各位领导、全体老师们：
大家下午好!今天，我们李村一中在这里举行新学年第一次毕业班工作会议，首先请允许我代表学校领导组全体成员对一个多月来起早贪晚、尽职尽责、默默奉献的全体同志们真诚地道一声：你们辛苦啦!谢谢大家!
过去的一个多月，由于大家的共同努力，尤其是八位班主任同志扎实细致的工作，我校的毕业班工作取得了有目共睹的一些成绩：
卫生方面：无论是办公室卫生、教室卫生，还是楼道卫生、寝室卫生、卫生区卫生状况是全校最好的。纪律方面：教师办公秩序，班级上课秩序，学生就寝秩序是全校最好的。教风学风方面：不能上早操的日子里，老师们6:00就能够进入班级辅导，从没有迟到现象;近段时间来5:40就在班，晚自习后还在辅导学生的大有人在，如银龙、智营、旺子、彩云、伟峰、巧子、福星等同志我见到他们绝不止一两次;孙莉红有病不忘工作，眼睛刚好一点儿就坚持到校上班;福星老师母亲有病没有耽误过一节课;银龙老师晚上11点多还到寝室门口站站听听，查看学生的就寝情况;坤停、剑锋、太平、寅虎、社伟等同志孩子需要照顾，家里事情多，但他们为了工作没有怨言，都做出了牺牲;上下午第四节仍在办公室办公的同志就更多啦，我这里不再一一列举。学生方面，早操前、早中晚饭后入班就能够进入学习状态，就知道自己该干什么，学习风气十分浓厚。尤其是月考后，九三、九四、九五、九六、九八班学生5:40基本都能够到齐，并且班班有具体明确的学习任务。……
这些状况真的让我很欣慰，也很感动。我为我们一中有这样一支团结协作、敬业奉献的九年级教师团队感到由衷地高兴，这也让我看到了我们李村一中明天的希望。
今天的会议，玉峰主任分析了月考情况，亚彬校长贯彻了毕业班工作计划，江会主任给大家宣读了中招奖惩方案(草案)，主要议程已经进行完毕。借这个机会，下面我谈几点看法：
一、清醒认识
去年，我镇差距16个未完成局里分配的升学指标。过去超额完成任务时，群众认为那是应该的，大家口头上可能没有过多赞誉之言，但内心是肯定认可学校取得的成绩的，引用镇里一位知名人士的话，谁让“一中是李村的小清华”。去年一没有完成任务，领导不满意了，群众不满意了，议论的多了，说三道四的多了，更令我们忧虑的是到外面就读的学生比上年多了。可见，李村干群对一中抱着很大的希望，一中质量不好也会给大家心理上带来较大的冲击。
今年二中九年级并过来后，以后的升学指标全你押在了我们的肩上，完不成任务我们没有任何推脱责任的余地。这一届学生建学籍时超过了500人，按照去年分指标的办法，20__年我们的指标应该在135人(假定转走50人)左右。因此我们制定的升学目标一二三每班16人并不算高，同时我们的奖惩制度也没有以必须完成任务为前提。这样制定目标和奖惩措施的目的是符合我校实际情况的，可能上级领导和李村群众会不满意，但作为学校领导组，作为我自己，主要出发点一是不想让大家背负着过重的压力去工作，二是确定的目标经过我们的努力和奋斗还有实现的可能性。这样，既给大家减了压，又可能实现既定目标，逐步减小差距，提升质量。
所以，我们时刻要清醒认识，看透形势，强化“质量就是生命”、“质量立校”意识，牢记使命，瞄准目标，不要迷失方向，背水一战。
二、加强教研
压力大，任务艰巨，学生基础不好，这是不争的现实，无法改变，我们只能面对。不管以前别人栽下的苗品质如何，到我们手里时就必须让她多开花，多结果，能成才。这是各个学校毕业班都要面对的现实。在现有条件下要达成目标靠什么，只有靠集体的智慧，靠集体的力量，靠团队精神，“众人拾柴火焰高”。我们的队伍虽然年轻，但不乏经验和能力较强的老同志，所以全体同志务必要扎扎实实搞教研，搞集体备课，相互学习，共同提升。务必要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，分部管理不能分散我们的凝聚力，向心力和创造力。
