比赛目的：为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作充分调动我校学生运动参与的积极性，增强班级凝聚力，全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围。使学生广泛参与体育活动，在运动中感受同样体育节的乐趣，养成运动的好习惯。我校准备在10月举行__年田径运动会，详细方案如下：
一、指导思想：
以“健康第一”为指导思想。以竞技、健康、和谐”为宗旨，作为体育节的一个大项，将田径竞技性的比赛项目与趣味性的传统娱乐项目相结合起来，选拔一些有田径特长的学生，并向学生推广一些具有团队合作精神的集体体育项目。
二、筹备阶段：（10月12日-10月18日） 即报名阶段
三、报名程序：
（1）。各班学生到班主任处报名，然后班主任填写好由学校发放的统一报名表，男子组与女子组分开报名（打印稿一式两份，一份交所教班级的体育老师，一份班主任保存，另以电子稿的形势发工作流给任教的体育老师）。
（2）。报名时间：10月12日至10月18日，10月18日下班前将报名表交体育科，并发工作流给所教班级的体育老师，过期作弃权。
（3）。报名人数：a、单项比赛每项每班限报3人，每人限报两项。（接力除外。如多报或顶替查核，取消该生比赛资格及扣除该班总成绩20分并大会点名批评）；b、各班接力报两个队，男女各一队（即四男四女），具体情况由各班按照本班实际情况自行安排。
（4)。集体项目的报名：三、四、五、六年级1分钟集体跳长绳，手拉手钻呼啦圈(10个呼啦圈，）和1分钟投篮每个项目每班报男女各5人。一、二年级手拉手钻呼啦圈和1分钟投篮每项每班报男女各5人，（注：即每项10人）
（5）。各班学生报名时应参照赛程安排情况报名，避免同一选手同一时段进行两项比赛。（集体项目和个人项目有可能同时进行，所以集体项目尽量让没有个人项目的同学参加，提高学生的参与率。）
四、竞赛日期：__年10月25-29日（校内预赛）10月30日（初中部决赛）。
五、竞赛地点：__小学 天河中学初中部
六、竞赛分组：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。
七、竞赛项目：
个人项目：
1、一年级：30米、一分钟跳绳（自备绳）、立定跳远
二年级：30米、一分钟跳绳（自备绳）、立定跳远、垒球
2、三年级和四年级：60米、100米、200米、400米、垒球、三级蛙跳。
3、五年级和六年级：60米、100米、200米、400米、800米（比赛号码布由后勤准备18块，写上号码）、三级蛙跳。
集体项目：
1、一年级至二年级：班级4×50米接力；
2、三年级至四年级：班级4×100米接力；
3、五年级至六年级：班级4×100米接力；
4、三、四、五、六年级1分钟跳长绳；1分钟投篮；呼啦圈钻圈。
5、一、二年级呼啦圈钻圈；1分钟投篮。
八、具体比赛安排
1、校内比赛时间安排：
10月25日开始在校内举行三、四、五、六年级三级蛙跳预决赛、一、二年级立定跳远预决赛、三 、四、五、六年级摸高预决赛、一、二年级1分钟跳绳预决赛及垒球预决赛，30米预赛、60米预赛、100米预赛项目的比赛。（具体安排见内部网通知和比赛时间安排表）
2、10月30日天河中学进行其他项目比赛时间安排（比赛项目和时间安排详见秩序册）
九、竞赛办法
径赛30米、60米、100米采取预决赛两个赛次，按预赛成绩取八名参加决赛。决赛录取前八名。200米、400米、800米项目采取预决赛一个赛次，按成绩取前八名。立定跳远以及垒球采用预决赛一个赛次，（即每人三次机会），取前八名。
3、录取名次：
（1）个人名次：各年级各单项分别录取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分。
（2）各年级接力项目和各年级集体项目取前三名（一年级取前四名，并按18、14、12、10分的双倍计分计入班级团体总分）
（3）团体总分：各年级按各班男、女个人项目前八名和集体项目前三名（一年级前四名）所得的总分计入体育节团体总得分。
（3)各项个人比赛前三名发奖状和奖品，4-8名只计分。集体项目前三名（一年级前四名）发奖状给班级并双倍计分）。
