少,伙伴少。针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。

我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

二、学习情况

现在一年级的孩子,回家做作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

三、给家长的建议

因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

2、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;

3、请关注孩子的学习过程。

4、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。

5、创设良好的家庭育人环境。

6、正确看待孩子的分数。

我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

祝各位家长工作愉快!祝你们的孩子健康成长,学业有成!

谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇26

各位家长:

下午好!

首先,请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面,我把一(x)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

本班共有xx名学生,男学生x人,女学生x人。其中外地民工子弟的孩子有x人。班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多,个性是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。

期中考试已经结束。班级语文成绩平均分x分,优秀率60%。最好的x分,最差的x分,x分以下的有x人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不明白“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。

一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解老师,理解我的教育方法。经过两个多月的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步理解了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每一天必做的事,我想透过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。

一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子由于好动,自控潜力、自学潜力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的潜力。

3、认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,要求做到资料正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,期望家长配合我做好这项工作。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一齐阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的.学生会认真听同学、发言或老师讲话,这样,他就能分辩出对和错,能够有的放矢。而有的学生就不会,自管自做小动作,这样,这些学生每一天所学的知识就比别人少一点。久而久之,成绩就要落后了。另外,此刻的孩子很会“说”,有时说出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情,也是训练说话的好机会。下学期,我将要求学生把发现有意思的事把它写下来,这不仅仅是练笔的好机会,还是有意识的积累写作素材,这对中高年级写作文有很大好处。

此刻,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合潜力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅仅表此刻作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,团结友爱、乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制潜力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,但是它们之间却有密切的联系,能够这样说,培养行为习惯的过程,也就是个性构成的过程、良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成,因此,在今后的教育教学实践中,采取合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消除学生坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯。

以上,是我谈了自己的几点想法,不当之处还请各位家长批评指正。衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作和真诚的友谊。

最后我想送给家长两句话,期望能与家长共勉。第一句话:孩子是家长和老师的镜子,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇27

尊敬的各位家长:

大家下午好!我姓,是这个班的班主任,同时代这个班的数学课。非常感谢大家对我们学校的信任,把孩子送到了临钢小学,幸运的是因为孩子我们坐在了一起,希望我们之间能成为朋友。我真诚的希望各位家长能珍惜这份缘份,咱们相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起为孩子们的成长铺康庄大道。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,但家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。所以,我衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。

接下来,我就一年级新生入校后的一些问题和大家做一下交流,希望大家听好、记好,不当之处敬请原谅。

一、入学准备

孩子从幼儿园步入学校,是一个非常大的飞跃,所以做好这个阶段的衔接工作十分重要。小学和幼儿园活动有很多不同。入学前,孩子的主导活动是游戏,入学后,孩子的主导活动由游戏转为学习,他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识,完成各科作业,并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化,可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响,形成较大的压力。为了减轻这种压力,让孩子很好的适应学校的学习生活,家长应给孩子更多的关注,帮助孩子顺利渡过这个关键期,尽快适应小学的学习生活。

二、关于作息时间。

1、学校的作息时间

(1)请您一定要按时接送孩子上学,尽量不要迟到,但也不要送的过早,因为校门没开之前孩子得不到监护,存在一定的安全隐患。希望各位家长以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念,要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到家长止步线,让孩子自己走进校门,并指导孩子靠右行走,锻炼孩子的自理能力。

(2)接孩子的家长请在咱们班指定的地点等待,等孩子们排队走出校门,过了家长止步线您再招呼自己的孩子不要在队伍中就把孩子拉出去,更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作,所有的规定都是为了咱们孩子的安全。

(3)如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子,请您一定要和老师提前打好招呼,告诉孩子不要乱跑或独自回家。

(4)孩子有病事假或是在校时要临时外出,家长一定要事先向老师请假。我的手机号是

2、在家的作息时间。

一般来说,每天晚上9点之前,要让孩子睡觉。因为孩子刚上一年级,作息时间可能会有些不适应,所以家长要帮助孩子树立时间观念,同时也为了保证第二天的学习活动中精力充沛。

三、关于孩子的座位问题。

前两、三周,因为便于老师认识学生,所以暂时不换位,之后,在没有特殊情况下我们会定时轮换,孩子会前后换,同时也会左右换。提醒各位家长不要因为孩子的座位问题找关系,在我这每个孩子都是平等的,希望大家多理解,不然我们的工作会很难做。

