局长教育科研会上的讲话稿（精选3篇）
尊敬的各位业务副校长、各位主任：
今天，我们召开芦溪县教研工作会议，目的是进一步贯彻落实全县教育工作会议精神，加强教学教研工作的领导，进一步转变教学教研工作的观念和方式，提升教学教研工作水平，发挥教研作用，大面积稳步提高我县教育教学质量。下面我想谈四个方面的意见:
一、转变观念，充分认识教研工作在学校教学中的重要地位和作用
教学工作是学校的中心工作，而如何发现、分析并解决在教学行为中存在的问题则是教学研究的全部使命，因此学校教研、教育行政主管部门教研工作担子很重。我任教育局长以来对教研工作一直很重视，这一点教研室的同志是有体会的，教研室有什么要求我是有求必应，我觉得教育局不管好教研、学校领导不抓好教研是不务正业的领导。
近年来，广大教师的课改理念和课堂教学行为都有了切实的转变，教学质量有了大幅度的提升。因此，我们要坚定不移地重视教研工作，重视教研活动的开展，要突出教学教研工作中心地位，学校的各项工作都要服从、服务于教学;校长要把主要精力投向教学;教师一心一意忙教学;其他人员诚心诚意地服务教学。无论从经费投入、人员配备还是业务培训、活动开展都要紧紧围绕教学质量的全面提高，学生素养的综合发展，扎扎实实地把教研工作抓到实处，抓出实效，把突出教学教研工作中心地位变为全体教育工作者的共识。
在座的都是教学中的骨干，大家要提高认识，转变观念，提高自身素质，努力创设良好的教研工作氛围，芦溪镇二中年几年中考连续打胜仗，与其良好的教学教研氛围是分不开的，他们推广杜郎口教学课改经验就是我们要思考的一个热点，杜郎口课堂改革就是有他的锐气和锋芒。有人说杜郎口是中国素质教育二十年继黄岗、汩罗和洋思之后结出的又一枚硕果。
二、切实加强教师队伍建设, 努力打造我县教师队伍品牌
百年大计，教育为本。教师是立教之基、兴教之本，是教育第一资源，是教育竞争的核心要素。广大教师在各自的岗位上辛勤耕耘、无私奉献，是支撑教育事业的中流砥柱。我们要按照xx大“加强教师队伍建设重点是提高农村教师素质”的要求，切实加强教师队伍建设，把师德建设放在首位，引领广大教师自觉践行提出的四点希望，增强教书育人的使命感和荣誉感。教育大计，教师为本。教育质量的高低乃至整个教育事业的兴衰，关键取决于我们教师队伍的整体素质。近年来，县教育局在教师队伍建设方面做了许多基础性工作，但与教学实际和课改要求仍有很大的差距。因此，各级各类学校要严格按照教育局的安排部署，切实引领广大教师转变教学行为，调动教师教学工作积极性，营造良好的教研工作环境。
今年在加强教师建设上要采取以下几项举措：
一是全面规划全县教师队伍建设，制定《芦溪县教师队伍建设意见》全面部署教师队伍，对教师队伍作一个梳理。可以告诉大家，现在不是少了老师，而是多了286名教师，重新核编，编制一年一定，先从中学开始。
二是要抓好名师工程建设。我发现有的学校没有把它当成一回事，在昨天的班子会上了解到有的学校未推荐一人参评。加强对名师和骨干教师的培养，在教学、科研等方面为他们创造优越条件，通过名师打造名校，进而提升我县中小学的影响力。同时要全力搞好名师推荐工作、名校的宣传工作，通过宣传，带动全县教师队伍整体素质的提高。名师要确定待遇，每月搞点岗位津贴。