十、其它事项：
1、报名日期：各班将报名表分男、女（打印）一份于10月18日前交任课体育老师，再以工作流发一份电子稿到任课体育老师处，报名后不得更改，如有多报人（项)，则按规则取消最后一人(项）。
2、男女生分别填写报名表，所填项目符号要准确、清晰。
3、本规程未尽事宜，由体育科另行通知。
附：运动会报名表格式。
__小学体育科
__年9月29日
11月8日，20XX年xx区中小学生田径运动会在xx街道xx中学落下了帷幕。xx街道小学组以178分的好成绩获得了本届运动会小学组团体第一名。
纵观整个赛程，从赛前的选拔、集训、调整到比赛，我们可以用“一分耕耘，一分收获”来概况。下面就本次比赛的的几个方面综述如下：
一、 用科学的方法选出最好的运动员。
优秀的苗子是一支队伍取得胜利的基础。为了选出优秀的队员，在街道比赛之后，街道教育局肖伟峰老师连续利用几天下班后的时间组织几位骨干教师开会到深夜。把街道整个运动会小学组的单项前三名成绩输入电脑与近几年xx区比赛的成绩进行横向、纵向的反复对比分析，用数据分析，用数据说话。同时充分利用好规则精神，即考虑到要最大效益发挥男女得分率，还考虑到整体性与接力的重要性，最终在区本次赛程规定可不按男女比例报名的情况下依然以男女对半的形式敲定出了12名运动员的名单。 从比赛成绩的数据分析显示，我街道女队员获得了82分，男队员获得了96分，整个团体总分的构成男女得分基本持平。其中获得单项前三名的男女人次比例是9:7，与得分比例相符合。
整个区运动会小学组项目总分为962分，10个街镇共120名运动员人均分为8分。我街道在本次比赛中个人平均得分为14.8分，个人实际得分最低的为8分，最高的为22.5分，其中超过15分的有6人，超过20分的有3人。
小学组的比赛项目除接力以外，一共有11个单项，其中田赛有4项一共296分，我们只报了其中的两项得29分；径赛有7项共518分（不包括接力），我们除女子400米外全部报名得123分（不包括接力获26分）。
以上得分数据分析充分证明这次报名无论从报名的男女比例还是报名最终的实效性都是科学的、从实际需要出发的、经得起考验的。
二、 从团队最大受益的角度选拔出教练员队伍。
在教练员的选拔上，我们从有效管理，能够最大化的发挥教练员的专项能力以及对获得街道小学团体前三名的学校起激励作用三个方面出发，同时充分考虑到能吃苦耐劳、责任心强、业务对口的几个方面最终确定了以嘉信西山小学刘平辉老师为主教练，实验小学刘宇林老师为跳跨项目教练员、嘉信西山史玉海老师为中长跑项目教练员、凤翔小学乐一炜老师为短距离项目教练员的教练组队伍。
教练组组成以后齐心协力，形成了一股强大的合心力：在训练中，大家不分你我，共同处理学生训练中出现的各种问题，交流各种训练心得；在比赛中，大家共同努力，一起安排比赛的战术。该教练组的成员在年龄组成、带队经验、以及项目分配上将为xx教练员今后的可持续发展奠定了一定的基础
三、 领导的关心，各校的支持是比赛获得好成绩的保障。
在本次组队与比赛中，尽管部分学校没有抽调教练员，但是无论是每天下午集训的接送还是早上在自己学校的训练以及在比赛时的的带队，这些学校都非常支持，个别学校还在整个过程中一直安排教练跟进。而在比赛的三天中，xx党工委委员、街道教育局麦颜柱局长、教育局李翠芬常务局长还分别到现场观看指导，还有部分学校的校长、主任、体育教师亦先后到现场为运动员加油助威。极大的支持与鼓舞
四、存在的问题
成绩取得的同时，我们也发现一些问题。如有两名运动员其中的一个单项没有取得成绩；有一人次的比赛成绩较街道比赛成绩相
比有较大的退步；有多人次的成绩较街道比赛成绩没有明显的进步。
根据现场比赛情况与数据分析认为，这些问题的出现，除了因为个别项目区赛的竞争程度激烈，成绩高企以外，与后段的训练有一定关系（包括在学校的早练）；与部分运动员的心理素质以及后续发展的上限有关系，与教练员（包括学校早练的教练员）对运动员的管理、了解、沟通、赛前的调整、准备活动的充分与否都有一定的关系。这些问题值得我们在以后的训练中重视与改进。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，正视成绩，正视问题，让我们一起为xx的学校体育工作继续努力。
