美德少年国旗下讲话(精选10篇)

根据《国旗法》规定,我国中小学在学期中每周都要举行隆重的升旗仪式,这也是学校培养师生国家观念和爱国情怀的常规教育内容。下面是学习啦小编为大家整理的美德少年旗下讲话,希望对大家有所帮助。

美德少年国旗下讲话(精选)篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是五(4)班的中队长胡梦雪,今天我国旗下讲话的题目是《争当美德少年》。

上大周,同学们在老师的组织下学习了《“全国十佳美德少年”陈晨的感人事迹》,一定有很多感想吧!我们每个班级也开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动,学习美德,传承美德,弘扬美德,争当名副其实的美德少年。同学们,那怎样才能评为美德少年呢?我认为美德少年有如下标准:

一、尊师孝亲:尊敬师长,孝敬父母,真诚对待身边的每一个人。在家里主动分担家务,照顾家人;在学校尊师守纪、热爱集体,积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。

二、助人为乐:乐于帮助他人,为他人排忧解难,拾金不昧、见义勇为,积极参加各类公益慈善和服务活动,服务社会,奉献他人。

三、自强自立:生活独立意识和自理能力强,勇于承担责任,坚强面对困难与挫折,积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

四、诚实守信:遵纪守法,信守承诺,恪守公德,知书达理,恭谨谦让,言行举止符合礼仪规范。

五、勤学创新:热爱学习,勤于思考,富有探索精神和创新意识,在学习、社会实践等方面有创新思路和学习成果。

同学们,美德少年的标准还有很多,如不吃零食、不乱花钱;不打架,不骂人,爱护公物,保护环境;讲究卫生,遵守公德等都是美德少年的标准。赶快行动起来!从我做起,从自身做起,从一点一滴的小事做起,让“美德之花”在我们身边绽放,让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。

我的讲话完毕,谢谢大家!

美德少年国旗下讲话(精选)篇2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是七(3)班的---。

今天我在国旗下讲话的主题是《争当美德好少年》。

十一月的冬风透着别样的亲切,轻轻拂着我们的脸颊。在这个美丽的日子里,我校将开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动,学习美德,传承美德,弘扬美德,争当名符其实的美德少年。同学们,怎样才能评为美德少年呢?我认为美德少年有如下标准:

一、尊师孝亲:尊敬师长,孝敬父母,真诚对待身边亲友。在家里主动分担家务,照顾家人;在学校尊师守纪、热爱集体,积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。

二、助人为乐:乐于帮助他人,为他人排忧解难,拾金不昧、见义勇为,信守承诺,恪守公德,恭谨谦让,言行举止符合礼仪规范,奉献他人。

三、自强自立:在宿舍生活独立意识和自理能力强,勇于承担责任,坚强面对困难与挫折,积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

四、做一个仪表大方,情趣高尚的文明人,课间文明休息,不在校园及教室、走廊追赶,见到客人和老师主动打招呼,做到彬彬有礼。

五、勤学创新:热爱学习,勤于思考,富有探索精神和创新意识,在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。

六.讲究卫生,保护环境。从改变自己不好的'生活习惯做起,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾

凡在以上一个方面事迹突出、具有引领示范作用的少年均可参加评选。同学们,美德少年的标准还有很多,如不吃零食、不乱花钱;不打架,不骂人,爱护公物,保护环境;讲究卫生,遵守公德等都是美德少年标准。赶快行动起来!从我做起,从自身做起,从一点一滴的小事做起,让“美德之花”在我们身边绽放,让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。

我们的讲话到此结束,谢谢大家!

美德少年国旗下讲话(精选)篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目就是:《弘扬雷锋精神,争做美德少年》。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言,你或许会以为这是哪个名人的名言,但,这不是,这只是《雷锋日记》中的一小段,也是他一生的写照。雷锋离开我们已经近50年了,他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年,然而,在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人,为人民做好事,留下了许多感人的事迹。

雷锋有这样一句话:螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生,在班级、在学校这个大家庭,我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神,为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小,但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力,就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力,就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神,就是为这个大家庭添了一丝光彩,不是吗?

