2022高中生我的梦想演讲稿汇编3篇

2022高中生我的梦想演讲稿(精选3篇)

2022高中生我的梦想演讲稿 篇1

大家好,我演讲的题目是:我的梦想。

人如果没有梦想,就好似鸟儿没有翅膀;人如果有梦想,就能像老鹰一样在天空中翱翔。

水的梦想是滋润大地,让花草树木快快生长。树木的梦想永不倒下,永远坚强挺拔。梦想好似闪闪发光的奥运金牌,让我们朝那个方向努力前进!

我的梦就像天上的星星一样多,数也数不清。那么,我就摘下一颗最亮的来说一说吧。

那“最亮的一颗星”就是当一名老师,因为,我很崇拜老师有一种管学生的权力,这个权力令我羡慕,可以让学生做任何事情,可以定许多规矩,让学生服从。

记得有一次,我才上三年级,有一道题是计算年龄的,妈妈不知道该怎么做,于是就问我。我听到妈妈问我,立刻当上了“家庭小老师”,我这个“老师”可不是白当的,我可是有黑板、黑板擦、粉笔的,我先把黑板摆在地上,再用粉笔乱画了一个图,尽我平生最大的口语来给妈妈讲这道题,可是讲了半天,还是在讲同一个意思,妈妈还是没有听懂,但她却一直在说:“懂了,懂了”。

这一次体验,深深地让我体会到老师的辛苦,直到现在,我才知道,原来老师为了我们,常常前一天晚上要熬夜备课,为了我们,自己生病了也不去看医生,仍然坚持来给我们上课。

虽然,我知道老师的辛苦,但是,我们知道老师的每一个熬夜,每一滴汗水,都是为了培养祖国的花朵,都是为了造就国家未来的栋梁。因此,我依然不会放弃这个梦想,我要坚持到最后,因为我一直相信——梦想的力量会一直激励着我,朝着目标不懈努力,我的梦想就一定会变为现实的。

我的梦就像天上的星星一样多,数也数不清。那么,我就摘下一颗最亮的来说一说吧。

那“最亮的一颗星”就是当一名老师,因为,我很崇拜老师有一种管学生的权力,这个权力令我羡慕,可以让学生做任何事情,可以定许多规矩,让学生服从。

记得有一次,我才上三年级,有一道题是计算年龄的,妈妈不知道该怎么做,于是就问我。我听到妈妈问我,立刻当上了“家庭小老师”,我这个“老师”可不是白当的,我可是有黑板、黑板擦、粉笔的,我先把黑板摆在地上,再用粉笔乱画了一个图,尽我平生最大的口语来给妈妈讲这道题,可是讲了半天,还是在讲同一个意思,妈妈还是没有听懂,但她却一直在说:“懂了,懂了”。

这一次体验,深深地让我体会到老师的辛苦,直到现在,我才知道,原来老师为了我们,常常前一天晚上要熬夜备课,为了我们,自己生病了也不去看医生,仍然坚持来给我们上课。

虽然,我知道老师的辛苦,但是,我们知道老师的每一个熬夜,每一滴汗水,都是为了培养祖国的花朵,都是为了造就国家未来的栋梁。因此,我依然不会放弃这个梦想,我要坚持到最后,因为我一直相信——梦想的力量会一直激励着我,朝着目标不懈努力,我的梦想就一定会变为现实的。

亲爱的朋友们,让我们一起努力吧,在各自不同的岗位上,成就属于我们自己的梦想。让我们内地民众,海外华侨,以及港、奥、台同胞的梦想汇集在一起,组成我们伟大民族复兴强有力的“中国梦”!

