三年级下册语文练习【通用7篇】

小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内,以下是人见人爱的小编分享的三年下册语文练习【通用7篇】,希望可以启发、帮助到大家。

三年级下册语文练习 篇1

一、知识起跑线(20分)

1、看拼音,写词语。(8分)

huzhězāogāobàozhúhuāngzhāng

guānkànwēixiǎnshíyánjiāo’ào

2、按拼音填空组词。(3分)

zhàng()篷xíng外()huī()尘

()单类()()复

3、给下列加点的字选择正确的读音,在上面画“√”。(4分)

勉强(qiángqiǎng)柔和(yóuróu)

暂时(zànzhàn)狭窄(zǎizhǎi)

4、把下面词语补充完整。(5分)

震()欲聋千钧一()()神贯注异()同声

()()成竹无()无()不()不()

二、能力接力棒(20分)

1、照样子填空。(4分)

例:又(聪明)又(勇敢)的--(孩子)

又()又()的--()

又()又()的--()

2、选字填空组词语。(4分)

(1)挣争

()斗()扎()吵

(2)惜借

可()()书珍()

(3)奇骑

()车()怪

3、选词填空。(4分)

陆续继续持续

(1)眨眼功夫,他又爬起来,()比赛。

(2)一到三月,桃花、梨花和海棠都()开了。

(3)两国经济和文化的交流已经()了一千多年。

竟然果然虽然

(4)守门员马嘴()把球开进自家网底。

4、按要求写句子。(8分)

(1)他是一个优越的学生。(修改病句)

(2)太阳热辣辣地照射着地面。(缩句)

(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改为“把”字句)

(4)今天上学我迟到了。我站在教室门口不敢进去。(用上恰当的关联词合成一句话)

三、课文加油站(21分)

1、日积月累。

(1)照样子写词语。(6分)

笑眯眯、一缕缕:

胸有成竹、千钧一发

(2)补充句子。(4分)

①长江后浪推前浪,()。

②谁要在世界上遇到过(),体会到(),就是尝到了()。

2、根据课文内容填空。(4分)

(1)学了《童年的泥巴》一课,我能写出文中出现的一首童谣:

(2)《雨后》这篇课文的体裁是,作者是当代著名作家、儿童文学家。

(3)按课文内容填空。(7分)

他们登上山顶,一道()的阳光正好射穿()的薄雾。远处()的湖水开始反射出()的亮光,()的雪刹那间变成了粉红色,()的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的,鸟儿们放开歌喉,()地唱了起来。

三年级下册语文练习 篇2

(一)生字园

1、我会拼,也会写。(11分)

xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

( ) ( ) ( ) ( )

tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

( ) ( ) ( ) ( )

shū shū shū shū shū shū

( )适 ( )菜 大 ( ) 特( ) 运( ) ( )本

2、我能分清,还能组词。(4分)

恰( ) 堆( ) 预( ) 重(zhònɡ)( )

给( ) 稚( ) 项( ) 重(chónɡ)( )

3、我会查。(2分)

“贷”字用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

(二)美词园

1、照样子,写词语。(4分)

(1)动静: (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )

(2)栩栩如生: (彬彬)有礼

( )俱到 ( )相关 ( )不舍 ( )在目

2、按要求写成语。(10分)

(1)在括号里填上表示相反意思的字,组成成语。(4分)

( )口( )声 ( )辕( )辙 ( )惊( )怪 ( )顾( )盼

(2)在括号里填上合适的数字,组成成语。(4分)

( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )红

(3)从上面的八个成语中选择一个说一句话,写在下面的横线上。(2分)

_________________________________________

(三)佳句园

1、把句子补充完整。(4分)

(1)花有重开日,_____________ 。

(2)张飞穿针——____________。

(3)久旱逢甘雨,______________。

(4)____________,无雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗,你更喜欢哪一首,把它默写在下面。注意写明作者。(5分)

通过课内外学习,你还了解哪些民间故事(传说),把题目写在下面的横线上。(最少写三个,不会写的字用拼音)(3分)

_________________________________________

3、按原文填空。(2分)

地球上的( )和( )都是太阳送来的┄┄ 一句话,没有太阳,就没有我们这个( )( )的世界。

(四)阅读园

《一个小村庄的故事》选段

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)

出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个, 、 ,(“一张张”式的) 、 。(“来来往往” 式的)(3分)

3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是(3分)

5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。(3分)

6、综合平台。(6分)

本学期,我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)

_________________________________________

_________________________________________

(五)说写园

1、口语交际。(5分)

咆哮的洪水卷走了小村庄,和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者,可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?