四、学习用具的准备。

1、文具盒。尽量给孩子准备笔袋,因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼,结果就分散了学习的注意力,而且会发出很大的声响,影响其他学生的学习,分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。

2、笔袋里的文具。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具,同时又是功能最简单的文具。不要有很多图案或装饰,因为,如果学习用具太过花俏,会分散孩子的注意力,影响他们的正常学习。孩子每天在笔袋里应该准备5支削好的铅笔,注意削铅笔时千万不要两头削,(不要让孩子带削笔刀)一块好用的橡皮,一把刻度清晰的直尺。对于自己的物品要教育孩子一定要保管好。学具上最好贴上孩子的名字,以免丢失找不到或无人认领。

3、学具准备。

五、数学方面:

(1)用皮筋捆好的20根小棒(10根捆一捆,共2捆)。

(2)0——20的数字卡片希望各位家长提前做好准备,不要到用的时候再准备有时怕来不及,

其他学科,如美术课,只要老师要求准备的学习用具,家长要提醒孩子按老师的要求带齐相应的学习用具,以免学生在课堂上无法学习和上课。

4、为孩子准备一个记录本,以便记录每天的作业。

5、准备一张课程表,每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。练一段时间后,这些事情就应放手让孩子自己来完成。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇28

各位家长朋友:

感谢各位在百忙中来参加本次家长会,自开学以来,我们每天都在匆忙中见面,一直没有合适的时间象这样有时间坐下来,交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。

和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里,他们带给我太多的感动。比如:他们中有人会积极地做老师得力的小助手,不等你交代,他们就已经把你要去做的事给做完了(曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙);有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放(柴禄鸣、李松颖、卢勇至);有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享(熊柯棣、尹梦然、渠曦文等);有人对学习有高标准的要求,认真地完成老师布置的学习任务(张涵璐、赵梦琪)。

在一三班这个大家庭里,每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处,这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持,尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合,才得益于我们的教育工作能够顺利开展,再次对各位表示衷心的感谢!今天的家长会,我有“三点”想和各位朋友交流的教育观点,随后,会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。

一、达标分析

这次的拼音达标卷,每位家长都已经看过了,在这里我不会评价每个学生成绩的好坏,更不会在班级里给学生排名次,首先,学校不允许,其次,我的教学原则也不会这样评价学生。往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全掌握并熟练运用,而今年,一改常态以卷面的方式来进行,这是我区实验教学中的一次新改革。另外,这次检测每班交换老师监考、学生之间单桌考试,因为是第一次以这样的形式,教室氛围比较严肃、紧张,所以测试的结果难免会差强人意。

但是,冷静下来,根据卷面分析学生的对知识的掌握程度,会发现:

1、 学生只会死记,而不会灵活运用。

2、 没有理解题意,就胡乱填写。

3、 做完之后,没有检查的习惯。

根据以上分析,我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练,那么,家长在家辅导学生学习时,要注意让学生灵活的运用知识。比如:

1、注重与学生语言交流,训练学生说完整的话。

生活中多于学生交流对某些事物的不同看法,注意孩子在表达时语句是否通顺,语言是否完整,不要含糊其辞。家长要有意识的培养学生将自己的语言组织连贯,并准确的表达出来。

2、收敛学生贪玩的习性,在家多做家务。

执教这几年里,我发现会学的孩子,往往是那些会干活的。这些孩子在班级打扫卫生时很有条理,知道先干什么,再做什么,知道怎么做最省力。所以,映射在学习中,他们会举一反三,课堂上能够明白老师讲课的重点,这就是生活体验带给他们的超能力。所以,家长朋友不要舍不得让学生去做,只有多干活,他才会“越干越灵活”。

二、签字本。

开学之初,一切事物都比较繁琐,同时也想更快的了解每个孩子,于是,我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息,我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下,有四类:

(1)、认真关注孩子每天的学习情况,积极与老师交换教育方法,促进学生学习态度的兴趣和培养。

(2)、真实的记录学生在家的学习状况,注重与学生读书和交流,鼓励和激发学生爱读书的好习惯。

(3)、用一句话概述学生每天的作业是否完成,常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。

(4)、签字本由学生自己签写,本上只记着书名和家长的名字。

这四类家长朋友的做法不一,所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在这里,我想统一一下我班签字本的使用方法。

(1)、真实的记录学生在家的学习情况并予以评价,不要用含糊的词语(好、不好)总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态,家长要了解学生每天学习的内容,并根据学生的学习能力,帮其巩固、复习、练习功课,保证学生每日的学科知识都已掌握。