三是要抓好教师的学习、培训工作。设立中小学教师培训专项经费，完善培训体系。各学校要订立教师集体学习制度，时间要保证，质量要保证。要认真研究开展好教师的校本培训工作，教师培训也要采取“送出去、请进来”的办法。“送出去、请进来”并非完全要到县外，县内也有很多办得好的学校，也有很多优秀的教师，希望大家放下架子，虚心向兄弟学校的优秀教师学习。每年对教师的学习培训，学校要有计划，要规定教师的学习内容和学习任务，每年对教师的学习情况尤其是专业知识的学习要进行检查并存入个人档案。当然也要送出一些同志到外面学习，要酌情花点钱，去年我们有一个学校中考备会不参加。
四是要进一步加强常规教学管理。备、讲、批、辅、考是教师的基本工作，备、讲、批、辅、考的情况直接决定教师教学效果。学校对教师教学的各个环节要按照教研室下发的有关细则进行落实。作为学校来讲，要定期检查评比，要认真组织教师集体备课，有计划地上示范课、研究课。要建立教师互相听课制度，尤其是刚上岗的教师，要明确每周听课的节数，听课后要写出听课心得。同时我们要加强对考试评价的管理和研究，充分发挥评价对教学的反拨作用，要严格考试纪律，确保考试结果的信度和效度。搞教育的人并不一定要搞得热热闹闹，而是要默默默无闻、无私奉献，落实教学的每一个环节要花大量的时间，校长要深入教学一线，主动兼课，主动听课，不能搞成一个外交家一样，不能到处走，要静下心来抓教学，特别是常规教学工作，搞教育的就是要做到宁静致远。
五是要进一步提高师德水平。教师大计，师德为本。师德是教师素质的灵魂，是教师做人从教的基础。芦溪教育要搞好，就是要建立一支师德高尚的高素质教师队伍。近两年我县的师德建设开展得比较好，通过多种形式进行了宣传，社会反响不错。我们要将师德建设作为一项常规工作来抓。不抓不行了，我经常收到一些反映教师问题的信，如反映有的教师长期打麻将，输赢上千元;还有一名教师家里开麻将馆，这样的老师怎么教书育人?有的事社会上的人可以做，但我们不能做。我们老师对排座位都要开后门，对家长索拿卡要的事不能做。各校要清醒认识到搞好师德师风建设的重要性。
三、拓宽教研工作思路，提升教研工作的水平
新课改为我们的教研工作提出了更高的要求，也提供了创造的空间。建国以来，我们搞多次基础教育课程改革，都是在党中央、国务院的领导下完成的，课程是难、繁、偏、旧。我们一位小学三年级学生转到美国就读考一下，他说人可以不要读小学了。一方面，我们帮助教师摆脱昔日教而不思、教而不研的低水平重复的职业生活，提高教师的教学研究水平，提升教师的职业生活;另一方面，我们要成为课程专家与课程教学实践的中介、桥梁、纽带，要拓宽教研工作思路，拓展教学工作内容，更好为课程改革服务，为校本教研服务，为教师专业发展服务，为学校发展服务，为教育行政部门相关决策服务。
第一，我们不仅要掌握课程标准，把握新教材，而且更要全面学习新的课程理论，全面把握课程改革的精神和内容;不仅要研究知识与技能、过程与方法，更要研究情感态度和价值观。
第二，我们不仅要研究“科学世界”，还要研究学生的“生活世界”，实现“科学世界”与“生活世界”的整合研究;不仅要研究本学科，还要研究相关学科，关注学科之间的联系和综合。
第三，我们不仅要研究教师的教学行为，更要注重研究学生的学习过程，研究学生的学习方式，提高学生的学习力。特别是要培养学生独立思考的能力，学生是学习的主体。
第四，我们要改变把课堂模式化、教学程式化的研究倾向，开展创新性、个性化的教学案例研究，实现“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人”。
