在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的对联吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。我们该怎么去写对联呢？
1、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________
2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )
“月送花香浮小院”
A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园
3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）
A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流
C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明
4、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。
上联：少 小 离 家 为 异 客
下联：
5、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分)
上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花
6、请运用对偶知识对对子。
上联： 下联：海洋乃人类未来粮仓7、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，
其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
8、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联：
9、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
10、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）
A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀
11、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请运用学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联_________________ ____，弃之可惜；
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
12.成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的。两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。
旗开得胜，（ ）。 瓜熟蒂落（ ）。
13.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。
上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
下联：苦心人天不负，______________，三千越甲可吞吴。
14.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。
上联：风雨一杯酒； 下联：（ ）
A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里？婵娟
参考答案
1、
“乌龙潭”对白马湖 “莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼
2、
B．风摇竹影到幽斋
3、
B．两千年赤壁览黄鹤风流
4、
上联：少小离家为异客
下联：乡音无改倍思亲
5、
上联：轻风（舞）细柳
下联：淡月隐梅花
6、
上联：南极是地球最后净土
下联：海洋乃人类未来粮仓
7、
上联：“品美文若饮甘露”
下联：“读佳句如沐春风”
8、
上联：春水船如天上坐；
下联：秋山人似（如）画中游（行）。
9、
A．半入江风半入云
10、
汴京城杨志卖刀
11、
上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
12.
旗开得胜（马到功成）瓜熟蒂落（水到渠成) 。
13.
上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。
14.
C．江山万里心
1. 2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利将3名航天员送入太空，穿云伴月，一箭升空，直冲苍穹，奔赶星辰！请根据所给上联，对出下联。
上联：三英出征，乘风揽月星河阔
下联：
2. 2021年9月2日上午，109名中国人民志愿军烈士的遗骸以及1226件遗物返回祖国。志愿军烈士的棺椁覆盖国旗，中国人民解放军礼兵护送烈土的棺椁登上解放军空军专机，烈士英灵回到祖国和人民的怀抱。请根据所给上联，对出下联。
上联：青山有幸埋忠骨
下联：
3. 由于各地禁止在节日期间燃放烟花爆竹，今年的农历新年，虽然少了烟花爆竹的轰响和艳丽，但却多了一份清洁和舒适。请你根据所给上联，对出下联。
上联：天朗气清辞旧岁
下联：
4.“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，秀美的自然风光加上古典的诗意情怀使江南充满柔美，让人向往，然而塞北的雄浑粗犷、苍凉开阔也别具一格，另有特色。可谓祖国山河无限美，各有风情待人说。请你根据自己的积累，化用古诗词的句子，对出下联。