(2)、反馈在家读书的情况。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担,增加学生的阅读量,培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以,每周一至周四晚没有任何写记的作业,周末会适当的布置一些写的作业,那么,阅读便成为他们精神生活的丰富大餐,希望家长积极配合和鼓励学生,而不是以敷衍的态度来迎合。

由于学生年纪尚幼,自制能力薄弱,加之拼音刚刚学完,拼读能力较弱,所以,家长朋友要根据学生的自身能力,陪读或物质奖励读等等。孩子读完书一定要与他交流,谈谈你们彼此对所读内容的感受,指引孩子树立正确的人生观和价值观。(在校,我也会有计划的组织学生看书,与他们交流。)

家长朋友,培养孩子读书的兴趣,是为他开启智慧的大门,这需要各位要有足够的耐心和细心,不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习。您辛苦的劳作,就是为了日后他有更好的成就和发展。那么,请把教育放在第一位,不仅为孩子创造良好的学习氛围,更要引领着他走向知识的国度。这就像教孩子学走路一样,你不先扶着他走,他又怎么自己学得会跑呢?

小学一年级家长会班主任发言稿 篇29

尊敬的各位家长:

大家好!

我是一年的班主任苏老师。首先感谢各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。

下面我说一下几方面的要求:

第一方面是关于作息时间

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

9月1日正式上课,早晨到校的时间是8:00到8:10,中午放学时间是周一11:15,周二到周五10:50中午到校时间1:40,下午放学时间4:00。请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,请家长不要随意进出学校。

接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

来接孩子的家长请在家长止步线外接孩子,等我带孩子们排队走出校门,到止步线外您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。我们每天会将孩子送到固定的位置等待您来接,这样会很方便您接孩子,也保证安全。希望各位家长能大力配合。

一年级的孩子还小最好由家长接送,以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子,一定要和老师提前打好招呼,以免孩子着急,再就是让孩子记住不论遇到什么情况一定先找班主任,让孩子在传达室门口等候,一定不要自己随意走动,直到家长来接,不要跟陌生人走。

合理的安排好孩子的午休时间,一年级中午没有小饭桌,一定要安排好孩子的饭吃饭和休息。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩,一开始孩子写作业就要求写认真,写不好就重写,千万不要让孩子糊弄作业,写不好也交上,我还让他重写。你每天能看一看他的作业,检查一下并给孩子签上字。听一听孩子读、拼音、词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

(2)你要控制好孩子休息的时间。每天晚上8点30分之前,一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于学习生活用品

1、学习用品:

(1)作业本的准备,汉语拼音本、生字本、写字练习、小演草。每本书给孩子把书包好透明塑料皮写好班级姓名。本子上也写好班级姓名。把本子夹在大本中。(解释大本小本、作业记法意思)

(2)文具的准备,尽量给孩子准备笔袋,因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼可能会害怕,结果就分散了学习的注意力,而且会发出很大的声响,影响其他学生的学习,分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多,也不要过少,5支销好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。不要带削笔刀、削笔器,刀子。剪刀不要随便带,美术课上要求带,要带圆头剪刀,不带尖头的。

(3)为孩子准备一本记事本记作业、记要求,每天查看孩子记事本上的内容,并按记事本上的内容检查作业、做好第二天的准备。

(4)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品,一定别忘了作业。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。每天把本子角书角整理平压好,把小本夹在语文书中。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名)。以后随天气的变化,要记得带好雨衣,不要带伞。自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

在孩子没有校服之前让孩子穿上宜于活动的服装上学,周一升旗上身穿白色衣服衬衣,下身传黑裤子或深色衣服。女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

为孩子准备好一块抹布,留作每天清扫时使用,晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。

第三方面是关于孩子学习方面

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,有些题还需要家长读题才能做。尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

3、为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。针对一年级孩子识字量还不多的特点,家长可以给孩子准备一些带拼音的儿童读物,儿童画报等,阅读的范围应该广一点,培养孩子的阅读兴趣。在孩子过生日时,家长可以将书作为生日礼物送给孩子,两周带孩子去一次书店,体验读书的快乐,阅读能力增强了,对今后的学习、作文都大有益处。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

2、关于和老师的沟通方面的问题,不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。有什么事及时给我打电话。家长应和老师经常保持联系。让孩子记住家长的电话,家庭住址。