各班主任及课任老师要常常研究学生的学习情况，从课堂、辅导、检查落实抓起，重点抓好前35名。要准确确定重点培养对象，抓尖子生的培养，以扩大优生群;对有薄弱学科的学生，相应学科的教师要及早着手，务必补上;同一教学班老师要集中力量，讲求实效，牢记7-1=0，使班里“苗子”的各科能够均衡发展。
在课堂教学中一定要认真贯彻“三主”原则，抓住基础，注重训练，注重学生活动，注重解题技巧和学习方法的指导，力争使课堂高效，训练有效，培优补差见成效。以确保优生更优，中等生进步，后进生得以转化，升学希望生面逐步扩大，后续动力充足。
三、强化管理
管理是基矗各教学部、班主任一定要重视班级管理工作。班主任及部领导要经常对学生进行思想教育、理想目标教育，以激发学生学习积极性，使全体学生立足课堂，放眼中招，立志成才。班主任要多入班、勤入寝、细观察、深了解学生行为、学习、思想等状况，同时发挥班干部、寝室长的小助手作用，及时召开不同层次学生分析会、动员会，摸透、掌握每一个学生各个方面的情况。要重视晨会、班会的作用，要把每次班会都当作高速路上的服务区，学生学习的加油站来开好。务必要重视家校联动，争取家长的配合与支持，谁都不能拉偏套。在抓尖子生的同时，也要让中等学生、学困生感受到老师的关心，矢志不移。对那些“特顽生”更要常谈心，多帮助，勤敲打，使他们静下心来，尽心学习，以稳定生源，为明年职业类招生做准备。
同志们，学校兴衰，系于你我。让我们一起携起手来，以此次毕业班工作会议为契机，抖擞精神，鼓足干劲，精诚团结，负重奋进，为李村一中更加美好的未来和明天做出我们每个人应有的贡献吧。
谢谢大家!
各位领导、各位同仁：
今天，我县卫生工作会议胜利召开了。根据会议的安排，我向大会简要汇报一下我院在医院管理工作方面的一些做法。
为了保持医院的可持续发展，近几年来，我们着力培育医院的核心竞争力，主要在以下几方面下了一些功夫。
一、加大人才培养和学科建设力度
医院要发展，人才是关键。几年来，医院采取送出去、请进来等方式培养人才，每年都要选送责任心强、业务素质好、有培养前途的医技人员到省内外知名的医院定向培训或聘请医学领域内有知名度的专家会诊和授课，为提高我院综合技术水平和医疗管理水平打下了坚实的基础。同时每年还选派许多技术骨干参加各种短期学习班或研讨会，以更新专业人员的知识，提高各专业的学术水平。
针对我院学科建设不甚规范，专科优势和特色尚不明显，人才断档现象比较严重的现状，从前年开始，医院注重当代医学技术发展方向和各科室的实际情况，充分发挥市场的调节作用，对学科进行结构性调整，围绕“突出重点，发展强项，扶持特色”，把重点转移到培养专科人才和学科带头人上来，对于重点学科建设医院在资源配置上予以倾斜，在学科建设上不求“面面俱到”，而是根据科室发展需要，“宜大则大、宜小则小”，使有限的资源得到最大效率的利用，逐步形成人有专精，科有重点的格局。目前已完成外科系统的整合分科建设工作，把原有的外一科和外二科整合为三个科：即外一科(普外科)、外二科(骨伤科和胸外科)、外三科(包括脑外、泌外和烧伤)，在下半年争取完成内科系统的整合与建设，即在现有内科、急诊科、传染科三个科的基础上，整合为内一科、内二科、急诊科、感染性疾病科四个科。通过资源的整合，强化激励措施，培育院内重点学科，打造出多个重点学科品牌，形成拳头学科群，带动医院的整体发展。