20xx年12月11日新疆乌鲁木齐市及全疆中学生田径锦标赛于12月11日在自治区市体育中心闭幕，我们学校的队员经过3天的不懈努力，取得了比较好成绩。跨栏的1名队员通过自身努力，基本发挥了水平，赛出好成绩。
1． 训练周期被打乱，训练不够系统
虽然是从开学就开始了集训，但假期的训练不系统，训练的效果不佳，没有达到应有的训练目的。真正的训练是从9月开学起，至11月下旬的比赛开始前。但在期间遇到了“国庆”长假，期中考试和连续的雨天，正常的训练被打乱了，系统的训练无法正常进行。队员为高一学生，正处在训练的初期。
2． 伤病影响队员的训练及比赛的发挥
在训练期间有段时间队员在训练中出现伤病，原因是队员不适应塑胶跑道，而这些伤病由于没有足够的时间进行恢复，比赛日期已经到了，没有充足的时间恢复就进行了比赛，间接地影响了比赛时竞技水平的发挥。
3． 队员技术水平还有待进一步提高
跨栏这个项目是很注重技术环节，它技术环节多，而且动作环环相扣，必须要有充分的训练才能较好完成技术动作。基于以上种种原因，训练受到了影响，我们的队员在训练、比赛中存在着一些不足，表现在：最后用力时机、出手角度掌握上，滑步动作与最后用力动作衔接上等等。
一、指导思想
为迎接北京奥运会，贯彻中央七号文件，响应亿万学生开展阳光体育活动。进一步贯彻《学校体育工作条例》，积极执行温州市教育局关于学生阳光体育运动通知的精神：“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想；本着“弘扬奥运精神，面向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”的宗旨，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文体生活，促进学生全面发展。根据学校的工作安排，经学校研究决定，将在四月下旬到五月中旬举行第七届体育节暨校田径运动会。
二、工作领导小组
组 长：陈钱林
副组长：徐 彬、郑崇涛、周 其、林聪玲
组 员：林宝国、潘权威、彭永帆、金余荣、王小梅、陈秀红、黄彩萍、陈 洁、程晓敏、史建龙、各年段段长
三、活动主题及形式
本届体育节以“快乐红领巾同心迎奥运”为主题，大力实施推广校园集体舞等体育大课间活动，以班级为单位普及练习，切实增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。希望各班认真组织选拔学生，积极参加比赛。
四、参加对象
全校学生
五、活动时间：4月中旬—5月中旬
六、活动形式及内容
（一)宣传发动阶段(12年4月5日—4月15日）
利用各班童心园及班会时间等阵地积极宣传奥运知识以及北京奥运圣火的传递； https://www.d8qu.com/ 向学生渗透全民健身、终身体育、天天坚持锻炼身体的好处；宣传本班刻苦训练，为学校争光的优秀运动员的先进事迹，激发学生锻炼身体的积极性，促使大家投身到体育运动中来。
（二）征集运动会会徽
为提升校第七届田径运动会的形象，特征集校
运动会的会徽。要求如下：
1、内容健康、活泼、向上，会徽设计构图、创意独特，图案清晰流畅，色彩简明大方，寓意贴切，给人以深刻印象，有鲜明的象征意义和体育韵味，图案大小为16k，彩色；
2、参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利等权利。来稿可采用手绘稿和电脑绘图，并给运动会会徽释义说明，对最终采用的作品将颁发证书。
3、作品上报时间为第10周五前上报政教处，望四——六年级的班主任积极发动宣传，每班推荐一至两副作品参评。
（三）班级开展丰富多彩的体育活动
从4月20日，以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”活动，例如：跳集体舞、打乒乓球、打篮球、下棋等活动形式，活跃校园文体生活。
（四）举行各类比赛及校第七届田径运动会
1、乒乓球比赛：
（1）参赛对象：四——六年级
（2）参赛人数：每班男女共5名学生参加，女生至少1名。
（3）比赛时间：第9周
（4）竞赛规则：比赛采用3局2胜制，每场11分，具体细则依据国际乒联裁判法。（学生可自带乒乓球拍）