我的电话号码是:

王老师电话:

打电话或发短信都行。不能随便不打电话发短信就不来上课。

开学典礼统一服装:上身白色衬衣衣服,下身黑色或深色衣服。

感谢家长参加新学期的第一册家长会,在以后的工作中,希望能得到你们的支持和配合,谢谢。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇30

各位家长:

大家好!我是这个是我们新生的第一次家长会。

首先,我把班级的现状跟家长做一个简要的汇报:本班共有51名学生,男生30名、女生21名。通过2个月的观察,班级部分学生能遵守纪律,上课认真听讲,课后及时的完成作业。但也有部分少学生听课习惯差,坐不住、静不下来,自制力较差,也不能和同学处理好关系的不良习惯,更有个别学生,还没有进入学习状态,针对这些问题,我们认为对于一年级新生来讲,可以理解,也要一个过程,但在过程之中更需要家长的配合,其实在小学期间一些好的习惯比学习成绩更为重要,因为只有有了好的习惯做保证,在以后的学习生活中,才能学得轻松,学得快乐。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长正确的引导和督促。因此希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯:

第一:回家就做作业的习惯。

一年级的作业相对而言还是比较简单,比较少的,因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿,如果这个时候家长不及时地阻止,认为作业很少,待会儿再做没有关系,久而久之,学生就会养成拖拉习惯。正确的做法是:必须要先做作业。长时间坚持下去,孩子就会养成好习惯,这对将来的学习有很大的帮助。

第二:按时完成每天作业的习惯。

孩子毕竟才一年级,对待他们我们家长都要做到从扶到放,一开始我们家长就要紧盯着孩子,我们每个家长都定了校讯通,监督孩子根据要求按时完成每天的作业,孩子完成了后签上家长的名字。签字的主要目的是为了给孩子一个感觉,爸爸妈妈对我的学习,我的作业是非常看重,我要认真完成。等一段时间以后,我们可以慢慢的放手,定期抽查。另外,书面作业完成后,还有些预习的,复习的作业,也必须去完成。

第三:自己的事情自已做的习惯。

每天做完作业,自己整理书包,带好第二天的书本,带好作业,卷好每天要用的铅笔,(学生不允许带卷笔刀)这里有一个建议,铅笔每天至少准备5支。橡皮最好是长方形,高级绘图橡皮,比较好用擦得比较干净。

第四:早睡早起的习惯。

充足的睡眠是非常重要的,一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间,晚上八点半睡觉,最晚不要超过九点。

第五:教育孩子认真听讲的习惯。

课堂40分钟很重要,在这40分钟里,老师会把这节课的知识点教给孩子们,如果孩子上课讲话,分心的话就不会听不进去,写作业也会有难度,久而久之,不会的越来越多,就会对学习产生厌恶感而导致学习成绩下降。家长要适当的进行引导,可以放学后问问孩子,今天学的什么内容呀?让孩子当小老师来讲一讲,家长再多给他们鼓励,这样激发他们上课听讲的欲望。时间长了,孩子们自然而然的上课注意力就会集中了。

以上这些需要家长的共同教育,培养他们的习惯是最重要的。下面再和各位家长讲一讲学生的安全问题:

1、上下学路上的安全常识要记牢。

不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。现在班上的每个小朋友都是家长接送的,要教育孩子,家长没来时,不跟陌生人走。家长还可以充分利用路上的时间和机会,给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱,缺乏必要的安全意识,也缺乏自我保护的能力,这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法。

2、在校园内要自己学会保护自己。

孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在教室里、教室外不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。

3、不该带的东西坚决不进校园。

在学校学习期间,不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校,一旦发现是会没收的。

对家长的建议:

1、认真科学对待孩子的教育问题。

孩子的教育不仅仅是学校老师的责任,父母在其中扮演着更重要的角色。只有父母会一辈子跟着孩子,更时刻影响着孩子的言行举止,是塑造孩子人格特征的重要角色。

2、加强对孩子作业的辅导和检查。

只有自己亲自检查过孩子作业,才能知道孩子哪一方面有欠缺,有问题,才能进一步了解孩子的学习。

3、多和孩子沟通交流。

4、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

5、给孩子量身制定一个人"学艺"计划。或者是琴棋书画,或者是说学逗唱,让孩子在综合素质上全面提高。

6、经常带孩子到新华书店阅览课外书籍,在家多培孩子一起阅读课外书目,提高孩子文化修养和语言知识含量。

7、有配备电脑的家庭应该多浏览班级校园网。了解班级的信息,学生近期的情况及学习中常遇到的一些问题,我会及时的发布在网上。

各位家长,教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体,单方面依靠一个方面,孩子是无法成为优秀人才,而缺少了任何一方面,都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。所以如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通,我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话:细节决定教育的成败,教育孩子要从细节做起,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。