上联：江南草长莺飞春正好
下联：
5. 在建党一百周年到来之际，八年级一班将举行“爱国爱党，扬我国威”主题班会。作为班长，�
上联：一片丹心安社稷
下联：
6. 2021年5月22日，我国“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世。请把下面的词语组成一副对联， 缅怀袁老。
饭香 最忆 百重 浪 常怀 稻菽 恩 千叠
上联：
下联：
7.某校为迎接世界读书日，开展以“读书治学”为主题的活动。请根据所给上联，对出下联。
上联：读书诚如蜂酿蜜
下联：
8. 在世界读书日来临之际，学校准备举行丰富多彩的读书活动，让大家热爱读书，打造书香校园，校文学社向大家征联。请根据所给上联，对出下联。
上联：春风阵阵催桃李
下联：
9. 是谁，总在我漆黑的前方点亮希望的明灯 是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意 是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的激情 又是谁，总在我骄傲的成功后教导哲人的谦逊 是老师！请你根据上联对出下联，表达对老师的赞美之情。
上联：毕生心血哺新秀
下联：
10.“楹联舞春风， 春联抒我怀。”请你根据所给上联，对出下联。
上联：燕剪莺梭，万里山河呈锦绣
下联：
11.请根据下面这首词对出下联。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。(毛泽东《卜算子。咏梅》)
上联：观翠竹钦羡谦逊风骨
下联：
12. 三年的初中语文学习让我们认识了许多文化名人，如孔子、孟子、陶渊明、李白、杜甫、鲁迅、冰心等，他们给人们留下了丰厚的文化财富。语文学习小组想用一副对联表达对自己喜爱的文化名人的推崇和赞美，请你根据上联，对出下联。
上联：读圣贤书明德晓理
下联：
13. 学校开展“丝调之路”历史文化主题学习活动，下面是一位同学为这次活动写的一一副对联，� ”思念是中秋的味道，在瑟瑟秋风的吹拂下，望着异乡的月亮，漂泊在外的游子倍加思念远方的亲人。请将下面的词语组合成一副赞美中秋的对联。
几处 中秋 留 万家 朗月 乐 箫管 笙歌
上联：
下联：
15. 1月30日，北京“国学诵读”项目正式启动，这是全国首创的互动式国学诵读项目。寒假期间，学生们将得到一份特殊的礼物： 读诗点赞，电视播放。为了使活动开展得更加丰富多彩，现向学生们征集“经典诵读”活动的对联。根据上联，完成下联。
上联：阅尽人情知纸厚
下联：
16. 下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列。
真心 乾坤 莫 堕 使 尘雾 热血 将 洗 要
上联：
下联：
17、请从下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联对出下联。
橘子洲头 月下荷塘 淇水之畔 雨巷深处 汨罗江畔 康河桥边
上联：康河桥边，多情游子作别西天云彩
下联：
18. 第24届冬奥会于2022年2月在北京和张家口举行。本届冬奥会，中国本着打造纯洁的体育运动环境、自然生态环境和社会人文环境，推动冬季运动蓬勃发展为主旨，邀请全世界不同信仰、不同肤色、不同种族的人们欢聚一堂， 共享奥林匹克带来的激情、欢乐与福祉。请你拟副对联，来庆祝这一盛事。
(每联不少于5字)
上联：
下联：
19.高明同学有搜集对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有副不属于此类，请你帮他找出来。（ ）
A.大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香
B. 书到用时方很少，事非经过不知难
C.紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇
D.贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪
20.“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春季是万物复苏、大地回暖的时节，春天孕育着希望，带来生机。请你结合学过的古诗词名句，自拟一副对联，描绘这动人的春景。(每联不少于5字)
上联：
下联：
21.下列10句诗可以组成五副对联，正确的一组是（ ）
①东洲云海落樽前②四面荷花三面柳③泼墨为山皆有意④一幅湖山来眼底
⑤别出新意成一家⑥万家忧乐注心头⑦西岭烟霞生袖底⑧追慕古人得真趣
⑨一城山色半城湖⑩看云出岫本无心
A.⑦①/⑨②/⑩③/④⑥/⑤⑧ B.⑦①/②⑨/③⑩/④⑥/⑧⑤
C.①⑦/②⑨/③⑩/⑥④/⑧⑤ D.①⑦/⑨②/⑩③/④⑥/⑤⑧
22.请利用相关知识，从下面句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。
九州春意闹百花争艳。东风袅袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。
神州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳丽山河添秀色。三春到人间群山起舞
①上联： 下联：
②上联： 下联：
23.沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的渴望和珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的呢 请根据所给上联，对出下联。
上联：水清云白天碧碧
下联：
24. 从下面的词语、短语中挑选若干组成一一副对联，要求：下下联各为7个字，内容合理，符合对联的特点。不得拆分词语、短语，不得重复使用。
有声 晚籁 无语 含 斜阳 数峰 万壑 立
上联：
下联：
25.下面的四副对联失散了，请根据你所掌握的对联知识，用横线连起来，使之变得完整。