雷锋精神就是从身边的小事做起,不管多小的事,只要你帮助了别人,你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音,你是装作没听见,还是把自己的文具借给了他(她)?当别人向你请教问题时,你是冷漠地把转向一边,还是热情地帮他(她)讲解?当同学遇到困难时,你是漠不关心,还是帮他(她)克服困难?答案很明显,大家肯定会毫不犹豫地选择后者,这就是学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋,不需要做什么惊天动地的大事,只要我们时时想着别人,处处帮助别人,从现在做起,从今天做起,从我们身边的一件件小事做起,从帮同学系红领巾,帮别人解答难题,给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起,在别人需要帮助的时候,尽力帮助别人,争做一个雷锋式的好少年。

同学们,雷锋虽然已经离我们远去了,但雷锋精神依然存在,现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神,但是,雷锋的这种“傻子”精神并没有过时,我们这个时代需这种“傻子”精神,呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信,雷锋精神一定会在我们这一代人中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!我的演讲完毕,谢谢大家。

美德少年国旗下讲话(精选)篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好。今天我演讲的题目是《传统驻我心,美德入我魂》。

祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸。学校是和-谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。好好学习,天天向上;虚心好学,刻苦钻研,是每个学生的座右铭。团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己,是每个少年时刻不忘的誓言。这不觉让我想起了孔融让梨的故事。孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节。

一天,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子。他说:我年纪小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊?孔融说弟弟比我小,我也应该让给他。从此,孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了一个给予比接受更快乐的美德少年。

今天,我校开展争当美德少年主题活动,我想,这不仅是对中华传统文化的继承与发展,还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当美德少年应该从我做起,从我们身边的点点滴滴做起。

以前,我看到地板上有废纸,总是熟视无睹。现在,我会毫不犹豫捡起来,扔进垃圾桶。我想这就是变化,这就是作为美德少年应具备的品质。

以前,在学习上,我总是马马虎虎,现在我对自己严格要求,认真写好每一个字,思考每一个问题,完成每一次作业。

以前,在家里洗衣服,整理房间都是妈妈的专利,现在不同了,我的衣服我自已洗,房间自已打扫。因为我开始懂得感恩,开始懂得美德的意义。

香九龄,能温席,这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候,母亲早故,黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷,根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日,他怕父亲睡不着,就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了,伺候父亲安寝。在寒冬腊月,天寒地冻时,黄香就自己先睡下,用体温去温暖席子,温暖枕头,让父亲能够舒适入睡,一个九岁的孩子就能做到如此的德高,我又怎能衣来伸手饭来张口呢?

大家都知道:少年兴则国兴,少年强则国强。青少年是祖国的未来,民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接-班人。作为一名少先队员,作为一名美德少年,我要当热爱祖国、理想远大的少年;我要当勤奋学习、追求上进的少年;我要当品德优良、团结友爱的好少年;我要当体魄强舰活泼开朗的好少年。

千教万教教人求真;千学万学学做真人。让我们铭记中华美德,让美相随,德相伴,以爱心、恒心、信心托起自己,一起争当美德少年。

谢谢大家

美德少年国旗下讲话(精选)篇5

同学们:早晨好!

同学们知道“孝”字怎么写吗?是不是“老”字省去下边部分,换成一个“子”字?那又是什么意思呢?“孝”字就是孩子托起老人的意思。我们的文字是表意文字,“孝”字所传递的信息是:作为子女应当也必须敬重老人。从造字看,足见传统之悠久。

那么我们中华文化为什么提倡“孝道”呢?而且提到道德的首位,叫做“百善孝为先”。这是因为它的意义是“感恩”,是知恩图报。我们生而为人、长而成人,是谁为我们付出最多,恩情最大?当然是父母,我们最应该感激的当然就是父母。所以,对父母好,就是最起码的知恩图报,受世人所敬重;对父母不好,就是最大的忘恩负义,为世人所不齿。我们之所以尊崇“孝道”,就是因为它是道德的基石。如果一个人连自己的父母都不孝敬,那么他对别人的所有的好都值得怀疑,是不是在伪装呢,是不是别有用心呢?

孟子说:“老吾老以及人之老”。前一个“老”字是动词,就是“孝敬”的意思,这句话是说:孝敬我的老人,以及像我的老人一样的别人的老人。它通过推己及人、将心比心,富于人情事理地表述,体现了我们传统道德的崇高境界:是一种大爱精神,是一种博爱精神。这样的价值观念,在中华历史上极大地推动了全社会尊老敬贤的社会风尚的形成。我们作为新时代的青少年,也应该责无旁贷地继承并发扬这一光荣传统,既要孝敬父母,也要尊敬师长,作一位优良社会风尚形成的促进者。

常言道“子欲养而亲不待”,我们作为子女,或许有这样的.想法:我是懂得感恩的,但我还小,没有能力,等我有了经济来源就会报答我的父母。而平时却毫不在意:衣来伸手,饭来张口,在家像少爷公主,一切坐享其成,认为得到父母的伺候天经地义、理所当然。这是非常错误的:一般按常理父母必然先我们而去,当我们有了物质条件,想要回报时,父母却有可能不在世了,让我们抱憾终身。情不知孝敬父母并不仅仅靠物质条件,而更体现在平时的一言一行,比如温和的态度、得体的话语、勤奋的学习、做一些力所能及的事情,总之,在家里尽可能减轻父母的负担,主动为父母分忧;在外面尊敬老师和长辈,遵守校规和公共秩序。这都是孝敬的表现。