小学一年级家长会班主任发言稿 篇31

尊敬的各位家长:

大家好!感谢大家的光临。时间过得真快,一转眼,一学期已经过去了,经过一学期的学习,学生各个方面比上学期有明显的进步,已变成了乖巧懂事的小学生了,绝大多数学生在守纪方面的习惯较好,他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报,在数学上能熟练地进行20以内数的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的进步,并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守课堂纪律,能够在规定的时间内认真完成作业。当然,这一切也离不开各位家长对我们工作的帮助和支持,在此我深表谢意。能够得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持,我定尽我所能,努力教好这班学生。优点不说也少不了,但是缺点不说却不知道。针对所有学生也存在一些不足之处,还有部分学生不敢大胆发言,学习习惯还有待加强。希望家长给予配合!

作为班主任,我一直把思想道德教育放在首位。这学期我仍从培养孩子的各种行为习惯和能力入手,从整体看,孩子们的进步都很大,绝大部分孩子变得懂事、好学了!集体荣誉感增强了,同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如:(钱晨曦、田鑫煜、王怡冰、杨尚祎、任雪洁、邢孟荷)等,他们是喜欢动脑筋的'孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起;(杨贝佳、王若萱、李诺溪、吕媛媛)等同学,在他们的作业本上总能看到工整的字迹,令人赏心悦目;有的同学和开学初相比也有较大的进步,比如(刘人嘉、刘冰、蔡易轩、王怡斐、刘沛卓)等同学的学习成绩有了很大的进步;还有,像(李硕果、陈江龙、张亚男、姚金磊、周云剑、屈梦洋、李奇燚、孙胜利、韦胤帆、殷浩淼、范雨婧、吕彤)等等,每次都能看到他们参与劳动的场面,那么投入,让我很感动。看到孩子们各方面的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。在上学期学校的每月卫生纪律评比中,我们班获得三次优秀班级称号,在古诗文诵读活动中获得诗歌朗诵一等奖、并被评为校级书香班级。这些荣誉的背后是许多家长和同学们的辛苦付出。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我们的工作,让我们班在今后能有更大的进步,获得更喜人的成绩。

我们要认识到:一年级是一个转折时期,是步入小学生活的起始阶段,这一时期培养孩子的学习习惯特别的重要。辛苦这一年,就幸福以后这几年。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

谢谢!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇32

尊敬的各位家长:

大家晚上好!首先,欢迎大家的到来。今天是一个期中家长会,那我们就直奔主题,先讲讲期中考试的相关情况。

这次的期中考试,考前我没有针对性地复习,只是利用几节课的时间,帮孩子们整理了生字。所以,这次的期中考试,第一考的是孩子们的基础知识掌握是否牢固,第二,考的是孩子们语言的积累。第三,考的是孩子们的应考能力和应变能力。

从孩子们成绩看,大多数孩子学得比较扎实。有些孩子较上学期的成绩有了大幅度的下滑,这样的情况要引起家长的重视。我曾说过,有些孩子,上小学之前,认识了几个汉字,会读拼音啊,就不认真学习了,这样是万万不可的,学如逆水行舟,不进则退。虽说我们不能只关注成绩,但是,我们家长还是要注意成绩反应出来的一些问题。一年级的时候,孩子们差距不会很大,但是到了高年级之后,差距就会逐渐显现出来。

现在讲讲我对学语文的几点建议:

第一、积累语言。

各位家长若看了孩子们的作业本,应该会发现,最近,我在教给孩子们四字词,组成这些四字词的汉字一般都是学过的,偶尔也会出现没学过的生字,但是孩子们经常见到的。为什么要让孩子们接触、了解,甚至是积累这些四字词,就一个目的,发展思维。孩子们的思维是怎么发展,扩散起来的,词语是基础。词语能帮孩子们打开一扇扇窗户。当他的积累逐渐多了之后,他自然而然也就理解了这些词语的深刻内涵,视野也开阔了,思维也活跃了。我们知道,我们平时的常用字只有3000个左右,但是,为什么说汉语博大精深呢,那就是因为这些汉字可以灵活地,千变万化地组合在一起,组合之后,就有了另外的含义。所以,我要求家长们,不但要理解我的这种做法,还要支持孩子们写一写这些拓展的词语,积累这些词语,更要引导孩子们多积累一些四字词。

