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1、20世纪中国儿童文学的“自然”书写与局限
2、丁玲小说的女性书写与性别政治
3、论台湾图像诗的艺术特点
4、论金子美铃童诗的抒情性特征
5、论圣野童诗的诗教内涵
6、论童诗的精炼美--以林良童诗为例
7、儿童精神家园的回归与守望--试论《小王子》中的“儿童本位观”
8、关于小学语文教材中的童话删改研究--以人教版小学语文教材为例
9、论林焕彰童诗的情趣美
10、《论童诗的逻辑趣味》
11、略论上海道台吴煦
12、于漪写作思想初探
13、文本细读方法在语文阅读教学中的应用性研究
14、中国古代史方向题目：
15、明初少数民族家族汉化探析
16、晚清瑞安孙诒让家族学术变迁
17、赵孟頫人生经历与其艺术成就的关系
18、元代江南地区海运与天妃信仰的传播
19、浙江银元铜元史研究
20、明嘉靖时期倭乱与浙江城防建设
21、元代江南社会研究
22、东佳书院述论
23、南宋绍兴地区茶业探析
24、宋元时期江浙地区的天妃信仰研究
25、明清时期浙江商人在苏州的商业活动述论
26、宋代绍兴官学述论
27、从《夷坚志》看宋代妇女婚姻上的自主性
28、朱熹的幼儿教育思想及其现代借鉴
29、从“丧葬祭祀习俗”看客家文化的特质
30、浙江文化世家个案研究
31、明代义乌兵探析
32、环东海疆土开拓和守卫研究
33、《徐霞客游记》衣食住行研究
34、抗战时期金华报刊文化述略
35、大禹文化研究
36、驼峰航线与美国对华援助
37、浙江对日本文化的影响
38、论江浙地区元代旧官吏与朱元璋政权的合作
39、论《全唐诗》中的怨妇形象
40、海禁背景下的海商反抗--以王直为例
41、汉末至东晋时期佛教在浙江的发展
42、清代科举中的冒籍现象
43、两汉与魏晋南北朝士大夫服饰文化比较研究
44、魏晋志怪小说中体现的社会生活状况
45、试论严子陵归隐的原因与影响
46、明清漕运与水次仓
47、明代军士月粮折银制度浅析
48、孙中山对蒋介石的信任过程和原因探析
49、明清赋役货币化与财政体系研究
50、明清自封投柜与基层社会
51、从《夷坚志》看宋代科举梦兆
52、宋代沦落女子研究
53、抗日战争时期金华的书店、出版社述略
54、宋代文人士大夫与沦落女子的交往
55、从婚嫁角度看唐前期妇女的地位
56、《名公书判清明集》中的南宋妇女婚姻问题研究
57、板凳龙仪式中的文化内涵探析--以群联桂花明堂村灯会为例
58、环东海疆土开拓和守卫研究
59、浅谈二战期间美国妇女就业及其社会地位概况
60、宁波书院的近代改制研究
(一)法语文学
1、浅析《茶花女》中玛格丽特的悲惨命运
2、从《忏悔录》看卢梭的灵魂告白
3、波伏娃《第二性》中女性主义分析
4、浅析《红与黑》中德瑞纳夫人的爱情观
5、浅析《包法利夫人》中的浪漫主义
6、《小王子》中的象征主义分析
7、《驴皮记》中瓦朗坦的人物形象分析
8、从电影《无法触碰》分析法式幽默
9、《昂多马格》的悲剧性命运分析
10、《欧也妮 葛朗台》中的金钱观分析
(二)法国文化，社会生活
1、人口老龄化对法国社会的影响
2、法国养老保险制度分析/中法养老保险制度对比
3、法国奢侈品在中国的发展(或者具体到某个品牌 如香奈儿 LV等)
4、法国失业问题对社会的影响
5、法国葡萄酒文化
6、中法婚姻问题对比
7、法国甜点文化在文学作品中的体现
8、法国移民问题对社会的影响
9、中法饮食文化对比
10、法国TGV的发展分析
(三)法语语言学和教学法
1、英语对法语语音和词汇教学的影响研究
2、基于微博公众平台的法语教学模式
3、法语复合过去时与未完成过去时的区分
4、多媒体环境下大学法语课堂教学模式探析
5、法语中的名词化现象分析
6、法语教学中的的文化引入
7、浅谈法国艺术对法语发展的深远影响
8、法语语言中的性别歧视
9、法语联盟语言课堂教学研究及对孔子学院的启示
10、从《巴黎圣母院》看法国音乐剧中的语言要素
(四)翻译学
1、傅雷的《高老头》翻译风格评析
2.《丁丁历险记》在中国的翻译与接受研究
3、翻译美学视角下《舌尖上的中国》英法译版对比研究
4、跨文化交际对法语成语汉译的影响及翻译对策
5、关联理论视角下的法语隐喻的翻译
6、法语幽默的翻译
7、功能理论视角下的法语广告汉译策略
8、论法译本《红楼梦》的文化翻译策略
9、浅析如何提高交替传译能力
10、跨文化视角下汉法动物词汇比较研究
(五)其他
1、论法语的体系统