A.两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情
B. 竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒
C.且喜满园桃李艳 c. 雪压难摧洞底松
D. 风吹不动天边月 d.一间陋室遗书香
26. 岳阳楼是江南的三大名楼之，范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线上依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是( )
去老范一千年，后 先 ，几辈能担天下事；揽 ，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里太湖 B.乐 忧 太湖八百里
C.喜 悲 太湖八百里 D.忧 乐 八百里太湖
27. 请为“两浙风光三月柳”选择下联，恰当的一项是( )
A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书
C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红
28.《水浒传》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为( )
A. 青面兽北京斗武 B.景阳冈武松打虎
C. 急先锋东郭争功 D.汴京城杨志卖刀
29. 为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选择下联，最恰当的一项是( )
A.五千年盛世欣太平今日 B.两千年赤壁览黄鹤风流
C.九万里中华创锦绣未来 D.十三亿尧舜建古国文明
30.杜甫一生身世坎坷，他青年时意气风发，志向远大，而作《望岳》;中年时眼见国都沦陷，家书难寄，而作《春望》;暮年时，流离失所，长夜难眠，而作《茅屋为秋风所破歌》。请你结合学过的杜甫的诗，写一副对联，表达你对杜甫的情感。( 每联不少于7字)
上联：
下联：
31. 逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。一网友游历逍遥山后欣然作联。上联是： “逍遥云雾绕”，请你为其选出下联( )
A.幽泉水横树 B. 幽涧水烟横
C.仙侠迷游人 D.仙侠游人迷
32.一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联( )
A.小院新敷雪若诗 B. 茶社常开客似云
C.小院新敷雪若梅 D.茶社常开云似客
33. 为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是( )
A. 白雪怎能掩傲骨 B. 流水有心歌秋声
C.柳絮含情传风情 D.明月有心照客愁
34. 请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，下面最合适的一项是( )
A.历尽苦难犹有甜 B.历尽沧桑却还伤
C. 历尽霜雪犹有香 D.尝遍苦难心已伤
35. 某一名山胜地，石壁上一副对联折射岁月之匆匆，“孤峰立作苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（ ）
A. 双溪卧成诱人女 B.明月吟醒瘦老樵
C. 碧水流成翠色姑 D. 落日归来老苏仙
36.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，其下联是( ）
上联：风雨一杯酒
下联：
A. 天涯共此时 B.羁危万里身 C. 江山万里心 D.千里共婵娟
37.读了《钢铁是怎样炼成的》之后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒传》《三国演义》《儒林外史》 或《红楼梦》中的有关情节，写出下联。
所选作品：《 》
下联：
38. 阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦
下联：(只填序号)
A. 管竹琴弦乐齐鸣 B. 婉转莺歌凌紫烟
C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌
39.班级要开展以“走近陶渊明”为主题的活动，有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿
下联：
40. 下面诗句中的。四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(只填写序号)
①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山
(1)上联： 下联：
(2)上联： 下联：
41. 学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请根据活动内容，自拟一副对联。( 每联不少于5字)
上联：
下联：
42.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐
下联：
43.学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。
上联：品美文若饮甘露
下联：
44.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会，让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联