第二、广泛阅读。

我想,每个家长都清楚课外阅读的重要性,但是,很多孩子只是三分钟热度。现在我们正式在班级推行课外阅读打卡制度。有的家长可能会觉得很麻烦,认为读了就读了,搞这个形式主义有什么用。但是,这的确是一种非常有效的监督手段。每天,我会在朋友圈看大家的打卡情况。待会我会将打卡的形式发在群里,每个家长就在自己的朋友圈为孩子打开,坚持下去,一定会让孩子终身受益。

去年毕业的那些学生,我也是苦口婆心地劝说,要读书啊,坚持课外阅读啊,不然上了初中,想读都没时间读了。当时,部分家长会不以为然,想看书难道还没时间啊,上了初中以后,就有很多家长跟我讲,王老师,我觉得现在孩子根本没时间课外阅读了,也没时间写作了,真担心语文成绩啊。因此,各位家长,我们的孩子在小学刚刚起步,一定要指导,监督或者逼迫孩子多读课外书。

我们班有些孩子已经养成了良好的课外阅读习惯,比如在家里经常读课外书的有:周辰恩,李梓晨,田文滔,李奕博,肖寓之,万金博,万欣怡,叶鹏杰。当然,我表扬的只是我所知道的,可能我们班很多孩子在家里都坚持了课外阅读,只是我不太清楚。我的要求是每天孩子们的书包里都要放一本课外书,随时随地能拿出来看。我就知道我们班的周辰恩同学,有一次跟着爸爸妈妈到外面吃饭,吃饭前,都拿出课外书认真地读。这就是非常良好的读书习惯。在生活中,我也发现,有些爱学习,爱阅读的孩子,若手头没书,他甚至会拿着一张产品的说明书来读,药盒、食品包装袋上的文字他都爱读。我们就是要引导我们的孩子随时随地都能进行课外阅读,让课外阅读和呼吸一样自然,让课外书像零食一样受到孩子们的欢迎。当然,这不仅仅是家长的责任,也是老师的责任。总之,共同努力,培养孩子们的课外阅读习惯。

第三、习惯培养。

家长们一定要坚持不懈地培养孩子们良好的生活习惯和学习习惯。孩子们有哪些不好的习惯,我在这里列举一些比较典型,但是家长们还不太重视的。

思想懒惰,语文的阅读题和数学的解决问题根本不思考,乱写一气。很多家长根本还以为是孩子太粗心。举个例子来说明,很多孩子做解决问题的题目,家长坐在旁边,帮他读了题,他往往能做对。但是,独自完成这样的题目,就错得一塌糊涂。其实,不是孩子粗心,是您的孩子太懒惰了,根本不思考。这样的坏习惯如果不改的话,到了高年级,成绩就会下降得很厉害。家长们要注意一点就是,部分思想懒惰的孩子,机械作业做得比较好。比如抄写生字,刷刷刷,三下两下就写完了,但是,您拿着生字本,让她认读,很多字她却不认识。因此,思想懒惰不等同于行为懒惰,这个问题要引起家长的重视。

学习不认真。最为突出的是听讲不认真。我们是班级授课,全班60个孩子中,总有几个不认真听讲的。他们表现这样几个方面:有的是做小动作,自己玩自己的,不亦乐乎,老师点名批评了,他只是漠然地看您一眼,然后又自顾自地玩一整堂课。第二,有的是上课走神的,他不会做小动作,他不会眼睛看着窗户外面,但是,他一副呆萌萌的表情,老师讲什么,他可能一个字都没听进去。因为有的时候,我提问他们,他们啥都不能回答。这样的孩子让老师最为难,他表面工作做得好,很难被老师及时发现。第三,没学会倾听。有的孩子,一看很积极啊,次次举手,但是他根本不知道老师说的什么,问的什么,为举手而举手,这也是让人比较头疼的孩子。

有的时候,我真想教室里有台摄像机,将上课时候的一切情况录下来,让家长们了解真实的情况。去年,曾请几位家长进课堂来了解孩子们的上课情况,后来我发现,有些孩子,在来了客人后和不来客人的时候,表现完全不一样的。因此,即使录像,也要在孩子们不知情的情况下录像,那样才能展现孩子们最本真,最自然的状况。