（5）奖励方法：
①团体每段奖前四名，获奖班级发奖状一张。
②个人名次男子取前12名，女子取前6名（不足6名递减一名）
发荣誉证书，按14、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。
（6）报名时间：第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处（报名单附后）
2、“三棋”比赛（中国象棋、国际象棋、围棋）
（1）参赛对象：1——3年级
（2）参赛人数：每班每类棋男生2人，女生1人。
（3）比赛时间：第10周
（4）竞赛规则：预赛阶段采用淘汰赛，最后决赛阶段采用积分制。
（5）奖励方法：
①团体每段取前四名，获奖班级发奖状一张。
②个人名次取前六名（不足六名递减一名）发荣誉证书。按7、5、4、3、2、1计分。
（六)报名时间：第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处(报名单附后）
3、校集体舞比赛
（1）比赛时间：第11周周五下午（如遇雨天顺延）
（2）参赛对象：1——6年级
（3）奖励方法：团体每段取前四名，获奖班级发奖状一张。
4、校第七届田径运动会
（1）比赛时间：第12周周四、周五两天（如遇雨天顺延）
（2）比赛地点：校田径场
（3）参赛班级：1——6年级
（4）比赛项目设置：
①1—2年级项目：袋鼠跳（男10名、女10名）、定点投篮（全班）、
30×30米（男20名、女10名）混合迎面接力赛
②3年级项目：垒球、60m、100m、200m、400m、30×60米（男20名、女10名）混合迎面接力赛
③4—6年级项目：垒球、实心球、跳远、跳高、60m、100m、200m、400m、800m、30×60米（男20名、女10名）混合迎面接力赛（注：每位运动员最多报两项，每个项目最多报2人，接力项目除外）
（5）录取名次及记分办法
①团体每段取前四名，奖锦旗一面。
②单项取前六名发荣誉证书，前三名奖金、银、铜牌，前6名按7、5、4、3、2、1分计分；接力项目加倍计分；破校记录另加5分。
（6）各班运动员号码布分配
三年段：
三(1)班(3101—3120) 三(2)班(3201—3220)
三(3)班(3301—3320) 三(4)班(3401—3420)
三(5)班(3501—3520) 三(6)班(3601—3620)
三(7)班(3701—3720) 三(8)班(3801—3820)
四年段：
四(1)班(4101—4120) 四(2)班(4201—4220)
四(3)班(4301—4320) 四(4)班(4401—4420)
四(5)班(4501—4520) 四(6)班(4601&mda
sh;4620)
四(7)班(4701—4720)
五年段：
五(1)班(5101—5120) 五(2)班(5201—5220)
五(3)班(5301—5320) 五(4)班(5401—5420)
五(5)班(5501—5520) 五(6)班(5601—5620)
五(7)班(5701—5720)
六年段：
六(1)班(6101—6120) 六(2)班(6201—6220)
六(3)班(6301—6320) 六(4)班(6401—6420)
六(5)班(6501—6520) 六(6)班(6601—6620)
六(7)班(6701—6720)
（7）报名时间：第10周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处（报名单附后），逾期一天扣团体总分5分，报名后不得更改。
七、未尽事宜，另行通知。
最高的不是天空，是你们的信念，最远的不是天边，而是永不实现的目标；最广的不是海洋，是你们对运动的热情，最美的不是天上的彩虹，而是你们胜利的微笑！加油，向前！ ——高二（14）班
我虽然不能听见你沉重的喘息，感受到你渐渐疲倦的躯体；但我依旧能看清你眼神的倔强，体会到你心中喜极而泣的渴望。是的，这便是你越过终点时的姿态，这一刻，千百双目光都汇聚在你越过终点时的姿态。你虽然不是奥林匹克赛场上的健儿，你却和他们共有着同一种心跳，虽然你的终点平凡而且简陋，它却同样包含着生命的高贵。你的生命曾在那数百米的跑道上燃烧过，在漫长的时光之流中，也化作了璀璨的星光一点。 ——高三（15）班