二、坚持实施“科技兴院”战略，加大医院科技含量
要在医疗市场激烈竞争中占有一席之地，不但应该拥有一支高素质、高水平、高质量的医疗队伍，而且医疗设施的配套应紧跟当今科技的发展以及临床需要，几年来，医院先后购置了美国产贝克曼全自动生化分析仪、韩国产立斯特C臂机、日本产东芝B超、高氧液制备设施、电子结肠镜腹腔镜、彩超、CT机、电子胃镜、动态心电图、高频_光机、全能麻醉机、爱克气体麻醉机、手术显微镜、远程会诊系统、高频电刀、超声波洗牙机、500mA胃肠_光机、电脑自动洗片机、荧光定量PCR检测系统、血气分析系统、呼吸机、光疗婴儿培养箱、多参数监护仪、牙科综合机等一大批先进医疗设备。新的医疗设备的购置和引进，使我院硬件设施上了一个新台阶，有力的保障了临床工作的顺利开展，使医院的医疗功能日趋完善，医院的科技含量进一步提升，诊疗水平明显提高。
为推动医院的医疗技术创新，尽快实现学科的跨越式发展，医院建立了科技创新激励制度，鼓励医务人员积极开展临床科研活动和撰写学术论文。制定了《县人民医院新技术新业务审定及奖励办法》、《县人民医院论文审定及奖励办法》。
三、着力调整医院收入结构，促使医院经济步入良性循环
随着医药卫生体制改革和医药分开核算管理的推行，医院只有把调整收入结构，控制药品收入比例纳入目标管理，大力开展技术挖潜，提高工作效率，增加总收入中的“含金量”，才能不断增强医院生存发展的活力。20__年初，我院医疗性收入仅占业务总收入的40%。为促使医院经济步入良性循环轨道，从20__年起，医院下决心调整收入结构，为此医院出台了一系列措施：一是把调整收入结构、降低药品收入作为医院全成本核算的基本指导思想，明确提出了控制各科药品收入的幅度，把违规受罚作为一项严厉的经济制裁手段，使之与科室、个人的奖金分配直接挂钩。二是将一百多个价格高，卫生工作会议有普药可替代的新药品种清理出医院药架，对所有药品实行了竞争性寻价采购，有效地降低了药品价格;三是坚持“因病施治，合理检查，合理治疗，合理用药”的医疗原则，努力减轻社会、单位和群众的负担，四是制定了以常用药物为主的《基本用药目录》，在用药结构和用药范围上，对临床用药进行指导和控制，建立临床抗生素用药三线三级管理制度，严格控制使用进口药品和基本用药目录以外的药品，制定贵重药品使用范围及购买、申领、使用审批程序等。通过两年来的调整，成效非常明显，目前药品收入降到了50%左右，遏制了不合理费用的增长，促进了医德医风和职业道德建设，为实施科技兴医战略提供了经济保障条件。
四、实行分配制度改革，建立自我激励机制
在分配制度的改革中，我院着重解决分配中的平均主义和“大锅饭”现象。为进一步调动全院职工，特别是专业技术人员的积极性、主动性、创造性，不断提高全员工作效率，医院根据临床、医技各科室的实际需要和工作量情况及科室岗位人员职数，按“全面核算、结余提成、多劳多得、优劳优酬”的原则制定分配方案，科室奖金从节余中提取，上不封顶，下不保底，将工作量、技术含量、风险、出勤情况、服务态度等要素作为分配依据，确定不同岗位的分配系数，加大向临床一线、技术骨干和关键岗位的倾斜力度，从根本上打破了科室内干多干少一个样、干好干坏一个样、医生、护士和后勤服务人员一个样的大锅饭，使那些技术高、责任重、风险大、贡献多的职工获得应得的报酬，真正体现以人为本、重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜的分配制度。