第五，我们要改变评比鉴定的教研倾向，要从教师的需求出发，了解教师的所思、所想、所疑、所感，以一种积极互动的方式，重点是促进教师的教学反思，激励教师进行教学改革;要研究教师发展性评价，建立新的教师评价体系，推动教师专业的发展。
四、加强教研工作的领导，充分发挥教务处或教研处的作用
新课改不仅对教研工作提出了挑战，而且给教研工作的发展提供了机遇，并且赋予了教研工作以新的生命力。新课改的实施，促进了教研观念、教研职能、教研内容、教研方式、教研网络的变化。因此，学校要加强对教研工作的领导，充分发挥教务处教研处研究、指导、服务的职能，推动课程改革工作向纵深发展，提高教育教学质量。
第一，要加强思想观念的领导。要帮助教务处教研处树立新的教研理念，把强化常规教学管理，优化我们的课堂教学作为中心工作，全力以赴提高我县的教育教学质量。我们要做到理念到位、研究到位、指导到位，服务到位，引领到位。
第二，要加强教研工作的指导和支持。要让我们的教师有时间学习新的课程与教学理念，有时间研究课程改革实践中提出的问题，有时间开展新课程的教育科研，增强全体教师学习意识、研究意识、实践意识，促进良好学习风气、研究风气、实践风气的形成，提高广大教师理论水平、研究水平和实践能力，提高新课程的教研工作的水平，要带头把学校构建成学习型组织。要对教学教研工作取得的教研成果及时加以宣传，加以推广。
第三，要充分发挥教务处教研处的指导的作用，灵活运用教学现场指导、教学案例分析、专题问题研讨、课题研究实验、搭建平台交流、成功经验推广等多样化的教研方式，指导课程改革实践与推广工作，为教师及时提供理论服务、现场指导服务、信息资源服务、技术支持服务等，特别是专业引领服务，要采取用先进的观念理念引领、用现场教学指导引领、用典型的教学案例引领、用区域性教研活动引领，用科研课题研究引领、用先进的典型经验引领、用丰富的课改信息引领等等，为课程改革服务，为教师专业发展、为学校发展服务。
第四，要加强校本教研工作的领导。校本教研是新的教研制度的重要组成部分，是课程改革实验与推广工作的源动力。要抓校长是校本教研第一责任人的落实，建立学习制度、教学反思制度、合作教研制度、专业引领制度，要保证每周半天的学习与教研制度的落实。这里需要进一步明确的是，校本教研制度不是封闭的制度，校本教研旨在“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。因此，校本教研也要打破时空界限，不能“划地为牢”，加强校际交流合作，积极参加分片教研、区域教研。从而，拓宽和丰富校本教研途径，促进和提高校本教研的发展。
同志们，开展教学教研是一项艰苦的工作，同时也是一项充满挑战，极富乐趣的一项工作。大家一定要有高度负责的全局意识，要有吃苦耐劳的奉献精神，要有任劳任怨的工作态度，励精图治，奋发有为，加强学习，狠抓管理，扎扎实实推进学校教学教研工作，促进“科研兴师、科研兴校、科研兴教”进程的顺利实施，大面积提高我县教育教学质量，为促进芦溪教育均衡发展作出新的贡献!
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”最后，祝同志们在新的学期里工作顺利，身体健康，合家欢乐，再展风采!谢谢!
