你了解中国历史朝代顺序表吗？包括夏、商、周、秦、汉、三国、晋、五胡十六国、南北朝、隋、唐、五代、十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清。下面是小编精心为大家整理的中国历史朝代顺序表【精选3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
在高考前夕需要仔细而又系统地梳理一次，简单地按照错误的原因进行分类，重点针对基础型、理解型的错误进行知识再巩固、再深化，对经典习题可以进行重点标记，以便经常回顾、研究。而教材是学生获取知识的主要来源，是试题命制的主要依据。
高考前夕回归课本，梳理知识点，构建自己的知识体系框架，意义非凡。首先要认真研读目录，把每个章节的知识脉络理清，在头脑中形成一个大概的知识框架，然后逐步回忆每个部分的具体内容；其次对每个知识点务必要保证细致，而不是觉得太基础，粗略浏览，要理解每一个知识要素；对课本上的图片、短小的解说文字一定不要错过，很多高考题考的并非难度，而是细节；最后，精心研读每个历史事件的结论性语言，这对提高历史试题的语言表达能力有很大帮助。
夏朝：约公元前2029年-约公元前1559年，共计：471年
商朝：约公元前1559年-约公元前1046年，共计：438年
周朝：约公元前1046年-公元前256年，分为西周、东周，东周又分为春秋、战国，共计：867年
秦朝：公元前221-公元前206年，前221年秦王嬴政统一六国，首称皇帝，共计：16年
西楚：公元前206年-公元前202年，西楚霸王项羽，共计：5年
西汉：公元前202年-公元8年，汉高祖刘邦，共计：210年
新朝：公元8年腊月-公元23年10月6日，新太祖建兴帝王莽，共计：16年
玄汉：公元23-25年，汉更始帝刘玄，共计：3年
东汉：公元25-220年，汉光武帝刘秀，共计：196年
三国：公元220-280年，魏、蜀、吴三足鼎立，共计：61年
晋朝：公元265-420年，分为西晋(265-316年)、东晋(317-420年)，共计：156年
南北朝：公元420-589年，共计：170年
隋朝：公元581-公元618年，隋文帝杨坚，共计：38年
唐朝：公元618-907年，唐高祖李渊，共计：290年
五代：公元907-960年，后梁、后唐、后晋、后汉、后周，共计：54年
十国：公元891-979年，共计：89年
宋朝：公元960-1279年，分为北宋(公元960-1127年)、南宋(公元1127-1279年)，共计：320年
元朝：公元1271年-1368年，元太祖孛儿只斤·铁木真，共计：98年
明朝：公元1368-1644年，明太祖朱元璋，共计：277年
清朝：公元1644-1912年，清太祖爱新觉罗·努尔哈赤，共计：268年
1、带着每一个问题认真阅读题目所给的高中历史大题相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。
2、文字表达一定要字迹工整，排列整齐；语句要通顺，语言要在准确；高中历史大题段落要清晰，直观明了，要做到条理分明，一目了然。
3、从解题思路上讲，必须先弄清楚设问的答题方向。有些学生因不能做到这一点而做错题的情况多有发生。得分启示：挖掘题意。首先要弄清楚题干中某些词语的含义，然后根据题干要求，明确题目的时限、内容和思考范围。针对一题多问，根据分值搞清重点，确高中历史大题各部分作答的内容和时间分配。
4、高中历史大题考虑一定要全面，背景原因要考虑内外、政治、经济、思想文化、科技交通，影响评价作用也是积极消极然后跟上面一样。
5、要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。