通过几年的实践，我院的核心竞争力得到不断提升，在管理水平、医疗质量、技术水平、医德医风、社会效益和经济效益等方面都获得了明显提高。今后我们将紧紧围绕“立足服务、突出特色、培养人才、发展专科”的工作重点，加快核心竞争力的提升，为实现我院建设与发展的新跨越而努力。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的年青老师：
大家好。很荣幸我能作为中青年老师代表上台发言。我想用三个词语来概括我今天的说话内容，第一个词语是感谢，第二个词语是感动，第三个词语是感想。
先说感谢。我还清楚地记得第一次来南方中学的情景。__年的元月，刘主任热情地接待了我，夏校长亲切地接见了我。当时我想：要是有机会加入这个令人羡慕的大家庭就好了。非常感谢领导和老师们对我们夫妻的赏识和信任，我们俩于__年2月来到南方中学正式上班。实现我们人生的第三次重大转折：从农村到城市。第一次转折是考上大学从农村到城市上学，第二次转折是大学毕业从城市到农村工作。在南方中学工作的两年多时间里，领导同事们对我们都很关心，我所在的英语组是一个优秀的教研组，刘正芳、谭东红、贺静宇、贺晓辉等老师在教学上是我学习的榜样，他们身为骨干教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平一步步提高。
再说感动。我想以高二年级为例来说明领导对老师们的关心。高二年级的几位领导：陈校长、刘科长、周科长，他们都是以身作责、务实肯干、心中有老师的好领导。有一次学校组织领导去黄山旅游，刘科长、周科长回来后给我们年级的每一位老师都带了一包黄山的特产，这让我们很感动，这件小事可以说明领导心中有老师，尊重老师、关心老师。尤其是刘科长，当年级组长还教两个班的数学，星期日下午还要上培优课，本来星期日下午的课他完全可以让其他几位数学老师上，但考虑到其他几位都是班主任，工作也很辛苦，自己就主动承担了。老师病了，刘科长、周科长亲自到医院看望，并负责把他们的课安排好。因为领导工作负责，又关心老师，老师们工作都非常认真，而且老师之间关系非常融洽，像我们班主任常在一起交流工作，相互学习，在座的就有佳茂、卜俊、李强、春虎、武艳、桔红。
最后说感想。现在的学生个性强，当老师累，当班主任更累，如果得不到理解那是累上加累，这是心理话，更是事实。有一次工作很累之时，我看到一本书写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有做过班主任，应该说不是一个最完美的老师。”还有人说过：“正是在给予中，我领悟到我的力量，我的财富，我的能力，使我欢乐溢怀。”当班主任搞德育工作确实很累，但当有学生充满信任地坐到我的身边对我倾诉时，当我看到学生怀着喜悦的心情告诉我班级在竞赛中获得荣誉时，当我看到我的学生顺利升入他们理想的大学时，当我想到现在309班的学生为我精心准备的烛光生日晚会时，我都感到教书育人的愉悦。我所带的309班一步一步地在进步，同时我也时刻提醒自己：“学生不会因为你班带得好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。”所以我一方面尽力当好班主任，同是努力提高自己的教学水平。有人说年青老师经常写教学反思，就会很快成为一个好老师，我认为，要当一个好班主任，也要经常写反思。通过写反思，就会知道班级管理中存在的一些问题，就会知道遇到问题采取何种方法处理较好。在工作之余，我们应该加强锻练，身体好了才能工作好。我有一些不成熟的建议，学校能否组织中青年教师开展郊游、登山、拓展训练等活动，这有利于增进老师们的相互了解，也有利于培养老师们的团队精神。
我的讲话如有不当之处，请各位领导老师批评指正，谢谢!