今年以来，涿鹿矿业公司工会按照张矿集团工会《关于开展学习型班组创建活动实施意见》的总体部署，结合我矿安全生产实际，坚持以创建学习型组织，争当学习型职工为主体，以职工岗位成才为手段、以提高工作绩效为导向、以服务矿井发展战略为目标，本着学习制度健全、学习氛围浓厚、班组创新能力不断增强的要求，建立和完善以文化知识和业务技能为基础的学习体系，全面实施《涿鹿矿业公司工会关于创建学习型班组实施计划》。抓点带面，全面推进学习型班组建设，取得了阶段性的成效，为今后班组建设活动在全公司开展奠定了基础。
一、创建学习型班组的基本做法
（一）强化组织领导，落实工作责任。
涿鹿矿业公司现有职工1760名，下设三个生产井口，两个下属公司和一个机电厂。共有生产班组45 个、辅助班组36个、地面机电班组16 个。目前，全矿现有重点创建学习型班组 6个。公司工会高度重视学习型班组建设，成立了学习型班组建设领导小组，设立了办公室，抽调了9名专兼职干部组成工作小组，全面负责对创建学习型班组的具体工作。领导小组定期深入基层井口和下属公司进行检查和指导。各基层单位也相应成立了组织机构和专兼职工作人员，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、工会组织协调、广大职工积极参与的创建工作格局。
（二）完善工作机制，规范操作程序。
1、以理念渗透为导向，锻造共同愿景。为使每名员工的价值取向和理想愿景相统一，涿鹿公司工会将创建学习型班组的理念与冀中能源集团企业文化建设相结合，以企业精神激励和陶冶每个员工的心灵，牢固树立创新意识，培养吃苦耐劳、顽强拼搏、勇于实践、大胆探索的精神，不断创造出新的业绩。一是加强宣传思想阵地建设。通过创办“创建学习型班组”橱窗、板报、在内部网站发布创争信息等形式，及时跟进冀中能源集团的“保、争、当”主题教育活动和张矿集团董事长董传彤“发展、创新、做实”六字方针的宣传灌输。不断加强理论学习和思想引导，促使其积极主动地学理论、钻业务、练技能、强本领。二是加强学习氛围建设。把“干好本职就是才”、“想干事有机会，干成事有位子”的人才理念和“终身学习，做复合型职工”的理念等制成排版，悬挂于楼道和各车间、岗位，形成了以激励努力工作和勤奋学习为主要内容的特色文化，促使班组成员始终保持正确的工作观和学习观，进一步提高了员工的竞争意识和团队协作精神，增强了紧迫感和使命感，营造了浓厚的创争氛围。 三是通过筹建职工书屋三级管理体系，组织区队、班组成员借阅必看书目，先后将《细节决定成败》、《现代企业班组管理》等书籍推荐给班组长阅读，大大开阔了他们的视野，增强了创建活动的自觉性。
2、以完善制度为保障，规范活动质效。为实现学习型班组管理工作的制度化、科学化、规范化，做到思想认识到位、组织措施落实到位，涿鹿公司工会以建立健全和严格落实制度为重点，致力于建立长效工作机制。一是制定了《班组绩效考核细则》、《班组长月度例会制度》、《班组长学习培训制度》、《班组长选拔培养制度》、《班组长评选树优制度》等7项制度，进一步明确了创建学习型班组的运作、评估、激励等工作措施。二是注重加强教育培训。按照集团公司年度培训计划要求，涿鹿公司工会制定了年度班组长培训内容。今年以来，公司工会协同安全科对144名新工人、76名一线班组长和217名特殊工种人员进行了不同形式的安全培训和应急实战演练，为全面提高井下班组长队伍整体素质和知识水平奠定了坚实的基础。三是把创建学习型班组工作与企业的安全生产、经营管理等重点工作有机地结合起来，制定了班组绩效考核细则，坚持定性考核与定量考核相结合，领导考核与群众评议相结合，使创争工作与生产经营同安排、同检查、同考核、同奖惩，每月奖罚兑现，并把考核结果作为班组长年终评先评优和业绩评定、实施奖惩和选拔任用的重要依据。通过有效实施，使创建活动在学习时间上，变过去的零敲碎打为系统化、经常化；在学习内容上，变过去的单纯以学习技术为主为学技术、管理和人文科学多层面渗透；在学习方法上，变过去的死记硬背式的被动灌输为运用操作，互动交流和主动吸收；在学习的评估上，由过去的按分数为主，变为绩效考核为主，促进了班组队伍素质的全面提升和技能水平的明显提高。
