音乐专业需要学习哪些课程？音乐类专业有哪些？就业前景如何？为了方便大家了解音乐专业的类别和就业方向，为大家精心整理了音乐专业有哪些音乐专业就业方向通用3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
1、公务员
①宣传部
②教育局（厅）
③文化（厅）部门
④公安部
⑤文体局
⑥各级政府部门
⑦所有认可文学学士学位的公务员岗位
2、事业单位
①歌舞表演团体
②合唱团体
③专业文艺团体
④文化娱乐传播公司
⑤演艺经纪公司
⑥广播电视局
⑦地方文体局
⑧部队文工团
⑨医院(音乐治疗)
3、教育类
①中小学教师
②幼儿教师
③音乐理论研究员
④文化宫、青少年宫教师
⑤高等教育教师
⑥专职音乐教师（理论、声乐、钢琴等）
4、传媒类
①广告公司、文化传播公司
②电视台、广播电视
③音乐环境工程设计、策划宣传人员
④数字音乐版权管理、版权经营、编务
⑤唱片公司电子音乐制作、MV制作、音画合成等
⑥音乐节目制作
⑦网络音乐编辑、音乐节目编辑
⑧网络音乐电台主播
5、工程类
①电影厂音乐录音音响工程师
②影视剧声音艺术设计工程师
③舞台音响导演、声学工程师
④音乐录音制作工程师
⑤网络电台音乐制作工程师
⑥电影电视片尾曲插曲编辑工程师
6、创业类
①个人音乐工作室、录音棚
②MIDI音乐制作人
③成立自己的琴行
④自由音乐撰稿人
⑤自由职业艺人
⑥传媒公司
⑦成立个人演艺公司
⑧独立唱片公司
⑨影音广告公司
⑩独立音乐厂牌
7、销售类
①琴行经理
②唱片行经理
③品牌乐器代理
④乐器厂经理
⑤琴行职员
⑥乐器厂职员
⑦音乐课程顾问
8、制造类
①乐器制作
②乐器维修，制造
③乐器制作，建立分厂
④唱片制作加工
⑤音乐类编辑
9、娱乐类
①音乐编辑、编曲
②音乐策划人
③编辑、音像、唱片公司企划
④网络公司、音乐杂志编辑
⑤音乐出版社、文化经纪人
⑥音乐节目主持人
⑦音乐新闻记者
10、表演类
①演员、影视演员、音乐剧演员
②歌舞剧团演员
③乐队指挥
④音棚乐手
⑤影视剧配音演员
⑥职业乐手：西洋、民族乐器演奏家等等
⑦职业歌手、歌唱家、唱作
一、音乐老师
做音乐老师，你可以选择幼儿园、小学、初、高中学校或者艺术培训机构，不同的单位的要求也有所不同。
二、音乐编辑
音乐编辑的主要工作内容是搜集音乐并编写歌词，进行音乐剪辑、制作工作，策划音乐节目。作为一名音乐编辑，你要热爱音乐，具有较强的文字功底，熟练使用音乐编辑软件。
三、文化管理工作
这类工作一般是在国家文化宣传部门或艺术研究团体等单位，工作内容较为丰富，小伙伴们可能要参与策划文化活动，可能要整理研究相关的文献，也可能会负责当地文教工作的安排。
音乐专业就业方向
在政府文教单位做文化管理工作主要有三条发展道路。一是提高自己的专业实践能力，多参加活动和晚会表演，提高你在当地的知名度，这对你在专业和事业上的发展都会很有帮助。二是专心从政，争取向上升迁，最后成为文教系统的领导。三是转到其他系统，比如转到教育局做管理人员，转到学校做行政后勤工作或者老师，也可以转到其他系统，这就看你的选择了。
音乐学专业课程设置简介
1、音乐学可系统分为：音乐美学、音乐社会学、音乐心理学、音乐民族学(音乐人类学)、比较音乐学、音乐教育学、音乐治疗学、 音乐史学、音乐考古学、音乐形态学、律学、音乐声学、音乐创作、音乐欣赏、音乐评论、音乐哲学。
2、音乐教育专业开设的课程有乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)等。
专业类别
(1)、音乐表演(声乐演唱)
①专业培养目标：本专业方向主要培养从事声乐表演、教学工作的专门人才和从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。
②开设院校：中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学、沈阳音乐学院、南京艺术学院、江南大学、武汉音乐学院、四川音乐学院等。
(2)、音乐表演(流行音乐演唱)
①专业培养目标：培养具备流行音乐演唱及表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型人才。
②开设院校：上海音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院等
3、音乐表演(中国乐器演奏)
①专业培养目标：本专业方向主要培养从事中国乐器演奏表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。
②开设院校：中央音乐学院、上海音乐学院、南京艺术学院、中央民族大学(微博)、天津音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、广西艺术学院、天津师范大学、杭州师范大学等。
4、音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏)
①专业培养目标：本专业方向主要培养从事键盘乐器演奏、教学工作的专门人才和从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。
②开设院校：中央音乐学院、中央民族大学、中国音乐学院、中国戏曲学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、南京艺术学院、徐州师范大学、淮阴师范学院、南通大学、南京晓庄学院等。
5、音乐学
①专业培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
②开设院校：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院、南京艺术学院、南京师范大学(微博)、江南大学、徐州师范大学、南京晓庄学院、四川师范大学、南京师范大学泰州学院、南京师范大学中北学院、南京晓庄学院行知学院、中国传媒大学南广学院(微博)等。
6、录音艺术
①专业培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音、音响、设计、录制的高级专门人才。
②开设院校：上海音乐学院、浙江传媒学院(微博)、中国传媒大学、北京电影学院(微博)、广西艺术学院、上海师范大学、中国传媒大学南广学院等。
7、音像技术(音响工程)
①专业培养目标：本专业为游戏、影视、动漫行业培养专业从事配音、配乐、声效设计、编辑、合成的第一线高级技术应用型人才。培养掌握先进传播技术和熟悉音乐产业运作规则的。应用型音乐创编人才、具有经营谋略和音响现代管理知识的技术型音乐传媒人才。
②开设院校：中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、江南影视艺术职业学院、南京信息职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院等。
音乐学专业的就业前景分析
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。
(一)专业性强，占据学科优势音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
(二)逐步拓展结合领域，顺应时代潮流现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐；这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。