鲜花不一定是献给胜利者，它只属于努力奋斗的人；掌声不一定送予战胜者，它只属于辛勤付出的人。沈佳娜，也许手中的标枪并不是你的强项，但发挥潜能，创造奇迹是只属于你的神话，奋力扔出你手中的标枪吧！它的长度会是你运动场上无尽的风采！ ——高一（15）班
一、指导思想
为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持 “学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展首届“阳光体育 快乐你我”体育节暨第二十八届田径运动会。
二、口号
阳光体育 快乐你我阳光少年 多彩实小
三、时间
__年5月3日——__年5月31日
四、活动要求
1、 认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。
2、 切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。
3、 各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。
4、 裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。
5、 原则上要求参与活动时服装统一。
五、领导小组
为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。
组长：施勤、陈锡频
副组长：周鸿、陶静、庄静涛、何浩
宣传组：教导处、德育处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。
竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。
后勤组：总务处、医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。
六、活动安排
（一）体育文化类
1、 开展“阳光体育快乐你我”照片故事大赛。获奖作品由学校制作成展牌，在全校展示。（5月4日——5月7日）
2、 各班以“阳光体育快乐你我”为主题制作个性化展板，德育处、大队部将组织检查。（5月10日——5月11日）
3、 举行隆重的开幕式（5月12日）
（1）仪仗队入场：国旗队、队旗队、校旗队、彩旗队
（ 2）方阵展示：校级方阵（轮滑队、舞蹈队、科技队）；班级主题方阵(每班
一个方阵，自定主题，个性化展示，由24人组成)
（3）人员入场：运动员入场、裁判员入场
（4）相关发言：校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓
4、 进行特色啦啦队、文明观众、阳光活力少年的评选（5月12日——5月14日）
5、 五年级摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展（5月17日——5月21日）
（二)体育竞技类(具体方案附后）
1、 群体项目比赛
2、 广播操比赛
3、 第二十八届田径运动会（个人项目及集体游戏项目比赛）
4、 教师项目比赛
七、总结表彰
举行颁奖大会并邀请表现突出的学生担任升旗手。
附一：
__年镇江市实验小学群体项目比赛
一、比赛时间
5.3—5.31
二、比赛方法
利用体育课和体育活动的时间进行比赛，全体学生参与
三、评奖办法
评选出年级前10名个人名次
四、比赛内容
一、二年级投沙包比赛
三、 四年级投掷实心球比赛
五年级篮球运球球比赛
六年级垫软式排球比赛
附二：
__年镇江市实验小学广播操比赛规程
为了进一步贯彻“健康第一”的指导思想，推动第三套全国小学生广播操《扬起风帆》的开展，丰富学生体育活动。经学校研究决定，将于5月中旬举
行全校广播操比赛。具体规程如下：
一、时间：__年5月
5.5号一、三年级广播操比赛时间(8：05---8：25)
5.6号二、四年级广播操比赛时间(8：05---8：25)
5.7号五年级广播操比赛时间(8：05---8：25)
5.11号六年级广播操比赛时间(8：05---8：25)