还有部分孩子是作业不认真。有的孩子,边写作业边玩耍,一做作业就是喝水上厕所忙个不停。中午,一说练字,三三两两的人请假去上厕所,结果在厕所里一呆还不出来,等下课铃快响起才姗姗来迟。其实,真正去上厕所的人少之又少,多数孩子只是打着上厕所的幌子去放放风而已。

生活习惯方面,最让我头疼的就是孩子们乱丢垃圾,而且乱丢垃圾的总是那么几个人,男生女生都有。在教室里乱丢垃圾就是孩子们在家生活习惯的一个折射。家长们一定要告诉孩子讲卫生。

顺便给家长朋友们提一个建议,要指导孩子做家务。在孩子力所能及的范围,教他们扫地,拖地,收拾桌子,整理床铺,洗小衣服,洗碗等等。我建议,家长要求孩子每天做一件家务事,每天都要做,坚持下去,不但能培养孩子热爱劳动的习惯,还能培养孩子良好的意志品质。

最后,说一个观点,亲爱的家长朋友们,其实,我们是同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等方面都不太一样,但有一点是共同的,那就是我们有着共同的使命——教育,而且我们的教育对象完全一致——那就是您们的孩子!各位家长,您一定要切记,您不只是管理孩子生活起居的家长,您也是教育者的家长。

作为教育者的家长,您一定会随时注意自己的一言一行,尽可能在人格上成为孩子的榜样,以无声的形象去感染孩子的心灵;作为教育者的家长,您一定不会把孩子视为自己的“私产”,而是将孩子看成是祖国的未来;作为教育者的家长,您一定会全力支持学校工作和老师的工作,您会关心学校和班级的教育教学工作;作为教育者的家长,您一定会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光去打量关注孩子,细心研究孩子每一天的细小变化,并和孩子一起成长;作为教育者的家长,您一定不会把一本教育类的书奉为家教“圣经”,您会尊重孩子的精神世界,按照孩子的个性引导其成长,使之最终成长为最好的而又独一无二的人!

小学一年级家长会班主任发言稿 篇33

各位家长:

感谢各位家长从百忙之中来参加这天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,个性是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点推荐:

一、学习习惯:按计划,不包办。

1、督促孩子按时上学(早上7:40以后8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学),放学要按时回家。家长们必须要准时接送孩子,如果到时间接不了,要和孩子说在校内等候。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每一天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,预习状况:方法是:先读课文,找出生字条中的生字,在课文中圈出来,再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段,标上方号。再读课文找出你懂的.地方打上问号,把课文读熟,也能够到达会背。并签字证明。复习要求是读课文,读生字词。在听写,要求写能会写的词语。

3、家中不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我推荐列一张每一天必带必需品表贴在显眼处,每一天对照表格准备学习用品

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际潜力。

5、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。

二、生活习惯:多教导,少替代。

1、注意卫生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋,要按老师要求带好相应用具,在此,我推荐家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮忙,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(此刻的父母都只有一个孩,孩子打的此刻是再所难免的,期望家长能以心换心,相互理解)。

4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼潜力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

5、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

三、补充推荐:

1、学生安全问题

孩子们从幼儿园刚毕业,有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不留意,不是碰着别人,就是被别人碰着,十分容易发生意外,针对这些状况,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏能够做,什么活动不能做,但是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是:

一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。

二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、学具准备:

铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。铅笔准备3支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮忙孩子养成整理的习惯。

3、调整时间。

小学跟幼儿园完全不一样,一天要上5、6节课,能够说孩子是十分累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出,先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心里会很着急的,还请家长谅解。

此刻开始的小学生活里,我将用我的爱心、职责心呵护您的孩子,与他们一齐学做人,学知识,学交往,与他们(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

老师和家长的情绪一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子,有家长的支持和配合和我们老师的共同努力,每个学生都会健康快乐地成长的。

四、其他事情:

给家长汇报近两个月孩子的学习状况。

爱劳动的有:等同学。

遵守纪律的有:等同学。

上课用心举手发言的有:等同学。

书写认真的有:等同学。

讲礼貌的有:等同学。

爱学习的有:等同学。

经过两个多月的学习有进步大的有:等同学。

要求家长个性辅导的有:等同学。

谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快!

祝你们的孩子健康成长,学业有成!

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