请你设计一组对话,写在下面的横线上。

你:____________________________________

王红:____________________________________

你:____________________________________

王红:____________________________________

你:____________________________________

2、习作(25分)

《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果,开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象,写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。

(1)题目自定。

(2)要把内容写具体,语句要通顺,想象要合理。

三年级下册语文练习 篇3

一、阅读理解:

(一)

回首二十一世纪,我们唯一的家园------地球,由于环境污染,变得千疮百孔,不堪重负。回想起中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大河的赤潮,还有北京的沙尘暴等等。我们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类,地球在哭泣。保护环境,拯救地球,让我们都来关心环保。

1、短文中举了哪些例子说明环境污染的重要性?请用“------”画出来

2、面对哭泣的地球,人们发出了怎样的疑问?请写在下面。

(二)美丽的桥

雨停了,天上有一座美丽的桥。

爸爸,如果我提着你那把水壶走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨了么?我把雨洒在山上的果园里,你就不用挑水去浇了,你高兴吗?

妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮么?我拿着月亮照你梳头,你高兴吗?

哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千上拿去挂在桥上,我坐着秋千荡来荡去,我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去?你看见了,高兴吗?

1、第一自然中的“桥”指的是:

2、第三自然段中的两个“月亮”意见一样么?如果不一样,它们分别指的是什么?

3、模仿2 、3、4自然段,以“妹妹”开头,写一段话。

二、积累运用

1、后来的二十年里,我因此( )。( )我知道人永远跑不过时间,( )可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然( ),用途却( )。

2、假如要抒发对母亲的热爱、感激之情,你会选哪句诗?( )

假如要表达对友情的赞美,你会选哪句诗?( )

3、把下面的词语,句子补充完整。

惟( ) 惟 ( ) ( )口( )声 ( )( )不绝

( )( )眉睫 业( )于( ) ( )( )在目

日落胭脂红,( )

( ),云起一天山。

孙悟空大闹天宫--------- ( )

三、习作

你最喜欢这学期的哪篇课文?写一写你为什么喜欢。做到:把要表达的意思写清楚,语句通顺,不写错别字。字数在300字左右。

三年级下册语文练习 篇4

一、看拼音写词语

dōnɡwúbāohánchuānɡhùxiānɡlúxīlǐnɡmínɡjiào

()()()()()()

juéjùyínhéyānwùtínɡbóhéliúliǔshù

()()()()()()

二、默写古诗

1、绝句

两个黄鹂____________,_____白鹭___________。

_____________________,______________________。

2、望庐山瀑布

_________________________,遥看瀑布_________________。

_________________________,疑是_____________________。

三、按课文内容填空

1、《绝句》是()朝诗人()写的。诗中一共描写了六种景物:()、()、()、()、()、()。提到了四种颜色,分别是()、()、()、()。我还知道《》、《》也是他写的。

2、《望庐山瀑布》是()朝诗人()写的,这首诗是作者看到()时写的。我还知道《》、《》也是他写的。

三年级下册语文练习 篇5

一、乌篷(péng)船

鲁迅的故乡绍兴,有一种富有乡土气息的水上交通工具。它就是乌篷船。乌篷船船身长4米左右,宽约1米。看上去细细长长的船头微微向上,行驶时可减少阻力。船舱比一般的船要深一些,里面可以坐人,还可以睡觉,船舱上方盖着用竹编的乌篷。乌篷既可以挡太阳,又可以挡风雨,十分管用。

(1)给带点的词换一个意思相近的词。

微微向上()船舱上方()

一般的船()十分管用()

(2)这段话是按()顺序向我们介绍乌篷船的特点的。

(3)表示乌篷船方向的词有:()、()、()、()。

(4)用“ ”画出带有“既……又……”的句子,再用“既……又……”写一句话。

二、会变色的雷鸟

在我国新疆北部和黑龙江流域,有一种鸟叫雷鸟。它有一种特殊的本领,就是能随季节的变化而改变羽毛的颜色,形成与环境相适应的保护色,使自己不受伤害。

春天,它的羽毛是淡黄色;到了夏天,就成了褐色;秋天,它的羽毛又换成了深棕色;而在寒冷的冬天,它又披上了雪白的冬装。

(1)雷鸟的颜色有哪些变化?

(2)雷鸟改变羽毛的颜色有什么作用?

三、马兰花小记

我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。

孩提时代,当我牧羊羔和牛犊,在草滩上戏耍之时,常常被马兰花绊倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里,使得人无难以找到它们。这可恶的马兰花。一气之下,我常常是连拔带拽,全然不顾额吉的责备。

7岁那年,我告别故乡,开始了我的校园生活。

放寒假了,在回家的路—上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已经枯黄,随风摇曳,仿佛在说:你好吗?朋友!此时,我内心充满了一种说不出的喜悦,我开始喜爱马兰花。

在家的日子里,天气突变,积雪没膝,羊群不但没有避风之处,也失去了赖以生存的食物。这时,牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的日日夜夜。多亏了马兰花,这些牲畜才得了救呵!于是,我对马兰花更充满了深深的爱慕。

马兰花,植根在盐碱地、沙土里,不仅耐干早,适宜牲畜食用,同时也是防风固沙的一种植物。

春夏之际,马兰花开,丈为故乡增添了一道美丽的风景线。

我深深地爱你——马兰花!