二、地点：校田径场
三、参加对象：所有在籍学生（病、事假要有证明）
四、比赛办法：
1、 以班级为单位，每年级每三个班为一场，通过抽签决定比赛场次。
2、 评分要求：
a、 服装统一整洁，精神面貌好。
b、 进出场队伍整齐，能按照运动员进行曲踏步。
c、 广播操动作准确、规范、到位、整齐划一。
d、 广播操队形有变化，有创新的加(1—2)分。
3、 聘请外校教师担承裁判。
4、 满分为10分，广播操9分（每节1分），精神面貌，进出场1分。
5、 比赛结束宣布结果，当场颁奖。
6、 各年级获得前三名的班级在校田径运动会开幕式上展示
五、录取分名：
按年级为单位，排定名次，录取前三名，当场发奖。
六、注意事项
本规程未尽事宜，另行通知。
裁判员由每个年级的年级组长加两名教师，进行顺推磨评比。
附三：
镇江市实验小学第二十八届田径运动会竞赛规程
一、日期地点：200__年5月在本校田径场举行
二、参加单位：全校一至六年级学生
三、比赛项目：一到二年级：50米、立定跳远 投沙包
三到六年级：跳高、跳远、投掷实心球、50米、400米、 4×100米接力
学生集体项目：一到六年级（附游戏及规则）各年级取前六名
四、竞赛办法：
1、 一、二年级30米迎面接力每班男女生名10名
2、 每班男女生名4名，每人报2个单项，并兼参加4×100米接力（一、二年级不参加）
五、竞赛办法：以班级为单位，年级为组别
六、录取名次和计分办法：
1、 单项录取前六名，按9、7、6、4、3、2计分，集体项目得分加倍，比赛不足六名，录取名次递减一名，依此类推。
2、 各年级录取团体总分前4名（5—6年级取前3名），游戏记入团体总分。
七、报名时间：各班请于4月20日前将报名表交到体育组，逾期扣团体总分。
八、未尽事宜，另行通知。
附四：
集体项目（游戏及规则）
一年级:：齐头并进（亲子活动）
器材：每组自备8k报纸一张，两边分别挖空尺寸18_24厘米，成长方形孔，用于学生套头。（一纸两孔）
游戏方法：1、每班24人参加，男女各12人；2人一组游戏，一男一女搭档；
2、游戏队行为迎面接力形；两边各6组迎面站立，相距30米，教师发令后，两人一组头套一张报纸合作前进，到达对面击掌为信号，对面组别出发。
游戏规则： 1、游戏以所用时间长短决胜负，时间短获胜。
2、游戏过程中，如有组别出现报纸损坏，该班级总时间+3秒；
3、需两人同时到达，迎面组别才允许出发。
二年级：趣味障碍赛“踏石过河”
每班10男，10女，参赛的每队有三块“石头”，比赛开始后运动员用“石头”轮流垫着脚走向对面，对面选手接过后继续回去，看哪队先走完。每位运动员必须接到“石头”方可前进，否则以犯规处理（加时）比赛中如出现运动员没踩在“石头”上行走，一次加时2秒，二次4秒，依次累计，以时间多少排列先后名次。
三年级：播种与收割
男女生各10名（以班级为单位），男生为播种者，手拿一筐种子，把种子放在地上标志物里，跑到对面把空筐传给女生，女生收割，把地上的种依次收回到手中的空筐里，以此类推迎面接力，先跑完的前三个班级获胜。
四年级：两人夹球跑
每班28人（男女各14人），两人一组背靠背夹篮球向前跑，中途球掉地必须在原地拣起继续比赛，到对面将球传给对方，以时间前后取名次。
五年级：运篮球跑障碍
各班出男女生名10名，共计20人。每边10人成迎面站立，由一边的第一人开始，运球时绕过障碍物跑完全程，双手将球传给下一个接力者，不用手传者将球拣回从新传球，以时间前后取名次。
六年级：同心协力
把游戏者分成人数相等的6队（男女各3队），每队5人，迎面接力。各
队成一路纵队站在起跑线上后每人一左手扶前一个人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右脚腕。游戏开始了，各队同时一步一步地向前集体跳进，以第六队排头跳到终点的顺序排名次。（在集体向前跳进时，特别强调要行动一致。如在途中放开脚腕者，算犯规，取消名次）
人类的力量在那一刻展现，拼搏在那一刻生命的起点，在那一刻须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周？高三（2）班的健儿们，我们等你们在接力赛上再创辉煌！ ——高三（2）班