同志们：
今天召开质监系统全体人员会议，主要任务是认真贯彻落实省、市质量技术监督工作会议精神，总结20xx年工作，部署今年工作任务，动员全局干部职工，以贯彻落实党的xx届三中全会精神为指引，认清形势，创新实干，紧紧围绕“强化质量、保障安全、优化服务、依法行政、投身改革”工作思路，努力增强质监系统为促进全县经济社会发展的贡献力。
下面，根据局党组讨论的意见，我讲三个方面内容。
一、忠实履职，顺利完成20xx年目标任务
20xx年全局紧扣省、市质监局及县委、县政府中心工作，以“质量强县”为基础，重点围绕品牌创建、标准计量、食品生产和特种设备安全、打假治劣等工作，充分履职，全力服务全县经济社会发展，顺利完成各项目标任务。通过全局干部职工的共同努力，我局已连续5年获得全县软环境评议“十佳单位”称号，还先后荣获省文明单位、20xx-20xx年度省质监系统依法行政示范点、市质监系统先进集体、县依法行政、安全生产、食品安全工作先进集体等荣誉称号。总体来说，主要表现在以下几个方面。
(一)质量管理稳中有进
全力培育锦纶化纤有限公司申报市市长质量奖，并通过初步验收。全年新增市名牌产品10个，通过复审17个;新申报省名牌产品2个、复审3个。率先在全市开展县长质量奖评审工作，锦纶化纤有限公司首获殊荣。强化证后监督力度，按计划对获证企业和通过质量管理体系认证企业进行巡查。
(二)“两个安全”全方位监管
创新开展特种设备安全监管。组织开展6次特种设备使用安全大检查，开展电梯、气瓶充装、简易升降机、小锅炉专项整治活动，现场监察57家特种设备使用单位119台设备，气瓶充装单位专项巡查80家次。开展特种设备安全主题宣传活动，举办4期特种设备操作人员培训班。对全县特种设备使用单位实施标准化管理，进行分等分级。配合市特检院对417台应检设备进行定期检验。创新建立了以公安“110”报警中心为平台的电梯困人应急救援联动机制。
严格把控食品质量安全关。组织召开全县79家食品企业负责人约谈会，签订食品行业自律公约。落实食品企业质量安全主体责任，积极开展食品质量安全风险排查工作。开展肉制品、大米、纯净水等食品安全专项整治，查处食品案件4起，货值2.21万元。强化联合监管能力，与工商、卫生、教育三个部门联合开展校园食品安全检查，确保学校及周边食品安全。
(三)惠企利民强化服务
标准化工作全面展开。积极帮助妙通纺织等10家企业的15项产品进行采标，为225家新办企业办理了产品标准注册登记，为249家企业进行了标准现行性确认。申报2家省级标准化良好行为试点企业并获批。申报民用机场有限公司为国家级服务业标准化试点项目。指导涟阀阀门制造有限公司生产的直流式保温截止(节流)阀申报国家标准。20万亩优质粳稻种植和稻(藕)田龙虾养殖2个国家级农业标准化示范区顺利通过专家组验收，农业示范区带动及辐射功能不断增强。
计量工作向纵深推广。积极组织实施“两免费”检定工作，对全县卫生系统1395台医用计量器具和全县40家农贸市场1906台电子计价秤进行免费检定。完成全县11家重点耗能试点企业能源计量服务工作，确保民生计量器具量值准确。
打假治劣保障民生。扎实开展“质监利剑”行动，先后组织开展酒类、食品、农资等7类产品为重点的专项打假行动，尤其加大对事关民生“两个安全”违法案件查处力度。全年共立案72起，查获假冒伪劣产品货值300余万元，捣毁制假售假窝点3个。
政务公开提高效能。20xx年，通过局门户网站、县电视台、报社对外发布工作动态、通知公告等各类政务信息55条，有效增强群众的质量意识，增进社会对质监工作了解。严格按照省、市局以及地方政府工作要求，落实权力网上运行工作，全年在省局网受理数399件，办结399件，地方网受理876件，办结876件，增强了权力行使透明度，规范了行政权力的使用，强化了软环境监督，提高了效能。
(四)党风廉政和行风建设不断深入
通过召开全系统党风廉政和行风建设推进会，举办涟水质监系统“道德讲堂”，在全局营造风清气正、廉洁从政的工作环境，提升部门形象。走进直播间，积极参加政(行)风热线活动，对事关民生的问题向观众做出详细解答，有效提升质监工作的知名度和关注度。定期开展“三联”工作，做好与企业的对接与联系，主动上门服务，切实帮助企业解决发展难题。主动征求社会各界意见和建议，向全县309名人大代表和319名政协委员投递公开信和征求意见表，不断查找自身存在的问题。召开“三员”工作座谈会，有力延伸质监工作触角。
应该说，20xx年全局各项工作有序开展，稳步推进，工作业绩不断上升，这些成绩的取得，得益于省市局和县委、县政府的正确领导，得益于全局干部职工的共同努力和辛勤劳动。在此我代表局党组向全局干部职工表示衷心的感谢!
在肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到，我们还存在许多不足之处，与省市局、县委县政府的要求和人民群众的期望还有许多差距，尤其改革之交，新情况、新问题层出不穷，我们还存在思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大、思想作风不端正、工作作风不扎实等问题。这些问题亟待我们在下一步工作中认真加以解决。
二、顺势而为，努力实现涟水质监事业新跨越
20xx年，是xx届三中全会全面深化改革精神的贯彻落实之年，也是省局确定的“改革创新年”，更是巩固我们质监事业发展成果、保持稳定的重要一年。面对新形势下的新机遇和新挑战，我们必须进一步解放思想，提高认识，正确把握质监工作的阶段性特征和基本规律，顺势而为，不断提高质监工作服务社会经济发展的有效性和贡献力。
(一)深化“质量强县”战略
以“质量强县”活动为载体，开展宏观质量管理、质量分析、名牌培育、县长质量奖创建等活动，发挥质量引领作用，服务全县经济结构调整和增长方式转变。立足于提升质量水平，打造产品高地，推动品牌创建由数量型向质量型转变，建立名牌培育库，形成名牌发展梯队，提高全县品牌质量。20xx年计划创建省名牌产品2个以上，市名牌产品6个以上，市长质量奖1家，申报首届国家质量奖1家。继续做好第二届县长质量奖组织、评审工作，通过总结推广第一届县长质量奖评审经验，在全县范围树立起一批质量管理先进的标杆企业，推进区域名牌发展，扩大名牌效应。
(二)特种设备安全监管由“查”向“治”转变
通过对特种设备实施分类分级监管、推广标准化管理办法，构建特种设备大监管工作机制，建立以安全监察为主导，专职执法积极配合，监督检验技术支持，行政审批提前把关的特种设备安全监察联动机制，提升特种设备监管实效。加强动态监管组织网络和信息化网络建设，努力构建覆盖乡村、街道、企业的安全管理网络。督促特种设备使用单位完善自主抓安全的能力，强化企业主体责任，建立隐患自查自纠制度，持续保持隐患自查自纠率达90%以上。通过现场监察、安全督查、定期检验及推广运用隐患整治信息化系统，确保重大隐患督促整改率达100%。重点抓好气瓶条码安装管理，确保全县气瓶“一瓶一码”安装率达到100%，并对气瓶充装单位进行100%现场监察，坚决打击充装报废瓶、过期瓶和报废瓶翻新等违法行为。
这里有必要提醒一下，在食品生产安全监管职能改革之前，要切实履职到位，对全县食品企业实施分类分级分等管理，突出对群众反映多、社会关注多的重点产品、重点地区的监管，加强对生产企业的日常巡查和证后监管，站好最后一班岗，确保食品生产质量安全。
(三)紧扣热点，改善民生 一是突出民生计量，落实惠民措施。为全县农贸市场、乡镇卫生院、社会福利院在用计量器具继续提供保质保量 “两免费”检定工作。积极开展省计量惠民示范县创建试点工作，切实做好定量包装、过度包装、民用四表、加油机等专项监督检查工作，促进民生计量保障能力全面提高。建设计量诚信市场，开展计量确认、保证活动，20xx年要对全县所有获得省市名牌、生产许可证企业、QS 企业进行计量确认工作。开展节能降耗活动，推进企业采取科学计量措施进行产业升级、节能降耗。二是提升标准化引领能力。不断提升企业标准创新能力，鼓励企业将科技成果转化为标准，积极采用国外先进标准和国际标准，主要工业产品采标率90%以上。积极申报高新技术、自主创新、循环经济标准化、标准化良好行为试点，20xx年新申报1-2个省级农业标准化示范区;积极指导帮助企业申报地理标志产品以及国家标准，发挥标准引领作用。