抓点带面稳步实施全面推进学习型班组建设
3、以载体建设为平台，丰富创建内涵。涿鹿公司工会整合、利用各种教育培训资源，拓宽多种渠道，丰富和创新创建载体。通过创办学习小组、业务讲座，开展演讲比赛、合理化建议、岗位知识互帮互学、技能竞赛等活动，推动学习型班组建设的深入开展。一是建立了创建学习型班组基础台账，细化了班组职工的信息登记。将班组学习计划、职工上课和学练技术活动情况、班组职工各类学习培训情况、职工获得岗位（工种）操作证情况、职工获得学历和职称人员名单、开展互动交流情况、职工技术创新项目完成情况等都予以明确登记，并做动态标识。二是坚持以丰富多彩的文化活动激发学习热情。组织开展了演讲比赛和安全征文等活动，让员工在活动中吸收知识、展示才华，增强学习成长的内在动力。三是组织召开班组长工作座谈会，来自各生产单位的八位优秀班组长分别介绍了他们在班组管理中的成熟经验和切身体会，达到了促进学习、加强交流、相互借鉴，共同提高目的。四是积极开展师傅带徒弟活动。西寺湾井机电区在带徒弟活动中搞好传、帮、带、学，建立了11对稳固的师徒关系，促进了整体技术水平的提高。
4、以树立标杆为特色，发挥龙头效应。涿鹿公司工会从全局发展的高度出发，通过培育典型，树标兵，创特色，及时总结推广先进班组的经验和做法来全力抓好学习型班组建设，努力推动管理创新、技术创新和能力素质的培养。一是选好一个领头雁，带好一支好队伍。公司采取公开直选的形式，将责任心强、业务过硬、作风扎实，敢抓敢管，职工信赖的生产技术骨干选拔到班组长岗位上来，同时对新任班组长进行岗前培训，力争达到高中以上文化程度。二是积极发挥典型引路的作用，进一步促进学习，提高学习效果。工会通过开展职工技术练兵比武活动，公开选拔各专业工种的技术“状元”，涌现出了一批技术高超的“土专家”和技术大拿，为职工互动学习提供了平台，以达到全员参与，全方位渗透和整体提高的目的。三是结合实际，发挥特色班组效应。工会在全矿重点开展了创效型班组、节约型班组、攻坚型班组和创新型班组四个方面的典型创建活动。西寺湾井机电区以开展修旧利废活动为主题，全员搞节约。1-7月份节约资金9.1万元。黄土湾井生产区以开展高产高效活动为主题，在8324采区大胆推行了急倾斜煤层利用单体液压支柱配十字铰接顶梁分层开采放顶煤采煤法，取得了成功，月工作面单产突破了2500吨大关。西山坡井开掘区以开展工程攻坚为主题，在二级主暗井延伸大巷开拓工程对掘中，不畏艰辛，全力以赴，昼夜奋战，实现了提前贯通。这些特色班组在创建过程中也带动了其他班组的工作，起到了以点带面的作用。
二、创建学习型班组的几点体会
（一）创建学习型班组是建立一支激发创意、落实创新的学习型职工队伍和建造一个学习型企业的最有力的保障。班组是企业的细胞，只有激活班组的内在动力，才能够使整个企业机体具有旺盛的生命力。
（二）创建学习型班组必须做到宣传鼓动到位，营造浓厚氛围；必须建立健全必要的学习制度，必须实施多样化的学习形式；必须抓好典型，积极发挥典型引路的作用；必须及时考评，有效激励。只有这样，才能更好地促进学习型班组的创建不断推向深入。
（三）创建学习型班组要切实增强“创建”工作的针对性，注重实用性。要在班组自愿的基础上让他们自由选择学习的方向，因势利导，激发学习的热情和动力，做到学以致用，产学结合，增长知识，提高本领。
以上是我们涿鹿矿业公司工会在创建学习型班组的一些做法和体会。经验不足，做法粗浅，希望各位领导不吝赐教，提出宝贵意见和建议。