45. 毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“已所不欲，勿施于人”;陈沙仰天“王侯将相宁有种乎”;范仲淹登楼“先天下之忧而忧”;文天祥“留取丹心照汗青”;陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。小明就此拟写了一副对联，但上联不符合对联的要求，请你修改或重新对出上联。
上联：狱中书志留取丹心文天祥
下联：陶渊明安贫乐道东篱采菊
修改后的上联是：
46.“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是被打乱了顺序，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A.时雨点红桃千树 E. 山柳无人水自流
B.亭闲有竹春常在 F. 春风吹绿柳万枝
C.无意东风花半露 G. 夜市千灯照碧云
D.晴空一镜悬明月 H. 有闲春色燕双飞
47.沈阳某中学与韩国某中学进行了一次"走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)
会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)
（2）明月松间照，清泉石上流。(王维)
绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然)
（3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼)
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾)
上联：忆李杜吟唱壮志情怀
下联：
48. 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙
下联的内容(已被打乱):红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
下联调整为：
49.请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。
勤学：上联：
下联：
立志：上联：
下联：
50. 教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说， 请你拟一副对联，唱出心中最美的赞歌。(每联不少于5字)
上联：
下联：
51.成语对联填空。成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗。请在下面的两个成语后面的横线上各填写一个成语，使之与前面的成语组成语对联。
(1) 望梅止渴，
(2)瓜熟蒂落，
参考答案
1. 一箭升空，破日穿云中国红
2. 绿水无言念英雄
3. 风和日丽迎新春
4. 塞北冰封雪飘冬亦奇
5.满腔正气铸军魂
6.最忆稻菽千叠浪；常怀饭香百重恩
7. 治学应似燕衔泥
8.书香浓浓满校园
9.一代桃李谱华章
10.冬归春至，九州上下续辉煌
11.赏红梅仰慕高洁情操
12.学孔孟道养性修身
13. C
14. 几处笙歌留朗月；万家箫管乐中秋
15. 踏穿世路觉山平
16. 莫使真心堕尘雾，要将热血洗乾坤
17. 橘子洲头，热血青年热点苍茫江山；汩罗江畔，爱国大夫谱写忠18.寒江雪柳迎冬运；凝霜挂玉会宾朋
19.B
20.斜风细雨润春色；红花绿柳显生机
21.B
22.丽日彤彤神州春似海；东风袅袅大地绿如茵
大地播春光花香鸟语；神话增秀色水绿山青
23.竹茂花繁香袭袭
24.万壑有声含晚籁；数峰无语立斜阳
25.A-d B -a C-b D-c
26.B
27.B
28.D
29.B
30.诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心
31. B
32. B
33. D
34. C
35. C
36. C
37. 水浒传；侠肝义胆，武松醉打蒋门神
38. D
39. 陶渊明 东篱采菊，修然见南山
40. （1）① ⑤ （2）④ ②
41. 品国学涵养正气；读经典润泽人生
42.秋山人似画中游
43.赏名画如沐春风
44.看今朝时代先锋继往开来谱新篇
45.文天祥留取丹心狱中书志
46.A-F B-E C-H D-G
47.品王孟寄情碧水田园
48.小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日
49.识遍天下字；读尽人间书；海到天边天作岸；山登绝顶我为峰
50.脉脉深情育桃李；耿耿丹心照春秋
51.画饼充饥；水到渠成
1．请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷）
上联：学问藏今古 下联：
2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，河南、河北、山东、安徽等地区）
第一题 扫千年旧习， 。祖国江山好， 。
第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， 。
3．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区）
第一题春晖盈大地， 。科学能致富， 。
第二题国兴旺家兴旺国家兴旺，
4．请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。（平仄不论）（福建卷）
上联：爱国诚信乃做人根本 下联：
5．下面是一幅对联的上联，请对出下联。（广东卷）
荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
6．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）
第一题①爆竹声声脆 ②满园春色好
第二题
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