(四)行政执法保驾护航
充分发挥“12365”信息集成、风险预判功能，全面提高执法打假和质量安全监管的针对性，避免发生系统性、区域性和行业性质量安全问题。强化打假举报、质量申诉的统计分析，畅通人民群众质量诉求渠道。按照区域、行业明确责任，要为全县重点工程、重点企业的原材料开展质量把关服务。拓宽执法领域，力争在案件种类上有所突破，特别是对特种设备安全等群众关注的民生案件进行重点查处。积极开展打假专项活动，净化经济发展市场。转变执法理念，重点由粗放型执法向技术型执法转变;强化人员培训，提高依法行政水平;提高办案质量和数量，力争20xx年办案量取得较大突破，更好地为地方经济发展保驾护航。
(五)软硬兼修提高综合服务水平
一是强化技术机构基础建设。20xx年计划投入40万元新上衡器检定装置，计划新建煤气表、医用生化分析仪等项目，用于计量检定的改造升级，想方设法筹集资金购买煤炭和建材检测设备，不断提升检验检测能力。二是提升队伍综合素质。加强领导班子建设，发挥领导班子核心引领作用。通过集中培训、省局网络教育培训平台，全面提升干部职工学习实践、依法行政能力。认真开展党的群众路线教育实践活动，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果。
三、争先进位，增强干事创业的责任感和紧迫感
同志们，20xx年质监工作目标已经明确。落实成效如何，关键取决于我们的精神状态和工作力度。面对新阶段的新特征和新要求，我们要进一步解放思想，主动破难，强化功能，在新的起点寻求新的发展空间，不断开创质监事业新局面。
(一)加强学习，提升水平和能力 学习是永恒不变的主题。改革之机不仅需要我们用新理论、新思维、新观点、新方法去迎接和应对，更需要我们用开拓创新的工作方法去完成，这就需要我们不断地加强学习，不断地为自身充电，不断地更新知识水平，提高本领，提高履职能力。要持之以恒地加强自身思想政治、业务技能、法律法规等学习，不断提升我们的理论修养、精神情操和业务水平。
(二)开拓创新，提升标杆和水准 质监工作要适应新形势、新任务的需要，就必须开拓创新，加快改革步伐。要从提升质监工作有效性出发，紧密联系实际，找准方向，把握重点，不断探索建立长效监管机制的新路子、新方法、以应对质监工作的新挑战和新机遇。要创新巧干，选好工作切入点，不断在创新工作方法、创新工作思维上下功夫，提升工作标杆和水准，紧抓落实，频出成效。
(三)勇于担当，恪守岗位职责有为才能有位。每一位工作人员都要时刻牢记岗位职责和责任意识，时刻绷紧“责任”之弦，要有跨前一步、主动履职的精神，把自己的工作岗位当做施展才华、干事创业、奉献社会的舞台。特别是领导干部要以身作则，率先垂范，在其位、谋其政，履其职、尽其责，责随职走、心随职走。把心思集中在“真干事”上，把本领用在“多干事”上，把目标放在“干成事”上。 同志们，新一年工作任务繁重而艰巨。让我们在省市局和县委、县政府的正确领导下，进一步提振精神、开拓创新，团结协作，真抓实干，为建设更高水平小康涟水做出新的更大的贡献!