2、 法语听力理解常见困难分析
3、对法语熟语属性的探讨
4、中国时政词汇汉法对译(74)
5、“双重目光”下的求真译作--评程抱一、程艾兰的法译本《骆驼祥子》
6、莫言在法国：翻译、传播与接受
7、大型汉外词典编纂设计特色研究--以《汉法大词典》为例
8、唐宋散文在法国的翻译与研究
9、译者的视域：莫言《丰乳肥臀》法译本注释的文化解读
10、法汉电子词典现状初探
1、航海英语教学中培养跨文化交际能力的意义
2、医学检验专业双语教学的思考
3、“微时代”下的军事医学英语微课教学研究
4、浅析中医五行学说一些术语的英译
5、传统美学视角下的散文翻译中情感美的传递
6、目的论视角下的文学翻译策略研究——以《红楼梦》两个英文译本为例
7、茅盾文学奖获奖作品的翻译研究价值——以《穆斯林的葬礼》为例
8、《长恨歌》中认知隐喻的翻译
9、高罗佩《武则天四大奇案》英译之诗学探析
10、诗歌翻译中的“意、音、形”之美——唐诗《江雪》四种英译的对比分析
11、《红楼梦》角色姓名“归化”译法探究
12、论戏剧翻译的可表演性原则
13、《越人歌》的审美再现——从语内翻译到语际翻译
14、早期西方汉学家英译《聊斋志异》中的跨文化操纵
15、“西语哲”视域下的英汉句子形态的差异及启示
16、中英文日常交际用语的差异探析
17、网络环境下英语教学模式改革初探
18、基于图式理论的高职商务英语专业听力作业设计研究
19、翻译工作坊教学模式研究
20、高校英语教学中目的语文化的渗透和本族语文化的回归研究
21、新课改下高校教育硕士（英语）培养模式的探索与反思
22、中小学英语衔接工作的探索与实践
23、信息技术与高校英语教学整合研究
24、探究基于计算机辅助模式的大学英语课堂教学情感因素
25、开元数字化平台大学英语教学模式研究——基于建构主义理论
26、非英语专业大学英语教师课堂话语的互动特征分析——以实习教师课堂为例
27、西部农村中学英语写作在线同伴反馈和教师反馈的对比研究
28、基于网络的高职英语自主学习生态化研究'))))；基于网络的高职英语自主学习生态化研究
29、小学英语课堂激励方法的应用策略研究
30、高中英语以读促写的“读写一体化”教学模式探究
31、研究生英语学术论文语体特征多维度对比分析
32、MOOC下的中国职业英语教育改革探索与应对
33、初中英语教学策略初探
34、西北地区初中生英语自主学习浅见
35、浅议小学英语教学中的词汇教学
36、试析模块教学法在中职酒店英语教学中的应用
37、英语词汇增长路线图理论研究
38、语法及语法教学:从知识到技能的转变——D.拉森-弗里曼的语法观及语法教学刍议
39、周作人的直译观及其嬗变
40、新教学环境下的英语专业第二课堂建设分析
41、论翻转课堂模式下英语课堂提问策略的转变
42、支架式教学模式对中职英语教学的启示
43、基于“输出驱动假设”的警务英语教学策略研究
44、跨文化交际意识对商务英语翻译的影响
45、从目的论视角浅谈英文电影片名中译
46、浅析英语新闻标题的翻译
47、论《论语》英译中的语用充实
48、翻译目的论视角下的汉语典籍英译——以《论语》英译为例
49、英美影视作品中“神翻译”的定义及方法探析
50、电影片名翻译的跨文化解读
51、“讨论”与“演讲”相结合的大学英语课堂教学实践
52、单词配对法对双语词汇翻译的影响
53、素质教育视野下农村中小学教师心理资本开发与学生英语学习的关系
54、硕士研究生公共英语课程的元认知策略
55、语境中语块的加工及其影响因素——以中级汉语学习者为例
56、激发和培养学生英语学习兴趣之管见
57、浅谈如何提高小学英语教学质量
58、如何更好地利用多媒体辅助英语教学
59、平行文本视域下的企业简介汉英翻译策略研究
60、文化差异的导入对大学英语教学的意义
语篇分析与系统功能语言学理论的建构
作为普通语言学的系统功能语言学
John Searle的言语行为理论：评判与借鉴
系统功能语言学研究方法论
析索绪尔、乔姆斯基和韩礼德的意义观
语言符号的任意性问题--语言哲学探索之一
国内语言模因论研究述评
系统功能普通语言学发展五十年回顾
评20世纪的索绪尔研究
索绪尔的共时语言学和历时语言学
索绪尔语言哲学思想中几个核心概念的比较与诠释
索绪尔的语言学思想及其影响
论索绪尔的语用哲学思想
探析语言符号的任意性和象似性的关系
简述现代语言学流派代表人物
洪堡特的语言理论浅析
博杜恩·德·库尔特内与三个语言学派
论语言符号的任意性与象似性