7．下面两题都是春联的`上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，甘肃、青海等地区）
第一题①处处春光好 ②一代园丁乐
第二题 东风送暖大江南北春光好
8、【05福建】根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分)
上联：华夏儿女文武双全建伟业
9.【2008年高考重庆卷】据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请 （4分）
10．【09安徽卷】将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：
教师办公室对联：
【答案】
1．试卷未提供参考答案。笔者试拟：才识贯中西 思想贯中西 智慧集东西。
2．第一题例：①树一代新风②大地气象新。第二题例：民安国泰万里河山映日红。笔者另拟：第一题 ①树世纪新风②神州大地新百姓衣食丰。第二题冰消雪化万朵梅花扑鼻香 草长莺飞一枝杏花带雨红。
3．第一题例：①正气满乾坤②勤劳可兴家。第二题例：老平安少平安老少平安。笔者另拟：第一题 ①夏虹映长空瑞雪满乾坤喜气满神州②诚信能纳财。第二题 出平安入平安出入平安人有福民有福人民有福。
4．示例：求实谦虚为治学前提。
5．例如：月季牡丹金桂莫非海内奇葩。笔者另拟：鹿茸貂皮人参都为东北名产 燕山长白昆仑全为塞北名山。
6．第一题例：①祖国日日新②神州面貌新。第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来。笔者另拟：第一题①春光处处新②九州气象新。第二题春雷滚滚新气象新风尚伴新年到来。
7．第一题例：①家家气象新②九州桃李荣。第二题例：雨露滋润长城内外气象新。笔者另拟：第一题 ①岁岁风物新②遍地桃李芳。第二题春雨润物长城内外百花香。
8.【答案】下联：炎黄子孙德才兼备展宏图 横批：振兴中华
9.【答案】珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。
【解析】考查压缩语段和语言的鲜明、生动，修辞。其中，语言的“准确、鲜明、生动”是今年新增加的考点，以与新课程标准衔接。对联是我国传统文化的精髓，中学生要求做到对联的前两个要求即可（属宽对）：字数相等、意义相关、平仄相谐。材料为北京奥运，意在引导学生关心生活。
10.【答案】
新春对联：
上联：翠柳迎春千里绿 下联：黄牛耕地万山金
教师办公室对联：
上联：桃李满园春绣锦 下联：芝兰绕阶座凝香
一、阅读下面的材料，判断下列各项不能构成“集句联”的一项是（）
集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子，按照词性、结构、平仄等要求组成对联。既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。集句难度不亚于深山探宝、苍海寻珠，作者非有较高文学底蕴不能驾驭。历史上许多文人都在这方天地里，乐此不疲。
A.举杯邀明月（李白）放眼看青山（白居易）
B.屏间记曲拈红豆（王彦泓）石上题诗扫绿苔（白居易）
C.新荷出水双飞鹭（欧阳修）碧草粘天一落鸥（杨万里）
D.飞来山上千寻塔（王安石）病树前头万木春（刘禹锡）
二、下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（）
上联：灯月千家晓下联：
A.山野万里香B.秋高半月明C.笙歌万户春D.一街太平歌
三、阅读下面材料，结合文中相关知识，修改下面对联。
对联要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，（现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的`字都为“仄”。）即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。在对句中平仄相对，上下联相应的位置，要平仄对仗，上联用平，下联则用仄，反之亦然。在对联的一个句子中，平仄是相互交替的，多数是两个字构成一个音节，平仄在两个句子的同一位置上，一般是相反的。通过平仄的巧妙安排，构成了对联的优美节奏，平仄两类声调交替使用，使音节和谐而有变化。
上联：冬去春来千条杨柳迎风绿
下联：民安国泰祖国河山迎红日修改：四、经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。上联：子瞻闲赏庭前月
下联：□□□□□□□
五、恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是
踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；
痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨
C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨
六、在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中，同学们在某个山村发现了一座财神庙。庙门处有一副楹联，但有的字已经模糊不清，同学们运用所学的对联知识，补全了缺失的字，请选出最恰当的一项是（）
上联：通四海之□源，普占吉庆；
下联：赐□□以福泽，永获盈丰。
A.水百姓B.财万民C.金江河D.福大地
七、以传统节日、节气为题材的对联别具特色，下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联最恰当的一项是（）
A.谷雨雨后禾享雨
B.立春春日客游春
C.小雪雪中郎堆雪
D.中秋秋夜晚悲秋
参考答案：
一、D
二、C
三、冬去春来千条杨柳迎风绿，民安国泰万里河山映日红。
四、（1）茂叔独爱池中莲（2）青莲豪饮樽中醇（3）渊明独采篱下菊
五、B
六、B
七、B