1、写出带有下面部首的字。

牛——牲子——孩

攵——放页——额

皿——盛

2、扩词。

()()()()

枯责增摇

()()()()

3、写出与下列词语意思相近的词。

茂盛()戏耍()漂亮()可恶()责备()

喜悦()适宜()增添()多亏()

4、仿写句子。

我家一片片茂盛的马兰花。

电视塔附近生长着

我马兰花深深的爱慕。

同学们对充满了

5、读下面的句子,回答问题。

(1)我常常是连拔带拽,全然不顾额吉的责备。(“额吉”在蒙古语里是“母亲”的意思。为什么母亲要责备“我”?)

答:

(2)在回家的路上,我忽然发现了久违的马兰花。(“久违”是什么意思?“我”怎么会与马兰花久违的?)

答:

6、文中作者对马兰花的思想感情经历了“气愤——喜悦——爱慕”的过程。请你从文中摘录有关的语句。

气愤:

喜悦:

爱慕:

四、天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下,舒展着柔嫩的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去,就像是缀着彩色图案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、写出下面形式的词语。

郁郁葱葱、 、

2、作者抓住:(湖水)、()、()、()、()这些景物来描写天鹅湖的。

3、按照下列意思把短文分成三层,在文中用“/”标出。

(1)圆形的天鹅湖,湖水清可见底。

(2)湖的四周是郁郁葱葱的树木和美丽的草地。

(3)湖上横着一座美丽的天鹅桥。

4、简答题。

(1)“好像一块无瑕(xiá)的翡(fěi)翠”这个比喻句写出了湖水有什么特点?

(2)“就像是缀(zhuì)着彩色图案的绸缎子”这个比喻句写出了小野花的什么?

5、这一段写的是:()。(将正确答案的序号填在括号里)

①天鹅湖是个圆形的湖。 ②天鹅湖的柳树引人注目。 ③湖的美丽景色。

五、

国庆节晚上,我在上海外滩路上,看见人山人海,像潮水般涌来涌去。男女老少穿着节日的新衣,脸上露出笑容。我看见他们很快乐,我心里也很高兴。

外滩的高楼大厦(shà)灯火辉煌,把天空都照亮了,变得跟白天一样。灯光很美丽,像珍珠闪闪发光。我跟着人群走,只见喷泉在五颜六色的彩灯照耀下,一串串水珠像大珠小珠落玉盘,好看极了。节日的夜晚多美啊!

1、短文的中心句是:

2、短文有两个重点内容。第一段着重写节日之夜的();第二段着重写节日之夜的()。

3、用“ ”线画出短文中的比喻句。

三年级下册语文练习 篇6

一、写近义词

焦急()惊讶()沁出()感动()

二、根据意思写词语。

(1)形容光彩鲜明耀眼。()

(2)抑制不了自己的感情。()

(3)形容生活简朴,吃、用节俭。()

三、选词填空。

感动感谢感激

(1)听了小英雄赖宁的故事,同学们深受()。

(2)在老师的帮助下,小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的()之情。

(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街,盲人叔叔连声说:“太()了,太()了!”

四、仔细读课文,完成练习。

(1)找出描写大海的句子,抄下来。

(2)课文“在金色的海滩上”,不仅仅说海滩是金色的,还指小姑娘有一颗()的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是(),第二件事是(),第三件事是()。

三年级下册语文练习 篇7

一、你会照样子把我变出来吗?(12分)

如: ABCC 小心翼翼

( ) ( ) ( ) ( )

ABAC 自由自在

( ) ( ) ( ) ( )

象声词:哗哗

( ) ( ) ( ) ( )

二、你能猜出我是谁吗?(6分)

如:八分之七( 七上八下 )

1111111( ) 5 10( )

333 555( ) 1256789 ( )

百分之一( ) 9寸+1寸=1尺( )

三、你能变出我的好朋友吗?(10分)

如:弃暗投(明 )

取长补( ) 生离( )别 苦尽( )来 七上八( )

大同小( ) 大智若( ) 上窜( )跳 无中生 ( )

天翻( )覆 化险为( ) 凶多( )少 古往( )来

阳奉( )违 声东击( ) 扶弱抑( ) 改邪归( )

里应( )合 彻头彻( ) 空前绝( ) 明争( )斗

三顾茅庐 毛遂

四、你知道这些成语写的是哪个历史人物吗?用直线连一连。(10分)

毛遂自荐 刘备

单刀赴会 项羽

四面楚歌 岳飞

赔了夫人又折兵 关羽

精忠报国 林冲

凿壁借光 华佗

逼上梁山 勾践

对症下药 周瑜

卧薪尝胆 匡衡

五、你能写出这些表示“多”的我吗?(12分)

如:兵马多 (千军万马)

人才多 ( ) 色彩多 ( ) 困难多 ( )

话儿多 ( ) 读书多 ( ) 见识多( )

变化多 ( ) 走得多 ( ) 花样多 ( )

观众多 ( ) 人很多 ( ) 事物多( )

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