各位老师、同志们：
今天，我们在这里召开我局历史上首次教育科研会议。这次会议是在国家基础教育工作会议胜利召开、我局基础教育工作连年取得好成绩的形势下召开的。这次会议的召开，必将进一步促进我局基础教育科研的开展，在我局各中小学形成科研兴校的良好氛围。在今天的会议上，总结了"九
五"期间我局中小学开展教科研工作情况，并对"十五"教科研工作进行了具体安排。油建一小、机关一小等学校在教科研方面作了很多有益的探索，在大会上做了典型发言。大会还对在""期间在教科研工作中作出成绩的学校和个人进行了表彰，希望受表彰的先进单位和个人要珍惜荣誉，再接再厉，在"十五"取得更大的成绩。下面我代表"中心"讲几点意见。
一、要充分提高对学校教科研工作重要性的认识，增强开展教育科研的自觉性
近几年，我局基础教育取得了令人注目的成绩，教育教学质量一年一个新台阶。今年，我局的高考成绩又取得了重大突破。但是,我们应该看到，在教育形势迅猛发展的今天，我们的教育思想、教育观念、教师队伍的思想业务素质和学校管理水平还不能完全适应21世纪教育发展的需要。要想使基础教育再上新台阶，除了进一步强化学校管理外，必须充分认识教育科研的重要性，切实加强学校教育科研工作。目前，教育科研的质量已经成为现代基础教育办学水平的重要标志。教育科研和教育现代化是今后推动基础教育发展的"两翼"。随着油田教育的发展，教育科研必将成为推动油田教育持续发展的新动力,学校个性化、特色化的重要手段，要提高教育教学质量，就必须走科研兴校之路，通过教科研转变思想、更新观念、提高师能，通过课题以研代训，质量是学校立校之本，教科研是学校成名之源;成为提高教师业务素质的强有力支撑，教科研是教师个人短时、快捷、科学而又高效的成功、成才之路，教科研是教师的必然选择，以课题带队伍，是最佳的途径之一，有许多教师已不满足于传统的教学方法，渴望通过实验研究探索规律，寻求改进教育教学的新思想、新路子、新方法，学校若把他们组织起来，边干边学，就会形成一支可观的科研力量;教科研是学校上水平创特色的必由之路。要通过多种形式和途径，使广大教育工作者认识到，教育事业的改革与发展，必须走科研兴教的道路，要向教育科研要质量，靠教育科研上台阶，要调动广大教师承担教育科研课题的积极性，主动探索和研究教育教学中的重点、难点、热点问题，在先进的教育理论指导下开展教育教学活动。学校要对教师适时、适量的下达科研任务，丰富教师的理论素养，提高其教科研能力。忽视或低估教育科研的作用，就会在当前教育改革与发展大潮中处于被动地位。
二、转变观念，树立科研兴校意识，扎扎实实地作好教科研工作
既然教育科研对提高教育教学质量、提高教师队伍素质具有如此重要的作用，那么作为学校领导和每一位教师都应该全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，我认为，首先要转变思想，更新观念，具体讲要转变四个观念：即要转变单纯以继承为中心的教育思想，树立着重培养创新精神的教育观念;转变以学科教学为中心的教育思想，树立整体化知识的教育观念;转变以发展智力为中心的教育思想，树立智力和非智力协调发展的教育观念;转变只关注硬件设施的教育思想，树立重视营造良好学术环境的教育观念。其次，要把握教育科研方向，形成办学特色。学校教科研工作要以油田"十五"教育改革和发展中的重大理论问题和实践问题为主攻方向，积极探索教育发展的规律，发挥教科研的理论指导作用。积极探索用先进的教育理论和教育技术，提高学校的教育教学效益和办学水平，形成学校的主研方向和办学特色。再次，以课题为龙头，以实验校为基地，形成多渠道，多层面，多梯度的课题网络，建设教科研孵化器，中试站。加强科研队伍和实验基地建设，进一步完善油田教育科研网络和运行机制，要努力建设一支专、兼结合、数量充足、业务精良的教育科研骨干队伍，在科研基地建设方面，配合教育特色校建设，按"油田-学校"两级标准，加强各级教育科研实验基地的建设步伐。最后，要大力倡导和实施"科研兴教，科研兴校，科研强师，科研助学"工程。以创新教育为动力，全面推进素质教育，大力普及现代教育理论，现代教育模式和现代教育技术，以建设学校特色为重点，凸现学校优势，发掘办学潜能，促进办学特色化、教师教学个性化。以课题为龙头，抢占基础教育教学制高点，全面优化教育科研过程，全面提高成果水平和应用水平，多出成果;构建具有油田特色的现代教育科研网络和管理体系，为中原油田率先基本实现教育现代化提供强有力的理论支撑，科学导向和技术保证。