洪堡特语言哲学中的辩证精神
语法分析的系统描写与比较的几个方面
韩语语法教材中“时制”概念的研究
回到索绪尔--“语言与言语”之再辨析
系统功能类型学--类型学之功能视角
对乔姆斯基普遍语法的认识
中国学者从事外国语言学研究的正道
国外语言学在中国的译介及其影响
浅析符号的能指与所指
词的时间和空间因素
索绪尔结构语言学中主体离场的系统论研
从英语拟声词出发反思语言符号任意性理论
索绪尔语言符号观评述
论语言学研究的论域构成与价值流变
重新认识索绪尔的共时和历时语言学的价值与意义
系统功能语言学与语言类型学
威廉·冯·洪堡特语言学思想论析
浅谈俄罗斯人对音素的偏好
维吾尔语语素问题新探
语言学研究的多元化趋势及相关启示
简评哥本哈根学派与索绪尔语言学的关联
从转喻看语言符号的任意性与理据性
谈语法研究中的本位观
浅谈结构主义与生成语言学
论索绪尔的任意性原则
索绪尔《普通语言学》评介
汉字速记符号的符号学分析
中国传统语言学国际地位的思考
领属小句的系统功能语法阐释
语言符号任意性与理据性辩证关系研究
普通语言学视野之下的“的”字
代县方言中的不经济现象
对莫斯科语义学派的认识
赵元任与索绪尔之普通语言学和符号学对比研究
中国手语的音系学研究
自然语言处理用藏语格助词的语法信息研究
从加的夫语法看“语法”与“语言学”的关系
结构主义与解构主义语言观的对比分析
社会发展是词义演变的根本原因吗
1、对外汉语教学中的汉英禁忌文化差异
2、汉语言文化价值教育研究
3、现代汉语教学中文学思维的应用研究
4、儿童文学翻译语言可辨识度实证研究
5、国家特色专业“汉语言文学”建设概况
6、浅析网络语言对汉语言文化发展的影响
7、意汉动结式结构模式对比研究
8、双语视角下的语义韵研究现状与展望
9、我国汉语言文学专业教育现状及对策
10、汉语言文学专业建设视阈下的文学社团建设路径探析
11、新时代网络语言对汉语言文学发展的影响
12、汉语言文学教育存在的问题及创新探究
13、语言文化的交融冲突与国家安全
14、语词传播中的意义迁变与认同机制
15、当代社会汉语言文化水平下降问题研究
16、二语阅读中语言过程影响下的策略过程的个案研究
17、英汉语简单时相之功能视角比较研究
18、大学语文教学理念与人才培养模式探索
19、探究教学法在大学语文教学中的应用管窥
20、面向汉语国际教育的修辞学教学改革
21、试论汉语言文学教学审美教育的有效开展
22、网络语境下建议行为的语用机制研究
23、文化素质教育背景下职业院校语文教学改革
24、转换生成语法术语的缘起变迁与理论发展
25、从语文课程的性质看高师院校语文教师教育改革
26、全球化趋势下的“汉语在外教学”
27、浅析职业院校语文教学中的礼仪规范教育
28、基于计算机多媒体技术辅助汉语言文学教学分析
29、新时期大学语文教学改革的意义和创新
30、欧洲孔子学院与汉语言文化的国际推广
31、翻译市场导向的财经类院校MTI课程设置研究
32、汉语国际教育本科生语言学课程一体化建设初探
33、简析文化强国视域下的国文教育
34、英汉语言的接触与现代汉语词汇的变化研究
35、基于现代汉英语言特征的汉英思维方式差异研究
36、拼音输入法对大学生电脑失写症的影响研究
37 “中国汉字学”课程教学现代化探索
38、新疆语言文化环境对中亚留学生汉语学习的影响及对策
39、适应与选择：汉语文化典籍外译生态和谐观视角解读
40、基于混合式教学理论的古代汉语改革研究
41、网络语言对职业学校语文教学的影响
42、关于在高校开展方言文化保护工作的设想
43、珠江水系上游库区少数民族移民语言保持模式研究
44、后现代教育思想下的汉语言文学教学分析
45、在华国际移民的相关语言问题研究
46、对于现代汉语言文学的信息化发展研究
47、多元文化背景下汉语言文学专业教学改革探析
48、试论网络语言对汉语言发展的影响
49、从文化传播的视角看佛经翻译对中国语言文化的影响
50、从历史角度审视汉语言修辞格的古今关系
51、现代翻译协作中的术语管理技术
52、语言逻辑视域中语言现象文化考量的进路及其意义
53、谈汉语言文学教学中的审美教育
54、中国梦话语的国家身份构建功能
55、后现代主义思维模式对翻译教学的启示
56、浅析汉语言文学专业就业教育创新
57、国际汉语教学中浙江地域文化的融入途径
58、浅析现代汉语与中国现代文学
59、浅谈大学语文教育中文化的缺失
60、现代视域下明代汉语文传播规划的动机与维度