同学们,努力吧!从我做起,从现在做起,从一言一行做起,做一名新时代的高素质的好少年。“少年强则中国强!”中国梦将实现于你们的成长中。

美德少年国旗下讲话(精选)篇6

老师们、同学们:

早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《谦让是美德》。

谦让是一种美德,更是我们生活中不可或缺的生活风度。我们小学生理应学会谦让,养成相互谦让的良好习惯。然而,我们也不无遗憾地看到,在我们的身边,同学之间为了琐碎小事,发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题,还严重影响了同学之间的友谊。可是,如果我们拥有了谦让的精神,遇到这种争执明智地退让一步,或许,我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。因为,谦让不仅可以化解矛盾,更能化阻力为动力,拉近心与心的距离。就拿我们高年级学生来说吧,每当周一的升旗仪式结束后,楼梯口便聚集了很多班级的同学,这时,我们各个班的领队同学便会带领我们静静地等候,让低年级的同学先走。体育课后,饮水机前少不了急着喝水的同学,而一些懂得谦让的同学总是友好地让其他同学站到前面。谦让,让我们这个大家庭显得更加温暖可爱;谦让,让我们心胸宽广,收获了更多的友谊和快乐。

同学们,你们也想收获这样的快乐吗?你们也想让生活充满阳光,溢满芬芳吗?那么让我们在生活中学会谦让吧!给人方便,与己方便,中午就餐时,让同学站到前面;发放新书时,让同桌先拿;下楼时,让低年级的同学先走;出教室门时,让老师和女同学先行;做游戏时,把玩的机会让给还没有玩过的同学;看书时,把书让给另一位也很想看这本书的同学,自己下次再看……同学们,让我们从今天开始,用谦让的精神为我们自己储蓄文明,共同分享我们的欢乐吧!

我的讲话完毕,谢谢!

美德少年国旗下讲话(精选)篇7

老师们,同学们:

大家早上好!

今天,我们国旗下讲话的主题是:身边的美德少年。

在我们身边,有很多美德少年。

我们班的英语课代表,总是为同学着想。每天早上,他都会早早的来到学校带领大家读英语;英语课后,他会协助老师处理很多事情;同学遇到英语方面的困难,他会热心的帮助;同学英语水平有所提高,他会给予称赞、鼓励……他就是一位好干部,一位带领大家进步的美德少年!他就是我们六(3)班的李铭玺。

我们有困难时,向我们伸出援助之手的,又怎么不算是美德少年呢?

那天中午,许多同学坐在方位上吃饭、做作业,地上有许多垃圾。我艰难地避开方位上的一个个同学,非常吃力地扫着地。正在这时,两位同学走过来,向我伸出援手。原本不该扫地的他们,却扫得很一丝不苟。我们的效率高了起来。终于大功告成了,虽然很累,但我们都很高兴。这时,我突然觉得我的这两位同学就是美德少年,他们的美德永远记在我的心里。他们就是六(3)班的颜恒和姚棋瀚。

其实有时候,一支笔,一块橡皮,也是美德的体现。那天,我把笔袋忘在了家里,上课做练习时,我着急地向同桌借笔和橡皮,可她没有多的笔,也忘了带橡皮。我如同热锅上的蚂蚁,急得团团转。突然,身后的同学用一支笔碰了碰我的背,把他的橡皮和笔借给我做了“公共财产”,解了我的燃眉之急。你说,这样的同学怎么不是雪中送炭的美德少年呢?他就是六(3)班的张思杰。

当然,宽容也是一种美德。

记得那次语文课,一位女同学身体不适,吐了,脏东西溅到了她同桌的书、以及崭新的裤子上。可那位“受灾”的同学并没有生气,而是赶紧和几位邻座的同学走到阳台,把裤子擦干净了,随后又拿起拖把,把方位上打扫干净了。全班同学都不约而同地鼓起了掌。是啊,掌声就应该献给这些心胸开阔、善待他人的人。他就是六(3)班的任泓宇。

做到了为他人着想、乐于助人和胸怀宽阔,我们还应该做到尊重他人。其实,不管生活在社会的哪一个层次,只要是心灵美的人,都值得我们去尊重,就算他是路边的卖艺人,是做体力活的农民工,是清扫大街的环卫工人……虽然我们的身份不同,但我们的灵魂是相同的——都是美好的。我们尊重他人,得到的不仅是他人的尊重,更是心灵美德的升华。

同学们,让我们一同努力,做美德少年!