2022高中生我的梦想演讲稿 篇2

各位老师、同学们大家好:

我是x(x)班的,我今天演讲的题目是《我的理想,我的梦》。

秋天,总是伴随着落叶;秋天,总是伴随着雁群。而我的一个梦想,将会在这里绽放。我望着天空,那是一个十分晴朗的天空,我跨进初中的大门,这样想着。

我曾经向往过很多职业,很多能作这个职业的人,但那都是童年时的愿望。我现在的愿望,是做一名美术教授,

这个愿望出于偶然,上小学的时候,看了一本杂志,上面画了很多插图,但是那些插图都很有特点:虽然构造并不复杂,好像很好画似得,但我尝试过后,才发现,这并不像我想的那样简单,虽然看上去简单,但会给人带来一种艺术的感觉,从那以后,我便队这种视觉艺术着了迷,便想要做一名艺术家。后来,我接触到了,各种各样的绘画方法,就想做一名画家,当时,母亲很赞同我的想法,于是,我便立了誓。可是,在六年级时的教师节典礼上,我忽然想到,教师是含辛茹苦、默默无闻的,愿意为学生付出一切,从那时起,我就萌生了当一名美术教授的理望。

我兴奋地回家告诉母亲,母亲听了,问我:“你可以一直奔着这个理想不断努力吗?”然后,我又问自己,我可以吗?恩,我可以,一定可以!

成长伴随着艰辛,理想的实现,也让我必须去努力。被实现的理想,才是有价值的,拥有一个合适的理想,很重要。现在,在我成长的道路上,播种着一颗理想的种子,尽管它现在还没有破土,但是我相信,它一定有长大的那一日,它不仅需要很充足的知识的阳光,还需要毅力与勇气的肥料,更需要一次又一次狂风暴雨带来的挫折。这颗种子,一定会经历风雨的洗礼与阳光的照射,慢慢成长成一棵参天大树。

实现梦想,努力学习,进入初中的我,这样想着。

2022高中生我的梦想演讲稿 篇3

夏函文

有一个人,让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人,让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人,甚至几乎可以决定我们的一生。

他是谁?他不是老师,也不是家长。他是出题人。

但我的梦想,是成为一个语文的出题老师。

不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名,不为利,且听我娓娓道来。

近年来,语文的地位日趋重要,成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文,我们就可以走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。

不知大家听说没有,网上有这样一个新闻:有一女生写了篇文章,被登上了一部杂志上,就问你巧不巧,她高考时的语文阅读题,刚好是那篇她自己写的文章。可想而知,那时的女生该有多激动!可是,结果呢,让人大跌眼镜, 12分的阅读理解,她只得了五分!她分析自己的文章,体会自己的内心感受,竟只有五分?这说明什么?是她对自己的了解还不如出题老师吗?不,是现在题目的机械化、套路化。

相信这点大家都是有体会。记得上次月考,有篇阅读理解的最后一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”,问:这阳光有什么含义?但是我的内心:完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎么就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此,拉提凭着我不好,不怕的语文功底,一共四分你的那个三分,但我自我感觉自己大的挺强的。

说到这儿,不防提一下我们的民族魂鲁迅先生,不知道他的哪篇文章里写了句“晚安”,没错,就这“晚安”两个字,有个学校的出题老师也不放过,大做文章。这两个字,他好像是这么分析的“晚字体现了当时的社会已经处于黑暗之中,人们不能安居乐业,暗示了……安字又表达作者……的美好愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题老师的想象能力吧。这无疑不再说明现在考题的奇葩。

不仅如此,出题老师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考,距离考试结束还有50分钟的时候,我还有一篇说明文、文言文和一篇作文没写,于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白,根本想不起自己答了些什么。随着考试内容的增多,这代表我们思考的时间变少了,我们的思维方式从想变成套,从思考问题本身变成采分答题,按套路答题。这在我看来,是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来,这同时也是目前检验学生水平最公平的方式,你我都无话可说。

长大后,我要出题,题量不会很多,但一定很精,脑袋里有东西的人会从头顺到尾,但脑袋里空空如也,只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受,而不是随便写些形于表面,心灵鸡汤就能蒙混过关。

还是不可否认,应试教育下的语文题目的确检验得到学生的水平,但我觉得不深刻、不具体且有些洋洋洒洒的作风,甚至生拉硬扯,把原本普通的句子、词、字变得不普通,似乎有些偏离语文“注重思考,答案不唯一”的理念。降生在这样一个时代,必定要适应这个时代的方式,这是生存法则,但这并不代表以后。记得《熔炉》里说过这样一句话:我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不被世界改变。但我认为“如果想要不被世界改变,我们要先改变世界。”

或许若干年后,你们的孩子会跟你们说:这个叫夏函文的出题老师真讨厌,出那么多题,但总算出的题很符合我的胃口。

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