通过开展多形式，多专题的活动不断提高广大教师科研素质，努力培养一批科研骨干;围绕教育科研示范区的建设工作，建设10个能起到示范性的局级教育科研实验基地，在不同学段，不同层次上取得一批研究成 果，总结推广10项具有普遍意义的优秀科研成果;力争使油田教育科研工作达到河南省先进水平。
三、"十五"期间，要重点抓好的几项工作
"十五"期间，中原油田基础教育科学研究要重点抓好以下几项工作：
1、加强教育质量监控体系的研究。结合油田基础教育实际，以提高油田整体办学水平和教育质量为核心，切实加强教育质量监控体系的
研究，制定出科学规范的教育教学质量监控体系，宏观指导各学段的教育教学工作;同时就如何提高宏观管理和业务指导水平，提出富有价值的改革新思路。
2、大力推进素质教育，不断进行教育创新，形成创新教育、创新学习、人文教育和科技教育的目标操作体系、运作方式、评价体系和保障体系的基本框架，并在实施的内容，途径和方法，以及培养目标上开展富有价值的实践研究工作。积极探索，"中小学创新学习的理论与实践"、"自主教育模式研究与实践"、"中小学生学习策略和自我激励的研究"等方面的研究。
加强在减轻学生课业负担，提高课堂教学效率和教育质量方面的研究。认真研究"3+X"高考模式。使油田教育持续保持河南省和石化系统领先水平。
在家庭教育和心理健康教育开展研究，加强对家庭教育的系列研究，探索家教的有效途径。把心理健康教育作为德育新的切入点，提高学生心理健康水平，增强德育的实效性、针对性。
3、开展优秀教育科研成果的推广应用研究。从油田教育实际出发，有针对性地借鉴和吸收国内业已取得的优秀教育科研成果，有计划地开展试点推广工作，这是我局基础教育开展教育科研工作的一条捷径，也是各学校开展教科研工作的常规做法。
4、进行教育现代化的研究。重点是探索现代化教育的内容、途径、方法和手段，并探索如何利用现有的资源，提高教育教学质量和教学效果。
5、"中心"教科室作为作为业务主管部门，要切实加强对学校教科研工作管理和指导，特别是加强课题研究过程的管理，这是确保课题研究质量的前提。要避免"种而薄收"、"种而不收"的现象出现。要大力开展"特色学校"、"特长教师"、"个性学生"展示活动，为学校、骨干教师提供展示科研、教改成果的舞台。大力培植表彰科研型学校和教师，树立科研先导、特色学校的先进典型，开创油田教育特色。要积极引进和承办上级教科研会议，把最新最好的理论和经验引进来，为骨干教师创造学习机会。多渠道、多层面与高校和科研院所合作，实施"借脑工程"。组织教科研培训班，教科研骨干研究生课程班、高校短期学术访问(专题研究)，培养多层次的教科研骨干。
6、创设实施教育科研的宽松环境。主要做好四方面的工作：一是加强教育科研机构建设，理顺教育科研体制。教研、师训与科研密切合作，创设科研与教研资源共享，优势互补的科研氛围，保障教育教学改革的顺利实施。二是要实现教育科研决策的科学化和民主化。三是要加强教育科研的经费投入。建立重点课题的经费拨款制度，以保证重点课题顺利进行。四是建立充满活力的教育科研运行机制，创设良好的教育科研氛围。为保障教育科研事业的健康发展，调动教育科研人员和广大中小学教师从事教育科研工作的积极性，建立教育科研工作的保障和激励机制。
同志们，"十五"期间，中原油田基础教育要高举"科研兴教，科研兴校，科研强师，科研助学"的旗帜，不断加大教育创新力度，把油田教育做大、做强、做精，创建教育质量、综合实力和现代化水平在河南省和石化系统领先的全国一流教育学区，打造油田教育品牌，实现跨越式发展，开创油田教育的新纪元。