今天的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

美德少年国旗下讲话(精选)篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

今天我在国旗下讲话的题目是“争做美德少年”。我们是新世纪的少年儿童,我们同在一片蓝天下生活、学习,让我们一起来争当“美德少年”。

我们中华民族素有“礼仪之邦”的'美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们不难忘记:童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事;匡衡幼年凿壁引光苦读,最终以《诗》扬名;老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切,淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

在这科技飞速发展的今天,常常听到有人抱怨:“现在的人的道德观念越来越薄弱了,人们置身于优越的生活中,陶醉在灯红酒绿之中,却忘了做人最基本的东西——德。”但只要你细心观察,你就会发现:其实美德就在我们身边。不信?那么请回忆一下,前几周在我们的宣传栏上张贴了一张感谢信,感谢我们博雅学校七年级的一个同学,这个同学捡到若干元钱主动还给了失主,在我们学校,类似于这样的事情还有很多很多,同学们捡到钱或者其他贵重物品主动交给大队委,在公交车上遇到需要帮助的人主动让座,以上这些事情不正体现了我们还具有助人为乐的美德吗?同学们,不要再以“美德离我们太远了”为借口而不去行动,只要你细心观察,你就会发现:其实美德就在我们的身边。美德,是你捡起纸屑的一次弓腰,是你果断出手的一次帮扶,是你毅然决然的一次主张正义,是你为父母做好的一顿晚餐,是你不甘人后的一次进取,是你尊敬师长的一句问候……同学们,美德不仅在你身边,只要你愿意,你就是美德的化身,你就会成为美的使者!

老师们,同学们,美酒需要酿藏,美德需要修炼。学会做人,并非一时一事之功,而是一生中时时刻刻,事事处处都要面对的课题和考验,做一件好事并不难,难的是做一辈子的好事,《钢铁是怎样炼成的》中有一句名言:回首往事,不会因虚度年华而懊悔,不因碌碌无为而羞愧。让我们从小事做起,从现在做起,从一点一滴,一言一行做起,逐步养成文明礼貌,团结互助,诚实守信。遵纪守法,热爱劳动的美德,努力做一个高尚的人,纯粹的人,有道德的人,有益于社会的人,让美德之花开满博雅校园。

我的演讲完毕,谢谢大家!

美德少年国旗下讲话(精选)篇9

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《牵手美德,人人争当美德少年》。

同学们,今天我要和大家分享一个小故事——孔融让梨。孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节。一天,父亲买了一些梨,特地拣了一个最大的梨给孔融。孔融摇摇头,却拣了一个最小的梨。他说:“我年纪小,应该吃最小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“弟弟比我小,我也应该让给他。”从此,孔融的故事传遍了全国各地,并且流传下来,他成了一个给予比接受更快乐的美德少年。

在本学期,我校评选出两名“美德少年”,初一九班王宗哲和初一六班高帅同学,他们的事迹要在班级前面墙壁上展示。我想,这不仅是对中华传统文化的继承与发展,还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。我向全校同学发出号召向他们学习,争当美德少年要从身边的点点滴滴做起,同学们可以从以下六个方面去争取:

1、文明有礼。尊敬师长,用文明的礼貌用语,谦虚,宽容,积极,见面主动向老师问好,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃品。

2、自强自立。积极进取,奋发图强,自己的事情自己做,虚心学习别人的长处和优点。遇到挫折和失败不灰心、不妥协,具有坚强的意志力。

3、诚实守信。讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,言行一致,勇于承担责任。

4、热心公益。与同学互帮、互助、互学、互爱,共同进步,积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

5、尊老孝亲。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。

6、助人为乐。与同学互相关心、互相帮助,尽自己所能,解除同学们遇到的难题,使你的同学或朋友感觉到幸福和快乐。

同学们,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。让我们铭记中华美德,让美相随,德相伴,以爱心、恒心、信心托起自己。

人人行动起来,让我们的校园涌现出一批批的美德少年吧!

美德少年国旗下讲话(精选)篇10

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!

我国是一个历史悠久的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华民族在自己发展历程中,形成了代代传承的美德。这种美德具体表现为热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严于律己、宽以待人、先人后己等等。

“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。为了这五千年的中华文明,同学们要继续传承这一优良传统,争做一名美德好少年。

今天,我们常常会看到还有一些与传统美德不和谐的一面。在我们美丽的校园里,一部分同学见到老师不能主动问好,仍有乱扔废纸和杂物、乱吐痰、不爱护公物、在课桌上乱写、乱刻、乱画的现象,在校园内还有喧哗打闹、不说文明话等现象。

同学们快快行动起来吧,让我们一起来争做美德好少年,从自己做起,从小事做起,改掉各种坏习惯,走在校园里,自觉地弯腰拣起脚边的纸屑,爱护校园里的一草一木;走在教学楼里,主动地向迎面走来的老师问好;步行在大街上,认真遵守交通法规;坐在公共汽车上,真诚地为身边的老人让座……在家,争做孝敬父母的好儿女;在学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们今天做美德好少年,长大后做一名有公德、守法纪的好公民。

谢谢!

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